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alumna: Ingrid Natalia Huerta Lozano. 5°D.V

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alumna: Ingrid Natalia Huerta Lozano. 5°D.V

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no hay intercambio de los roles entre emsior y receptor

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por el tipo de participacion entre emisor y receptor

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emisor y receptor son personas distintas

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el mensaje esta dirigido a un conjunto abiertos de receptores

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emisor y receptor separados por tiempo o espacio

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tipos de comunicacion - tipos de comunicaion

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Este Cmap, tiene información relacionada con: tipos de comunicacion, no lingustica se dan con imagenes.

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Profre. José Antonio Garduño Martínez

Asignatura Expresión oral y escrita

5ª Sesión 18 de febrero de 2012

Clasificación de los tipos de comunicación

o Comunicación verbal: oral y escrita

La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás

Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos, entre otros). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante.

Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código, que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.

Utiliza el canal auditivo, pues uno percibe las palabras a través del oído

Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal, es decir, uno tras otro, ya que no una persona no dice dos palabras simultáneamente.

El emisor puede retractarse de lo que dice.

Existe interacción, feedback, retroalimentación entre los hablantes.

Las palabras a medida que se dicen se van, o sea la comunicación desaparece o es efímera y dura lo que permanece el sonido en el ambiente, no más tiempo.

Se utilizan soportes verbales y no verbales, así como elementos paraverbales al momento de la acción comunicativa. Movimientos, desplazamientos y distancias; gestos, tonos de voz, uso de apoyo visual y elementos tecnológicos, entre otros.

Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el sentido de la vista. Esto causa una mayor concentración del lector, pues para entender la idea planteada debe analizar el contenido y evaluar las formas de la escritura o el sentido que tiene ésta.

La escritura posee un mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman. Son importantes los elementos de acentuación, pues le darán sentido a la lectura; pausas, interrogaciones, tildes, comas, etc.

Existe la posibilidad de relectura, que el destinatario o lector revise las veces que desee el documento o escrito, pues este tipo de comunicación permanece en el tiempo (salvo que sea destruido).

No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.

El soporte verbal que es la base en esta comunicación es la escritura, las palabras. Eso no implica que el texto no pueda llevar gráficos, dibujos o diseños, pero lo primordial será el léxico escrito.

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos y movimientos corporales.

* Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.

* En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

* Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

* Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

Es la que mantienes contigo mismo, el diálogo interno. Esa voz de tu pensamiento consciente tiene total intimidad contigo, y puede decirte cosas que tu jamás dirías a otras personas. Esa voz eres tú; se trata de tu comunicación intrapersonal.

Es decir la comunicación intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de si mismo: acceso al universo emocional interno, a la sucesión personal de sentimientos. Incluye la integridad personal, particularidad humana que se fortalece a través de la autoestima, la identidad, la autonomía, la humildad, la empatía, la capacidad de diálogo y los valores, factores indispensables para la construcción de contextos estables.

Facilita caminos para que recorramos nuestros ámbitos íntimos, cercanos y lejanos, de manera que la introspección nos otorgue imágenes del mundo emocional que habitamos. Nos otorga la facultad de darnos cuenta y de aceptarnos, y la habilidad de aplicar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento, lo que nos permite organizar y dirigir la vida personal.

La comunicación interpersonal se da entre dos personas que están físicamente próximas. Cada una de las personas produce mensajes que son una respuesta a los mensajes que han sido elaborados por la otra o las otras personas implicadas en la conversación.

Es la que ocurre cuando un conjunto de personas conforman una unidad prácticamente identificable y realizan transacciones de mensajes para la interacción, convivencia y desarrollo del grupo en busca del cumplimiento de sus metas.

Todo acto por el cual una pluralidad de personas pueda tener acceso a la obra sin previa distribución de ejemplares a cada una de ellas.

No se considerará pública la comunicación cuando se celebre dentro de un ámbito estrictamente doméstico que no esté integrado o conectado a una red de difusión de cualquier tipo.

