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Modulo 2: Fundamentos de  la acción tutorial docente en  el Plan Vuelvo a Estudiar Virtual 

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Modulo 2: Fundamentos de  la acción tutorial docente en  el Plan Vuelvo a Estudiar Virtual 

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Respeto de las diferencias y
protección de las trayectorias educativas

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Fundamentos de la acción tutorial docente en el Plan Vuelvo a Estudiar Virtual

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"El rol del docente como generador de mundos posibles construyendo a partir de las diferencias"

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...." La tolerancia es la virtud que nos enseña a convivir con lo que es diferente, a aprender con lo diferente, a respetar lo diferente"....Pablo Freire

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POTENCIAR LAS HABILIDADES Y PERSONALIDADES

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POTENCIAR LAS HABILIDADES Y PERSONALIDADES

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DIVERSIDAD, como favorecedora de trayectorias diferentes!!!!

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Para garantizar derechos reconociendo las diferencias y respetándolas es necesario producir justicia. Un modo de hacerlo es garantizando trayectorias escolares no a partir de aprendizajes monocrónicos sino a través de variados recorridos.

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La parodia de la democracia en la toma de decisiones dentro de las instituciones educativas. 

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La parodia de la democracia en la toma de decisiones dentro de las instituciones educativas. 

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quién y cómo se decide la permanencia? cómo se piensan las trayectorias individuales?

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"La facultad de identificarse con el otro,  de ponerse en su lugar y percibir lo que siente"

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Inspirar confianza y entusiasmo en sus potencialidades

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Inspirar confianza y entusiasmo en sus potencialidades

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Facilitar los medios y recursos para la construcción cooperativa del conocimiento desde una perspectiva inclusiva.

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Facilitar los medios y recursos para la construcción cooperativa del conocimiento desde una perspectiva inclusiva.

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les pibes saben...

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Alfabetización Audiovisual y ESI -  ¿Qué cosas del otro género te gustaría hacer?

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Para RECONOCER las diferencias.

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hacer nuestro trabajo con humildad y compromiso y siempre en compañía de otros y otras

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Como transmisora de VALORES
…”La escuela es el primer microcosmo para enseñar a vivir en democracia”, Edith Litwin

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..."nos ayuda a reconocer esta sentencia obvia: nadie lo sabe todo, nadie lo ignora todo. Todos sabemos algo, todos ignoramos algo".....Pablo Freire

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¿es posible una educación inclusiva en una sociedad atravesada por las diferencias de clases?