# data[].attributes.body
Ana Luiza Roncari Saran
Manuela Albuquerque

# data[].attributes.body
Luiza Ferratoni
Yasmin Gomes
Pedro Epstein
Amanda Carla Silva
Pedro Pires

# data[].attributes.body
1. Ler o enunciado da questão
2. Grifar dados importantes
3. Identificar a matéria da questão
4. Identificar os corpos e fazer o esquema da regra do encadeamento
5. Identificar o que o exercício está pedindo pata calcular
6. Com as informações montar o desenho do exercício com as forças
7. Confirmar unidades de medida se estão todas em acordo
8.Fazer o cálculo do exercício

# data[].attributes.body
1- Ler o enunciado atentamente e identificar a matéria, logo após isso, as incógnitas;
2- Aplicar a regra do encadeamento;
3- Definir qual a direção e sentido dos vetores na imagem;
4-Fazer a decomposição vetorial da figura de acordo com o ângulo dado no texto e as informações obtidas no passo 3;
5- Identificar a relação trigonométrica (tg30=50 ((var/t)) / vav/t) e obter o valor da vav/t com o resultado 50raiz3 km/h;
6- Aplicar o valor obtido no passo 5 na seguinte relação trigonométrica: var/t // vav/ar = sen30, obtendo o resultado final de vav/ar = 100km/h)
Alternativa letra D

# data[].attributes.body
Bárbara Liberi
Bruno Lorenzoni
Gabriela Ferreira

# data[].attributes.body
Rafaela Nakad
Vítor Nakad
Bianca Perreira
Sofia Catellani

# data[].attributes.body
João Ribeiro
Eliane Cacau
Flavio Santos

# data[].attributes.body
1 - Ler o enunciado atentamente;
2 - Construir um esquema que representa a situação descrita...
3 - ...

# data[].attributes.body
EX:
A discussão ajudou a organizar nosso raciocínio.
A atividade não me ajudou, pois eu já sabia tudo.

# data[].attributes.body
01- Ler o enunciado

02- Anotar os dados

03- Desenhar um esquema para exemplificar a situação descrita no enunciado

04- Anotar as fórmulas necessárias

05- Encontrar as incógnitas

06- Substituir os dados obtidos no enunciado na fórmula

07- Resolver o exercício

08- Em caso de dúvidas, pedir ajuda a colegas, professores ou plantonistas

# data[].attributes.body
Em um grupo de 3 alunos, produzam em conjunto um passo a passo de como resolver exercícios de composição de movimento.
Para isso, uma possibilidade é:
(1) Pegue um exercício (sugerimos o exercício 4 da aula 5) e construa seu passo a passa a partir da sua resolução.
(2) Pegue um outro exercício e veja se seu passo a passo funciona para resolver ele.

# data[].attributes.body
Uma vez produzido o passo a passo, insira aqui no padlet.
Cuidado, cada coluna é para apenas um grupo.
Insira o nome dos componentes do grupo (nome e sobrenome) e o passo a passo

# data[].attributes.body
Faça algum comentário a respeito do processo de construir coletivamente seu passo a passo

# data[].attributes.body
Rafael Lazar
Matheus Alonso
Maria Clara Vasconcellos

# data[].attributes.body
Deborah Meira Moraes
Mariana Spitaletti

# data[].attributes.body
João Urbano
Tiago Gonçalves
Pedro Nobrega

# data[].attributes.body
- Gabriela de Andrade
- Victoria D'Avila
- Marina Bergamin
- Tomas Almeida

# data[].attributes.body
1. Ler o exercício com atenção

2. Pensar sobre a matéria que envolve o exercício

3. Criar um esquema (desenho, linha de raciocinio ou formula) para a resolução

4. Resolver o exercício

# data[].attributes.body
Participantes:
Matheus Ribeiro
Gabriel Hoeppers
Vittoria Aguiar
Vytoria Freitas

# data[].attributes.body
Nomes:
- Anna Clara
- Guilherme Alves
- Vitória Sales

# data[].attributes.body
Larissa Kimi
Larissa Moraes
Karine Rodrigues
Gabriela Fonseca

# data[].attributes.body
1º passo - Ler atentamente o enunciado grifando as informações mais importantes

# data[].attributes.body
Bibianne Barreto
Júlia Souza Braz
Luiza Clerc

# data[].attributes.body
Beatriz Villa
Maria Fernanda Flores
Giovanna Pinheiro
Isabela Goulart
Théo De Luccia

# data[].attributes.body
2º passo - Fazer um desenho/esquema para organizar as informações apresentadas no enunciado e compreender melhor oque foi proposto