Modalidades tiene la comunicación pública

Entre otras: - Las representaciones escénicas de obras dramáticas, dramático-musicales - Las ejecuciones públicas de obras musicales, por cualquier procedimiento - La proyección o exhibición pública de obras cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por radiodifusión u otro medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar accesible al público, mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida. Cinematográficas y audiovisuales - La emisión de cualesquiera obras por radiodifusión u otro medio - La transmisión y retransmisión - La emisión o transmisión, en lugar accesible al público, mediante cualquier instrumento idóneo, de la obra radiodifundida.

Alumna: Socorro Solís H.

CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN

A través de signos orales y palabras. Lenguaje, sonidos, parte expresiva, elemento vocal, intensidad, tono, estilo, fluidez.

Este tipo de comunicación es efímera, utiliza principalmente palabras comunes entre el emisor y el receptor.

Tiene como ventaja la posibilidad de una retroalimentación inmediata y se encuentra soportada por expresiones corporales o faciales como las miradas, actitudes, gestos, posiciones, etc.

Otra ventaja es que a través de la expresión oral nuestra comunicación o mensajes pueden ser extensos o breves, dependiendo de la circunstancia.

Exposición de las ideas, ortografía, sintaxis, calidad, "ideas principales, objetivos". Está representada pos los signos o glifos, debe seguir los lineamientos de las reglas de lenguajes escrito como sintaxis y morfosintaxis.

Tiene como ventaja que la comunicación entre la persona que emite o escribe el mensaje y el que lo lee, no es interrumpida. El mensaje o idea puede revisarse, permite que se analice, reflexione y se corrija en determinado momento.

Al igual que la oral la comunicación o mensajes pueden ser extensos, breves o muy amplios

La comunicación no verbal se lleva a cabo a través de signos diversos, imágenes captadas por los sentidos (sensoriales), gestos o los movimientos corporales.

Con base en lo anterior podemos observar que el mensaje se transmite en mayor forma de una manera no verbal. El mensaje puede modificarse, complementarse o substituirse, adicionalmente a lo verbal.

La cultura es muy importante en la comunicación no verbal ya que varían de lugar en lugar, regulando el proceso de la comunicación, ampliando o reduciendo el significado del mensaje.

Comunicación Intrapersonal

Se lleva a cabo en el pensamiento y nos lleva a la reflexión, es decir, es la comunicación con una mismo.

Comunicación Interpersonal

Se genera entre dos personas que comparte cierta cercanía.

Debe cumplir un objetivo de tipo social y cumplir un objetivo común, por lo general se lleva a cabo entre tres o más personas, la vemos reflejada en las convivencias sociales, familiares, de trabajo, etc.

Se lleva a cabo, como su nombre lo indica, ante un grupo muy numeroso de personas.

Alumna: Socorro Solís H.

HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN ORAL

Se generan dentro de nosotros mismos

oDestreza, habilidad, acciones que satisfagan nuestras necesidades

oDebilidad, ineptitud, temor, acciones impulsivas, limitar el ser o hacer

Toda comunicación con una intención ética requiere un potencial generador de valores

Nos ayuda a descubrir las intenciones.

Es la fuerza positiva que fortalecerá nuestra actitud para realizar acciones.

-Consistencia de actitudes con proposiciones defendibles

-Nuestra verdad genera seguridad, confianza y credibilidad

-Imprime dinamismo y vitalidad a la palabra

-Expresarse demostrando identificación con los valores - Será escuchada la palabra e influirá en el receptor

§Gran Poder Intelectual

-Mueve la conciencia

-Ayuda a descubrir intención y propósito

-Fundamento de nuestros actos

§Desvanece las Condiciones Adversas y Contrarresta los Obstáculos

-Reforzamos la actitud de confianza

§Revitaliza el Esfuerzo

-Impulsa decisiones, fortalece la seguridad

§Nos Ayuda a Sobreponernos al Temor

-Actitud firme y resuelta a alcanzar metas

-No pensar en obstáculos y actitudes negativas

§Nos Impide Desanimarnos

- Bloque la idea de mejora

-Conocimientos de nosotros mismos

-Fuerzas positivas y actitudes éticas

§Es serenidad, es la fuerza positiva que desarrolla el control de nuestros actos

§Conduce a la disciplina

§Fuerza que promueve la aptitud de la solidaridad humana

§"Conciencia de la dignidad de la persona extraña"

No tenemos los recursos suficientes o no contamos con el potencial necesario para triunfar.

