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DS-GVO-konforme für den Einsatz im sprachsensiblen Unterricht

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DS-GVO-konforme für den Einsatz im sprachsensiblen Unterricht

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https://www.taskcards.de/#/board/ef7a7bb5-bb43-4cac-9b3e-cf942a7e0d6c/view

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TaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

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Kostenlose DaZ/DaF Materialien

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Was würdest du hier finden?
Eine App, die dir hilft geflüchteten Menschen, Deutsch beizubringen? Wir helfen dir, tolle, kostenlose Lernmaterialien zu finden.

Deutschkenntnisse sind für die geflüchteten Menschen die Grundvoraussetzung, um sich in unsere Gesellschaft zu integrieren und sich im Alltag zurecht zu finden. Egal ob für groß oder klein: Mit Ankommen durch Sprache bietet lernox eine Lernplattform, die Online-Materialien zum Deutschlernen aus unterschiedlichen Quellen vereint und teilt.

Was kann du jetzt tun?

1. Du kannst in deinem Browser Javascript aktivieren.
2. Du kannst unseren Blog anschauen, um einen Eindruck über unsere Aktivitäten zu bekommen.

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Kostenlose Unterrichtsmaterialien für DaZ und DaF finden: Videos, Arbeitsblätter, Übungen, Spiele und Webseiten.

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Elixier - Suchmaschine für Bildungsmedien

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Elixier - Suchmaschine für Bildungsmedien

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Tech giants Google, Microsoft and Facebook are all applying the lessons of machine learning to translation, but a small company called DeepL has outdone them all and raised the bar for the field.
Its translation tool is just as quick as the outsized competition, but more accurate and nuanced than any we've tried.

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DeepL Translate: The world's most accurate translator

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Translate texts & full document files instantly. Accurate translations for individuals and Teams. Millions translate with DeepL every day.

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"Das WeltABC ist eine Einladung zur Reise durch Sprache(n) und damit verknüpften Bildern.
Es ist eine Sammlung scheinbar klarer Begriffe, deren Ausgangspunkt die Sprache Deutsch ist.
Diese Begriffe werden mit weiteren Begriffen assoziiert und durch Fotos illustriert."

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kits - Kompetent in Sprache und Technik
Auf diesem Blog werden Medien- und Sprachbildung gemeinsam betrachtet und die Potenziale beleuchtet. Digitale Medien werden in verschiedensten Lernkontexten erprobt.

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Marie-Christine Vierbuchen & Lea Schröder

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Das Schreiben von nar­ra­tiven Texten (also z. B. einer Geschichte) ist für viele Schü­le­rinnen und Schüler eine große Her­aus­for­de­rung. Die drei Phasen des Erstel­lens eines Textes (Planen, For­mu­lieren und Über­ar­beiten) bestehen aus kom­plexen Teil­schritten, die jeweils unter­schied­liche Kom­pe­tenzen benö­tigen und mit­ein­ander in enger Inter­ak­tion stehen.

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https://lle-demo.l-pub.com/
Demo-Version: 3000 Wörter kostenlos

https://l-pub.com/2020/12/14/language-level-evaluator/?lang=de

Eine Kernkompetenz von L-Pub liegt in der fundierten Analyse von Texten mithilfe von Natural Language Processing – ob zu Informationszwecken oder für das Durchsuchen Ihrer Texte nach spezifischem Content oder Eigenschaften.

Die digitale Revolution hat nicht nur neue Formate für Texte ermöglicht, sie hat auch die sprachliche Seite von Texten um eine spannende Facette erweitert: Texte sind nun auch Daten. Mithilfe maschineller Sprachanalyse (Natural Language Processing oder auch NLP) wird aus Texten statistisch erfassbares und interpretierbares Material. Aber welchen Nutzen bringt das?

L-Pub entwickelt NLP-Komponenten, die Content-Inhabern Auskunft über Verständlichkeit, Lesbarkeit und die Sprachformen ihrer Texte geben. Gleichzeitig wird der gesamte Text auf Basis vordefinierter Parameter nach bestimmten Begriffen oder Bedeutungen durchsucht.

Beispiel eines Textanalysereports: Wörter werden nach CEFR-Schwierigkeit sortiert (A1-C2). Finden Sie heraus, wie viele schwierige Wörter Ihr Text enthält. Der Report kann als Excel-Datei exportiert werden, so können Sie im Handumdrehen beispielsweise ein Glossar für Ihren Text erstellen.

Probieren Sie kostenlos und unverbindlich unser Niveau-Check für Texte für den DaF- und DaZ-Unterricht: Hier geht’s zur Demo LLE Deutsch. NB: Für diese kostenlose Version können Texte mit einer maximalen Länge von 3.000 Zeichen analysiert werden.

Was sagen Ihre Texte aus?

Unsere NLP-basierte Textanalyse ermöglicht es uns, Ihnen als Kunden ein breites Spektrum an relevanten Informationen zu Ihren Texten anzubieten:

Statistiken zum Text: Dank unserer Software erfassen wir Ihre Texte statistisch. Das bedeutet, dass wir sprachliche Merkmale, die wir nach Ihren Wünschen spezifizieren, im Text identifizieren und in Vorkommen und Ausprägung visuell veranschaulichen. So werden Ihnen die für Sie relevanten Eigenschaften zu Ihrem Text kompakt und übersichtlich dargestellt. Zum Beispiel, wenn Sie nur die Verben des Textes angezeigt bekommen möchten, die in der Vergangenheitsform auftreten.

Textschwierigkeit: Wir liefern Ihnen detaillierte Angaben und Empfehlungen zu der Schwierigkeit und der Verständlichkeit Ihrer Texte – natürlich immer in Abhängigkeit von den durch Sie definierten Zielgruppen. Ist der Text zu schwierig für meine Zielleserschaft? Welche Wörter sind für meine Leser nur schwer verständlich? Und welche textuellen Merkmale schränken die Lesbarkeit meines Textes ein? Antworten auf diese und weitere textbezogene Fragen erhalten Sie von uns als grafisch aufbereiteten Analysebericht oder als interaktive, anpassbare Webapplikation.

Suchverfeinerung: Mit unseren technischen Ressourcen sind wir in der Lage, große Mengen an Textmaterial nach Ihren Wünschen zu sichten und aufzubereiten. Durch Mechanismen der semantischen Suche können wir bspw. subtile thematische Verknüpfungen in Textsammlungen identifizieren und Ihnen so Ihre Texte in bisher unbekannten Zusammenhängen präsentieren.

Beispiel eines Textanalyse-Berichts: hier die Satzlängenanalyse. Wir erstellen für Sie einen Bericht zur Anzahl der Sätze in Ihrem Text, der Anzahl der Wörter pro Satz und der prozentuellen Aufteilung aller Sätze des Textes nach Länge. Zum Bericht gehört auch eine umfassende Liste aller Sätze Ihres Textes, sortiert nach Länge.

LLE-Certified

Der Language Level Evaluator (LLE) ist ein Tool, das von L-Pub in Zusammenarbeit mit Ernst Klett Sprachen entwickelt wurde. Als Dienstleistung für Verlage analysieren wir englische und deutsche Texte und erstellen einen detaillierten Report, der die Schwierigkeit des Textes nach standardisierten europäischen Parametern angibt. Der „LLE-Certified-Report“ beinhaltet:

Eine Liste aller Wörter gefiltert nach Level A1-C1/C2

Jeweils den zugehörigen Satz, in dem das Wort auftaucht

Eine Übersicht aller Sätze nach Wortanzahl

Eine generelle Einstufung des Textes in ein Lernniveau

Der Report ermöglicht eine schnelle Erstellung von Texten für ein bestimmtes Lernniveau oder eines Glossars der schwierigsten Wörter.

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L-Pub | Products & Services for Content Owners

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One of our core competences is the analysis of texts using natural language processing - whether for statistical purposes or for mining your texts to find specific content or features.

Besides introducing new publishing formats, the digital revolution also allows us to see texts not only as language, but as data, too. With the help of natural language processing (or NLP), texts can now be statistically evaluated and interpreted. But what's the point?

L-Pub develops NLP components that provide content owners with valuable insights on the comprehensibility, legibility and linguistic features of their texts. At the same time, based on pre-defined parameters, your texts can be mined for certain terms or clusters of meaning.

Try a free version of our text analysis tool for German, the " Language Level Evaluator Deutsch ". Please note that this free version only allows analyses of up to 7,000 characters.
What can your texts reveal?
Our NLP-based text analysis can provide you with a wide range of relevant information about your texts:

Statistics: Our software statistically analyzes your texts. Depending on your requirements, we can identify specified linguistic features within a text, and visually display their occurrence and form. The relevant features of the text are thereby displayed in a compact and clear format. For instance, let's say you want to see only the verbs in your text which are in the past tense.

Text difficulty: We can provide detailed information as well as recommendations on the difficulty and legibility of your texts for your specific target readers. Is the text too difficult for your readers? Which words or constructions could be changed to improve comprehension? What other features of the text impact legibility? We can provide answers to these questions in a graphic analysis, or in an interactive, adaptable web service.

Search refinement: Our technical resources enable us to sort and process large amounts of text according to your needs. For instance, with semantic-based searches, we can identify subtle thematic links in large bodies of text, discovering new possibilities for cross references you can share with (or sell to) your customers.

LLE-Certified
The Language Level Evaluator, or "LLE" for short, is a tool L-Pub has developed together with Ernst Klett Sprachen. As a service to publishers, we can analyze your English or German texts and give you a detailed report about their difficulty according to standard European parameters. This LLE-Certified report includes:

A list of all words categorized by level A1-C1/C2

The corresponding sentences each word appears in

An overview of sentences by word length

An overall score for the difficulty of the text

Use the report to better target your texts to a specific level or to quickly create a glossary of difficult words.

Contact us to ask about LLE pricing and to arrange a demo analysis of one of your texts.
Other NLP-based services
Based on our experience in developing NLP components, we can also provide other services. Here are some examples:

Marketing texts: If you develop marketing texts in-house, our software can help you improve the quality of your copy. For example, we can provide a web service that identifies complicated words and language forms, or locates frequently repeated words and suggests synonyms.

Translator tools: International communication requires multilingual texts. We can create company or brand-specific termbases to help your translators consistently use your terms correctly. The termbase can connect via API with existing programs, or be used as a simple, password-protected web service.

Customer service: We can improve the efficiency of your customer service with our NLP Customer inquiries can be thematically pre-sorted into various categories with no manual intervention needed. The software can even help provide answers. E-mails with links to relevant support materials (e.g. FAQs) can be automatically generated based on our text analysis.

