# data[].attributes.attachment_link.title
Все про компетентнісно орієнтоване завдання: як його створити?

# data[].attributes.attachment_link.description
Що таке компетентнісно орієнтоване завдання? Яка його роль у НУШ? Як учителю створити завдання, що будуть формувати компетентності учнів. Експерт курсу "НУШ: Базова середня освіта" Руслан Шаламов усе пояснює і дає приклади таких завдань. Що таке компетентнісно орієнтовані завдання? Це завдання, спрямовані на формування чи перевірку сформованості компетентностей.

# data[].attributes.headline
Проектування компетентнісних  завдань як стратегічна складова компетентнісної освіти (Козловська Л.П)

# data[].attributes.subject
Проектування компетентнісних  завдань як стратегічна складова компетентнісної освіти (Козловська Л.П)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лариса Козловська

# data[].attributes.attachment_link.title
проектування компетентнісних завдань.pptx

# data[].attributes.headline
Особливості проведення майстер-класу

# data[].attributes.subject
Особливості проведення майстер-класу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Конкурс "Учитель року" на Миколаївщині

# data[].attributes.attachment_link.title
Особливості проведення майстер-класу

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Про внесення змін до Державного стандарту базової середньої освіти

Кабінет Міністрів України постановляє:

Внести до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898 "Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти" (Офіційний вісник України, 2020 р., № 81, ст. 2615), зміни, що додаються.

Прем'єр-міністр України

Д. ШМИГАЛЬ

Інд. 73

ЗМІНИ,
що вносяться до Державного стандарту базової середньої освіти

1. Пункт 26 доповнити абзацами такого змісту:

"Рівний доступ до здобуття повної загальної середньої освіти дітей з порушеннями інтелектуального розвитку забезпечується шляхом викладання навчальних предметів (інтегрованих курсів) способами, що є найбільш прийнятними для осіб відповідного віку, зокрема шляхом адаптації/модифікації змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів), розроблення освітніх та навчальних програм, підручників (посібників).

Адаптація/модифікація змісту полягає у врахуванні психофізичних особливостей учнів та зміні кількості часу на вивчення предметів (інтегрованих курсів) у взаємозв'язку з іншими навчальними предметами.".

2. У додатку 23 до Державного стандарту:

1) Базовий навчальний план закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини викласти в такій редакції:

"Базовий навчальний план закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини

__________
* Кількість навчальних годин на вивчення предметів кожної освітньої галузі може збільшуватися до максимального показника з урахуванням перерозподілу різниці між рекомендованою та мінімальною кількістю навчальних годин інших освітніх галузей.
** Години мовно-літературної освітньої галузі можуть розподілятися на вивчення мови корінного народу, національної меншини та/або другої іноземної мови.
*** Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів.
**** Сума годин на вивчення предметів всіх освітніх галузей не повинна перевищувати загальної кількості годин, визначеної цим навчальним планом.";

2) Базовий навчальний план закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з українською мовою навчання і вивченням мови корінного народу або національної меншини викласти в такій редакції:

"Базовий навчальний план закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з українською мовою навчання і вивченням мови корінного народу або національної меншини

__________
* Кількість навчальних годин на вивчення предметів кожної освітньої галузі може збільшуватися до максимального показника з урахуванням перерозподілу різниці між рекомендованою та мінімальною кількістю навчальних годин інших освітніх галузей.
** Години мовно-літературної освітньої галузі можуть розподілятися на вивчення мови корінного народу, національної меншини та/або другої іноземної мови.
*** Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів.
**** Сума годин на вивчення предметів всіх освітніх галузей не повинна перевищувати загальної кількості годин, визначеної цим навчальним планом.";

3) Базовий навчальний план спеціальних закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з українською мовою навчання та закладів загальної середньої освіти для спеціальних класів (груп) з українською мовою навчання викласти в такій редакції:

"Базовий навчальний план спеціальних закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з українською мовою навчання та закладів загальної середньої освіти для спеціальних класів (груп) з українською мовою навчання

__________
* Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів.";

4) Базовий навчальний план спеціальних закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини та закладів загальної середньої освіти для спеціальних класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини викласти в такій редакції:

"Базовий навчальний план спеціальних закладів загальної середньої освіти для класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини та закладів загальної середньої освіти для спеціальних класів (груп) з навчанням мовою корінного народу або національної меншини

__________
* Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів.".

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про внесення змін до Державного стандарту базової середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Про внесення змін до Державного стандарту базової середньої освіти Кабінет Міністрів України постановляє: Внести до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898 "Про деякі питання державних стандартів повної загальної середньої освіти" (Офіційний вісник України, 2020 р., № 81, ст.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Державний стандарт базової середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Державний стандарт визначає мету та принципи освітнього процесу в закладах базової середньої освіти, дає загальну характеристику змісту навчання, пояснює вимоги до обов'язкових результатів навчання та орієнтири для їхнього оцінювання. Документ було затверджено 30 вересня 2020 року. Державний стандарт базової середньої освіти оприлюднено на сайті Кабінету Міністрів.

