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LINARES, R (s.f). Desarrollo Cognitivo: Las teorías de Piaget y Vygotsky.
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Los 14 tipos de conocimiento: ¿cuáles son?. Recuperado de: https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-conocimiento

Beuchot, Mauricio (2003). Hermenéutica analógica y del umbral. Salamanca, San Esteban, 2003.

Moulines Castellví, C. Ulises (1973). La estructura del mundo sensible. Sistemas fenomenalistas. Barcelona. Ariel.

Zubiri, X. (1982). Inteligencia y Logos. Madrid. Alianza Editorial.

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El desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia. Involucra funciones sofisticadas y únicas en cada ser humano y se aprende a través del aprendizaje y la experiencia.

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El aprendizaje de este modelo se basa en las experiencias y reflexiones el cual va dirigido, a hacer que los estudiantes, generen una conciencia critica, y reflexiva

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explica cómo aprendemos cuando estamos en contextos sociales: que las personas aprenden de su entorno a través de la observación, la imitación y el modelado.

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Equipara al aprendizaje con la creación de significados a partir de experiencias.

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Conceptualizan los procesos de aprendizaje y se ocupan de como la información es recibida, organizada y localizada

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El aprendizaje se logra cuando se demuestra una respuesta apropiada ante un determinado estímulo.

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Es un proceso de construcción de conocimientos que junta diferentes esquemas para crear uno sólo y complejo.

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Semejante al conocimiento empírico en el sentido de que parte de la observación de la realidad y se basa en fenómenos demostrables sometidos a experimentos.

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Consiste en el estudio de Dios o cosas relacionadas con la divinidad. No trata de cuestionar ni demostrar con hecho su existencia

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En este caso parte de la introspección, la reflexión sobre la realidad y las circunstancias que nos rodean a nosotros y al mundo

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Se basa en la observación sin considerar emplear un método para investigar los fenómenos ni su nivel de generalización. Se aprende mediante la experiencia personal.

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Existen diferentes formas y tipos de conocimiento en base a de donde proviene dicho conocimiento, cómo se relaciona con la experiencia y cómo se aplica.

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Nos muestran de manera específica la manera de desarrollo de razonamiento y conocimiento

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Representa todo aquello almacenado gracias a la experiencia y observación.