Sentiment and trend analyses: Our text analysis tools can automatically identify and provide statistics on what people are writing about your products, brands or campaigns. This can provide valuable insights into how your (potential) customers actually perceive you as well as what they think about your competitors. Tracking these data over time can help you identify trends in people's opinions. For instance, a publisher could monitor how different genres are perceived by different target groups - without waiting for quarterly reports or survey results to be processed.

Request a quote
Whether you represent a publisher, company or institute, get in touch with us to learn how you can benefit from our NLP and text analysis services.

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One of our core competences is the analysis of texts using natural language processing - whether for statistical purposes or for mining your texts to find specific content or features. Besides introducing new publishing formats, the digital revolution also allows us to see texts not only as language, but as data, too.

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Communities of Practice (CoP)NRW für eine Innovative Lehrerbildung: CoP Deutsch als Zweitsprache

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Communities of Practice (CoP)NRW für eine Innovative Lehrerbildung: CoP Deutsch als Zweitsprache

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Die Recherchen zu dieser Sammlung sind aus dem o.g. Projekt hervorgegangen.

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Sprachliche Fähigkeiten einschätzen - digital (Padlet)

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Sprachliche Fähigkeiten einschätzen - digital (Padlet)

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von Cedric Lawida und Janna Gutenberg (Sammlung unter CC BY ND)

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Sprachliche Anforderungen ermitteln - digital (Padlet)

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Sprachliche Anforderungen ermitteln - digital (Padlet)

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von Cedric Lawida (Sammlung unter CC BY ND)

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Lesegeschichten in 7 Sprachen mit Übungen zum Hör- und Leseverstehen zur deutschen Version sowie Schreibübungen für Grundschüler*innen (Geschichten nach Klassenstufen sortiert)

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Lese-Geschichten für Grundschüler in 7 Sprachen | Mulingula

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Hier findest Du tolle Geschichten für Grundschüler. Du kannst sie selber lesen oder dir vorlesen lassen. Auf Deutsch, Arabisch, Persisch, Romanes, Russisch, Tamil und Türkisch.

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Anmeldung notwendig

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Deutschfuchs ist eine Blended-Learning-Plattform für Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie zur individuellen Sprachförderung. Die Software wird weltweit in Schulen, Hochschulen, Sprachschulen, Unternehmen und anderen Institutionen eingesetzt, sowohl im Präsenz- als auch im Online-Unterricht sowie in hybriden Lernumgebungen.

Das eigens entwickelte Learning Management System (LMS) mit modernen Lerninhalten ermöglicht unter anderem die simple Verwaltung der Lernenden, bietet ein zeitgemäßes und motivierendes Lernerlebnis und vereinfacht die Binnendifferenzierung in heterogenen Gruppen. Die Inhalte orientieren sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) und decken neben der Alphabetisierung die Niveaustufen A1 bis B2 sowie verschiedene fachsprachliche Bereiche ab - von der Grundschule über die weiterführende Schule (Sekundarstufen I+II) bis ins Erwachsenenalter.

So leistet Deutschfuchs nicht nur einen wichtigen Beitrag zur Integration, sondern bereitet auch perfekt auf Studium und Beruf in deutschsprachigen Ländern vor: zum Beispiel in allgemeinen Sprachkursen, Integrationskursen oder Willkommensklassen.

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Deutschfuchs | Deutschfuchs - die Lernplattform für DaF/DaZ

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Deutschfuchs ist eine Blended-Learning-Plattform für Deutsch als Fremdsprache (DaF), Deutsch als Zweitsprache (DaZ) sowie zur individuellen Sprachförderung.

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für den Sachunterricht der Primarstufe

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Die 40 häufigsten Gartenvögel im Porträt - NABU

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In unseren Gärten kommen viele Vogelarten regelmäßig zu Besuch. Wir stellen die bekanntesten Arten mit Bildern und Vogelstimmen in unseren Vogelporträts vor. Erfahren Sie mehr darüber, wo die Vögel brüten, wovon sie sich ernähren und woran wir sie gut erkennen.

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Videos, Experimente, Bastelideen, Browser-Spiele zu verschiedenen Ökosystemen

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NAJUversum - die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer.

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Startseite - NAJUversum - die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer.

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NAJUversum - die neue Internet-Plattform für Kinder, Eltern und Lehrer.

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Informationen zu zahlreichen Kindermusikbands und -interpret*innen, und Rezensionen zu vielen Kindermusik-Produktionen

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Dann bist du hier genau richtig! Denn bei Mama lauter! findest du nicht nur Informationen zu zahlreichen Kindermusikbands und -interpret*innen, sondern auch ausführliche Rezensionen zu vielen Kindermusik-Produktionen. Schluss mit albernen Partysongs und lieblos produzierten Tonträgern. Mama lauter! hebt die Schätze der deutschsprachigen Kindermusik-Szene und hält dich über aktuelle Neuveröffentlichungen auf dem Laufenden. Unabhängig, kritisch und fundiert!

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Dann bist du hier genau richtig! Denn bei Mama lauter! findest du nicht nur Informationen zu zahlreichen Kindermusikbands und -interpret*innen, sondern auch ausführliche Rezensionen zu vielen Kindermusik-Produktionen. Schluss mit albernen Partysongs und lieblos produzierten Tonträgern. Mama lauter! hebt die Schätze der deutschsprachigen Kindermusik-Szene und hält dich über aktuelle Neuveröffentlichungen auf dem Laufenden.

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Erklärvideos und Podcasts sowie Browser-Spiele zu verschiedensten Themen, u.a. Themen der Schule

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Entdecke die offizielle Seite der Sendung mit der Maus. Hier findest du Lach- und Sachgeschichten, spannende Spiele, Bastelanleitungen oder schöne Ausmalbilder., Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste

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Filmreihe des WDR für Kinder von 5-10 Jahren. Für die ersten Schritte in die deutsche Sprache. Zuhören, nachsprechen, mitmachen – das ist das Prinzip. In dreizehn kurzen Filmen tauschen sich Esther und Socke aus. Das Goethe-Institut Warschau hat zu den 13 ersten Filmen leicht verständliche Didaktisierungen entwickelt.

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Seite des WDR. Apps, interaktive Hörspiele, VR-Angebote, Webseiten und Filme für die Grundschule inklusive dazu passender Didaktisierungen

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Wir sind umgezogen. Dabei haben wir uns von einigen Inhalten getrennt. Der Inhalt, den Sie gesucht haben, gehört leider dazu.

Wir freuen uns sehr, wenn Sie sich in unserem Angebot umschauen. Bestimmt finden Sie etwas Passendes bei unseren Filmen, Lernspielen und Unterrichtsmaterialien. Oder Sie lassen sich auf der Startseite inspirieren.

Sie haben Fragen? Schauen Sie doch mal in unsere FAQ.

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Entschuldigung, dieser Inhalt steht leider nicht mehr zur Verfügung.

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Experimentiervideos und -anleitungen für den Sachunterricht der Primarstufe

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Du bist auf einer Seite gelandet, wo Mädchen und Jungs so ähnlich experimentieren wie Forscherinnen und Forscher.

Wenn du oben auf EiS-Videos klickst, kannst du verschiedene Bereiche auswählen.

Dort findest du die Versuche.

Du wirst sehen, dass die Kinder dich mit Videos schrittweise durch die Versuche führen.

Alles, was du dafür brauchst, hast du wahrscheinlich zu Hause.

Und jetzt: Suche dir einen spannenden Versuch aus!

Los geht's mit den Experimenten für Kinder!

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Videos und Podcasts für Jugendliche und Kinder zu verschiedensten gesellschaftlichen und politischen Themen. ein Angebot des öffentlichen Rundfunks

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funk ist das Content-Netzwerk von ARD und ZDF. Wir produzieren Inhalte für 14- bis 29-Jährige, für unterschiedliche Menschen mit unterschiedlichen Interessen.

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E-Learning Materialien Browser-basiert und zum freien Download. Keine CC-Lizenzen.

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Mit den mobilen Kursen der Deutschen Welle lernst du Deutsch einfach und kostenlos. Ob für Anfänger, Fortgeschrittene oder Profis: Hier findest du Deutschkurse und Angebote zum Deutschlernen mit Nachrichten oder Musik von Niveaustufe A1 bis C1. Für Deutschlehrende gibt es Unterrichtsmaterial und Fac…

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kostenloser Download, keine CC-Lizenzen

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Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie der Verwendung von Cookies in ausgewähltem Umfang zu. Hier finden Sie unsere Datenschutzerklärung und unser Impressum. Ihre Einwilligung ist freiwillig und kann jederzeit mit Wirkung für die Zukunft in der Cookie-Erklärung widerrufen werden.

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nicht offen, aber kostenlose Registrierung für Lehrkräfte

"Binogi ist ein mehrsprachiges, digitales Lernportal für Schüler:innen der 5.-10. Klasse.

Dank alltagsorientierter Lernvideos und Quiz sowie einem Monitoring-Tool für Lehrkräfte, können Lernlücken individuell erkannt und anschließend erfolgreich geschlossen werden.

Binogi steht für Potenzialentfaltung und Chancengerechtigkeit durch selbstständiges, individuelles Lernen. Die Lerninhalte orientieren sich an den Lehrplänen und Bildungsstandards."

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"Binogi ist für uns an der Gesamtschule Gänsewinkel eine große Unterstützung sowohl im Distanzunterricht als auch in Präsenz. Nicht nur, aber insbesondere im Bereich der sprachlichen Bildung ist das Lernportal mittlerweile eine feste Größe in unserem Unterrichtsalltag." Lehrer GS Gänsewinkel, LehrerGesamtschule Gänsewinkel

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Datenbank für Medien (inklusive einer großen Filmdatenbank) für den Einsatz im Unterricht.

