# data[].attributes.body
Introducimos el tema de la unidad, vimos como se hiba manejar el padlet esta unidad y revisamos la nueva partitura que se llama La Bella Primavera. Además de eso respondimos algunas preguntas en el padlet sobre los diferentes tipos de voces de mujeres y hombres. Esta clase fui reflexiva, indagadora, encuanto a las habilidades desarrollé las de autogéstión e investigación, al momento de indagar sobre las interrogantes propuestas. En esta clase no tuve dificultades.

# data[].attributes.body
En esta clase hicimos ejercicios de respiración, nos dedicamos a repasar la preguntas de la clase pasada, también hicimos una actividad de quizziz sobre el tema de las voces y comenzamos a platicar un poco sobre las propuestas para el concierto online, y escuchar una pieza de cada una para ir viendo. Al final yo propuse Into the I-LAND de IU. Esta clase fui reflexiva, buena comunicadora y desarrollé las habilidades sociales, al momento de escuchar las diferentes canciones de mis compañeros . En esta clase no tuve dificultades.

# data[].attributes.body
En esta clase repasamos algunos conceptos un ejemplo, qué es un arreglista. Además, conversamos más a fondo sobre lo que iba a ser nuestro proyecto además terminamos de demostrar nuestras propuestas y quedamos con Believer y Creep. Comenzamos a elaborar nuestro proyecto que es crear una canción basada en la melodía de otra, o sea la que habíamos elegido individualmente, que en mi caso es INTO THE I-LAND de IU, comenzamos a crear la letra. En esta clase fui reflexiva, pensadora y buena comunicadora, al momento de crear la primera estrofa y comunicar mis problemas de conexión en ese momento. En cuanto a las habilidades desarrollé las de pensamiento, al momento de utilizar mi creatividad l crear una parte de la canción.

# data[].attributes.body
En esta clase iniciamos viendo 2 frases motivadoras para perder ese miedo de hacer alguna cosa enfrente de muchas personas, por decirlo así. Luego de haber hecho eso, repasamos la canción Believer y Creep en grupos. La verdad creo que la practica si me ha ayudado bastante, porque me pude aprender la siguiente estrofa. También vimos ejemplos de canciones adaptadas empleando el Stomp. En esta clase fui pensadora, reflexiva y de mentalidad abierta al trabajar en mi grupo practicando. En cuanto a las habilidades desarrollé las de autogestión al momento de escuchar la explicación de la miss sobre lo que es el Stomp.

# data[].attributes.body
En esta clase, para iniciar vimos un poema de Withman. Además de eso leimos las partituras de Believer y Creep que son las elegidas, también nos reunimos en grupos para poder trabajar e una mejor manera ambas partituras. Luego de haber practicado en los grupos reducidos, pasamos a la sala principal y compartimos con nuestros compoñeros la partitura que nos fue asignada. En esta clase fui reflexiva y buena comunicadora, al momento de compartir con mis compañeros de sala principal lo que practicamos en los grupos reducidos. En cuanto a las habilidades desarrollé las de autogestión y organiación, al utilizar el tiempo correctamente para practicar.

# data[].attributes.body
En esta clase pude practcar un poco más mi canción elegida para el concierto online, además de eso pude terminar de grabar algunos audios para la selección, pero me salieron mal y no los pude subir, además trate de culminar la letra de mi canción. En esta clase fui buena comunicadora y reflexiva, al mometo de mostrar mi video en la clase. En cuanto a las habilidades desarrollé las de autogestión y pensamiento creativo, al momento de tratar de culminar la letra de mi canción.

# data[].attributes.body
En esta clase aprendía a usar una herramienta que se llama audio joiner, la verdad me divertí mucho con ella porque pude combinar dos de mis canciones favoritas Wannabe y Not shy de ITZY. También pude practicar más lo que es la obra que escogí para el concierto online que es Believer termine mi letra de canción pero no alcance a subirla, además realizamos coevaluación de los portafolios. En esta clase fui reflexiva, pensadora y audaz al hacer las actividades propuestas. En cuanto a las habilidades desarrollé las de pensamiento crítico y de autogestión al momento de unir las canciones, terminar la letra de mi canción y coevaluar justamente a mis compañeros.