# data[].attributes.headline
Nurul Tofikin ( SDI Terpadu Nurul Islam Klakah)

# data[].attributes.subject
Nurul Tofikin ( SDI Terpadu Nurul Islam Klakah)

# data[].attributes.body
Refleksi : Alhamdulillah pertemuan hari ini bisa memberikan saya pengetahuan baru terkait dengan makna menuntun dalam proses pendidikan.Menuntun artinya sama dengan membimbing atau membersamai peserta didik untuk senantiasa bertumbuh sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.Sesuai kodrat alam, mereka sudah memiliki karakter  dan potensi.Karakter ini yang harus kita tuntun agar menjadi karakter yang baik sehingga mengarah kepada budi pekerti yang luhur.Terkait dengan karakter sosial budaya, pastinya setiap daerah memiliki karakteristik yang berbeda-beda.Sehingga proses menuntunnya juga harus disesuaikan dengan karakteristik masing-masing daerah.Selain kodrat alam, juga harus menyesuaikan dengan kodrat zaman yang terus berubah.Sehinga kita juga harus bisa menuntun peserta didik kita agar memiliki kecakapan untuk bisa bertahan sesuai tuntutan zaman.Proses menuntunnya, jangan lupa untuk tetap memperhatikan pemikiran KHD "Pendidikan yang berhamba kepada anak".Jadi kita sebagai pendidik, harus berusaha menjadi seorang hamba yang akan melayani peserta didik sesuai dengan kebutuhannya.

# data[].attributes.body
Refleksi pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan bahwa pendidikan menghamba ke anak dengan menekankan pada minat, bakat, kebutuhan, dan kemampuan anak sesuai dengan kodratnya. Pendidikan hendaknya memanusiakan dan memerdekakan yang berarti setiap anak memiliki karakteristik masing-masing dan seharusnya belajar sesuai kesenangan mereka. Sehingga anak menjadi individu yang berkarakter, berbudi luhur, dan mempunyai jiwa nasionalisme yang tinggi.

# data[].attributes.body
SMAN 1 KUNIR
Pendidikan adalah proses menuntun anak sesuai kodrat alam dan kodrat zamannya menjadi manusia merdeka yang siap terjun ke masyarakat dan mencapai kebahagiaan setinggi-tingginya. Proses penting dalam pendidikan yaitu menuntun dan menghamba. Menuntun dapat diartikan membersamai anak, memfasilitasi anak menumbuhkan karakter baik dalam diri mereka, sehingga mereka menjadi manusia yang berbudaya dan berkarakter pancasila. Menghamba disini memiliki arti bahwa guru sebagai pamong pendidikan harus mampu melayani segala kebutuhan anak dengan segala keistimewaan bakat dan karakternya menjadi manusia yang siap terjun di masyarakat. Proses dalam pendidikan haruslah disesuaikan dengan kondisi dan sosial budaya di lingkungan anak tinggal, juga harus mampu mengadopsi dan mengadaptasi perubahan jaman. Tujuan kita sebagai guru mempelajari kembali filosofi pendidikan KHD adalah kembali pada tujuan awal pendidikan, menuntun anak menjadi manusia merdeka, melalui merdeka belajar

# data[].attributes.body
Refleksi pembelajaran hari ini yaitu memberikan gambaran mengenai Dasar pendidikan KHD yaitu "menuntun" melalui tiga prinsip : Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso, dan Tut Wuri Handayani guna mencapai tujuan selamat dan bahagia sebagai manusia dan anggota masyarakat sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.

# data[].attributes.body
Refleksi Hari ini (Filosofi KHD)
Dalam memberikan layanan pendidikan kepada siswa kita "menuntun" siswa untuk belajar sesuai dengan kodrat anak. dengan menghamba pada siswa kita dapat lebih optimal memberikan pelayanan terbaik kepada siswa sehingga siswa merdeka belajar dan menjadi manusia yang merdeka seutuhnya.

# data[].attributes.body
Refleksi KHD memberikan pelayanan dan menemani anak - anak belajar sesuai kebutuhannya dengan karakter dan kodrat alam dan zamannya,sehingga dapat memaksimalkan potensi yang dimiliki dengan merdeka belajar,sehingga menjadi manusia yang baik terhadap diri sendiri, masyarakat serta memiliki nilai nasionalisme yang tinggi dimanapun mereka berada.

# data[].attributes.body
Refleksi
Filosofi Ki Hadjar Dewantara adalah memberikan pendampingan dan pelayanan terhadap peserta didik sesuai dengan kebutuhannya, jadi dalam mengajar kita harus mengetahui kesulitan-kesulitan yang dialami setiap peserta didik, bisa dikatakan bahwa tidak ada istilah "anak bodoh". Semua anak punya kelebihan dan kekurangan masing-masing.
Kita harus bisa menuntun dan mengarahkan peserta didik kita, sehingga menjadi manusia yang dapat hidup bermasyarakat dan berbudaya.

# data[].attributes.body
SD NEGERI LABRUK KIDUL
Refleksi pembelajaran menurut Ki Hajar Dewantara yaitu konsep "menghamba pada anak" dimana tugas kita sebagai hamba atau pelayan anak yaitu menuntun, membimbing,  memfasilitasi dan melayani anak untuk belajar sesuai dengan kebutuhan, gaya belajar, minat dan bakat anak yang disesuaikan dan diselaraskan dengan kodrat alam dan kodrat zaman sehingga anak bisa menjadi manusia yang merdeka dan manusia yang bisa berguna dalam masyarakat, berbangsa dan bernegara

# data[].attributes.headline
Afriliya Susanti SD Islam Terpadu Nurul Islam Klakah

# data[].attributes.subject
Afriliya Susanti SD Islam Terpadu Nurul Islam Klakah

# data[].attributes.body
Menuntun segala kodrat yang ada pada anak,menjembatani anak mencapai tujuan untuk tumbuh berkembang sesuai kodrat yang ada pada anak.Seorang pendidik harus bisa melayani segala bentuk kebutuhan metode belajar siswa yang berbeda - beda yang berorientasi pada anak.Memberikan kebebasan pada anak untuk mengembangkan ide,berfikir kreatif dan mengembangkan bakat/minat siswa.

# data[].attributes.body
Refleksi hari ini filosofi KHD
seorang guru harus menuntun peserta didik  dengan mendampingi, mengarahkan, menuntun anak dengan sepenuh hati sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman, sehingga peserta didik dapat tumbuh kembang sesuai dengan prosesnya dan dengan tetap memperhatikan kebutuhan jaman

# data[].attributes.body
IDA NUR AINI SDN SUKOSARI 02
Refleksi Filosofi Ki Hajar Dewantara Dalam proses menuntun, anak diberi kebebasan namun pendidik sebagai pamong dalam memberi tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah dan membahayakan dirinya. Pendidikan yang berhamba pada anak adalah pendidikan yang harus berorientasi pada kebutuhan anak, sehingga anak dapat berkembang dengan minat dan bakatnya yang sesuai dengan kodratnya.