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YouTube-Playlist zu sprachsensiblem Fachunterricht von Sonja Eisenbeiss

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YouTube-Playlist zu sprachsensiblem Fachunterricht von Sonja Eisenbeiss

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(Videos teilweise cc-lizenziert)

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Share your videos with friends, family, and the world

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Website zum sprachsensiblen Fachunterricht von Josef Leisen

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Website zum sprachsensiblen Fachunterricht von Josef Leisen

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(Materialien zum Download, auch Methoden mit digitalen Tools,
nicht cc-lizenziert)

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QUA-LIS NRW Schulentwicklung (Materialien zum Download, nur teilweise cc-lizenziert)

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Schulentwicklung NRW - Sprachsensibler Fachunterricht - Fachbezogenes Material - Gesellschaftslehre

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Sprachsensibler Fachunterricht - Materialien nach Fächern 

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Sprachsensibler Fachunterricht - Materialien nach Fächern 

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Quelle: Landesbildungsserver Baden-Württemberg
(Materialien online abrufbar, aber nur teilweise cc-lizenziert)

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Hinweise

Themen aus dem Bildungsplan für Fächerverbünde (z.B. BNT) und fächerübergreifenden Schulfächern (z.B. Sachkunde/-unterricht) finden sich weitgehend in den fachwissenschaftlich passenden Kategorien der Gesellschafts- und Naturwissenschaften.

Auf genaue Einteilung nach Klassenstufen wurde verzichtet, da die gleichen Themen in den verschiedenen Schularten u. U. in anderen Klassenstufen unterrichtet werden.

Materialien sind selten genau passend zur eigenen Lerngruppe und sollten auf diese angepasst werden.

Materialien, die für eine Schulstufe gedacht sind, können als methodische und inhaltliche Anregung für eine andere Schulstufe dienen, gerade wenn es um Differenzierungsmaßnahmen geht.

Das Material wird fortlaufend ergänzt und überprüft.

FÄCHERÜBERGREIFEND
ProDaZ: Methodisches
Zusammenstellung einiger Methoden für die Sprachbildung
Online abrufbar hier

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (Hrsg.)(2012): Durchgängige Sprachbildung am Beispiel der Operatoren. Methodensammlung mit 36 Aktivitäten - Grundschule bis Sekundarstufe II. Hamburg

Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (Hrsg.) (2013): Sprachsensibler Fachunterricht. Handreichung zur Wortschatzarbeit in den Jahrgangsstufen 5 bis 10 unter besonderer Berücksichtigung der Fachsprache
Es finden sich hier Kapitel zu Fächern, die man einzeln downloaden kann: Deutsch, Englisch, Geografie, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik sowie eine Darstellung der wissenschaftlichen Grundlagen der Wortschatzarbeit im Fachunterricht
Seite online abrufbar hier

Primarstufe
Brüning, L. / Saum, T. (2014): Lesekompetenzförderung durch Methoden des Kooperativen Lernens. Workshop während der Fachtagung Kooperatives Lernen und schüleraktivierendes Unterrichten in Marburg.

Beese, M. et al (2014): Sprachbildung in allen Fächern, Langenscheidt bei Klett, München.

ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (Hrsg.) (2014): Sprachsensibler Fachunterricht in der Sekundarstufe: Grundlagen - Methoden - Praxisbeispiele. Graz
In Teil B: Kompetenzorientierte Praxisbeispiele für den Fachunterricht sind Arbeitsblätter einsehbar; Methoden u. a. nach J. Leisen (2013): Handbuch Sprachförderung im Fach ‐ Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis. Klett. Stuttgart.
Seite online abrufbar hier

Rösch, H. (2005): Deutsch als Zweitsprache - Sprachförderung in der Sekundarstufe 1. Schroedel. Braunschweig. (dazu drei Arbeitshefte für die Klassenstufen 5/6, 7/8, 9/10)

Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst (Hrsg.)(2016): Sprach- und Kommunikationskompetenz praxisnah ausbilden. Umsetzungshilfe zum Lehrplan Deutsch und zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. München
Viele Inhalte sind nicht nur für die berufliche Bildung geeignet.
Online abrufbar hier

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (ISB): Berufssprache Deutsch
Portal mit vielen Angeboten an Informationen und Materialien; fußt auf den Bildungsplänen Bayerns
Seite des Portals abrufbar hier

DEUTSCH

Schulstufenübergreifend
Lehmann, A. / Pilz, A. / Sarich, T. (2013): „Wortschatzarbeit im Deutschunterricht"
LISUM-Material zum sprachsensiblen Fachunterricht; didaktischer Rahmen, Praxisbeispiele meist für Sekundarstufe I, Methoden für alle Schulstufen; Schwerpunkt Wortschatz
Online abrufbar hier

Leinweber, R.: Generatives Schreiben. Methodenblatt
Beschreibung der Methode und deren Einsatzmöglichkeiten
Online abrufbar hier

Leinweber, R.: "Rote Tomaten" - Arbeitsblatt zur Pluralbildung
Übungsmaterial, Methode Generatives Schreiben
Online abrufbar hier

Sekundarstufe
Schmölzer-Eibinger, S. et al. (2013): Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen. Fillibach bei Klett. Stuttgart.

Landesinstitut für Schulentwicklung (Hrsg.) (2016): Viele Sprachen - eine Schule/Kapitel 5.5, Stuttgart.

FREMDSPRACHEN

Sekundarstufe
Englisch
Reinisch, K. (2013): „ Wortschatzarbeit im Englischunterricht"
LISUM-Material zum sprachsensiblen Fachunterricht; didaktischer Rahmen, Praxisbeispiele meist für Sekundarstufe I, Methoden für alle Schulstufen; Schwerpunkt Wortschatz

Latein
Kipf, S. (2017): Lateinunterricht im gesellschaftlichen Kontext - von der Zweitsprachförderung zur Sprachbildung, in: Lütke, B. u.a.: Fachintegrierte Sprachbildung: Forschung, Theoriebildung und Konzepte für die Unterrichtspraxis. De Gruyter. Berlin. S. 169-183

Kipf, S. (2016): Das Basiscurriculum Sprachbildung - bemerkenswerte Perspektiven für den Lateinunterricht. LGBB 2, 34-37.
Online abrufbar hier

Kipf, S. (Hrsg.) (2014): Integration durch Sprache. Schüler nichtdeutscher Herkunft lernen Latein. Buchner. Bamberg. nach oben MATHEMATIK

Schulstufenübergreifend
ProDaZ:
Gonas, G. / Gürsoy, E.: Schriftliche Rechenarten international
Online abrufbar hier

Weis, I. (2013): Sprachförderung PLUS Mathematik: Förderbausteine für den Soforteinsatz im Mathematikunterricht. Klett. Stuttgart.

Abshagen, M. (2015): Praxishandbuch Mathematik: Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern. Klett. Stuttgart.

Bödeker, N. / Gent, O. (2016): DaZ im Fachunterricht. Mathematik. Statistik für Anfänger. Persen. Hamburg.

Bödeker, N. / Gent, O. (2016): DaZ im Fachunterricht. Mathematik. Der Euro. Persen. Hamburg.

Çakir-Dikkaya, Y. (Hrsg.) (2017): DaZ für den Fachunterricht. Mathematik. Klasse 5-10. Materialien, Tipps, Hilfen und Methoden. Cornelsen. Berlin.

Franken, A.U. / Pertzel (2019): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster

Landesinstitut für Schulentwicklung (Hrsg.) (2016): Viele Sprachen - eine Schule/Kapitel 5.3, Stuttgart.
Beispiel zum Thema Kreis.
Pertzel, E. / Schütte, A.U. (2016): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster
Regionale Arbeitsstelle für Bildung, Integration und Demokratie (RAA) Mecklenburg-Vorpommern e.V. (Hrsg.) (2012): Praxisbaustein Deutsch als Zweitsprache 2: Bildungssprache und sprachsensibler Fachunterricht. Handreichung zum sprachsensiblen Mathematikunterricht, Theorie und Praxis, Material
Online abrufbar darin:

Tajmel, T.: „Wie sprachsensibler Fachunterricht vorbereitet werden kann", S. 12-33

Helmholtz, P. et al.: „Sprachsensibler Mathematikunterricht", S. 34-56 (Praxisbeispiel Klasse 7, Planimetrie)
NATURWISSENSCHAFTEN

Schulstufenübergreifend
Both, S. / Pechstein, O. / Siehr, I.: „Wortschatzarbeit im naturwissenschaftlichen Unterricht:
Biologie, Chemie, Physik"
LISUM-Material zum sprachsensiblen Fachunterricht; didaktischer Rahmen, Praxisbeispiele meist für Sekundarstufe I, Methoden für alle Schulstufen; Schwerpunkt Wortschatz
Online abrufbar hier

Menzlova, B. / Fuchs, E.: „ Experimentieren auf Deutsch". Hrsgg. v. Goethe-Institut Slowakei, Finanziert von der Stiftung Volkswagen Slovakia
Ausgearbeitete Module mit hohem Versprachlichungsanteil zu Wasser, Magnetismus, Pflanzen, Auto, Materialien, Luft, Zeit, Gewicht, Öl und Fett, Gas, Natur, Körper, Erde, Sonne, Tiere
Die einzelnen Module sind online abrufbar hier

BIOLOGIE
Primarstufe
ProDaz bietet eine Seite mit Unterrichtsentwürfen für den Elementarbereich sowie die Grundschule
Seite online abrufbar hier
Materialien unter anderem:

Fodarella, L. et al.: Die Entwicklung des Froschs
Material mit hoher Versprachlichung und Lexikunterstützung
Theißen, C.: Eine (fächerübergreifende) Unterrichtsreihe zur Beschreibung von Waldtieren
Fokus auf Schreibkompetenz bei Sachtexten und somit auf Förderung der Bildungssprache
Online abrufbar hier

Sekundarstufe
Beese, M. / Krämer, S. (2017): Praxishandbuch Sprachbildung Biologie: Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern. Klett. Stuttgart.

