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Lorenz Justine Marsy Alicia Guereschi Lou-Ann

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Lorenz Justine Marsy Alicia Guereschi Lou-Ann

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https://ncase.me/loopy/v1.1/?data=[[[1,1135,517,1,%22population%2520de%2520busards%22,2],[2,549,514,1,%22population%2520de%2520campagnols%22,4],[6,854,651,0.5,%22F%25C3%25A9condit%25C3%25A9%22,0]],[[2,1,157,1,0],[1,6,64,1,0],[6,2,56,1,0]],[[789,275,%22variation%2520du%2520nombre%2520de%2520busards%2520en%2520fonction%2520de%2520celui%2520des%2520campagnols%22]],6%5D

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Raphaël JOLIVALT, Valentine et Eliza PIERCY

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Raphaël JOLIVALT, Valentine et Eliza PIERCY

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ressources alimentaires et reproduction des campagnols et des busards

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Sens des relations entre proie et prédateur représenté par des flèches / 1
Titre /1
Légendes prenant en compte tous les éléments /5
Ordre des liens entre les éléments logique /1
Organisation des éléments entre eux /1
Exactitude /1

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Montrez à l'aide d'un schéma animé les relations proie/prédateur qui expliquent la dynamique des populations de busards et de campagnols.
Attendu : Schéma animé via Loopy transmis sur ce padlet

1ère étape : Analyser les documents pour comprendre les relations entre les deux populations (busard / campagnol)
2ème étape : Lister les mots clés à mettre dans le schéma et parmi eux repérer ceux qui représentent des éléments qui peuvent varier (augmenter ou diminuer)
3ème étape : Consultez le tutoriel d'utilisation du logiciel LOOPY.
4ème étape : Réaliser votre schéma animé avec LOOPY.

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tutoriel  du logiciel de schématisation animée loopy