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Esta ley habla principalmente de la política de cero a siempre, en donde se busca la garantía de los derechos de las mujeres gestantes y de los niños y niñas de 0 a 6 años. Por lo tanto, se asegura de que existan condiciones humanas, sociales y materiales en el entorno de los niños, para que así puedan desarrollar todo su potencial dependiendo de su edad, contexto y condiciones.
Del mismo modo, se desarrollan conceptos claves tales como:

1. Desarrollo integral: Se refiere a las transformaciones que tienen los individuos para buscar y estructurar si identidad y autonomía. Este proceso dura toda la vida.

2. Realizaciones: Estas son las condiciones  que deben de tener los niños para in correcto desarrollo integral, como familia, un techo, salud.

3. Entornos: Son los espacios físicos, sociales y culturales en donde los niños se desenvuelven.

4. Atención integral: Acciones efectivas encaminadas a que los entornos tengan las condiciones para garantizar la potenciación y promoción de su desarrollo.  Esta debe de ser, pertinente, oportuna, flexible, diferencial y continua.

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Este acuerdo tiene como finalidad mejorar la atención integral de los niños en la primera infancia por medio de los CDI de Pereira.

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Este documento usa como puntos focales 9 artículos que acogen los principales objetivos    de esta gestión.
Como en el articulo primero, donde se declara como prioridad incrementar atención a los niños de primera infancia.

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En el artículo segundo reposa la adopción de la medida, enfatizando de nuevo en el hecho de que este acuerdo fue diseñado como una prioridad. Asimismo, se solicita crear las condiciones adecuadas para una transición óptima de la educación inicial a la primaria.

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En la fecha septiembre 10 del 2019 se sanciona la ordenanza 013 por la cual se adopta la política pública departamental de bilingüismo “Risaralda Bilingüe competitiva y social 2019-2032”

- El objetivo principal de esta ordenanza es convertir al departamento en un territorio que pueda ser catalogado como competitivo en el aspecto humano, social, económico y tecnológico por medio del aprendizaje y el dominio del inglés.

- El enfoque de dicha política se divide en dos: POR el bilingüismo y PARA el bilingüismo. POR el bilingüismo hace referencia a que el inglés transforme al departamento en uno bilingüe, teniendo como meta a largo plazo el incremento de  posibilidades para ser competitivos. PARA el bilingüismo, por su parte, significa que al lograr ser más competitivos, se expandirán las oportunidades culturales y comerciales por medio del inglés.

- Dicha ordenanza cuenta con tres líneas estratégicas: desarrollo humano, económico, tecnológico y científico.

Humano: se integran las 5 dimensiones del desarrollo integral

-Crear becas para estudiantes y profesores promoviendo su aprendizaje.

- Implementar el área de ingles desde grado 0.

- Mejorar la educación bilingüe con el objetivo de que se alcance un nivel B1 para el año 2032.

Económico: la economía del departamento resulta llamativa para relaciones y mercados internacionales.

- Generación de empleos por medio del turismo.

- Reconocimiento y respeto de las lenguas preexistentes.

- Fomentar el inglés en comunidades, instituciones y empresas para impulsar la economía.

Tecnológico y científico: en busca de la internalización.

- Promover el deseo de la investigación a través del inglés al mismo tiempo que se motiva a la comunidad a consultar fuentes científicas en otros idiomas.

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Esta ley tiene como propósito el desarrollo integral de la primera infancia a nivel conceptual, técnico y de gestión para garantizar un desarrollo integral en los menores desde los 0 hasta los 6 años y también en mujeres en estado de embarazo. Está basada en los principios de la constitución política con el código de infancia y adolescencia (Ley 1098 de 2006), también reconoce los derechos de los niños y niñas sin excepción, discriminación y se encarga del cumplimiento de los mismos. También se busca que los niños menores de 6 años ejerzan su derecho a la educación y que gracias a esta ellos desarrollen sus capacidades, potencial, habilidades y que a su vez estos puedan explorar su medio con apoyo de sus familiares o cuidadores, con la vigilancia y control del estado en este proceso, teniendo en cuenta el contexto de los menores.

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En el artículo tercero, se especifican todos los sistemas abiertos en los cuales se garantizará la aplicación del presente acuerdo por medio de la implementación de programas, planes y proyectos que ayuden a brindar condiciones óptimas y educación de calidad para la atención integral de la primera infancia. Del mismo modo, se busca contribuir en la formulación y ejecusión de actividades pendientes a incluir a la población del municipio de Pereira en una estrategia de desarrollo orientada hacia la sociedad y economía del conocimiento.

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El articulo cuarto tiene diferentes alcances como tener una infraestructura adecuada, desarrollar programas de iniciación en la lengua inglesa, realizar practicas musicales, acompañar a las familias psicologicamente, entre otros

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El articulo quinto esta estructurado por 4 componentes , los cuales se orientan al cumplimiento del propósito general de la siguiente estrategia:
*Construcción o adecuación de los CDI.
*Operación de los CDI.
*Fortalecimiento institucional.
*Contexto social.

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El artículo sexto establece la dependencia municipal que se encargará de gerenciar, planificar, gestionar y dirigir el proyecto la cual será la Alcaldía de Pereira.

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En el documento tambien nos encontramos con otros apartados que es importante resaltar.
Seguridad Alimentaria y Nutricional: Acciones que buscan promover los hábitos de alimentación saludables en las familias, para aportar al mejoramiento de la salud.

ARTICULO 5°. Dice que la educación inicial: Es un derecho de los niños y niñas menores de 6 años.

ARTICULO 6°. Ámbito de aplicación: implementa en todo el territorio nacional por cada uno de los actores oficiales y privados, tanto del orden nacional como local.
Para concluir, aqui se dice que el gobierno garantiza el suministro de lis recursos y que los mismos serán de un monto proporcional anual. Además se menciona que aquellas leyes que sean contrarias a la presente, seran derogadas.

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El artículo séptimo estipula las diferentes Secretarías Municipales que conformarán el equipo técnico de este proyecto las cuales se encargarán de establecer los parámetros que definan la prioridad de atención de los diversos programas y puntos del acuerdo. Asimismo, serán estas las encargadas de realizar gestiones municipales, departamentales y nacionales que promuevan el cumplimiento del propósito de este documento.

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Articulo 8: El Municipio de Pereira dentro  de  su  plan  de  inversiones, destinara los  recursos necesarios  para  la financiacion del acuerdo,  segun lo previsto para la
AMPLIACIÓN  DE  COBERTURA Y  CUALIFICACIÓN DE  LA  OFERTA  DE  ATENCIÓN INTEGRAL A  LA PRIMERA  INFANCIA  DEL  MUNICIPIO  DE PEREIRA,
de conformidad al  Plan de Desarrollo  Nacional  2014  - 2018, "Todos  por  un  nuevo  país", que desde el año 2012 se viene ejecutando a travez del modelo del Circulo Virtuoso.

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Laura María Ramírez Marín
Daniela Sepúlveda Naranjo
Juan David Parra Arredondo