Czyborra, C.: Das Ohr. Unterrichtsmaterialien Biologie, Jahrgangsstufe 6/7:
SPRINT (SPRache und INTegration): Projekt der Regionalen Arbeitsstellen für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule e.V. (RAA) Berlin
Schwerpunkt Fachwortschatz, aber auch Proformen; Methodenvielfalt
Online abrufbar hier
Franken, A.U. / Pertzel (2019): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster
Landesinstitut für Schulentwicklung (Hrsg.) (2016): Viele Sprachen - eine Schule/Kapitel 5.4, Stuttgart.
Beispiel zum Mikroskopieren

Pertzel, E. / Schütte, A.U. (2016): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster

ProDaz bietet eine Seite mit Unterrichtsentwürfen für die Sekundarstufe I / II sowie das Berufskolleg
Startseite online abrufbar hier
Materialien unter anderen:

Michels, M.: Sprachsensible Aufgabenkonzeption für das Fach Biologie zum Ablauf der menschlichen Verdauung. Eine Aufgabe mit gestuften Lernhilfen
Online abrufbar hier

Aktas, S. et al.: Unterrichtseinheit zur Samenkeimung nach Scaffolding-Prinzipien
Online abrufbar hier

Weiss, S. (2009): Themenheft Biologie: Wirbeltiere 1 (Fische, Amphibien und Reptilien). Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht.
Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

Weiss, S. (2009): Themenheft Biologie: Wirbeltiere 2 (Vögel und Säugetiere). Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht.
Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

CHEMIE

Sekundarstufe
Maiworm, M. (2009): Themenheft Chemie: Chemische Gesetze, Atombau und Formeln. Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht.
Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum: Materialienliste
Seite online abrufbar
Materialien unter anderem:

Langer, E.: „Gesunde Ernährung und Energy-Drinks"
Fokus auf Textarbeit
Online abrufbar hier

Staringer, E.: „Bindungen - Die Suche nach dem/der „Richtigen"
Sprachsensible Unterrichtseinheit von 5 Stunden mit umfassendem Sprachkompetenztraining: von Textarbeit mit linearen und nicht-linearen Texten, Rechercheauftrag, chemische Formelsprache, Textkohärenz (Textzusammenhang, Verweise- und Bindewörter)
Online abrufbar hier

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PHYSIK

Maiworm, M. (2009): Themenheft Physik: Elektrizität und Magnetismus. Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht. Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch

Maiworm, M. (2009): Themenheft Physik: Mechanik. Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht.
Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

Maiworm, M. (2009): Themenheft Physik: Optik. Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht.
Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

Maiworm, M. (2009): Themenheft Physik: Wärmelehre. Arbeitsblätter für den deutschsprachigen Fachunterricht. Material für Deutsch als Fremdsprache an Auslandschulen mit Unterrichtssprache Deutsch
Online als Download hier

Graf, M.: „Farbenlehre - Mischen von Farben". Hrsgg. v. ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum
Leseverstehen, kreatives Schreiben, Rechtschreibung
Online abrufbar hier

Landesinstitut für Schulentwicklung (Hrsg.) (2016): Viele Sprachen - eine Schule/Kapitel 5.2, Stuttgart.
Beispiele zu Bildbetrachtung, Textarbeit, Farbauftrag, Bilddiktat
MUSIK SPORT

GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTEN

Sekundarstufe
Çakir-Dikkaya, Y. (Hrsg.) (2017): DaZ für den Fachunterricht. Gesellschaftswissenschaften. Klasse 5-10. Materialien, Tipps, Hilfen und Methoden. Cornelsen. Berlin.
GEMEINSCHAFTSKUNDE
Primarstufe (Sachunterricht)
Leinweber, R. (2019): "Verkehrsschilder - Vorbereitung auf die Radfahrausbildung"
Sprachsensible Unterrichtseinheit zum Thema Radfahrausbildung mit umfangreichem Material und Übungsmöglichkeiten
D idaktischer Kommentar und Durchführungshinweise online abrufbar Didaktischer Kommentar online abrufbar hier
Arbeitsblätter online abrufbar hier
39 Kärtchen zu den Verkehrsschildern mit Erklärungen online abrufbar
Kärtchen für das Unterrichtsgespräch zu Verkehrsschildergruppen online abrufbar
Arbeitsblatt "Verkehrsschilder verstehen" online abrufbar
Klammerkarten zu Verkehrsschildern mit interkulturellem Bezug online abrufbar
Arbeitsblätter zu den Verkehrsschildergruppen mit Satzbaukasten auf der Vorderseite online abrufbar
Arbeitsblätter zu den Verkehrsschildergruppen mit Satzbaukasten auf der Rückseite online abrufbar
4 Drehscheiben zu den Verkehrsschildergruppen online abrufbar
Leinweber, R. (2019): "Wortschatz Fahrrad zum Nachschlagen und Üben - Vorbereitung auf die Radfahrausbildung"
In Form eines Arbeitsheftchen oder als folierte Arbeitsblätter einsetzbar. Die Wortschatzübungen mit umfangreicher Unterstützung durch Bildmaterial enthalten nicht nur die Fachwörter zum Fahrrad, sondern auch Vokabeln zum Straßenverkehr, wie sie in der Radfahrausbildung benötigt werden.
Wasserversorgung im Mittelalter, Unterrichtsmaterial Geschichte Jahrgangsstufe 7/8
Konjugation, Genitivattribute, Fachwortschatz, Komposita, Textarbeit
Online abrufbar hier
GEOGRAFIE

Schulstufenübergreifend
Düppe, N. (2013): „Wortschatzarbeit im Geografieunterricht"
LISUM-Material zum sprachsensiblen Fachunterricht; didaktischer Rahmen, Praxisbeispiele meist für Sekundarstufe I, Methoden für alle Schulstufen; Schwerpunkt Wortschatz Online abrufbar

Dreke, M. / Dapper, S. (2011): Sprachförderung im Fachunterricht - Geografie - Erdbeben, hrsgg. v. Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg

Goldhammer, W. et al. (2003): Erdkunde Heft 1: Schülerheft. Endogene Prozesse. Vulkanismus. Plattentektonik. Erdbeben. Gebirgsbildung. Materialien für den deutschsprachigen Fachunterricht. Ein Kooperationsprojekt von Bundesverwaltungsamt - Zentralstelle für Auslandsschulwesen - mit dem Goethe-Institut. Bonn
Lehrerheft, Schülerheft und online abrufbar hier

ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum: Materialienliste
Online abrufbar Materialien unter anderen:

Lamprechter, S.: „Entwicklung der Weltbevölkerung - Arbeiten mit einer Grafik".
Hauptsächlich Fachwortschatzarbeit: Fachbegriffe zum Thema Umgang mit einer Grafik
Online abrufbar hier

Szumovsky-Kirćanski, J.: „Die Bevölkerungspyramide".
Fachwortschatzarbeit und Redemittel: Fachbegriffe zum Thema Statistik
Online abrufbar hier

Oleschko, S. (2017): Praxishandbuch Sprachbildung Geographie: Sprachsensibel unterrichten - Sprache fördern. Klett. Stuttgart.

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GESCHICHTE

Schulartübergreifend
Hamann, C. / Kregan, T. (2013): „Wortschatzarbeit im Geschichtsunterricht"
LISUM-Material zum sprachsensiblen Fachunterricht; didaktischer Rahmen, Praxisbeispiele meist für Sekundarstufe I, Methoden für alle Schulstufen; Schwerpunkt Wortschatz
Online abrufbar hier

Primarstufe

Franken, A.U. / Pertzel (2019): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 7-10). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster

ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum: Materialienliste
Online abrufbar Materialien unter anderen:

Schmidt, E.: „ Ägypten - Das Land am Nil".
Textarbeit, Fachbegriffe

Lamprechter, S.: „Aushandeln von Menschenrechten".
Argumentieren mit dem Ziel des Konsenses
Online abrufbar hier

Landesinstitut für Schulentwicklung (Hrsg.) (2016): Viele Sprachen - eine Schule/Kapitel 5.1, Stuttgart.
Beispiele zu Sprachkompetenzförderung, Bildquellen, Methode: Strukturlegetechnik, Textüberarbeitungshilfe

Pertzel, E. / Schütte, A.U. (2016): Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6). Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht. Waxmann. Münster

SPRINT (SPRache und INTegration): Projekt der Regionalen Arbeitsstellen für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule e.V. (RAA) Berlin
darin:

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WIRTSCHAFT

Sekundarstufe (Berufsschule)
Forum Wirtschaftsdeutsch des Instituts für Internationale Kommunikation e.V.: Lehr und Lernhilfen für den berufsbezogenen Deutschunterricht
Materialien zu verschiedenen Wirtschaftsthemen; Schwerpunkt Fachwortschatz, aber auch mit den Themen verknüpfte Grammatikübungen
Seite online abrufbar Materialien unter anderen:

Logistik und Verkehr: Relativsätze zum Thema "Begriffe der Logistik"
Download online abrufbar hier

Umgang mit Reklamationen: Ergänzung von Präpositionen
Download online abrufbar hier

Protokollführung: Textbausteine
Download online abrufbar hier

Sekundarstufe
ÖSZ: Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum: Materialienliste
Online abrufbar Materialien unter anderen:

Lamprechter, S.: „Aushandeln von Menschenrechten".
Argumentieren mit dem Ziel des Konsenses
Online abrufbar hier

SPRINT (SPRache und INTegration) Projekt der Regionalen Arbeitsstellen für Ausländerfragen, Jugendarbeit und Schule e.V. (RAA) Berlin
Gerechtigkeit, Recht, Staat. Unterrichtsmaterial Ethik, Jahrgangsstufe 7
Vereinfachte Texte zu Hobbes' Leviathan; Notwendigkeit von Regeln und Gesetzen; Fokus auf Verschriftlichung
anzufragen bei herbert.weber@raa-berlin.de

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Sprachsensibler Fachunterricht - Material nach Fächern

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Hinweise Themen aus dem Bildungsplan für Fächerverbünde (z.B. BNT) und fächerübergreifenden Schulfächern (z.B. Sachkunde/-unterricht) finden sich weitgehend in den fachwissenschaftlich passenden Kategorien der Gesellschafts- und Naturwissenschaften. Auf genaue Einteilung nach Klassenstufen wurde verzichtet, da die gleichen Themen in den verschiedenen Schularten u. U. in anderen Klassenstufen unterrichtet werden.

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frei verfügbares, mehrsprachiges Wörterbuch für den Wortschatz aller Sprachen

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Wörterbuch für Leichte Sprache

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Wörter von A bis Z

Über Hurraki

Hurraki ist eine Arbeit von Hep Hep Hurra e.V..

Hurraki benutzt ein Wiki-System.

Wikipedia benutzt auch so ein Wiki-System.

Wikipedia ist eine bekannte Internet·seite.
Hurraki ist ein Wörterbuch für Leichte Sprache
Viele Menschen reden umständlich. Nicht jeder versteht das.

Die Wörter bei Hurraki soll jeder verstehen können.

Niemand soll ausgegrenzt werden.

Alle haben ein Recht auf Information.
Hurraki ist kostenlos
Hurraki ist für alle.

Jeder darf die Wörter lesen. Jeder kann mitmachen.

Interessantes

bald gibt es ein Gesetz zur Netz·neutralität.

Tagebuch

Bar·camp für Leichte Sprache

Die Lebens·hilfe in Hessen macht eine Veranstaltung. Die Veranstaltung heißt: Bar·camp für Leichte Sprache In Zukunft regiert die DIN? Bar·camp zum Ist-Stand und zu den Perspektiven der Leichten Spra...