# data[].attributes.body
Lucca Casanova
Livia Borghi
Luigi Rossi

# data[].attributes.body
Flora Lima
Vitoria Andrade

# data[].attributes.body
Daniela Villar
Bruno Da Costa
Samuel Victor Lima Pereira
Andressa Mota Laguna
Victoria Magalhaes
Alexia Rabelo

# data[].attributes.body
-Beatriz
-Natalia
-Fernando

# data[].attributes.body
1- Ler o enunciado.
2- Identificar a matéria pra saber qual fórmula usar.
3- Identificar as incógnitas e as informações passadas no enunciado.
4- Montar esquema, se necessário.
5- Realizar os cálculos.
6- Se não encontrar um resultado, utilizar o método de eliminação por lógica (caso for possível).

# data[].attributes.body
3º passo - Definir os referenciais e substitui-los na regra do encadeamento

# data[].attributes.body
A atividade nos ajudou a organizar nosso raciocínio e encontrar a melhor forma de executar o exercício.

# data[].attributes.body
João Victor Pelegrini Leite
Bruna Maciel
Pedro Enrico

# data[].attributes.body
1- Grifar informações importantes dadas no enunciado
2- Esquematizar o que o enunciado pediu
3- Achar a fórmula para ser usada na resolução do exercício
4- Identificar um referencial

# data[].attributes.body
1º: Ler o enunciado, anotar os dados e grifar informações importantes;

2º: Por meio das informações, colocar os vetores em seus respectivos lugares na imagem.

3º: Identificar os corpos e montar a regra do encadeamento e a fórmula da soma de vetores (Vav/t = Vav/ar + Var/t);

4º: Ao fazer isso, montar também um triângulo com os vetores mencionados ("trombinha no rabinho"), estabelecendo assim uma relação trigonométrica (co/ca = tgα) entre dois vetores e o ângulo de 30º (Var/t / Vav/t = tg30º → Vav/t = 50√3km/h);

5º: Com essa relação, um novo dado (vetor Vav/t) será fornecido, e sendo possível, por meio de mais uma relação trigonométrica (co/hip = senα → Var/t / Vav/ar = sen30º), chegar na resposta: Vav/ar = 100km/h (Alternativa D).

# data[].attributes.body
Chiara Cunha
Roberta Borelli

# data[].attributes.body
4º passo - Fazer o desenho dos vetores com a técnica “trombinha no rabinho”, levando em consideração os referenciais definidos anteriormente

# data[].attributes.body
1- ler o enunciado, destacando as informações fornecidas.

2- representar o exercício através de desenhos e esquemas.

3- relacionar com a matéria que está sendo estudada.

4- solucionar a questão.

# data[].attributes.body
1° Ler o enunciado grifando as principais informações.
2° Identificar os corpos e montar um esquema.
3° Montar a fórmula da regra do encadeamento.
4° Se necessário, montar uma figura a parte e específicar os vetores.
5° Desenvolver as contas até finalizar o exercício.

# data[].attributes.body
1) Ler o enunciado com atenção destacando os dados mais relevantes;
2) Anotar esses dados para identificar o que está sendo pedido no enunciado;
3) A partir disso montar o encadeamento;
4) Montar o esquema de vetores através dos dados já esquematizados;
5) Resolver a parte matemática aplicando fórmulas ou sistemas. Assim, chegando ao resultado pedido na questão.

