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Leen oraciones e identifican los verbos presentes, para luego indicar en qué persona, número, tiempo y modo están.

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Reconocen  la manera en que los modos verbales muestran la forma en que se actúa e identifican cómo se presentan en un texto.

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Analizan los elementos vistos acerca de la argumentación en los medios de comunicación, p. 54 a 56 , y crean un mapa conceptual que explique lo aprendido.