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Hurraki - Wörterbuch für Leichte Sprache

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Hurraki - Wörterbuch für Leichte Sprache

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YouTube Video: "Vertretungsstunde mit Alligatoah": Mehrsprachigkeit durch sprachliche Register

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YouTube Video: "Vertretungsstunde mit Alligatoah": Mehrsprachigkeit durch sprachliche Register

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YouTube Video: 'Kiezdeutsch und wann man es benutzt' Maria Pohle beim #40 Science Slam Berlin

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YouTube Video: 'Kiezdeutsch und wann man es benutzt' Maria Pohle beim #40 Science Slam Berlin

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'Kiezdeutsch und wann man es benutzt' Maria Pohle beim #40 Science Slam Berlin

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YouTube Video: Forschendes Lernen und Mehrsprachigkeit an der Katholischen Grundschule Zugweg

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YouTube Video: Forschendes Lernen und Mehrsprachigkeit an der Katholischen Grundschule Zugweg

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DKJS Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

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Multilinguale Rheinexkursion für den Geographieunterricht (Universität zu Köln)

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Multilinguale Rheinexkursion für den Geographieunterricht (Universität zu Köln)

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online absolvierbar, aber nicht CC-lizenziert

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Die Lage am Rhein - der meistbefahrenen Wasserstraße Europas - beschert Köln wesentliche wirtschaftliche Vorteile. So werden in der Domstadt Güter aus der ganzen Welt umgeschlagen. Durch den steigenden Schiffsverkehr und zunehmenden Handel gelangen auch die Kölner Häfen an ihre Grenzen. Sollten die Kölner Häfen also ausgebaut werden? Viele Konflikte gruppieren sich um diese Frage.

Hinweis zum Menu " Übersichtskarte: Kölner Häfen":

Die Übersichtskarte ist ein wichtiger Bestandteil der Exkursion und basiert auf Google Maps. Mit Google Maps können die verschiedenen Orte der Exkursion auf der Karte interaktiv visualisiert werden. Bei der Verwendung der Karte werden gegebenenfalls Daten an die Server von Google übermittelt. Sofern Sie damit nicht einverstanden sind, können Sie das Menu "Übersichtskarte: Kölner Häfen" überspringen und nicht anklicken. Zudem können Sie auch in Ihrem Browser Cookies deaktivieren (siehe Impressum und Datenschutzerklärung).

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Die Lage am Rhein - der meistbefahrenen Wasserstraße Europas - beschert Köln wesentliche wirtschaftliche Vorteile. So werden in der Domstadt Güter aus der ganzen Welt umgeschlagen. Durch den steigenden Schiffsverkehr und zunehmenden Handel gelangen auch die Kölner Häfen an ihre Grenzen. Sollten die Kölner Häfen also ausgebaut werden?

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Zur gemeinsamen Texterschließung und -diskussion eignet sich in der Mittel- und Oberstufe das Programm Textlabor der Uni DUE, das als Moodle-Plugin kostenlos verfügbar ist

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Burovikhina, V., Beißwenger, M., 2019. TEXTLABOR - Texterschließung kooperativ gestalten mit digitalen Lese- und Annotationswerkzeugen: Poster. OGeSoMo Handreichungen. https://doi.org/10.17185/duepublico/71099

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TEXTLABOR - Texterschließung kooperativ gestalten mit digitalen Lese- und Annotationswerkzeugen

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Burovikhina, V., Beißwenger, M., 2019. TEXTLABOR - Texterschließung kooperativ gestalten mit digitalen Lese- und Annotationswerkzeugen: Poster. OGeSoMo Handreichungen. https://doi.org/10.17185/duepublico/71099

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Hier können Grundschülerinnen  und -schüler ab der 9. Klasse Kinderbücher in der deutschen und in der Herkunftssprache lesen und anhören und ihr Wissen in interaktiven Spielen vertiefen
(kostenfrei, Anmeldung erforderlich)

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AMIRA - Kostenfreies Leseförderprogramm in 8 Sprachen

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Das Programm AMIRA ist ein Leseförderprogramm für Leseanfänger. Es hat Kinder im Blick, die Deutsch als zweite Sprache lernen. Alle Texte sind bearbeitet, so dass sie Erstlesern möglichst keine sprachlichen Verständnisprobleme machen.

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Um Ihnen ein optimales Nutzungserlebnis zu bieten, setzen wir Cookies und ähnliche Technologien ein. Wir verwenden nur erforderliche Cookies. Diese Cookies stellen die Kernfunktionen der Webseite sicher und können nicht ausgeschaltet werden. Mit einem Klick auf „Verstanden" akzeptieren Sie die Verarbeitung Ihrer Daten. Weitere Informationen finden Sie im Impressum und in unseren Datenschutzhinweisen.

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Du bist neugierig, wie relevant deine Berufserfahrung für den deutschen Arbeitsmarkt ist? Diese Website gibt dir eine Übersicht über das, was in Deutschland für 30 wichtige Berufe erwartet wird. Finde heraus, wieviel du davon schon kannst!

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Prof. Dr. Cornelia Rosebrock - Goethe Universität Frankfurt

„Ehrenamtliche können im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung eine wichtige Brückenfunktion übernehmen und erwachsene Menschen, die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen haben, identifizieren, zum Lernen motivieren und unterstützen."

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Das Online-Portal für Ehrenamtliche in Grundbildung & Integration

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„Ehrenamtliche können im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung eine wichtige Brückenfunktion übernehmen und erwachsene Menschen, die Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen haben, identifizieren, zum Lernen motivieren und unterstützen."

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Ausführliche Informationen rund um das Thema OER an Hochschulen

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Wir möchten Interessierten konkrete Anwendungsmöglichkeiten zum Thema Offene Bildungsmaterialien (OER) im Hochschulbereich an die Hand geben und weitere Menschen dafür begeistern.

Das Projekt OERinForm ist ein Verbund von sechs Universitäten der Arbeitsgemeinschaft der Medieneinrichtungen an Hochschulen e.V. (AMH). Im Mittelpunkt steht das Informations- und Beratungskonzept für Dozierende und Medien- und E-Learningzentren an Hochschulen. Hochschullehrende können direkt auf ein umfassendes Informationsangebot über OER zugreifen. Die Institutionen sollen miteinander vernetzt und in ihrer Rolle als helfende Einrichtungen bezüglich des Einsatzes von offenen Bildungsmaterialien qualifiziert werden. Diese Qualifikation zielt darauf ab, Dozierende in Hinblick auf frei zugängliche Lehr-Lernmaterialien zu informieren, zu sensibilisieren sowie zu beraten. Neben einem Reputationsgewinn der Lehrpersonen steigert sich so auch der Bekanntheits- und Nutzungsgrad der erstellten Materialien. Der erleichterte Zugang bietet außerdem Lernenden die Chance, sich Themen kostenfrei anzueignen.

OERinForm: Ein Projekt zur Förderung von OER an Hochschulen von Vincent Dusanek für OERinForm, 2018. Lizenz: CC BY-SA 4.0.

Unsere Videoproduktionen: ( klicken zum Ansehen)

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OERinForm - Ein Verbundprojekt der AMH e.V. zur Förderung von OER

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Wir möchten Interessierten konkrete Anwendungsmöglichkeiten zum Thema Offene Bildungsmaterialien (OER) im Hochschulbereich an die Hand geben und weitere Menschen dafür begeistern. Das Projekt OERinForm ist ein Verbund von sechs Universitäten der Arbeitsgemeinschaft der Medieneinrichtungen an Hochschulen e.V. (AMH). Im Mittelpunkt steht das Informations- und Beratungskonzept für Dozierende und Medien- und E-Learningzentren an Hochschulen.

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Quelle des Hintergrundbildes: "OER Logo" by schlafanzug_ is licensed under CC BY 2.0

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Fünf Tipps für gutes Lizenzieren von OERs

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Fünf Tipps für gutes Lizenzieren von OERs

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CC-BY

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Lizenzgenerator

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Want to license your work with Creative Commons, but not sure where to start, or which license is right for you? Use our license chooser!

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E-Learning Rechtsinformationsstelle für Lehrende an NRW Hochschulen

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Das ITM organisiert seit Mai 2020 unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW die Rechtsinformationsstelle zum E-Learning. Sie wird perspektivisch Teil des nordrhein-westfälischen Online-Landesportals für Studium und Lehre sein.
Hintergrund: Digitale Hochschule und Online-Landesportal
Über die Digitale Hochschule NRW (DH.NRW) widmen sich 42 nordrhein-westfälische Hochschulen sowie das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen dem Thema der digitalen Transformation. Ein zentrales Handlungsfeld ist dabei die Lehre, genauer: das digitale Lehren und Lernen. Um die Vielzahl der hochschulübergreifenden E-Learning-Aktivitäten in NRW besser sichtbar und zugänglich zu machen, läuft unter dem Dach der DH.NRW aktuell der Aufbau eines Online-Landesportals für Studium und Lehre. Hier sollen zukünftig Informationen, Services und frei zugängliche Lehr-Lernmaterialien für Lehrende und Studierende an einem virtuellen Ort gebündelt werden. Den Aufbau des Landesportals koordiniert das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum. Die Freischaltung des Portals soll im Laufe des Sommersemesters 2021 erfolgen.
Die Rechtsinformationsstelle im Online-Landesportal Themengebiete der Rechtsinformationsstelle Datenschutzrecht Urheberrecht Distance Learning Wichtige Rubriken und Infos
Veröffentlichungen Kurzreviews aktueller Fachliteratur weitere Materialien Anmeldung zum Email-Newsletter Video Vorstellung der Rechtsinformationsstelle Ansprechpartner
Prof. Dr. Thomas Hoeren
hoeren@uni-muenster.de

Julian Albrecht
Malin Fischer
Nele Klostermeyer
Vorstellungsvideo der RiDHnrw Bericht des Deutschlandfunks über die RiDHnrw

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" Digitale Hochschule NRW " ITM - Zivilrechtliche Abteilung

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Das ITM organisiert seit Mai 2020 unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW die Rechtsinformationsstelle zum E-Learning. Sie wird perspektivisch Teil des nordrhein-westfälischen Online-Landesportals für Studium und Lehre sein. Hintergrund: Digitale Hochschule und Online-Landesportal Über die Digitale Hochschule NRW (DH.NRW) widmen sich 42 nordrhein-westfälische Hochschulen sowie das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen dem Thema der digitalen Transformation.