# data[].attributes.body
1. Ler tudo atenciosamente
2. Identificar a regra do encadeamento
3. Montar o triângulo de vetor
4. Usar relação trigonométrica para resolver o exercício.
5. Depois de calcular, a resposta é D

# data[].attributes.body
1- Ler o enunciado atentamente e grifas as informações importantes.
2- Fazer um resumo com os números que o exercício da e a fórmula que vai ser usada.
3-fazer um esquema ou desenho
4-colocar a fórmula/desenho com os dados
5- resolver o exercício.

# data[].attributes.body
5º passo - A partir da forma geométrica definida pela técnica da “trombinha no rabinho” , aplicar a fórmula substituindo os valores e a resolvendo algébricamente

# data[].attributes.body
1- ler o enunciado com atenção.
2- identificarmos os dados mais importantes descritos.
3- realizarmos o método da linha poligonal para identificarmos o direção e sentido das velocidades diante do problema.
4- Separar os elementos pela regra do encadeamento, para identificar a ordem dos referenciais diante da situação, podendo relacionar as velocidades dos componentes. Assim definindo os corpos com A,B e C, por exemplo.
5- Diante dos tais caminhos apresentados, podemos aplicar a relação do encadeamento: Va/c= Va/b + Vb/c

# data[].attributes.body
01- Ler atentamente o enunciado e identificar o que exercício pede.
02- Anotar os dados fornecidos.
03- Representar os vetores em um desenho ou em um plano cartesiano.
04- Fazer a regra do encadeamento.
05- Identificar as relações geométricas.
dos vetores desenhados ( trigonometria ).
06- Fazer o exercício.

# data[].attributes.body
Essa dinâmica ajudou a relembrar os principais tópicos do assunto dado em aula e nos fez enxergar diferentes perspectivas da matéria diante da discussão feita em sala.

# data[].attributes.body
Verônica Fernandes
Sofia Sanches

# data[].attributes.body
1-ler atentamente o enunciado
2- grifar principais informações
3-aplicar regra do encadeamento para descobrir a relação entre os corpos
4- montar a figura/esquema
5- resolver e estabelecer um padrão de resolução

# data[].attributes.body
1° passo: ler o enunciado e grifar dados importantes, como os valores das velocidades

2° passo: montar o esquema da regra do encadeamento (as “três bolinhas”) identificando quantos e quais são os elementos envolvidos no problema

3° passo: escrever possíveis fórmulas necessárias à resolução do problema, como a fórmula da velocidade
obs: esse passo pode ser feito antes ou após a confecção do desenho que relaciona os vetores das velocidades

4° passo: fazer o desenho que relaciona os vetores das velocidades e, a partir dele, calcular os valores das velocidades

5° substituir, na equação da regra do encadeamento, os valores encontrados e, assim, chegar na resposta do problema

# data[].attributes.body
A maneira como cada um resolvia a questão não se diferenciava muito, apenas em pequenos detalhes. Mas a atividade nos ajudou a relembrar os principais pontos de atenção nesse tipo de exercício.

# data[].attributes.body
Participantes:
Camille Alessandra
Ana Luisa
Maria Giulia

Resolução:
1° passo: ler o exercício e anotar as informações (valores da Var/terra e ângulo entre avião e pista);
2° passo: fazer a representação das referências com a regra do encadeamento e anotar as relação entre os vetores de velocidade;
3° passo: definir na imagem qual a direção e sentido dos vetores na imagem;
4° passo: montar a soma dos vetores (trombinha no rabinho ->->) ligando o começo no fim;
5° passo: definir aonde é o grau dado no triângulo;
6° passo: usar o senx=cat Op/hip pra descobrir Vavião/ar e dps usar o cosx=cat ad/hip pra descobrir Vavião/terra
7° passo: resolver as contas
PS: rezar pra dá certo🙏, deu certo comemora.

# data[].attributes.body
*Identificar os referênciais no exercício:
Ex:
Avião
Ar
Terra

*Montar a regra do encadeamento com os referênciais.

*Verificar no exercício, quais as informações fornecidas:
Ex:
Velocidade do ar em relação a Terra = 50km/h

*Fazer a relação entre os três referênciais, com base no que o exercício pede:
V ar/T= 50km/h
V Av/ar=?
V Av/T=?