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації щодо організації та проведення уроків

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації щодо організації та проведення уроків

# data[].attributes.headline
Види оцінювання

# data[].attributes.subject
Види оцінювання

# data[].attributes.attachment_link.title
Компетентнісно орієнтовані завдання

# data[].attributes.headline
Сайт ХОІППО (сторінка "Вчитель року")

# data[].attributes.subject
Сайт ХОІППО (сторінка "Вчитель року")

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наказ Департаменту освіти та науки від 10.01.2023 №6-од "Про затвердження складу журі першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"

Завершено формування списків учасників першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" у номінаціях "Захист України", "Основи здоров'я, "Початкова освіта", "Фізична культура". Переглянути можна за посиланням.

Учасники конкурсу "Учитель року-2023"

30 листопада відбувся вебінар із питань організації та проведення першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" з керівниками структурних підрозділів з питань освіти територіальних громад, центрів професійного розвитку педагогічних працівників і зацікавлених осіб. Під час зустрічі учасники вебінару ознайомилися з умовами ...

Наказ "Про проведення першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"

Лист МОН України від 04.11.2022 №1/13298-22 "Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2023""

Всеукраїнський конкурс "Учитель року-2023" пройде у номінаціях "Захист України", "Основи здоров'я", "Початкова освіта" та "Фізична культура" (наказ МОН України від 19.10.2022 №930 "Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"). Конкурс проводитиметься у два тури: перший - січень-лютий 2023 року; другий - квітень-травень 2023 ...

Другий тур всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2022" проводитиметься у дистанційній формі: з 14 по 25 листопада 2022 року в номінаціях "Біологія", "Основи правознавства"; з 05 по 16 грудня 2022 року в номінаціях "Інформатика", "Мистецтво". (Наказ МОН України від 28.09.2022 №862 "Про проведення другого туру всеукраїнського конкурсу ...

Внесено зміни до графіка проведення другого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року" у 2019-2023 роках, відповідно до якого заплановано проведення конкурсу у номінаціях "Фізична культура", "Початкова освіта", "Захист України", "Основи здоров'я". (Наказ МОН України від 26.09.2022 №857 "Про внесення змін до графіка проведення другого ...

01 квітня 2022 року видано наказ Міністерства освіти і науки України, відповідно до якого строк проведення другого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель Року - 2022" перенесено на три місяці після завершення правового режиму воєнного стану в Україні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вчитель року - Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
Наказ Департаменту освіти та науки від 10.01.2023 №6-од "Про затвердження складу журі першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" Завершено формування списків учасників першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" у номінаціях "Захист України", "Основи здоров'я, "Початкова освіта", "Фізична культура". Переглянути можна за посиланням.

# data[].attributes.headline
Відеорезюме конкурсантів/конкурсанток першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" у номінації "Основи здорпов'я"

# data[].attributes.subject
Відеорезюме конкурсантів/конкурсанток першого туру всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023" у номінації "Основи здорпов'я"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Гіджеліцька

# data[].attributes.attachment_link.title
Педідея/відеорезюме

# data[].attributes.headline
Про затвердження складу журі першого туру всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2023”

# data[].attributes.subject
Про затвердження складу журі першого туру всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2023”

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я 09. 04.19 урок 03 Дяків В.Г.

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я 09. 04.19 урок 03 Дяків В.Г.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учитель року

# data[].attributes.attachment_link.title
Основи здоров'я 09 04 19 урок 03 Дяків В.Г.

# data[].attributes.headline
Основи здоров'я 10.04.19 урок 04 Буняк Д.В.

# data[].attributes.subject
Основи здоров'я 10.04.19 урок 04 Буняк Д.В.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Учитель року

# data[].attributes.attachment_link.title
Основи здоров'я 10 04 19 урок 04 Буняк Д.В.

# data[].attributes.headline
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.subject
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Майстер-клас "Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі"

# data[].attributes.subject
Майстер-клас "Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі"

# data[].attributes.attachment_link.title
Майстер-клас ”Компетентнісно орієнтовані завдання в початковій школі” • Методичні рекомендації

# data[].attributes.attachment_link.description
Категорія: Методичні рекомендації • • . Презентація знайомить педагогів з методичними основами створення компетентнісних завдань для учнів початкових класів, вимогами до них. Містить зразки компетентнісно орієнтованих завдань. Призначена для методичних обєднань вчителів початкових класів.

# data[].attributes.headline
Компетентнісно-орієнтовані завдання до уроків природничих дисциплін: Збірник матеріалів. – Рівне: НМЦ ПТО, 2017. – 46 с.

# data[].attributes.subject
Компетентнісно-орієнтовані завдання до уроків природничих дисциплін: Збірник матеріалів. – Рівне: НМЦ ПТО, 2017. – 46 с.

# data[].attributes.headline
Наказ “Про проведення першого туру всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2023”

# data[].attributes.subject
Наказ “Про проведення першого туру всеукраїнського конкурсу “Учитель року-2023”

# data[].attributes.headline
Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти з основ здоров'я (6-9 класи)

# data[].attributes.subject
Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти з основ здоров'я (6-9 класи)

# data[].attributes.headline
Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.subject
Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; їх необхідно враховувати при формуванні шкільного середовища.

Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.