Pensamientos negativos: actitudes limitantes e inhibidoras.

EL MIEDO

üTodo lo destruye y nada crea. Puede ser positivo o negativo, libre elección

üSensación ligada a fuerzas internas físicas, mentales y emocionales descontroladas

üDesata el nerviosismo, por lo que tratamos de convencernos de que no lo sentimos: Aceptarlo nos sobrepone; tener autodominio

-Luchar siempre: La fuerza de voluntad vence a la apatía

-Tratar de apoyarnos en conocimientos: Incrementan la fe; la preparación disminuye o elimina la inseguridad

-Reforzar con pensamientos positivos: La importancia de nuestras ideas o actuación

-Estar seguros de que lograremos nuestros objetivos: Paciencia y Confianza = Meta

-Utilizar cada vez más nuestras capacidades: Capacidad de acción

LA TIMIDEZ

üEs un estado de inhibición. Sentimiento de inseguridad o inferioridad

üTiene causas diversas. Complejos

üEn la comunicación produce graves efectos.

"Una conciencia, un conocimiento que posee el individuo de su existencias, de sus actos y de su relación con el mundo exterior"

"procesos cognitivos y afectivos que forman un gobierno interior sobre la conducta del individuo y denota procesos relacionados con la captación de la naturaleza, el origen de las normas de conducta y la aptitud para evaluar las propias acciones e intenciones y sus componentes afectivos, como la obligación o responsabilidad, culpa, remordimiento, agresividad, honestidad, veracidad, lealtad y respeto a la autoridad"

Autoconcepto es vital para la comunicación. Un autoconcepto bajo llega a obstruir la comunicación con otros; un autoconcepto demasiado alto llega a ser un obstáculo para muchos.

ØLa Ansiedad es una barrera para la comunicación.

Verdaderos sentimientos, dan confianza, establecen un tipo de comprensión mutua.

Una personalidad sociable, de apertura hacia los demás o extrovertida han sido un factor común constante para el éxito profesional en la comunicación.

Personalidad se refiere a "la persona en su totalidad"

§Suma de habilidades, actitudes y valores de una persona, se manifiesta en un comportamiento en el momento de la comunicación.

§Conforma la imagen que los demás tienen de nosotros.

§Se refiere a la compostura o conducta.

§Como habilidad, refleja el comportamiento del comunicador.

§Exige al comunicador la identificación del contexto y la adecuación de su vestir al del público receptor.

§Sugerencias: Autenticidad, Simpatía, Empatía, Naturalidad, etc.

§Se consigue a través del manejo de diversos elementos visuales de comportamiento y arreglo personal.

§Debe ser siempre congruente con las normas, las reglas y los papeles dados por la sociedad para cada situación y contexto, con la finalidad de que la comunicación sea percibida como efectiva.

Los seres humanos son por naturaleza sociales; sin embargo esto no significa que al momento de comunicarse lo hagan de una manera efectiva y clara es decir, una cosa sería saber comunicarse y otra muy diferente conocer acerca de la comunicación.

La comunicación es un proceso que genera la interacción entre los individuos y las diferentes sociedades.

Para que se logre entender el proceso de comunicación es importar conocer cada uno de los elementos que la conforman; los elementos forman modelos y éstos sirven para ver la interrelación de la fuente-mensaje-receptor.