V Av/T = V Av/ar + V ar/T

*Com base na figura fornecida, fazer a interpretação dos dados e montagem dos vetores na imagem

(Trombinha no rabinho)
a imagem fornece um ângulo de 30° entre
V Av/ar e V Av/T

*Verificar se o exércicio deve ser resolvido através da geometria.

Formar um triangulo com os 3 vetores.

*Aplicar os conceitos de geometria no exercício e substituir os valores fornecidos no enunciado a fim de encontrar os resultados.

V ar/T / V Av/ar. = Sen 30°
50 / V Av/ar = 1/2
V A/ar = 100km/h

V ar/T / V Av/T = Tg 30°
50/ V Av/T = 1/√3
V Av/T = 50√3 km/h

*importante verificar as unidades de medida do exércicio*

# data[].attributes.headline
Nomes:                                                     

# data[].attributes.subject
Nomes:                                                     

# data[].attributes.body
Camille Alessandra
Ana Luisa Fernandes
Maria Giulia

# data[].attributes.body
Luca Nunes Rodrigues

# data[].attributes.body
Resolução:
1° passo: ler o exercício e anotar as informações (valores da Var/terra e ângulo entre avião e pista);
2° passo: fazer a representação das referências com a regra do encadeamento e anotar as relação entre os vetores de velocidade;
3° passo: definir na imagem qual a direção e sentido dos vetores na imagem;
4° passo: montar a soma dos vetores (trombinha no rabinho ->->) ligando o começo no fim;
5° passo: definir aonde é o grau dado no triângulo;
6° passo: usar o senx=cat Op/hip pra descobrir Vavião/ar e dps usar o cosx=cat ad/hip pra descobrir Vavião/terra
7° passo: resolver as contas

# data[].attributes.body
PS: rezar pra dá certo🙏, deu certo comemora.

# data[].attributes.body
01- Ler o enunciado

02- Anotar os dados

03- identificar os corpos
3,1- identificar o sentido e direção das velocidades

04- Desenhar um esquema para exemplificar a situação descrita no enunciado

05- ver o que o enunciado pede

06- aplicar a regra do encadeamento

07- resolver o exercício

08- se não conseguir procurar ajuda pelo plurall ou ajuda dos plantonistas.

# data[].attributes.body
1 - Ler o enunciado com devida atenção, de modo a absorver com plena certeza todos os dados fornecidos e identificar as incógnitas do exercício e as grandezas existentes, de tal maneira que seja possível a realização de uma esquematização do que ocorre no exercício, fazendo uso do que foi fornecido no enunciado.

2 - Realizada a esquematização, seja por meio de uma ilustração daquilo que está a ocorrer ou pela chamada Regra do Encadeamento, na qual é possível relacionar de modo preciso as grandezas envolvidas (velocidade, deslocamento…) e os corpos existentes em dado exercício (barco, água, Terra, ar, avião…). Como exemplo, o exercício 04 da Aula 5 apresenta a relação entre um avião, o ar que, no desenho do exercício, mostra que é o responsável pelo fato de o avião apresentar uma trajetória de 30 graus em relação ao eixo longitudinal da pista de pouso, ou seja, a Terra, e apresenta as velocidades como dados e, também, como incógnitas, o que leva à realização da resolução, primeiramente, através da Regra do Encadeamento.

3 - Tendo em vista a Regra do Encadeamento montada, realizar a substituição das grandezas fornecidas por seus respectivos valores e, caso seja possível, elaborar um triângulo retângulo que relacione, por exemplo, as velocidades que foram dadas no exemplo supracitado e, a partir disso, fazer as devidas relações trigonométricas (seno, cosseno, tangente,…), encontrando, assim, os valores que foram pedidos no enunciado. Caso não seja essa a situação, como em casos em que a grandeza fornecida seja o deslocamento, basta substituí-la pela fórmula da velocidade média, ou seja, V = ΔS/ΔT, de modo a relacionar as fórmulas para os três vetores de deslocamento ilustrados na esquematização do exercício, sabendo que o tempo (ΔT) será o mesmo nas três fórmulas. Feito isso, será possível descobrir os valores que foram requisitados.

