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Tipp: Du hast nach dem Lesen der Seiten 13 bis 27 in der Grundrechtefibel ein Wort nicht verstanden, dann: 

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Tipp: Du hast nach dem Lesen der Seiten 13 bis 27 in der Grundrechtefibel ein Wort nicht verstanden, dann: 

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1. Schaue im Glossar der Grundrechtefibel nach.

2. Suche das Wort im Lexikon von "Hanisauland".

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Lies dir die Seiten 13 bis 27 der Grundrechtefibel durch.

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Lies dir die Seiten 13 bis 27 der Grundrechtefibel durch.

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Natürlich nicht alle gleichzeitig, Dieser Post zeigt dir alle Seiten, die in diesem Logbuch behandelt werden.
Wenn du die Grundrechtefibel nicht als gedrucktes Buch bei dir hast, kannst du dieses Kapitel herunterladen unter www.grundrechte-fibel.de
Du kannnst dann immer wieder nachschauen, wenn du etwas näher wissen willst.
Die einzelnen Themenseiten des Logbuches zeigen Dir, auf welcher Seite der Fibel die Aufgaben beziehen.

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... die Macht hätte, alles zu bestimmen, dann ....

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... die Macht hätte, alles zu bestimmen, dann ....

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1. Bearbeite das Arbeitsblatt.
2. Lies auf Seite 24 der Grundrechtefibel, wie unser Grundgesetz entstanden ist.
3. Finde heraus, wie viele Frauen zurzeit im Bundestag das Volk vertreten.

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1. Schaut dir die Spielplatzregeln an.

2. Löse die Aufgaben auf dem Blatt und poste sie hier.

3. Diskutiert in der Klasse über die Regeln.

4. Geht zu dritt auf Fotosafari durch deinen Schulort und fotografiere Stellen an denen Regeln gezeigt werden.

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1. Gestalte diese Seite als Schmuckblatt mit lauter Wörtern, die etwas mit "Ordnung" zu tun haben

2. Zeigt euch gegenseitig die Umschlagseiten und erklärt, warum ihr sie so gestaltet habt. (Postet sie im Padlet)

3. Kommentiert die Seiten der anderen Kinder.

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Poli und Tik - Handpuppen im Unterricht? 

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Poli und Tik - Handpuppen im Unterricht? 

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Vielleicht denkt ihr, das ist etwas für die Kleinen. Wir spielen doch nicht mit Handpuppen! Grundrechte ist etwas ganz Wichtiges, da kann man nicht damit spielen.

Doch ... lerne Poli und Tik zuerst kennen, mach dich mit ihnen vertraut, denke über das, was sie sagen, nach. Tritt mit ihnen in einen Dialog. Denke dir eigene Gespräche aus, die sie in der einen oder anderen Situation führen könnten? Wie würden sie Meinungsverschiedenheiten und Konflikte lösen? Wie pflegen sie ihre Freundschaft?

Neugierig? Dann lies in der Grundrechtefibel nach!

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1. Berabeite das Arbeitsblatt und erstelle einen Steckbrief zu deiner Gemeinde.

2. Suche weitere interessante Beispiele, die du in den Steckbrief aufnehmen kannst.

3. Vergiss deinen Lieblingsplatz nicht! Fotografiere ihn oder zeichne ihn und poste ihn in diesem Regal.

4. Schau dir die Plätze der anderen Kinder an und kommentiere sie.

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G4 und G5 gehören zusammen. Drucke beide Blätter aus und klebe sie zusammen, oder kopier de Vorlage in A3 Format.

1. Beantwortet die Fragen auf den Seiten G4 und G5

2.  Besprecht die unterschiedlichen Regeln und diskutiert sie.

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1.  Bearbeitet das Arbeitsblatt.

2. Veröffentlicht die Antworten diesem Regal.

3. Gestaltet eine große Wohlfühlsonne für euer Klassenzimmer.

4. Fotografiert euer Werk und postet es hier.

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1. Lies in der Grundrechtefibel auf Seite 16 nach.

2. Informiere dich auf Seite 20 der Grundrechtefibel darüber, wie die Staatsgewalt ausgeübt wird.

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Mit offenen Augen und Ohren durch den Tag

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Mit offenen Augen und Ohren durch den Tag

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Du hörst und siehst sehr genau, was um dich herum passiert. Bei Nachrichtensendungen, in der Zeitung oder bei Gesprächen von Erwachsenn hörst du viele Wörter oder Begiffe. Manche kennst du, manche nicht.
Damit du aber verstehst, worüber im Unterricht gesprochen wird, sollst du am Ende des Grundlagenausteins die Begriffe kennen, die in der Tabelle stehen.

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1. Informiere dich, welche Regeln in deiner Schule für alle Kinder gelten.

2. Denk darüber nach, warum sie aufgestellt wurden.

3. Diskutiere mit anderen darüber, was passieren kann, wenn Regeln nicht befolgt werden.

4. Besprecht, was es für das Kind für Folgen haben kann, wenn es Regeln nicht einhält.

5. Diskutiert in der Klasse darüber, ob Strafen sein sollen.

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1. Gestaltet die Seite.