En el proceso de comunicación se encuentran dos maneras de manejar el lenguaje verbal y son: la escrita y la oral. Siendo ésta la forma resumida de expresar los tipos de comunicación. Recordemos que también de la experiencia aprendida se aprende a comunicar, expresar lo que se considera los más apropiado, siempre tomando en cuenta a nuestro receptor y la situación en que esté ubicado el momento de la comunicación.

Como se ha aprendido a lo largo de lo estudiado todos y cada uno de los individuos que conforman una sociedad tienen o desempeñan roles específicos. Los roles son conductas establecidas por un sistema que constituye una cultura.

Los roles son importantes, sobre todo como comunicadores, ya que definen la manera en que el emisor escucha. El saber escuchar es primordial para el comunicador. La acción de comunicación es recíproca, es decir que al igual que se emite un lenguaje oral, también se debe saber escuchar.

Pudiera pensarse que comunicar es solo emitir un mensaje oral o verbal, pero no es así, existen elementos visuales, vocales y verbales que podemos manejar acorde a nuestras necesidades y que son de gran utilidad ya que a través de ellos (nuestra imagen, seguridad, postura, el énfasis, tono, el ritmo) reflejan realmente el mensaje que se quiere transmitir al receptor, individual o grupal.

Existen personas que han desarrollado habilidades que les permite tratar a otros individuos con habilidad y gracia, destacándose por sus dotes de expresión, su carisma, por ser persuasivas, por obtener sus objetivos motivando y/o convenciendo a los demás, por el uso del vocabulario apropiado, por el conocimiento de la situación o contexto en que se lleva a cabo la comunicación.

El buen comunicador logra conjuntar gran parte de los elementos anteriores para hacer llegar su mensaje de manera clara, directa, objetiva, etc.

A la fecha se ha aprendido mucho sobre la comunicación; sin embargo, el cambio continuo de tecnología ha disminuido la comunicación frente a frente, generando un distanciamiento entre el emisor y receptor, se ha perdido la sintaxis y la calidad del lenguaje escrito.

En conclusión se puede decir que el conocimiento y contacto físico es base fundamental en el proceso de la comunicación.

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CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE COMUNICACIÓN

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Profre. José Antonio Garduño Martínez Asignatura Expresión oral y escrita 5ª Sesión 18 de febrero de 2012 Clasificación de los tipos de comunicación o Comunicación verbal: oral y escrita La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita: por medio de la representación gráfica de signos.

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Para que la comunicación se produzca se requieren tres elementos básicos: Un emisor, un mensaje y un receptor. A estos tres elementos fundamentales hay que sumarle dos factores de igual importancia: El código y el canal. Se les conoce como los factores de la comunicación.

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Cuando hablamos, no solo comunicamos con las palabras. La comunicación no verbal -sonreír, asentir, negar...- es muy importante para transmitir un mensaje. Unos investigadores han desarrollado un sistema de capaz de "clonar" las expresiones de una persona en otra, incluso de diferente género... Los resultados resultan sorprendentes.

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Una imagen vale más que mil palabras.

En nuestro tiempo cada vez tienen más importancia los sistemas de comunicación no verbal .

Cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras. Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal; es decir, gestos, apariencia, postura, mirada y expresión.

La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.

Características de la comunicación no verbal :

•  Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.

•  En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.

•  Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.

•  Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.

Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos :

El lenguaje corporal . Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.

El lenguaje icónico . En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semi-universales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).

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La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral : a través de signos orales y palabras habladas o escrita : por medio de la representación gráfica de signos.

Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado , los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás.

Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos... ). Desde la escritura primitiva ideográfica y jeroglífica, tan difíciles de entender por nosotros; hasta la fonética silábica y alfabética, más conocida, hay una evolución importante.

Para interpretar correctamente los mensajes escritos es necesario conocer el código , que ha de ser común al emisor y al receptor del mensaje.

http://www.profesorenlinea.com.mx/castellano/ComunicaconVerbalyNoVerbal.htm

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Video para objeto de aprendizaje en plataformas educativas

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Elementos que integran el proceso de comunicación. 