# data[].attributes.body
Pedro Doubek
João Pedro Santana
Helena Bonan

# data[].attributes.body
Bárbara Miranda
Isadora Pereda
Patrícia Dantas

# data[].attributes.body
Maria Luiza Calheiros
Carolina Luchesi Canizares

# data[].attributes.headline
Daniela Fujita, Nicole Trivilin e Tatiane Oliveira

# data[].attributes.subject
Daniela Fujita, Nicole Trivilin e Tatiane Oliveira

# data[].attributes.body
Pedro Rossi
Julia Correia
Maria Caram
Mariana Madureira
Gabriel Ferreira de Araujo

# data[].attributes.body
Isadora Martins
Giovanna Farias
Lorenzo Branconaro🐞

# data[].attributes.body
Ana Carolina Garcia
Mariana de Sousa

# data[].attributes.body
Gabriela Pecile
Gabrielle Cabalin
Vanessa Braga

# data[].attributes.body
Fernanda Santinoni 🍝
Isabela Ferrari 🏎
Carmem Mir 🥗
Fernando Morelato 🍕
Thulio Ohara 🍣

# data[].attributes.body
Maria Luiza Gato
Lais Saccoman

# data[].attributes.body
Pedro Cardoso
Maria Luiza Monteiro
Stela Hosomi

# data[].attributes.body
Catarina França
Rafael Valente
Rayara Corazza

# data[].attributes.body
Artur Donense
Sophia Brandão
Marcela Hipismo

# data[].attributes.body
1. ler o enunciado e grifar dados importantes (comandos e unidades).
2. montar um esboço do problema descrito (vetores e ângulos, caso apresente).
2.1 definir os referenciais.
3. encontrar o vetor resultante através da soma de vetores.(direção e sentido).
3.1 caso necessário, usar fórmula da velocidade média.
4. utilizar relações trigonométricas para encontrar os valores finais (sen, cos, tg).(intensidade).
5. retornar ao enunciado para confirmar se o resultado obtido corresponde ao que se pede.
5.1 se atentar as unidades.

# data[].attributes.body
Gabriel Akio Oshiro
Isabella Forteza
Eduardo Pacheco

# data[].attributes.body
Elisa Maria Amorim Ortega
Luna Neves
Bárbara Sarmet

# data[].attributes.body
1º Passo: Ler atentamente o enunciado separando os dados
2º Passo: Identificar que o exercício trata da Regra do Encadeamento
3º Passo: Identificar os corpos referenciais
4º Passo: Montar a regra do encadeamento com os dados do exercício
5º Passo: Fazer as relações entre os objetos
6º Passo: Solucionar as incógnitas do exercício

# data[].attributes.body
Isabel Pirajá
Pedro Saad
Gabrielly Lioni

# data[].attributes.body
Ana Clara Magino
Isabelli Galvão

# data[].attributes.body
Beatriz Kohatsu 🦆
Felipe Freitas 🌵
Joyce Dias🦀

# data[].attributes.body
Júlia Rodrigues
Vanessa A Sinhorini
Débora Andrade

# data[].attributes.body
Em caso de dúvida, reveja a aula pelo Plural e tente identificar a lacuna no seu conhecimento. Caso não identifique, veja a aula da resolução do exercício identificando a sua maior dificuldade. Ainda assim, caso persista a dúvida, dirija-se ao plantão de dúvidas ou converse com os amigos sobre a resolução e eventuais dúvidas.

# data[].attributes.body
Lucas Marinho
Luiz Felipe Pereira

# data[].attributes.body
Carolina Veras
Camila Jacobsberg
Julia Maria de Godoy
Roberta Andreucci

# data[].attributes.body
1) Anotar os dados fornecidos pelo exercícios
2) Descobrir a direção e sentido dos movimentos
3) Como cada movimento afeta o outro e em relação a que referencial
4) Desenhar os vetores
5) Incluir os ângulos, se houver
6) Descobrir a intensidade dos outros vetores aplicando as propriedades trigonométricas para chegar a resolução do exercício

# data[].attributes.body
1) Ler o enunciado, grifar as informações mais importantes, fazer um desenho/esquema da situação e escrever em uma legenda os valores.

