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Mi porto a casa le connessioni emotive, la condivisione dell'impegno dell’entusiasmo e la spinta per approfondire, formarsi ed imparare dall’incontro con l’altro. Desiderio ed energia da investire nel nuovo anno.

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Mi porto a casa il senso di una pedagogia attiva, inclusiva, la voglia di agire insieme un cambiamento nel mondo scolastico, per una scuola capace di rispondere alle esigenze formative di tutti e di ciascun alunno.

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Mi porto a casa un vero e proprio zaino di apprendimenti, nuovi materiali, nuove proposte e strategie, competenze speciali e buone pratiche inclusive riguardanti la facilitazione dell’apprendimento come retrieval e attivazione cognitiva che diventano anche scommesse per il futuro. Una accresciuta consapevolezza e professionalità

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Mi porto a casa legami che fanno rete da cui si pescano energie nuove e nuova linfa per il mondo dell’educazione. Un miglioramento  delle mie capacità di comunicazione/relazione all'interno di team di lavoro.

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Mi porto a casa una struttura metodologica per la gestione della classe e dello studente; come essere un insegnante efficace e avere un'auto-rappresentazione professionale;  come gestire i momenti formativi; come costruire obiettivi formativi e come condurre interventi didattici efficaci partendo dalla rilevazione delle aree di interesse degli studenti. L'acquisizione di nuove conoscenze, tecniche, suggerimenti e supporti di insegnamento come le strategie metacognitive e il feedback. Cosa è giusto valutare e come.

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Mi porto a casa un bagaglio di pratiche digitali per attivare riflessioni, agire un'attivazione cognitiva e un apprendimento originale.

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Ciò che mi porto a casa è come la sensazione di chi si appresta a  scalare una montagna che all'inizio sembra altissima, ma che con gli  attrezzi giusti, tanta preparazione e punti di appoggio stabili, e libero da pesi ingombranti, man mano che la vetta si avvicina,  riesce ad avere una visione più chiara della pianura e ad ammirare tutta la complessità del percorso.

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Se vuoi vedere le valli, sali in vetta ad una montagna; se vuoi vedere la vetta di una montagna, sali su una nuvola; se invece aspiri a comprendere la nuvola, chiudi gli occhi e pensa

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Se vuoi vedere le valli, sali in vetta ad una montagna; se vuoi vedere la vetta di una montagna, sali su una nuvola; se invece aspiri a comprendere la nuvola, chiudi gli occhi e pensa