Мета наскрізних ліній - "сфокусувати" увагу й зусилля вчителів-предметників, класних керівників, зрештою, усього педагогічного колективу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнити ключові компетентності.

1. Для наскрізної лінії "Екологічна безпека та сталий розвиток"- це формування в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості, у результаті яких вони дбайливо й відповідально ставитимуться до довкілля, усвідомлюючи важливіcть сталого розвитку для збереження довкілля й розвитку суспільства.

2. Метою вивчення наскрізної лінії"Громадянська відповідальність" є формування відповідального члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми його функціонування, а також важливість національної ініціативи. Ця наскрізна лінія освоюється через колективну діяльність - дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо, яка розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

3. Завданням наскрізної лінії "Здоров'я і безпека"є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.

4. Вивчення наскрізної лінії "Підприємливість іфінансова грамотність" забезпечить краще розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування тощо); сприятиме розвиткові лідерських ініціатив, здатності успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі.

Матеріали наскрізних змістових ліній на порталі Інституту модернізації змісту освіти.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.attachment_link.description
Наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; їх необхідно враховувати при формуванні шкільного середовища. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.

# data[].attributes.headline
Методичні рекомендації "Організація проведення майстер-класу"

# data[].attributes.subject
Методичні рекомендації "Організація проведення майстер-класу"

# data[].attributes.headline
Майстер-клас як форма методичної роботи творчого вчителя

# data[].attributes.subject
Майстер-клас як форма методичної роботи творчого вчителя

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
МАЙСТЕР-КЛАС ЯК ФОРМА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ

Семенець Людмила Едуардівна, вчитель зарубіжної літератури Попільнянського ліцею Попільнянської селищної ради, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель, керівник ШППД вчителів зарубіжної літератури

Методична діяльність учителя має широке коло завдань. ЇЇ зміст постійно оновлюється, зазнає змін і рівень компетентності педагога. Саме це обумовлює необхідність залучення педагогічних кадрів до різноманітних форм роботи. Однією з таких форм є майстер-клас.

(від англійського masterclass: master - кращий в будь-якій області, class - заняття, урок).

- сучасна форма проведення навчального тренінгу-семінару для відпрацювання практичних навичок за різними методиками і технологіями з метою підвищення професійного рівня і обміну передовим досвідом учасників, розширення кругозору і прилучення до новітніх галузей знання.

Майстер-класи схожі на курси підвищення кваліфікації для тих, хто вже відбувся як фахівець, але хотів би дізнатися більше.

Майстер-клас для професіоналів - це можливість познайомитися з новою технологією, новими методиками і авторськими напрацюваннями. А це означає крок вперед у своїй справі.

Майстер-клас - це семінар, під час якого ведучий розповідає і, що ще більш важливо, показує, як застосовувати на практиці нову технологію або метод.

Майстер-клас це - успішна технологія + компетентний фахівець + доступність для колег +

Така форма роботи є ефективним прийомом передачі досвіду навчання і виховання, тому що центральною ланкою є демонстрація оригінальних методів освоєння певного змісту за активної ролі всіх учасників заняття.

- створити умови для формування досвіду проектування адаптивної освітнього середовища учнів, індивідуального стилю творчої педагогічної діяльності, а також ведення дослідно-експериментальної та науково-дослідної роботи вчителя.

Завдання майстер-класу:

Створення умов для професійного самовдосконалення педагогів.

Розвиток досвіду роботи з проектування адаптивного освітнього середовища.

Вивчення авторської моделі занять в режимі демонстрованої педагогічної технології.

Впровадження вчителем-майстром педагогічного досвіду шляхом прямого і коментованого показу послідовності дій, методів, прийомів і форм педагогічної діяльності.

Орієнтовна модель проведення майстер-класу

При підготовці майстер-класу слід звертати увагу на те, що в технології його проведення головне - не повідомити і освоїти інформацію, а передати способи діяльності, будь-то прийом, метод або технологія. Передати продуктивні способи роботи - одне з найважливіших завдань для педагога, який проводить майстер-клас. Позитивним результатом майстер-класу можна вважати результат, що виражається у формуванні мотивації до самонавчання, самовдосконалення, саморозвитку. Це технологічно складний процес з певними вимогами до його організації та проведення.

: робота, яку будемо виконувати.

Забезпечення роботи майстер-класу:

Наочні посібники : виставка робіт, фото робіт, шаблони-заготовки, презентація тощо.

Обладнання та матеріали для практичної роботи : необхідні матеріали для роботи.

Структура майстер-класу

І етап (теоретичний)

ознайомити з історією, прийомами роботи;

формувати уявлення .......................;

розвивати інтерес ...........................;

Форма проведення: лекція-бесіда.

ІІ етап (практичний)

Мета: демонстрація методів і технік роботи.

навчити виконувати ..............................;

формувати навики роботи з .....................;

розвивати творчу уяву через виконання практичного завдання.

Форма проведення: інтегроване заняття.

Вимоги до організації та проведення майстер-класу

Майстер-клас як локальна технологія трансляції педагогічного досвіду повинна демонструвати конкретний методичний прийом або метод, технологію навчання і виховання.