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Mit der OERhörnchen Bildungsmaterialsuche können gezielt Lehr-/Lernmaterialien von ausgewählten Bildungsprojekten gefunden werden, welche durch eine freie Lizenz legal nutz- und veränderbar sind. (👉 Open Educational Resources). Einfach im Suchfeld einen Suchbegriff eingeben und Materialien finden. (Unten finden sich weitere Angebote sowie die Mediensuche.)

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in 90 Sekunden erklärt

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Um einen schnellen Überblick über das Thema OER zu erhalten, kann das folgende kurze Video vom FWU - Medieninstitut der Länder „OER kompakt - Was sind Open Educational Resources (OER)" angesehen werden.

Das Video ist im Zuge des OER-Projekts LOERn entstanden, neben zwei weiteren, darauf aufbauenden Videos zu OER. Alle Videos wurden unter einer CC BY-SA 4.0-Lizenz auf Youtube veröffentlicht.:

Die Definition von OER

Die eine Definition von OER gibt es nicht. Der Begriff wurde u. a. von der Hewlett Foundation, dem Commonwealth of Learning (COL) oder der OECD definiert. Die Definition der UNESCO ist jedoch die meistzitierte, national wie international.

Open Educational Resources (OER) sind Bildungsmaterialien jeglicher Art und in jedem Medium, die unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Eine solche offene Lizenz ermöglicht den kostenlosen Zugang sowie die kostenlose Nutzung, Bearbeitung und Weiterverbreitung durch Andere ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen. Open Educational Resources können einzelne Materialien aber auch komplette Kurse oder Bücher umfassen. Jedes Medium kann verwendet werden. Lehrpläne, Kursmaterialien, Lehrbücher, Streaming-Videos, Multimediaanwendungen, Podcasts - all diese Ressourcen sind OER, wenn sie unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. (Quelle: UNESCO Definition)

Welche offenen Lizenzen sind wichtig?

Es gibt für die Wahl der Lizenz zwar keine konkrete Vorgabe. De facto haben sich die Lizenzen von Creative Commons (CC) durchgesetzt. Diese sind rechtssicher, sowohl international wie auch in Deutschland. 2016 gibt es bereits ca. 1,2 Milliarden Inhalte im Web unter einer CC-Lizenz ( State of the Commons-Report 2016)

Es stehen verschiedene CC-Lizenzen zur Auswahl, die unterschiedliche Einschränkungen machen. Wenn man die Definition oben ernst nimmt, dann fallen unter „ohne oder mit geringfügigen Einschränkungen" nur drei Optionen:

CC BY: Hier muss bei der Weiterverwendung der Name des Urhebers genannt werden
(Details zur Lizenz auf creativecommons.org).

CC BY SA: Hier muss bei der Weiterverwendung der Name des Urhebers genannt werden. UND: Wenn Sie das Material remixen, verändern oder anderweitig direkt darauf aufbauen, dürfen Sie Ihre Beiträge nur unter derselben Lizenz wie das Original verbreiten.
(Details zur Lizenz auf creativecommons.org)

Außerdem gibt es noch die Möglichkeit, eigene Werke in die Gemeinfreiheit - auch Public Domain genannt - zu entlassen. Um das eindeutig zu kennzeichnen gibt es die CC0 (CC Zero)
(Details dazu auf creativecommons.org)

Welchen Mehrwert bietet OER?

Mit OER können Bildungsmaterialien genutzt, bearbeitet, ergänzt oder erstellt werden. Unterschiedliche Plattformen auf der ganzen Welt bieten OER an und viele Suchmaschinen ermöglichen eine gezielte Lizenzsuche. OER sind nicht nur für Lehrende gewinnbringend, sondern auch für Lernende. OER bietet verschiedene Vorteile:

OER steht jedem weltweit zur Verfügung

Durch Digitalisierung und Vernetzung kann das Material weit verbreitet und ausgetauscht werden

OER ermöglicht eine neue Art der Zusammenarbeit

Chancengleichheit im Bereich Bildung

Zeitersparnis beim Austausch und Wiederverwendung von Lehr-/Lernmaterialien

Gemeinsam können Bildungsmaterialien erstellt, aktualisiert, bearbeitet und perfektioniert werden

Wo gibt es Angebote zu OER in den Bildungsbereichen?

Die Transferpartner der Informationsstelle OER haben spezifische Angebote und Informationen für die Situation von OER in den Bildungsbereichen Schule, Hochschule, Berufsbildung und Weiterbildung. Diese Angebote werden kontinuierlich ausgebaut und erweitert:

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Was ist OER? | in 90 Sekunden erklärt | OERinfo - Informationsstelle OER

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Erklärvideos zu OER | OER Definition der UNESCO | Vorteile und Mehrwert von OER | OER Angebote in den Bildungsbereichen | wichtige offene Lizenzen

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Diese Sammlung enthält offene und CC-lizenzierte Bildungsressourcen für die sprachliche Bildung und Deutsch als Zweitsprache.

In der ersten Spalte können Sie sich zum Thema Open Educational Ressources (OERs) und Creative Commons Lizenzen informieren und erste Tipps und Hinweise zum Finden, Nutzen, Erstellen und Publizieren von OERs und CC-lizenzierten Ressourcen kennenlernen.
(Achtung: Nicht alle der in der Sammlung enthaltenen, frei zugänglichen Materialien sind CC-lizenziert!)

Die Ressourcen der zweiten und dritten Spalte sind nach den Zielgruppen "Lehrkräftebildung" und "Schule und Unterricht" aufgeteilt. Sicherlich überschneiden sich die Zielgruppen jedoch an einigen Stellen. Ein Blick in beide Spalten lohnt sich also.

In der vierten Spalte sind Ressourcen für den Einbezug von Mehrsprachigkeit verlinkt.

Die fünfte Spalte enthält Sammlungen zu digitalen Möglichkeiten der Ermittlung sprachlicher Anforderungen und der Einschätzung sprachlicher Fähigkeiten.

In der sechsten Spalte finden sie Sammlungen von (freien) Tools, die sich für den Einsatz in der sprachlichen Bildung eignen.

Unter der letzten Spalte sind allgemeine OER-Quellen (Bilder, Videos, Grafiken, Bücher, Audios, etc...), die Sie für die Erstellung von eigenen Lehrmaterialien nutzen zusammengefasst.

Sollten Sie selbst weitere Ressourcen oder Tools kennen, können Sie diese gerne mit einem kurzen Kommentar in der jeweiligen Spalte teilen. So kann die Sammlung wachsen und wir können unsere Quellen im Sinne der freien Bildungsmaterialien gemeinsam weiterentwickeln.

Titel: Open Educational Ressources in Sprachförderung und DaZ für Lehrer*innenbildung und Schule und Unterricht
Urheberinnen: Janna Gutenberg, Anne Wernicke
Lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.
Ausgenommen von der Lizenz sind Bilder, die von Padlet automatisch bei Verlinkung eingeblendet werden.

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Old Book Illustrations offers a wide range of public domain, royalty-free restored images scanned from old books. Searchable galleries include animals, plants, etc.

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CocoMaterial is an Open Source hand-drawn illustration library

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Selbst Emotionen darstellen und als Gif aufnehmen:

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Freesound: collaborative database of creative-commons licensed sound for musicians and sound lovers. Have you freed your sound today?

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Lesen lernen: Vorlage für Silbenteppiche

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Lesen lernen: Vorlage für Silbenteppiche

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CC-BY

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Lesen lernen: Vorlage für Silbenteppiche nach silbenanalytischer Methode

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Mit dem Silbenteppich wird die Leseflüssigkeit verbessert.

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Freie Materialien für den Unterricht: Pünktchen und Anton/ AnyBookReader

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Der Kinderroman Pünktchen und Anton von Erich Kästner wurde im Rahmen des Projektes in seinem Schwierigkeitsniveau an die Bedüfnisse von Schülerinnen und Schülern angepasst, die noch am Anfang ihrer Leseentwicklung stehen. Differenziert wurde hier in zwei Niveaustufen: Die Romanversion für den Förderschwerpunkt „Lernen" stellt höhere Anforderungen an die jungen Leser_innen als die Romanversion für den Förderschwerpunkt „Wahrnehmung und Entwicklung".

Auch die Materialien wurden für Kinder mit Unterstützungsbedarf in den Förderschwerpunkten „ Lernen" bzw. „ Wahrnehmung und Entwicklung" (2 Seiten pro Kapitel, große Schrift) entwickelt. Dabei sollte sich die Auswahl des Materials in der Praxis selbstverständlich an dem individuellen Bedarfen der Schülerinnen und Schüler orientieren. Womöglich empfiehlt sich für einige Schüler_innen der Einsatz des Anybook Readers. Dieser kann Schüler_innen ermöglichen, Inhalte zu erfassen, die sie nicht selbst erlesen können.

Das Projekt konnte durchgeführt werden dank der Unterstützung des Atrium Verlag AG in Zürich.

Zur Lizenz

Alle Materialien auf dieser Webseite stehen unter einer cc-0 Lizenz. Das bedeutet, die zur Verfügung gestellten Dateien können kostenfrei heruntergeladen, bearbeitet und auch weitergegeben werden. Über einen Verweis auf unsere Webseite freuen wir uns, es ist aber nicht vorgeschrieben.

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Der Kinderroman Pünktchen und Anton von Erich Kästner wurde im Rahmen des Projektes in seinem Schwierigkeitsniveau an die Bedüfnisse von Schülerinnen und Schülern angepasst, die noch am Anfang ihrer Leseentwicklung stehen. Differenziert wurde hier in zwei Niveaustufen: Die Romanversion für den Förderschwerpunkt „Lernen" stellt höhere Anforderungen an die jungen Leser_innen als die Romanversion für den Förderschwerpunkt „Wahrnehmung und Entwicklung".

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OER-Material für den Kindergarten

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CC-BY
offene Materialien für Kindergarten und Grundschule

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Herzlich willkommen auf BabyDuda! Hier gibt es jede Menge kreativer Ideen, um den Alltag abwechslungsreich zu gestalten. Denn die BabyDuda Kinderseite bietet eine Sammlung kostenloser Inhalte, die zur freien Verfügung stehen. Hauptsächlich vieles zum Selbermachen. Doch es gibt nicht nur kreative Ideen für Kinder. Erwachsene sind ebenso angesprochen, den Alltag kreativ mit Kindern gemeinsam zu gestalten. Außerdem gibt es für Kinder unterschiedlichen Alters etwas zu finden. Damit der Familienalltag bunt und abwechslungsreich gestaltet werden kann. Aber auch Ideen für die Arbeit mit Kindern sind zu finden. Insbesondere Pädagogen können die Materialien der Kinderseite bedenkenlos nutzen, kopieren und an Kinder weitergeben. Denn auf kommerzielle oder urheberrechtlich geschützte Inhalte wurde bewusst verzichtet. Viel Spaß beim Singen, Basteln, Malen, Spielen und Vorlesen.