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Elementos que integran el proceso de comunicación. 

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1. La Fuente o idea de origen es el proceso por el cual una formula una idea de comunicar a la otra parte. Este proceso puede verse influida por estímulos externos, tales como libros o la radio, o puede ocurrir internamente pensando en un tema en particular. La idea de origen es la base para la comunicación.

2. El mensaje es lo que se comunicará a la otra parte. Se basa en la idea de fuente, pero el mensaje se hace a mano para satisfacer las necesidades de la audiencia. Por ejemplo, si el mensaje es entre dos amigos, el mensaje tendrá una forma diferente que si la comunicación es con un superior o con un grupo.

3. La codificación es cómo se transmite el mensaje a otra persona. El mensaje es convertido a una forma adecuada para la transmisión. El medio de transmisión determinará la forma de la comunicación. Por ejemplo, el mensaje tendrá una forma diferente si la comunicación es hablada o escrita.

4. El canal es el medio de la comunicación. El canal debe ser capaz de transmitir el mensaje de una parte a otra sin cambiar el contenido del mensaje. El canal puede ser un trozo de papel, un medio de comunicación como la radio, o puede ser una dirección de correo electrónico. El canal es la ruta de la comunicación del emisor al receptor. Un correo electrónico puede utilizar Internet como canal.

5. El receptor es la parte que recibe la comunicación. La parte que utiliza el canal para conseguir la comunicación desde el transmisor. Un receptor puede ser un televisor, un ordenador, o un trozo de papel en función del canal utilizado para la comunicación.

6. La decodificación es el proceso en el que se interpreta el mensaje de su contenido. También significa que el receptor piensa en el contenido del mensaje e interioriza el mensaje. Este paso del proceso es donde el receptor compara el mensaje a experiencias previas o estímulos externos.

7. La retroalimentación es el paso final en el proceso de comunicación. Este paso transmite al transmisor que el mensaje se entiende por el receptor. Los formatos receptor una respuesta adecuada a la primera comunicación basándose en el canal y la envía al transmisor del mensaje original.

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La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos.

http://www.promonegocios.net/comunicacion/que-es-comunicacion.html

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Nos vemos aleteando 446 correos y procesos de oficina cada cierto periodo que los seres superiores contarían como segundos. ¡Eso es ser trabajador! -¡Qué buena comunicación tienen!- comentará alguno con pleno conocimiento de las observaciones objetivas, verificadas, sometidas a comprobación científica.

Como también hay zánganos, los superiores considerarían que en nuestra colmena terrestre no caben los holgazanes; ojalá no se equivoquen. Pero nosotros nos conocemos más que aquellos seres. Sabemos que traemos pleitos, hambre, envidias, desconfianzas. Por supuesto tampoco conocen nuestras bondades como raza superior, nuestro conocimiento de la tecnología, la ciencia, las artes y la medicina. Y es que hay algo que los seres superiores no saben: nos comunicamos de una forma misteriosa, tan fina, desapercibida para ellos, como para nosotros pasa inadvertida la comunicación entre las abejas.

El proceso de comunicación

No es casualidad que en las distintas etapas humanas, haya sido la comunicación la marca distintiva: las pinturas rupestres, los jeroglíficos, la escritura cuneiforme, el papiro, la imprenta, la radio, la televisión, la Internet. No es nada nuevo, sabemos que mientras más eficiente sea nuestra comunicación, más sincronizada estará nuestra vida como seres humanos. Nuestra cultura será cada vez más uniforme, nuestras costumbres y tradiciones; hasta nuestra historia se verá cada vez más unificada. A menos que nuestra comunicación sea siempre local, iremos conformando un colectivo social sincronizado, que es lo más seguro.