Майстер-клас повинен завжди починатися з актуалізації знань кожного за пропонованою проблемою, що дозволить розширити свої уявлення знаннями інших учасників.

У формі майстер-класу можна продемонструвати:

Форми проведення:

Позиція керівника майстер-класу - це, перш за все, позиція консультанта і радника, що допомагає організувати навчальну роботу, осмислити наявність просування в освоєнні способів діяльності.

Критерії якості підготовки та проведення майстер-класу

* Презентабельність. Виразність інноваційної ідеї, рівень її представлення, культура презентації ідеї, популярність ідеї.

* Прогресивність. Актуальність прийомів навчання, наявність нових ідей, що виходять за рамки стандарту та відповідають тенденціям сучасної освіти та методики навчання предмета; здатність не тільки до методичного, але і до наукового узагальнення досвіду.

* Мотивованість. Наявність прийомів і умов мотивації, включення кожного в активну творчу діяльність зі створення нового продукту діяльності на занятті.

* Технологічність. Чіткий алгоритм заняття (фази, етапи, процедури), наявність оригінальних прийомів актуалізації, прийомів пошуку і відкриття, подиву, рефлексії (самоаналізу, самокорекції).

Література

Дулова А.С.,Соламатіна Л.М., Методичні рекомендації

з проведення майстер-класу як групової форми методичної роботи

3. Пахомова Є.М., Дуганова Л.П. Вчитель у професійному конкурсі: навчальнометодичний посібник. - М.: АПКіППРО, 2006, - 168.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
рекомендацію

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Семенець Людмила Едуардівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Майстер-клас як форма методичнох роботи творчого вчителя

# data[].attributes.attachment_link.description
МАЙСТЕР-КЛАС ЯК ФОРМА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ ТВОРЧОГО ВЧИТЕЛЯ Семенець Людмила Едуардівна, вчитель зарубіжної літератури Попільнянського ліцею Попільнянської селищної ради, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, старший вчитель, керівник ШППД вчителів зарубіжної літератури Методична діяльність учителя має широке коло завдань. ЇЇ зміст постійно оновлюється, зазнає змін і рівень компетентності педагога.

# data[].attributes.headline
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.subject
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Курс "Створення майстер-класів. Секрети успішного навчання"

# data[].attributes.subject
Курс "Створення майстер-класів. Секрети успішного навчання"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Всеукраїнські курси та підвищення кваліфікації

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Офіційний курс підвищення кваліфікації

Тема курсу:

Мета курсу: - ознайомити з теоретичними основами такої форми презентації педагогічного досвіду як майстер-клас; - поділитися своїм досвідом шляхом прямого і коментованого показу послідовності дій, методів, прийомів і форм педагогічної діяльності; - надання допомоги слухачам у визначенні завдань саморозвитку і формуванні індивідуальної програми самоосвіти та самовдосконалення.

Зміст курсу: Обговорення такої форми професійного навчання педагогів як майстер-клас; висвітлення концептуальних основ однієї з ефективних форм розповсюдження власного педагогічного досвіду; презентація власного досвіду як системи шляхом коментованого демонстрування практичних порад щодо проведення майстер-класів.

Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений для адміністрації закладів освіти, вчителів, спеціалістів психологічної служби, батьків та учнів.

Програма: Підвищення кваліфікації

Поділитись з колегами

Документи від hub.atoms.com.ua (сертифікати, програми, тощо), як суб'єкта підвищення кваліфікації, можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації, оскільки вони повністю відповідають вимогам пункту 13 Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників, що затверджений постановою Кабінету Міністрів України №800 від 21.08.2019 р., і набув чинності 03 вересня 2019 року.
Реєстр сертифікатів. Перевірка виданих документів

# data[].attributes.attachment_link.title
Створення майстер-класів. Секрети успішного навчання

# data[].attributes.attachment_link.description
ознайомити з теоретичними основами такої форми презентації педагогічного досвіду як майстер-клас; - поділитися своїм досвідом шляхом прямого і коментованого показу послідовності дій, методів, прийомів і форм педагогічної діяльності; - надання допомоги слухачам у визначенні завдань саморозвитку і формуванні індивідуальної програми самоосвіти та самовдосконалення.

# data[].attributes.headline
Професійний стандарт учителя

# data[].attributes.subject
Професійний стандарт учителя

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

Документ v2736915-20, поточна редакція - Прийняття від 23.12.2020

МІНІСТЕРСТВО РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ, ТОРГІВЛІ ТА СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА УКРАЇНИ

НАКАЗ

23.12.2020 № 2736-20

Про затвердження професійного стандарту за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)"

Відповідно до пунктів 27, 28, 30 Порядку розроблення та затвердження професійних стандартів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 31 травня 2017 року № 373 (зі змінами), НАКАЗУЮ:

1. Затвердити професійний стандарт за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)", що додається.

2. Директорату розвитку ринку праці та умов оплати праці забезпечити протягом п'яти робочих днів унесення професійного стандарту, затвердженого цим наказом, до Реєстру професійних стандартів.

3. Директорату розвитку ринку праці та умов оплати праці разом з департаментом цифрового розвитку та електронних сервісів забезпечити оприлюднення інформації про професійний стандарт, затверджений цим наказом, на офіційному вебсайті Мінекономіки.