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BabyDuda | Kinderseite - Kreativ mit Kindern durch den Tag

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Herzlich willkommen auf BabyDuda! Hier gibt es jede Menge kreativer Ideen, um den Alltag abwechslungsreich zu gestalten. Denn die BabyDuda Kinderseite bietet eine Sammlung kostenloser Inhalte, die zur freien Verfügung stehen. Hauptsächlich vieles zum Selbermachen. Doch es gibt nicht nur kreative Ideen für Kinder. Erwachsene sind ebenso angesprochen, den Alltag kreativ mit Kindern gemeinsam zu gestalten.

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LibriVox | free public domain audiobooks

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LibriVox is turning 18, and we've just got another year older better! In the last year, our volunteers have created over 1200 new audiobooks, so let's celebrate our anniversary with 10 of the latest gems from our catalog. The most exciting thing of last year was the addition of another language to our catalog: Indonesian.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Startseite

Wer vieles bringt, wird manchem etwas bringen;
Und jeder geht zufrieden aus dem Haus ...

Neue Navigation

Wir haben die Navigation stark vereinfacht, ohne die Funktionalität zu verändern. Das Autorenalphabet befindet sich jetzt als Unternavigation unter "Autoren", die Liste aller Werke, die auch nach Autoren sortiert ist, hat ebenfalls eine Unternavigation bekommen. Noch in Arbeit sind die Lesetips. Alle Werke bei Gutenberg-DE sind inzwischen nach WGS klassifiziert (WGS: Warengruppen-Systematik des deutschen Verleger- und Buchhändlerverbandes). Das ermöglicht dem Leser, gezielt nach einem bestmmten Genre zu suchen, seien es Krimis, Kinderbücher, Sachbücher über Geschichte oder anderes. Bei einer Bibliothek von fast 12.000 Büchern ist eine Auflistung nur nach Autornamen nicht mehr übersichtlich genug. Das war ein sehr umfangreiches Projekt. Weil parallel auch Neuzugänge bearbeitet werden, hat sich das Erscheinen der Edition 16 und dieses UpDates verzögert. Aber noch in diesem Monat erscheint die:

Soeben erschienen:
Gutenberg-DE Edition 16
Alle Werke aus dem Projekt Gutenberg-DE
Eine einmalige Bibliothek
ISBN: 9783739011899. 47,80 EUR

- 11789 Werke von 2476 Autoren im HTML-Format
- Lesetips neu und übersichtlich: alle Werke nach Genres (WGS) geordnet
- Zusätzliche E-Books: Der Kanon. Marcel Reich-Ranickis Empfehlungsliste.
Alle 13 Bände als E-PUB und MOBI
- Alle Geschichten von Vater und Sohn und vieles mehr.
- Information und Bestellung in unserem Shop

e. o. plauen (Erich Ohser)
Vater und Sohn

Erich Ohser war ein deutscher Zeichner, der besonders durch seine Comicstrips um Vater und Sohn Bekanntheit erlangte. Der wunderbare Humor der Geschichten von "Vater und Sohn" ist nahezu zeit- und kulturunabhängig, manchmal rührend, manchmal auch bissig; ganz einfach: zutiefst menschlich.

Ludwig Thoma
Briefwechsel eines bayrischen Landtagsabgeordneten

Eine historisch-humoristische Einstimmung auf die Wahl zum Landtag in Bayern im Oktober. Die große Frage ist, ob sich in den letzten hundert Jahren Wesentliches geändert, oder gar verbessert hat. Bitte lesen Sie selbst.

Autorenkalender für heute

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Projekt Gutenberg | Die weltweit größte kostenlose deutschsprachige Volltext-Literatursammlung | Klassische Werke von A bis Z | Bücher gratis online lesen

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Kinder- und Jugendliteratur - Wikisource

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Klassiker

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Herunterladen Sie tausende kostenlose gemeinfreie eBooks

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Rijksmuseum, het museum van Nederland, in Amsterdam. Kunst en geschiedenis van de Middeleeuwen tot Mondriaan.

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Kunst, Bücher, Filme und Musik von Tausenden von Kulturinstitutionen durchsuchen, speichern und teilen

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Join a global community working to strengthen the Commons

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Freesound: collaborative database of creative-commons licensed sound for musicians and sound lovers. Have you freed your sound today?

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Download Royalty Free Music and use it in your project: Videos, social media, films,... Only top royalty free music, freshly composed by independent artists.

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Royalty free music and 'free to download' music - Free Music Archive

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Free Music Archive is your number 1 resource for royalty free music and 'free to download' music.

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Free Production Music by Jason Shaw AudionautiX.com

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Hassle free Creative Commons music. Search and download free high quality music for podcasts, phone messages, background music for your business, YouTube videos... No sign up required!

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dig.ccMixter Music discovery site operated by ArtisTech Media ... founded by Creative Commons.

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We compare the top providers of royalty-free music, write guides & articles and help you succeed with your content creation.

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Erstelle und passen ganz einfach atemberaubende Illustrationen mit Sammlungen von Künstlern aus aller Welt an. Probiere es aus, es macht irgendwie Spaß.

Wie macht Blush das Designen deiner Projekte einfach und lustig?

1. Entscheide dich für einen Stil

Wähle eine Kollektion von verschiedenen Stilen und Themen aus, welche von Künstlern auf der ganzen Welt erstellt wurden.

2. Verändere die Bilder

Spiele mit den Variationen, bis du genau das Kunstwerk erschaffen hast, das deine Geschichte erzählt.

3. Verwende sie direkt in deinen Designs

Lade dir ein PNG oder SVG deiner Kreation herunter und füge es in deiner Web-App, Präsentation oder anderem Projekt ein, das du damit zum Leben erwecken möchtest.

Warum die Leute Blush abfeiern

Passe unglaubliche Illustrationen von Künstlern aus aller Welt an

Schalte deine Kreativität frei

Lass uns deine erste Illustration erstellen!

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Mit Blush kannst du deinen Designs ganz einfach kostenlose Illustrationen hinzufügen. Spiele mit vollständig anpassbaren Grafiken, die von Künstlern auf der ganzen Welt erstellt wurden.

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Filmmaterial und animierte Grafiken für jedermann.

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Free Stock Video Footage HD 4K Download Royalty-Free Clips

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Download free stock video footage with over 300,000 video clips in 4K and HD. We also offer a wide selection of music and sound effect files with over 180,000 clips available. Click here to download royalty-free licensing videos, motion graphics, music and sound effects from Videvo today.

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Filter --> CC-Lizenzen

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Kostenlose Icons, Clipart-Grafiken, Fotos und Musik

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Lade Designelemente kostenlos herunter: Icons, Fotos, Vektorgrafiken und Musik für deine Videos. Alle Assets von Designern → einheitliche Qualität ⚡️

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Search now to download properly attributed, Creative Commons photos for school!

Teachers have told us they need a place to access safe images that are available to be used in the classroom and for educational purposes. Plus, they want accurate image citations. We've heard you and created "Photos For Class" to meet your needs for images!

Age Appropriate Images - All images are appropriate for the school setting, thanks to Flickr and Pixabay SafeSearch and our proprietary filters - Read More

Automatic Citation - Downloaded images automatically cite the author and the image license terms - Read More

Creative Commons - All photos shown are, to the best of our (and Flickr's / Pixabay's) knowledge, licensed by Creative Commons for public use

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Photos For Class - The quick and safe way to find and cite images for class!

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The World's easist way to search for safe, creative commons images and cite them.

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The best free stock images & videos that are absolutely without any copyright restrictions (CC0) - free and legal - no attribution needed.

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Magdeleine is a curated collection of the best free stock images in high resolution (CC0, Public Domain and Creative Commons) that you can use for inspiration.

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Plattform für freies Unterrichtsmaterial

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Lehrerin an Pflegeschulen
"Als freiberufliche Autorin schätze ich die Zusammenarbeit mit der Lehrer-Online-Redaktion, da durch den inspirierenden Austausch spannende und innovative Unterrichte gelingen."

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Teilweise CC-BY-ND

Sprachbildende Materialien: Instrument zur sprachbildenden Analyse von Aufgaben im Fach, kommentierte Methodenauswahl zur Sprachbildung, sprachbildende Aufgaben, Manual: Sprachbildung in den Fächern: Aufgabe(n) für die Fachdidaktik. Materialien für die Lehrkräftebildung

(Humboldt Universität Berlin, FU Berlin, TU Berlin, Mercator-Institut für Sprachförderung)

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Diese Website nutzt Cookies, um unser Online-Angebot zu verbessern. Dazu zählt das Tracking durch Google Analytics, bei dem nur pseudonyme Daten erhoben werden. Mit der Nutzung unserer Dienste erklären Sie sich damit einverstanden, dass wir Cookies verwenden.

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Sprachbildende **Materialien - Sprachen Bilden Chancen

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meist: CC-BY-NC-ND

Unterrichtsreihen, interaktive Lernmaterialien, Extra-Kategorie DaZ/DaF, Glossar, Begriffsdefinitionen, Fachliteratur, Arbeitsblätter

(Ein studentisches Projekt unter der Leitung von Benjamin Haag, Leibniz School of Education)

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Hyperkulturell.de - Menschen, Kulturen, Vielfalt

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Offene Web-Tools mit Einsatzmöglichkeiten in der Lehre (zum Teil mit Bezug zur sprachlichen Bildung)

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Offene Webtools lassen sich ohne Registrierung oder Installation direkt im Browser nutzen. Das macht ihren Einsatz zum Lehren und Lernen nicht nur einfach, sondern ermöglicht zugleich zeitgemäßes Lernen mit dem Internet als offene Lernumgebung. Im Rahmen der #OERcamp-Webtalk-Reihe präsentierte Nele Hirsch eine Vielzahl an offenen Webtools. Wir zeigen alle vorgestellten Tools in der Übersicht.

Ideen sammeln priorisieren und weiternutzen mit Flinga und Etherpads

Flinga ist ein offenes Pinnwand-Tool aus Finnland, mit dem kollaborativ Ideen gesammelt und anschließend bewertet werden können.
Etherpad ist ein webbasierter Texteditor zur kollaborativen Bearbeitung von Texten.