2. Macht ein Foto davon und poste es hier.

3. Ihr könnt auch eine Collage aus allen Bildern erstellen, die Collage abfotografieren und hier posten.

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Mein Bundesland - Unser Bundesland Baden-Württemberg

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Mein Bundesland - Unser Bundesland Baden-Württemberg

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1. Löse die Aufgaben auf dem Blatt.

2. Sucht weitere Informationen zu unserem Bundesland. Besprecht eure Lösungen.

3. Entdecke weitere Bundesländer bei Hanisauland.

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1. Was bedeutet diese Aussage.

2. Bearbeite das Arbeitsblatt und veröffentliche deine Zeichnungen für die Waldregeln hier im Regal.

3. Ladet euch die kleine Waldfibel herunter und sucht weitere Regeln.

4. Findet Regeln für andere Lebensräume z. B. Wiese, Feld, Teich und postet sie hier.

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1. Zeiche, wer alles zu dir gehört und poste Deine Zeichnung hier in diesem Regal.

2. Studiert das Lied in der Klasse ein.

3. Erfinde eine weitere Strophe zu dem Lied "Du gehörst zu uns". Singe darin, warum Poli und Tik zun uns gehören und poste sie hier.

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1. Vermute welches Bildchen, was bedeuten könnte.

2. Du weißt, Vermutungen können ganz unterschiedlich ausfallen.

3. Es ist spannend, zum Schluss, wenn du ganz viel in der Grundrechtefibel gearbeitet hast, hier nochmals deine Vermutungen anzusehen.

4. Postet eure Vermutungen hier und vergleicht sie.

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Deknt euch etwas ganz Besonderes aus, um zu zeigen, wie wichtig das Grundgesetz ist.

plant einen Grundrechtetag an der Schule

überlegt in welchen Fächern ihr über die Grundrechte sprechen könntet

sucht Partner außerhalb der Schule für euer Grundrechteprojekt

ihr habt bestimmt ganz viele ideen ...

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1. Betrachtet das Kunstwerk! Welche Gedanken kommen dir beim Anblick? Besoreche es mit einem anderen Kind.

2. Bearbeite die Aufgaben des Arbeitsblattes.

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1. Welche Gedanken zum Kunstwerk kannst du in dein eigenes Gedankennetz übernehmen?

2. Gestaltet in der Gruppe ein gemeinsames Gedankennetz.

3. Fotografiert euer Gedankennetz und postet es hier.

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1. Bearbeitet diese Seite des Logbuches.

2.  "Wusstes du, dass ..."  stelle deinen Mitschülerinnen und Mitschülern interessante Fragen zu umserem Staat.

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Löse die Aufgaben Schritt für Schritt.

1. Stellt euch eure Ergebnisse gegenseitig vor.

2. Was habt ihr festgestellt?

3. Es ist gar nicht schlimm, wenn du jetzt viele dieser Wörter noch nicht kennst. Markiere es mit einem blauen Stift. Wenn du dieses Logbuch bearbeitet hast, wirst du bestimmt in jedem Kästchen eine Erkärung stehen haben.

4. Stellt eure eigenen Erklärungen in dieses Regal.

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Im Glossar der Grundrechtefibel findest du die meisten Wörter erklärt.  

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Im Glossar der Grundrechtefibel findest du die meisten Wörter erklärt.  

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Schaut zuerst im Glossar nach.

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Was sie fragen, was sie erkunden, was sie wollen

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Was sie fragen, was sie erkunden, was sie wollen

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Lerne sie kennen.

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1. Male ein eigenes Mehrfamilienhaus oder benutze die Vorlage des Posts. Es fallen dir bestimmt noch Regeln und Ordnungen ein, über die man diskutieren kann.

2. Poste deine Zeichnung

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Das willst du bestimmt auch erkunden! Wie ein Kuppelkucker! 

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Das willst du bestimmt auch erkunden! Wie ein Kuppelkucker! 

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1. Du willst wissen was das ist? Vermute!

2.  Schau unter dem angegebenen Link nach!

3. Hier kannst du  dir auch Erkärungen vorlesen lassen. Echt genial!

4. Interessant ist ... poste was du entdeckst!

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Wissenswertes über den Deutschen Bundestag, seine Aufgaben und Arbeitsweise, in einfacher Sprache

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Poli und Tik haben die Kuppelkuckerseite im Internet entdeckt. Sie sind richtige Schlaumeier und sehen sich die Videofilme zu einigen Begriffen an. Gibt es wohl zu allen Begriffen einen Film. Schau doch selbst nach!

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Entdecke mehr!

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Interaktive Tafelbilder | Politik für Kinder, einfach erklärt - HanisauLand.de

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Hier finden Sie alle von HanisauLand zur Verfügung gestellten, interaktiven Tafelbilder.

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Es gibt sie auch als Büchlein.