Міністр
розвитку економіки, торгівлі
та сільського господарства
України

І. Петрашко

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства розвитку
економіки, торгівлі та сільського
господарства України
23.12.2020 № 2736-20

ПРОФЕСІЙНИЙ СТАНДАРТ
за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження професійного стандарту за професіями "Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти", "Вчитель закладу загальної середньої освіти", "Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)"

# data[].attributes.attachment_link.description
База даних "Законодавство України" містить нормативно-правові документи українського законодавства, термінологію, анотації англійською мовою, переліки первиних актів тощо

# data[].attributes.headline
Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.subject
Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; їх необхідно враховувати при формуванні шкільного середовища.

Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.

Мета наскрізних ліній - "сфокусувати" увагу й зусилля вчителів-предметників, класних керівників, зрештою, усього педагогічного колективу на досягненні життєво важливої для учня й суспільства мети, увиразнити ключові компетентності.

1. Для наскрізної лінії "Екологічна безпека та сталий розвиток"- це формування в учнів соціальної активності, відповідальності й екологічної свідомості, у результаті яких вони дбайливо й відповідально ставитимуться до довкілля, усвідомлюючи важливіcть сталого розвитку для збереження довкілля й розвитку суспільства.

2. Метою вивчення наскрізної лінії"Громадянська відповідальність" є формування відповідального члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми його функціонування, а також важливість національної ініціативи. Ця наскрізна лінія освоюється через колективну діяльність - дослідницькі роботи, роботи в групі, проекти тощо, яка розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок.

3. Завданням наскрізної лінії "Здоров'я і безпека"є становлення учня як емоційно стійкого члена суспільства, здатного вести здоровий спосіб життя і формувати навколо себе безпечне життєве середовище.

4. Вивчення наскрізної лінії "Підприємливість іфінансова грамотність" забезпечить краще розуміння молодим поколінням українців практичних аспектів фінансових питань (здійснення заощаджень, інвестування, запозичення, страхування, кредитування тощо); сприятиме розвиткові лідерських ініціатив, здатності успішно діяти в технологічному швидкозмінному середовищі.

Матеріали наскрізних змістових ліній на порталі Інституту модернізації змісту освіти.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Наскрізні змістові лінії

# data[].attributes.attachment_link.description
Наскрізні лінії є засобом інтеграції ключових і загальнопредметних компетентностей, навчальних предметів та предметних циклів; їх необхідно враховувати при формуванні шкільного середовища. Наскрізні лінії є соціально значимими надпредметними темами, які допомагають формуванню в учнів уявлень про суспільство в цілому, розвивають здатність застосовувати отримані знання у різних ситуаціях.

# data[].attributes.headline
Аналіз уроку

# data[].attributes.subject
Аналіз уроку

# data[].attributes.headline
Електронні підручники

# data[].attributes.subject
Електронні підручники

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електронні версії підручників

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронні версії підручників

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронні версії підручників для учнів 7-х класів (видання 2015 року)

# data[].attributes.headline
Портал превентивної освіти

# data[].attributes.subject
Портал превентивної освіти

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
У цьому розділі ви можете ознайомитися і пройти навчання за онлайн-курсами, які є складовою курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

Короткий опис цих курсів наведено у вкладці "Таблиця курсів". Детальний опис програм курсів наведено за посиланням http://autta.org.ua/ua/PidvuschennyaKvalifikacii/. Всі курси рекомендовано МОН України для практичного використання.

Для обраного онлайн-курсу користувач самостійно визначає спосіб і траєкторію свого навчання. Для цього система надає такі можливості:

1. Обрати форму проходження курсу: онлайн (на будь якому пристрої, під'єднаному до мережі інтернет), оффлайн (на комп'ютері в автономному режимі), роздрукований курс.

2. Ознайомитися зі змістом онлайн-курсу без реєстрації. Щоб отримати електронний сертифікат, користувач має зареєструватися і пройти модульні та підсумковий тести.

3. Зареєструватися і створити особистий кабінет. В особистому кабінеті користувачу доступні всі можливості онлайн-навчання: проходити курс, перевіряти поточні результати за темами, проходити тести за модулями, а у разі успішного проходження тестів за всіма модулями - пройти підсумковий тест.

4. Користувачі мають можливість проходити курс у зручний для них час. Послідовність вивчення навчального матеріалу курсу також визначається користувачами. Їх поточні результати проходження курсу зберігаються. Кількість спроб пройти модульні і підсумковий тести необмежена.

У разі успішного проходження онлайн-курсу зареєстрований користувач(ка) автоматично отримає відповідний документ (електронний сертифікат). Сертифікат має унікальний номер і містить ПІБ, під якими користувач(ка) зареєструвався(лася).

Електронний сертифікат є підтвердженням успішного проходження онлайн-курсу. Він є обов'язковим документом для отримання сертифікату про підвищення кваліфікації від уповноваженого суб'єкта за відповідними програмами підвищення кваліфікації http://autta.org.ua/ua/PidvuschennyaKvalifikacii/.