Präsentationen gestalten und zugleich als kollaborativen Mitschrieb nutzen mit CodiMD

CodiMD ist eine Software, die auf Markdown basiert. Das Tool bietet eine sehr umfassende Gestaltung (Bilder, Gifs, Videos einbetten, H5P Übungen etc.). Außerdem verfügt das Tool über einen integrierten Präsentationsmodus.

Tutorials (oder interaktive Geschichten) erstellen mit Twine

Twine ist ein wiki-artiges Tool, mit dem sich interaktive Geschichten erstellen lassen. Hier wird an einem Beispiel erklärt, wie das Tool praktisch funktioniert und es werden Tutorials mitgegeben.

Screencasts und kommentierte Screenshots zur Tool-Einführung für Lernende

Pixel-Spiele im Browser erstellen mit Bitsy

Bitsy ist ein sehr minimalistischer Spiele-Editor im Browser.

Kreative Schreibprojekte und -formen nutzen

Texte im Internet können in anderen Formen geschrieben und gelesen werden als analoger Text.

Exemplarische Tools für Schreibunterstützung und aktive Webgestaltung: Writing-Tool, Telegraph, RWTXT, Special Fish, Bittefeedback

Exemplarische Tools für gemeinsames Schreiben, vernetzen und Vorarbeiten: Etherpad, HackMD/CodiMD, Flinga, Cryptpad, Wikipedia

Exemplarische Tools, um Informationen zu verknüpfen und zu vernetzen: Kinopio, Memes, imgflip, BlackoutPoetry, Entropx, Google Gedichte

Exemplarische Tools für Kontextualisierung und Analyse: Wikipediatrick (Beispiel im Faktencheck-Kurs), ThisWorddoesnotexist.com, Teleskop-Text, Wordwanderer, Voyant

Prozesse visualisieren, animieren, teilen und remixen mit dem Emojisimulator und dem Kreislauftool

Das Kreislauftool und der Emojisimulator sind Erkundungs-Tools, mit denen entwickelt und dargestellt werden kann, wie etwas mit etwas anderem zusammenhängt.

Einen eigenen Zufallsgenerator gestalten und veröffentlichen

Zufallsgeneratoren können sehr vielfältig zum Lernen genutzt werden: als kreativer Schreibanlass, als Inspiration bei der Ideenfindung, als Anregung zum freien Sprechen in einer Fremdsprache ... Besonders spannend sind Zufallsgeneratoren dann, wenn sie von Lernenden selbst erstellt werden. Glitch ist eine Online-Plattform zur Nutzung, Remix und Veröffentlichung von Web-Anwendungen.

Online-Lernangebote zum Selbstlernen, für Vertiefung oder zum Wiederholen gestalten und teilen

Wer keine eigene Website und keinen Zugang zu einer institutionellen Lernumgebung hat, weiß oft nicht, wo und wie Online-Lernangebote gestaltet und mit Lernenden geteilt werden können. Die offene Plattform Glitch ist dazu eine gute Möglichkeit.

Mini-Tools zum Spielen, Erkunden und Teilen

Technologie erkunden:

Inspirationen finden:

Selbst gestalten und entwickeln:

Kollaboration erleben:

Tools nutzen:

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Offene Webtools - alle Beispiele und Videos der #OERcamp-Webtalks von Nele Hirsch

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Zusammenstellung aller Tools, die Nele Hirsch in der #OERcamp Webtalk-Reihe vorgestellt hat

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Das Grimmsche Wörterbuch als online-Ressource

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Das Grimmsche Wörterbuch als online-Ressource

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Offene Lernplattform für DaF und DaZ

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Wortschatz

Kommunikation

Landeskunde

Texte und Literatur

Aussprache, Rechtschreibung und Zeichensetzung

Berufliche Bildung

Sprachniveaus

Die meisten interaktiven Übungen, die man hier findet wurden mit LearningApps und H5P erstellt. Auf unseren Seiten findet man zur technischen Umsetzung und zu didaktischen Fragen weitere Informationen:

Lerneraktivierug mit interaktiven Videos (PDF) - Artikel von Ralf Klötzke in „Fremdsprache Deutsch", Heft 66, 2022.
„Erklär- und Lernfilme haben in den letzten Jahren einen immensen Schub erhalten. Lehrende und Lernende schätzen die Potenziale des Mediums nicht nur für die Entwicklung der Sprachkompetenz, sondern nutzen seine Vorteile für binnendifferenzierendes und lebenslanges selbständiges Lernen einer Fremdsprache."

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Die meisten interaktiven Übungen, die man hier findet wurden mit LearningApps und H5P erstellt. Auf unseren Seiten findet man zur technischen Umsetzung und zu didaktischen Fragen weitere Informationen:

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Leseförderung und Medienbildung mit Tablets

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Leseförderung und Medienbildung mit Tablets

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CC-BY
Methodenheft

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OER-Lizenzen

30 Treffer für DaZ

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OER Plattform (DaZ-Bereich noch im Aufbau)

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Schön, dass Du da bist

Hier auf Serlo findest du einfache Erklärungen, ausgewählte Lernvideos und interaktive Übungsaufgaben mit Musterlösungen.

Unsere Lernplattform wird von einem gemeinnützigen Verein entwickelt. Sie ist komplett kostenlos, werbefrei und frei lizenziert . Für immer!

Monatlich nutzen rund eine Million Schüler*innen und Lehrkräfte Serlo.
Mehr über uns

Zusammen setzen wir uns für mehr Bildungsgerechtigkeit und die digitale Transformation unserer Schulen ein.

Partner und Förderer
Alle Partner ansehen

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CC-BY-SA Lizenzen

Unterrichtsmaterial (Bildung für nachhaltige Entwicklung, teilweise mit Sprachbildungsbezug)

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meist: CC-BY-SA

"Das digital.learning.lab ist ein offenes Online-Kompetenzzentrum für die Unterrichtsgestaltung in digitalen Zeiten. Lehrkräfte finden hier Anregungen und Unterstützung, ihren Unterricht unter Berücksichtigung der Kompetenzen für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt weiter zu entwickeln."

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OER für alle Fächer (auch DaZ)

Unterrichtsentwürfe- und Materialien

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Lernapp für SuS (auch explizit für DaZ)

LogIn notwendig. Kostenlose Lern-App mit DaZ-Inhalten

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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CC-BY

"Freie Bildung zum Mitmachen" (Inhalte, Tools, Materialien)

195 Treffer für DaZ-Materialien

Qualitätscheck

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WirLernenOnline - Freie - Bildung - zum - Mitmachen.

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(Kosten)Freie Bildungsmaterialien und OER finden, sammeln und teilen - für Kita, Schule, Berufsbildung, Hochschule und lebenslanges Lernen.

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I'm new to alpine photography and mountaineering, but can often be found in the nearby Cascade Volcanic Arc.

Most of my photography experience is underwater, where I'm often found technical (rebreather and open circuit) and free diving.

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Join a global community working to strengthen the Commons

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CC-BY-SA

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Dieses digiLL-Lernmodul ist in Zusammenarbeit mit dem Institut für Chemiedidaktik der Universität zu Köln entstanden. Im Rahmen einer Lehrveranstaltung im Wintersemester 2016/2017 haben Studierende des Lehramtes an Haupt-, Real- und Gesamtschulen ein Projekt mit Menschen mit Fluchterfahrung in Kooperation mit einer Schule durchgeführt.
In dem Projekt MINTegration planten die Studierenden Chemieunterricht mit digitalen Medien, gestalteten die digitalen Medien und führten den Chemieunterricht mit zwei Vorbereitungsklassen eines Kölner Gymnasiums durch.

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Dieses digiLL-Lernmodul ist in Zusammenarbeit mit dem Institut für Chemiedidaktik der Universität zu Köln entstanden. Im Rahmen einer Lehrveranstaltung im Wintersemester 2016/2017 haben Studierende des Lehramtes an Haupt-, Real- und Gesamtschulen ein Projekt mit Menschen mit Fluchterfahrung in Kooperation mit einer Schule durchgeführt.

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Lernmodul: Einführung in die Open Educational Ressources

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Lernmodul: Einführung in die Open Educational Ressources

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CC-BY-SA
"Es wird aufgezeigt, wie OER definiert, wie diese lizenziert sind und wie die Lizenzen leicht erkannt und verwendet werden können."

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Schwerpunkt des Moduls sind sogenannte Open Educational Resources (OER) oder auch freie Bildungsmaterialien genannt. Es wird aufgezeigt, wie OER definiert, wie diese lizenziert sind und wie die Lizenzen leicht erkannt und verwendet werden können. Die Bearbeitung dieses Moduls nimmt ca. 45 Minuten in Anspruch.

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Einführung in die Open Educational Resources - Universitätsverbund digiLL

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Schwerpunkt des Moduls sind sogenannte Open Educational Resources (OER) oder auch freie Bildungsmaterialien genannt. Es wird aufgezeigt, wie OER definiert, wie diese lizenziert sind und wie die Lizenzen leicht erkannt und verwendet werden können. Die Bearbeitung dieses Moduls nimmt ca. 45 Minuten in Anspruch.

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Lernmodul: Digitaler Content in der (mehr)sprachlichen Bildung

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Lernmodul: Digitaler Content in der (mehr)sprachlichen Bildung

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CC-BY-SA
"Das Lernmodul zeigt beispielhaft, wie sprachbildungs- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen gleichsam in den Fokus genommen werden können und Studierende Möglichkeiten der zeitgemäßen Gestaltung von Lehre und sprachsensiblen Unterricht reflektieren und anwenden können."

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Das Lernmodul gibt Einblicke in ein nach einem Blended Learning-Konzept gestaltetes Seminar in der ersten Phase der LehrerInnenbildung. Es zeigt beispielhaft, wie sprachbildungs- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen gleichsam in den Fokus genommen werden können und Studierende Möglichkeiten der zeitgemäßen Gestaltung von Lehre und sprachsensiblen Unterricht reflektieren und anwenden können.

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Digitaler Content in der (mehr)sprachlichen Bildung - Universitätsverbund digiLL

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Das Lernmodul gibt Einblicke in ein nach einem Blended Learning-Konzept gestaltetes Seminar in der ersten Phase der LehrerInnenbildung. Es zeigt beispielhaft, wie sprachbildungs- und digitalisierungsbezogene Kompetenzen gleichsam in den Fokus genommen werden können und Studierende Möglichkeiten der zeitgemäßen Gestaltung von Lehre und sprachsensiblen Unterricht reflektieren und anwenden können.