1. Bestellt das Büchlein für die ganze Klasse.

2. Erstellt ein Rätse oder ein Klassenquiz dazu.

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Das BMEL bietet mit der "Waldfibel" eine digitale App für Smartphones und Tablets. Bei einem interaktiven Waldspaziergang können damit die einzelnen Baumarten bestimmt oder im Waldquiz das Wissen getestet werden.

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© © BMEL

Die App, die auch als Broschüre erhältlich ist, ist eine Liebeserklärung an die Natur. Sie liefert spannendes Wissen rund um den Wald und seine Bewohner und gibt wichtige Hinweise, wie wir uns im Wald richtig verhalten. Schon während der ersten Testphase war die kostenlose App innerhalb weniger Wochen über 70.000 Mal heruntergeladen worden.

Die Begeisterung für die Waldfibel reißt nicht ab. Inzwischen wurde die App auf rund eine Millionen Smartphones und Tablets geladen. Ähnliches gilt auch für die inhaltsgleiche Waldfibel Broschüre, die zu den am stärksten nachgefragten Publikationen des BMEL gehört.

Deutschlands Wälder zählen zu den vielfältigsten und sehenswertesten weltweit. 11,1 Millionen Hektar Wald wachsen in Deutschland, damit ist rund ein Drittel der gesamten Landesfläche mit Wald bedeckt. In den letzten vier Jahrzehnten hat die Waldfläche um etwa eine Million Hektar zugenommen.

Waldfibel und App sollen Lust auf einen Waldspaziergang machen und gleichzeitig auch über das sensible Ökosystem Wald informieren. Unsere Zukunft hängt davon ab, dass es gelingt, den Bestand der Wälder zu schützen, der vor allem in Entwicklungs- und Schwellenländern bedroht ist. Jährlich werden derzeit weltweit rund 13 Millionen Hektar Wald vernichtet, vor allem in Entwicklungs- und Schwellenländern. In Deutschland nimmt die Waldfläche in der Gesamtbetrachtung tendenziell zu.

Informationen zur App

Achtung!

Aufgrund technischer Umstellungen ist die App derzeit nicht verfügbar.

Die App ist die multimediale Aufbereitung der Waldfibel und ermöglicht einen spielerischen Zugang zu den Inhalten: Begeben Sie sich mit der Panoramakarte auf einen Waldspaziergang und spüren Sie die unterschiedlichen Waldbewohner auf. Testen Sie hier Ihr Waldwissen im großen Wald-Quiz, bestimmen Sie die verschiedenen Baumarten anhand des Baum-Spiels und messen Sie die Bäume in Ihrer Umgebung mit der Baumhöhenmessung. Entdecken Sie unser Waldkulturerbe aus einem neuen Blickwinkel.

Datenschutzerklärung

Die Waldfibel als App respektiert die persönlichen Daten der Benutzer. Sie ist ein kostenloses Produkt des BMEL und beinhaltet damit auch keine Werbung und keine mit Kosten verbundenen Angebote.

Die Waldfibel greift auf keine persönlichen Daten wie Name, Adresse oder Standort und auf keine technischen Daten des Geräts zu. Sie stellt keinen Kontakt zu sozialen Netzwerken her, sie beinhaltet keine Werbung und keinerlei Kaufmöglichkeiten wie In-App-Käufe. Sie ist nicht verbunden mit anderen Websites, die derartige Daten abfragen oder Käufe ermöglichen, protokolliert keine Benutzung und sendet keine Nutzungsdaten.

Für die Baumhöhenmessung kann die Waldfibel-App das erstellte Bild in das Album des Smartphones / Tablets speichern, jedoch keine Bilder aus dem Album auslesen. Die Infoseiten im Kapitel 'Mehr' beinhalten Links zu anderen Websites, die ausschließlich informativen Charakter zum Thema Wald haben.

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Die Waldfibel als mobile App und Broschüre

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Das BMEL bietet mit der "Waldfibel" eine digitale App für Smartphones und Tablets. Bei einem interaktiven Waldspaziergang können damit die einzelnen Baumarten bestimmt oder im Waldquiz das Wissen getestet werden.

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So sieht eine Faltplakatmappe aus. Der Aufbau ist ähnlich. Und das Schönste daran ist, du kannst die Mappen ganz nach deinem Geschmack gestalten. Du kannst ein Logbuch daraus machen oder eine Pinnwand, je nachdem, wie du die Seiten anordnest. Auch jeder Inhalt und kann erweitert werden, du kannst neue Seiten hinzufügen oder diese Seiten mit deinen eigenen Ideen erweitern. Du kannst auch alles oder einzelne Seiten ausdrucken.

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Hier findest du die Erklärung für Kinder 

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Hier findest du die Erklärung für Kinder 

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https://www.hanisauland.de/index.php/wissen/lexikon/grosses-lexikon/g/grundrechte.html

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Und wie bist du?

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Wenn du weitere Fragen hast, stelle sie hier. 

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Wenn du weitere Fragen hast, stelle sie hier. 

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Postet eure Kunstwerke zu unserem "Schatz" als Rückseite des Logbuches G16

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Postet eure Kunstwerke zu unserem "Schatz" als Rückseite des Logbuches G16