2) Fazer a regra do encadeamento da maneira que preferir e escrever a equação da soma dos vetores (ex: Vat/T= Vav/ar+Var/T)

3) Realizar o método da linha poligonal (“trombinha no rabinho”)

4) No caso do exercício 4 da aula 5, as velocidades vetoriais formam um triângulo retângulo com um ângulo de 30°. Com uma das velocidades conhecidas é possível descobrir o valor das outras por meio do seno, cosseno ou tangente de 30°.

# data[].attributes.body
1- Ler o enunciado e analisar a imagem
2- Escrever o esquema da regra do encadeamento
3-Montar os vetores no plano cartesiano de acordo com os dados fornecidos
4- Montar a soma dos vetores (trombinha no rabinho)
5- Fazer a conta usando trigonometria

# data[].attributes.body
1 - Ler o enunciado com atenção.
2 - Separar dados presentes no enunciado.
3 - Entender o comando exigido para a resolução do problema.
4 - A partir disso montar o encadeamento.
5 - Utilizar a relação trigonométrica caso necessário, para melhor entendimento do exercício.
6 - Esquematizar os vetores.
7 - Resolver a parte algébrica, aplicando fórmulas.

# data[].attributes.body
1- Ler atentamente o enunciado, e grifar dados importantes
2- Esquematizar o problema proposto no enunciado
3- Usar a regra do encadeamento
4- Desenhar os vetores usando a " trombinha no rabinho"
5- Descobrir os valores dos vetores por meio de Pitágoras ou de relações trigonométricas

# data[].attributes.body
1 - Ler o enunciado e depois grifar as informações fornecidas (Caso necessário anotar ao lado os dados)
2 - Esquematizar os dados, frizando as velocidades dos corpos e referenciais
3 - Representar os vetores na imagem de modo que localizamos o ângulo fornecido
4- Construir / Aplicar uma relação trigonométrica
5 - Por fim, utilizar a relação de tangente descobrimos o valor das duas velocidades.

# data[].attributes.body
1º passo - Ler o enunciado atentamente, grifando as principais informações e dados fornecidos
2º passo - Ver o comando da questão
3º passo - Ver se há necessidade de conversão de unidade
4º passo - Fazer um desenho/ elaborar um esquema sobre a situação descrita no problema
5º passo - Identificar o referencial
6º passo - Identificar a fórmula mais adequada para a resolução do exercício
7º passo - Resolver o exercício
8º passo - Observe se a resposta convém com o que o problema pede
9º passo - Caso erre, olhar a resolução do exercício. Se persistir, busque ajuda do professor ou dos plantonistas
10° passo - Seguir para o próximo

# data[].attributes.body
1- Grifar as informações importantes no enunciado, os comandos e dados
2- Criar uma imagem, aplicando os vetores
3- Montar a regra da composição dos movimentos
4- Fazer a soma vetorial a partir do método da linha poligonal
5- Levar em consideração noções físicas do cotidiano que podem ajudar a julgar os resultados

# data[].attributes.body
1. Ler atentamente o enunciado, grifar as informações principais
2. Anotar os dados que o exercício forneceu e converter medidas se necessário
3. Identificar os corpos referenciais
4. Desenhar os balões, denomina-los com os corpos do exercício e fazer as setas relacionando-os
5. Fazer a equação da regra do encadeamento
6. Caso o exercício não forneça um, desenhar um esquema do movimento 7. Colocar os vetores do movimento no esquema.
8. Relacionar a equação com os conceitos matemáticos
9. Resolver a equação e ficar atento aos sinais
10. Ler novamente o enunciado e ver se sua solução está de acordo com o que foi pedido

# data[].attributes.body
1º- ler, grifando as informações principais, e anotar os dados do exercício
2º- anotar as informações que vc já saiba sobre o assunto da matéria, como fórmulas
3º- tentar resolver o exercício com atenção
4º- checar se você acertou
5º- caso não tenha acertado, tente sanar as dúvidas no plantão, com o professor ou revisando novamente a matéria