No es por nada, doy gracias a la comunicación, la que me enseñaron, la que aprendí, la que practiqué, la que me cambia día con día; no me puedo considerar el mismo, pues cada vez que aprendo algo nuevo, tengo una nueva premisa para aplicar a cientos de silogismos mentales ya obtenidos con anterioridad; dichos silogismos terminarán por cambiarme exponencialmente. ¡Gracias Aristóteles y Pitágoras! Por eso soy una constante de cambios cambiantes: ¿Qué se puede esperar de una colmena social formada de aleteos constantes? Por tanto he aprendido a comprenderme dentro de este entorno que, de no considerarse caótico, no tendría pies ni cabeza. Las abejas humanas hemos aprendido a acostumbrarnos a las sorpresas, nos gustan y nos alimentan; nuestra evolución no es otra cosa que nuestro cambio; nuestros sistemas comunicativos son tan complejos y tan simples que ya no distinguimos la diferencia entre unos y otros.

¿Somos visibles?

En esta complejidad los seres superiores no pueden adivinar nuestros misterios tan escondidos; ellos no saben que ese secreto es precisamente nuestro común colectivo. Tan buena es nuestra comunicación hoy en día, que hacemos metacomunicación con ella, tan compleja que nos permite distinguir sus deficiencias, tan extraña que los pequeños tardan varios años de escuela en comprenderla, tan hermosa que hacemos arte con ella, tan divertida que hacemos juegos de palabras, tan espiritual que sirve para establecer contacto con un ser superior o divino, tan sofisticada que la manifestamos en diversas lenguas, tan versátil que puede ser oral, escrita, pictórica o al gusto.

Aunque en verdad no sé si estoy agradecido con la comunicación o ella me está en deuda por lo que he perdido. ¿Realmente deseo que la comunicación sea cada vez mejor? ¿Realmente deseo que hagamos una colmena matemáticamente perfecta? ¿Me interesa participar en la construcción mundial, en la cultura nacional o en el interés regional? ¿A quiénes quiero imitar y a quiénes me quiero parecer?

Desconozco mis propias respuestas, pues en verdad es muy difícil descifrar mis anhelos, como buena abeja, ya no me pregunto para qué, sólo me conformo con terminar el trabajo de hoy construyendo la gran colmena llamada Tierra, para que no me consideren un zángano. Produzco la miel que me corresponde y son otros que piensan por mi. Ellos me comunican hacia dónde vamos, lo que deseamos, lo que debemos sentir y lo que debemos gastar, los colores para persuadir y los iconos a admirar, los chistes para reír. ¿Para eso quiero estar en comunión con los demás? ¿Para que mis parámetros sean los del conglomerado social?

Al conocer al otro, encuentro mi propio yo, formada por otros con quienes alguna vez me encontré ﻿Clic para tuitear

Mi papel en la sociedad

No me asusta, aunque la comunicación es unificadora y socializadora, no me niego a ella. Me agrada ser parte de un todo. Me gusta tener la opción de conocer para después adquirir el privilegio de elegir. No me siento unificado, aunque parezca, al contrario, me encuentro único en esta diversidad que los seres superiores llaman igualdad. Al conocer al otro, encuentro la definición de mi yo, que está formado por muchos otros con quienes alguna vez me encontré.

Hace feliz tener la capacidad de encontrar una parte de mi en los otros, eso significa que significo algo para ellos, y que ellos son iguales en ciertos aspectos a mi. Le debo a la comunicación la agradable sensación del encuentro social individual y grupal, con quienes comparto metas y objetivos primarios innatos como es la construcción de la colmena humana y con quienes me enriquezco con seis mil millones de mundos internos haciendo infinitas posibilidades de congelar el instante que estoy viviendo.

Artículo publicado en 2006 por la revista Códice en este enlace.

Inició conteo: 12/11/2016 Visto: 4254 ,

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¿Para qué me ha servido la comunicación? | Joe Barcala

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Nos vemos aleteando 446 correos y procesos de oficina cada cierto periodo que los seres superiores contarían como segundos. ¡Eso es ser trabajador! -¡Qué buena comunicación tienen!- comentará alguno con pleno conocimiento de las observaciones objetivas, verificadas, sometidas a comprobación científica. Como