Якщо ви раніше вже пройшли передбачені цими програмами онлайн-курси, ми зарахуємо їх при видачі сертифікату уповноваженим суб'єктом про підвищення кваліфікації. За вашим бажанням можете віднести їх у щорічне підтвердження підвищення кваліфікації за попередні роки (починаючи з жовтня 2017) або врахувати їх у поточному році.

Детальну інструкцію про те, як працювати над онлайн-курсом можна переглянути та завантажити безпосередньо в кожному онлайн-курсі.

У вкладках використовуються такі абревіатури онлайн-курсів:

Курс ОЗК ‑ "Теоретичні основи формування здоров'язбережувальної компетентності", обсяг 60 год (2 кредита ЄКТС).

Курс ВЖР ‑ "Вчимося жити разом. Теоретичні основи розвитку соціальних навичок дітей і підлітків", обсяг 30 год (1 кредит ЄКТС)

Курс ЯДС ‑ "Теоретичні основи компетентісного навчання за інтегрованим курсом "Я досліджую світ"", обсяг 24 год (0,8 кредита ЄКТС)

Курс ООЖН ‑ "Освіта на основі життєвих навичок. Теоретичні і методичні основи", обсяг 24 год (0,8 кредита ЄКТС)

Курс БДДШ ‑ "Безпечна і дружня до дитини школа. Ключові ідеї і засадничі принципи", обсяг 18 год (0,6 кредита ЄКТС)

Курс ЗОЕ - "Заклади освіти в умовах епідемії", обсяг 6 год (0,2 кредита ЄКТС)

У цьому розділі ви також маєте доступ до онлайн-системи "Експрес-оцінювання", яка є компонентом курсу підвищення кваліфікації за програмою "Безпечна і дружня до дитини школа".

# data[].attributes.attachment_link.title
Онлайн-курси

# data[].attributes.attachment_link.description
У цьому розділі ви можете ознайомитися і пройти навчання за онлайн-курсами, які є складовою курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Короткий опис цих курсів наведено у вкладці "Таблиця курсів". Детальний опис програм курсів наведено за посиланням http://autta.org.ua/ua/PidvuschennyaKvalifikacii/. Всі курси рекомендовано МОН України для практичного використання. Для обраного онлайн-курсу користувач самостійно визначає спосіб і траєкторію свого навчання.

# data[].attributes.headline
Лист МОН України "Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"" від 04.11.2022 №1/13298-22

# data[].attributes.subject
Лист МОН України "Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"" від 04.11.2022 №1/13298-22

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про умови та порядок проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року - 2023"

# data[].attributes.attachment_link.description
Український державний центр міжнародної освіти

# data[].attributes.headline
Наказ МОН України "Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"" від 19.10.2022 №930

# data[].attributes.subject
Наказ МОН України "Про проведення всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2023"" від 19.10.2022 №930

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про проведення всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2023»

# data[].attributes.attachment_link.description
Про міністерство

# data[].attributes.headline
Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів – EORE

# data[].attributes.subject
Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів – EORE

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Асоціація саперів України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Курс здійснюється за фінансової підтримки Держдепартаменту США, Посольства США в Україні та за сприяння Міністерства освіти і науки України.

Навчальний курс розпочався 12 березня 2022 року.
А з 28 липня 2022 року курс можна пройти на українській освітній онлайн-платформі Prometheus.

# data[].attributes.attachment_link.title
Навчальний онлайн курс "Мінна небезпека" | Асоціація саперів України

# data[].attributes.attachment_link.description
Навчальний онлайн курс "Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів - EORE" в рамках підготовки інструкторів серед педагогічного персоналу 30 годин онлайн навчання Курс здійснюється за фінансової підтримки Держдепартаменту США, Посольства США в Україні та за сприяння Міністерства освіти і науки України.

# data[].attributes.headline
Домедична допомога

# data[].attributes.subject
Домедична допомога

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Безкоштовний курс

1 модуль - 1 година

3 лекції

Інформація про курс

Безпека для дитини - один із головних принципів Нової української школи. Для того, щоб організувати безпечне шкільне середовище, вчительство має володіти певними навичками. Одна з них - навичка домедичної допомоги.

Щоб вчителі/-ки змогли опанувати її, ГО "Смарт освіта" і EdEra створили курс "Домедична допомога". У цьому курсі лектор В'ячеслав Черненко, який є досвідченим хірургом-практиком, не лише розповідає про те, як надавати домедичну допомогу. Він демонструє дії, які допоможуть дитині чи дорослій людині до приїзду карети швидкої.

Зберегти життя до приїзду медиків - обов'язкове знання для вчителів і дуже бажане для усіх батьків.

Для кого цей курс:

Вчителі/-ки, асистенти вчителів та дітей, інші педпрацівникі і всі учасники освітнього процесу

Шкільні адміністрації

Батьки і особливо - батьки дітей з особливими освітніми потребами

Будь-хто, хто хоче навчитися надавати першу допомогу

Програма курсу

Що на вас чекає?

