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Falta motivación por parte del claustro

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Falta de trabajo cooperativo entre los profesionales

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Falta de trabajo cooperativo entre los profesionales

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Detectar una dificultad, lo antes posibles (desde la etapa de infantil), ayudará a intervenciones futuras

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conseguir eficiencia en el tiempo de clase como grupo frente al tiempo necesario para individualizar en cada aprendiz

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conseguir eficiencia en el tiempo de clase como grupo frente al tiempo necesario para individualizar en cada aprendiz

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Ratio, tiempo y falta de recursos humanos

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Ratio, tiempo y falta de recursos humanos

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Atender a todos los alumnos de manera personalizada con la cantidad de alumnos por maestro es muy complicado. Es muy difícil llegar a todos de la manera que queremos.

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Falta de trabajo en equipo entre el profesorado

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Falta de trabajo en equipo entre el profesorado

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La falta de comunicaión con el alumnado y la falta de formación de los profesores y alumos.

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La falta de comunicaión con el alumnado y la falta de formación de los profesores y alumos.

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El gran nmero de alumnos por aula, con necesidades diferentes

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El gran nmero de alumnos por aula, con necesidades diferentes

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Incongruencias de la administración y excesiva burocracia

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En el aula el número , a nivel de Centro educativo la falta de idea a la hora de saber que alumno quiero conseguir.
A nivel social el desconocimiento de lo que la sociedad nos pide, somos DISEÑADORES DE FUTURO en un futuro IMPREDECIBLE

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En el propio claustro

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Formación para enriquecer la labor docente

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Formación para enriquecer la labor docente

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Metodologías inductivas, evaluación variada y plural

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Cuanto mayor número de alumnos por profe, más difícil personalizar la educación

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Falta de tiempo de formación dentro del horario laboral