# data[].attributes.body
1- Ler o enunciado e grifar as palavras e dados importantes
2- Anotar os valores com as unidades de medida para não precisar ler todo o enunciado novamente
3- Montar um esquema representando a situação (caso necessário)
4- Escrever a fórmula
5- Resolver o exercício

Passo a passo do exercício
1- Fazer a regra do encadeamento
2- Fazer a decomposição dos vetores com a “trombinha no rabinho”
3- Resolver o exercício (podendo utilizar trigonometria)

# data[].attributes.body
1. Ler o enunciado
2. Organizar as informações dadas
3. Identificar quais são os corpos apresentados no enunciado e seus referenciais
4. Montar a regra do encadeamento
5. Marcar as velocidades vetoriais no desenho ou esboço
6. Tendo os dados do exercício, podemos utilizar o método da linha poligonal para resolver o problema de forma geométrica

# data[].attributes.body
1. Ler o enunciado e grifar as informações importantes.
2. Atentar-se às unidades e ao que foi solicitado.
3. Desenhar a situação e esboçar os vetores
4. Represente a regra do encadeamento.
5. Realizar a soma vetorial pelo método da linha poligonal ou pela decomposição.
6. Substituir pelos valores conhecidos.
7. Prosseguir a resolução conforme o exercício.
8. O passo mais importante: acerte :D

🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅

# data[].attributes.body
1°) ler o enunciado e ir anotando as informações que são dadas;

2°) entender o que o enunciado pede (o que você precisa achar na resolução);

3°) utilizar as informações dadas para complementar ou construir o desenho;

4º) neste caso, por se tratar de vetores, prestar muita atenção no posicionamento (direção e sentido) dele no desenho;

5º) a partir do desenho, vamos montar os cálculos utilizando a regra do encadeamento, isto é, primeiramente saber onde cada componente se encaixa e como eles se relacionam na formulinha Va/c = Va/b + Vb/c;

6º) montada a regra do encadeamento, utilizar os valores dados para realizar as contas, desse modo, achando o resultado do exercício.

# data[].attributes.body
1. Ler o enunciado atentamente, grifando informações e detalhes importantes para a resolução do exercício;
2. Fazer o esquema das bolinhas, para verificar quais corpos apresentam movimentos e/ou têm seus movimentos influenciados por outros corpos.
3. Anotar as intensidades do vetor e montar a regra do encadeamento, para descobrir também a direção e o sentido do movimento, já pensando em qual método será utilizado para descobrir as velocidades (trombinha no rabinho ou regra da poligonal)
4. Resolver por relações trignométricas as intensidades dos vetores, de acordo os valores de angulos dados
5. Reler os comandos do exercício
6. Resolução final do exercício, levando em conta os valores dados no enunciado
7. Revisar as contas

# data[].attributes.body
1. Ler o enunciado e identificar o conteúdo (composição de movimentos);
2. Procurar na questão qual corpo deve ser estudado e seus referenciais, grifando-os;
3. Montar o esquema da regra do encadeamento e a equação vetorial das velocidades;
4.  Assinalar os vetores em um esboço, com atenção às direções e sentidos marcando todas informações dadas no enunciado (intensidade, ângulos de inclinação, etc);
5. Identificar a forma de resolução, como pitágoras, trigonometria, fórmula da velocidade média, entre outros;
6. Resolver a questão e revisar as contas.

# data[].attributes.body
Utilizar nosso passo a passo na resolução do exercício nos ajudou muito na resolução

# data[].attributes.body
1º Passo: Ler e identificar os dados do exercício e após isso o que ele quer.
2° Passo: Relembrar qual a matéria do exercício, e anotar os dados. Perceber tambem o porquê que esta 30° inclinado.
3° Passo: Escrever a regra do encadeamento e esquematizar os vetores no corpo
4º Passo: Fazer a soma de vetores e após isso aplicar as conceitos trigonométricos.
5ºPasso: verificar se a resposta é compatível com o gabarito, se for, ver o método de resolução está parecido. Se estiver errado, sanar as dúvidas e os pontos de divergência.