Часті запитання
Щоб побачити відповідь - натисніть на "+"

1. Чи є цей курс обов'язковим для вчителів/-ок початкових класів? Цей курс не є обов'язковим. Проте ми радимо його пройти всім учителям, асистентам учителів і батькам. Він допоможе зрозуміти, як надати першу допомогу дитині та забезпечить вас практичними знаннями. Також, завдяки спілкуванню на форумі з модераторами/-ками та іншими учасниками/-цями курсу, ви зможете отримати ще більше інформації.

2. Як довго можна проходити курс? Курс можна проходити стільки часу, скільки вам потрібно. Реєстрація на нього буде відкритою постійно.

Реєстрація доступна 3. Як зареєструватися на курс? цілодобово! Для реєстрації на курс необхідно бути зареєстрованим на сайті EdEra. Якщо Ви не зареєстровані на сайті EdEra, необхідно заповнити реєстраційну форму й створити обліковий запис.УВАГА! Для реєстрації на сайті необхідно мати особисту електронну пошту. Якщо у Вас її ще немає, обов'язково створіть пошту перед реєстрацією. НЕ реєструйтеся на сайті, використовуючи електронні скриньки з російськими доменами (закінчуються на .ru). Ці сервіси заборонені в Україні.

Щоб записатися на курс, натисніть кнопку "Записатися на курс", що зверху на цій сторінці.Уважно заповніть всі поля реєстраційної форми, особливо e-mail (електронна пошта). Вона має бути написана англійською мовою, без пробілів, наприклад: ivanov@gmail.com. Вчитель має бути зареєстрованим/-ою на сайті через персональну електронну пошту, а НЕ через пошту школи. У рядку "Ім'я для форумів" напишіть Ваше ім'я та прізвище: англійською мовою, без пробілів, через нижнє підкреслення ( _ ). Наприклад, ivan_ivanov. Пароль має складатися не менше ніж з 8 символів (англійською мовою) та цифр. Заповнивши всі поля натисніть на "Створити обліковий запис". Опісля вам прийде лист на пошту з посиланням на активацію вашого профілю на сайті. Курс має відображатися у вашому персональному кабінеті за посиланням: https://courses.ed-era.com/dashboard, що свідчить про УСПІШНУ реєстрацію!

Якщо ви вже зареєстровані на сайті EdEra, реєстраційну форму заповнювати не потрібно! Натомість натисніть на кнопку "Вхід", введіть електронну пошту й пароль, знову натисніть на кнопку "Вхід". Далі вже оберіть та перейтідь до обраного онлайн-курсу. Курс має відображатися у вашому персональному кабінеті за посиланням:https://courses.ed-era.com/dashboard, що свідчить про УСПІШНУ реєстрацію!

Як переконатися в тому, що Ви зареєструвалися на курс, читайте в пункті 3.

4. Я директор/-ка (вчитель/-ка) і хочу створити один обліковий запис для всіх своїх колег/-жанок. Так можна? Ні. Якщо ви так зробите, ваші колеги/-жанки не отримають персональний сертифікат за проходження матеріалів курсу. Єдина можливість навчатися та отримати сертифікат - кожному/-ій мати власний обліковий запис. Тому вчитель/-ка має бути зареєстрований/-ою на сайті через персональну електронну пошту.

Під час реєстрації на вашу електронну пошту (e-mail) має прийти лист з підтвердженням реєстрації на сайті. Це займає кілька хвилин. Якщо ж лист не надійшов, перевірте папку "Спам" на вашій електронній пошті. Ось як приблизно виглядає лист про активацію облікового запису: Вітаємо на EdEra!5. На мою електронну пошту не приходить лист про активацію облікового запису. Що робити?

Дякуємо за реєстрацію на нашій платформі
Щоб активувати свій обліковий запис, будь ласка, натисніть на посилання нижче (ви також можете скопіювати та вставити посилання в адресний рядок вашого браузера).
https://courses.ed-era.com/activate/5b1e6ad667db4823483a61a5720f66
Якщо ви не створювали обліковий запис, не потрібно нічого робити - ви більше не будете отримувати від нас листів.
БУДЬ ЛАСКА, НЕ ВІДПОВІДАЙТЕ НА ЦЕЙ ЛИСТ! З будь-яких додаткових питань звертайтеся на info@ed-era.com.
З повагою, команда EdEra.
Більше ніяких листів підтвердження не буває! Тож якщо ви отримали цей лист і натиснули на посилання, не потрібно очікувати більше ніяких підтверджень.
Якщо листа немає, напишіть нам на info@ed-era.com і обов'язково вкажіть адресу електронної пошти, з якої Ви реєструвалися.
Не відповідайте на цей лист! Цей лист надсилається системою автоматично. Ніхто не перевіряє відповіді на цей лист. Якщо у вас є питання, адресуйте їх на info@ed-era.com (але спочатку уважно передивіться запитання цієї секції).

6. Як перевірити, чи я зареєструвався/зареєструвалася на курс? Зауважуємо! На пошту не приходить підтвердження реєстрації на курс!

Звертаємо увагу, що на електронну поштуНЕ приходить підтвердження реєстрації на курсі! Щоб перевірити, чи Ви зареєстровані, потрібно увійти до свого облікового запису. Курс має відображатися у вашому персональному кабінеті за посиланням: https://courses.ed-era.com/dashboard, що свідчить про УСПІШНУ реєстрацію! Праворуч від назви курсу є кнопка "Переглянути курс" - натиснувши на неї, Ви потрапите на платформу, де й відбуватиметься навчання.

Якщо курсу для вчителів у кабінеті немає, то перейдіть за посиланням за посиланням:https://ed-era.com/inclusion-teachers й натисніть на "Записатися на курс". Так курс з'явиться у Вашому кабінеті.

Якщо акаунт тимчасово заблоковано, то була здійснена певна кількість невдалих спроб входу (наприклад, якщо Ви забули свій пароль). У таких випадках акаунт автоматично блокується на 20 хвилин. Треба просто зачекати 20 хвилин і повторно увійти. Якщо увійти не вдається, тому що Ви забули пароль, слід натиснути на посилання 7. Мій акаунт (обліковий запис) тимчасово заблоковано. Чому? Що мені робити?"Забули пароль?" нижче під полем паролю та створити новий пароль.

8. У який час проходить навчання? Усі навчальні матеріали публікуються на платформі EdEra та доступні 24/7 (цілодобово). Це означає, що необов'язково починати навчання саме в час відкриття матеріалів. Навчатися можна у будь-який зручний для Вас час.

9. Я не встиг/встигла пройти модуль/виконати завдання/інше. Що робити? Усі матеріали курсу, включно із завданнями, доступні на платформі 24/7 (цілодобово). Публікація матеріалів нового модулю НЕ ОЗНАЧАЄ закриття попереднього. Тому проходити модулі та виконувати завдання можна в будь-який зручний для Вас час.

Після закінчення навчання Ви отримаєте безкоштовний електронний сертифікат. Сертифікат отримують слухачі/-ки, які до закінчення навчання набрали 60 та більше відсотків (балів). Зверніть увагу, що саме виконання тестових завдань впливає на фінальний результат, необхідний для отримання сертифікату.10. Що я отримаю після завершення курсу?
Сертифікат створюється автоматично щонеділі й з'явиться у Вашому персональному кабінеті за посиланнямhttps://courses.ed-era.com/dashboard. Якщо Ви не отримали свій сертифікат у неділю після завершення Вами курсу, напишіть нам на info@ed-era.com.

11. Чи вказуються години в сертифікаті? Так, у сертифікаті вказуватиметься, що курс розрахований на 1 годину.

12. Чи впливають публікації на форумі ("Обговорення") на мій прогрес? Ні. Участь в обговоренні не оцінюється та не впливає на фінальний результат. На форумі ви можете знайомитися та спілкуватися з колегами/-жанками, брати участь у дискусіях, ставити запитання викладачам/-кам й експертам/-кам курсу, а також адміністрації платформи.

13. Коли курс завершиться, матеріали ще будуть доступні? Так, усі навчальні матеріали - відео, додаткові матеріали, завдання - зберігаються на платформі та залишаються доступними в будь-який час.

Будь-які додаткові запитання стосовно курсу чи платформи надсилайте, будь ласка, на електронну адресу 14. У мене виникли запитання, відповідь на які я не знайшов/знайшла. info@ed-era.com.

Організації-розробники

За підтримки

Особлива подяка

Цей курс представлений ГО "Смарт освіта" в рамках проекту "Програма сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст матеріалу є винятковою відповідальністю Pact та його партнерiв i не обов'язково відображає погляди Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) або уряду США.

# data[].attributes.attachment_link.title
Домедична допомога

# data[].attributes.attachment_link.description
Курс з домедичної допомоги для дорослих і дітей. Ви побачите, як надати першу допомогу дитині або дорослій людині до приїзду швидкої і зможете повторити потрібні дії за лектором.

# data[].attributes.headline
Перша домедична допомога в умовах війни

# data[].attributes.subject
Перша домедична допомога в умовах війни

# data[].attributes.attachment_link.title
Перша домедична допомога в умовах війни

# data[].attributes.attachment_link.description
Перша домедична допомога в умовах війни Prometheus Доступний постійно Зареєструватися ПРО КУРС У мирний час прибуття швидкої в середньому становить 20 хвилин. За перші 2-3 з них постраждалий може втратити критичний об’єм крові, що призведе до летальних наслідків. Навички першої допомоги – критична…

# data[].attributes.headline
Положення про всеукраїнський конкурс "Учитель року"

# data[].attributes.subject
Положення про всеукраїнський конкурс "Учитель року"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Офіційний вебпортал парламенту України

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ваш броузер застарів!

Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій.
Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari.
Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів...

Потрібно включити javascript!

Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.
Крім того, для нормальної роботи необхідно мати підтримку cookies, якщо не встановлено по замовчанню...

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодавство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
законодательство

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
нормативно-правові документи

# data[].attributes.attachment_link.title
Про затвердження Положення про всеукраїнський конкурс "Учитель року"

# data[].attributes.attachment_link.description
Нормальне відображення сторінки не можливе через відсутність багатьох потрібних функцій. Встановіть останню версію браузера для перегляду цього веб-сайту: Firefox, Google Chrome, Opera або Safari. Ви можете зробити це самостійно або спитайте системних адміністраторів... Для роботи з цією сторінкою потрібно увімкнути javascript в параметрах браузера.