# data[].attributes.headline
Mobilna edukacja. Jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych technologii

# data[].attributes.subject
Mobilna edukacja. Jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych technologii

# data[].attributes.body
Prezentacja

# data[].attributes.attachment_link.title
Mobilna edukacja - jak wykorzystać potencjał edukacyjny nowoczesnych telefonów i tabletów

# data[].attributes.attachment_link.description
Urządzenia mobilne zdobywają nasze domy i miejsca pracy. W niedługim czasie osiągną masę krytyczną - gdy ponad połowa mieszkańców Ziemi łącząc się z internetem...

# data[].attributes.headline
Korzystanie z telefonu komórkowego w szkole

# data[].attributes.subject
Korzystanie z telefonu komórkowego w szkole

# data[].attributes.body
Zarządzanie szansami i zagrożeniami

# data[].attributes.attachment_link.description
Publikacja ma na celu wspieranie procesu uczenia i pobudzenie debaty na temat używania telefonów komórkowych w szkole. Jest skierowana przede wszystkim do nauczycieli uczniów w wieku 12-15 lat, ale może być też używany we wszystkich grupach wiekowych.

# data[].attributes.headline
Szkoły zakazują, specjaliści ostrzegają. Czy dzieci w szkole podstawowej powinny korzystać z telefonu?

# data[].attributes.subject
Szkoły zakazują, specjaliści ostrzegają. Czy dzieci w szkole podstawowej powinny korzystać z telefonu?

# data[].attributes.body
sierpień 2016

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoły zakazują, specjaliści ostrzegają. Czy dzieci w szkole podstawowej powinny korzystać z telefonu? SONDA - Aktualności - Wiadomości - Radio Kraków

# data[].attributes.attachment_link.description
Telefony komórkowe, tablety, laptopy - to cuda techniki, po które coraz częściej sięgają najmłodsi. Badania pokazują, że w Polsce ponad 80% dzieci w wieku do 10 lat posiada telefon komórkowy. Zagrożeń z tym związanych jest dużo - między innymi uzależnienie. Szkoły podstawowe coraz częściej wprowadzają zakazy korzystania z urządzeń elektronicznych.

# data[].attributes.headline
Telefon komórkowy w szkole: wróg czy sprzymierzeniec nauczyciela?

# data[].attributes.subject
Telefon komórkowy w szkole: wróg czy sprzymierzeniec nauczyciela?

# data[].attributes.body
maj 2011

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Telefony komórkowe stały się nieodzownym gadżetem młodych ludzi, którzy należą do pokolenia cyfrowych tubylców (Marc Prensky). Tymczasem nauczyciele, którzy nie są przygotowywani do stosowania nowoczesnych multimediów w nauczaniu, stanowią pokolenie cyfrowych imigrantów i stąd moim zdaniem wziął się surowy zakaz używania czy przynoszenia komórek do szkół.

Chyba nie ma ani jednej polskiej szkoły, w której nie byłoby takiego zapisu w szkolnych regulaminach; no, może z wyjątkiem prywatnych... Tymczasem młodzi ludzie jednak nie są w stanie rozstać się ze swoim ulubionym telefonem, oderwać się od pisania i odbierania smsów. Często telefony służą im także jako odtwarzacze mp3, radia, aparaty fotograficzne czy kamerki video.

Czas najwyższy, aby zacząć kreatywnie korzystać z telefonów komórkowych, a nie ostro i surowo ich zabraniać czy zakazywać. Dla naszych uczniów epoka tradycyjnych lekcji z wykorzystaniem zwykłej czarnej lub zielonej tablicy i kredy to prehistoria i archaizm. I zamiast krytykować młodych ludzi należy wykorzystać komórki do celów dydaktycznych i uczynić z nich sprzymierzeńców nauczyciela w procesie dydaktycznym.

Jestem nauczycielem języka niemieckiego i sama zaczęłam pracować z telefonami komórkowymi używając ich do ćwiczeń gramatycznych (np. odmiana i stopniowanie przymiotników), słuchania nagrań mp3 do ćwiczenia rozumienia tekstu ze słuchu, a nawet wykorzystałam funkcje aparatu cyfrowego i kamerki video. Uczniowie fotografowali różne pomieszczenia, a potem mieli je opisać inni, wskazani uczniowie z użyciem przyimków łączących się z celownikiem i biernikiem (tzw. przyimki przechodnie). Były to o wiele ciekawsze ćwiczenia niż tradycyjne i niejednokrotnie nudne ćwiczenia gramatyczne, które występują w wielu podręcznikach. Uczniowie też sami kręcili filmiki, które były wykorzystywane do ćwiczeń gramatycznych. Takie audiowizualne pomoce tworzone samodzielnie przez uczniów stanowią bardzo dobrą motywację do nauki.

Uczniowie są o wiele bardziej zaangażowani i zainteresowani lekcjami niż wtedy, gdy odbywają się one metodą wykładową. Sytuacje takie stwarzają szerokie możliwości do budowania autonomii ucznia, ich samodzielności i kreatywności. W ten sposób puste zapisy z podstawy programowej mogą stać się rzeczywistością.

Nie wszyscy nauczyciele wiedzą jednak, w jaki sposób wykorzystywać telefony komórkowe do celów edukacyjnych. Podobnie jest z innymi mediami. Wykorzystywanie nowych technologii wymaga nowej metodyki (Marzena Żylińska). Najpierw należy przygotować nauczycieli do wykorzystywania nowoczesnych technologii w edukacji i wyposażyć ich w odpowiednie narzędzia (wiedzę, umiejętności, a także komputery) tak, aby mogli oni nauczać zgodnie z potrzebami uczniów, które są zupełnie inne niż uczniów sprzed 20-30 lat. Na pewno jest tu luka w ofercie doskonalącej dla nauczycieli, którą należałoby sensownie wypełnić poprzez kursy i warsztaty doskonalące. Poza tym szkoły należałoby doposażyć w odpowiedni sprzęt. I to nie jedną pracownię zamykaną na klucz i dostępną tylko nauczycielom informatyki, a każdą klasopracownię. Wystarczyłoby kilka komputerów z dostępem do szybkiego Internetu oraz projektor multimedialny. Wówczas wielu nauczycieli z pewnością wykorzystywałoby częściej TIK na swoich lekcjach. Brak dostępu w szkole do dobrego sprzętu stanowi poważną barierę i utrudnienie w stosowaniu TIK na lekcjach.

Marzy mi się pracownia z choćby kilkoma laptopami z dostępem do szybkiego Internetu. I mam nadzieję, że kiedyś się to spełni.

(Notka o autorze: Monika Wisła jest doradcą metodycznym i nauczycielem języka niemieckiego w IV Liceum Ogólnokształcącym im. KEN w Bielsku Białej)

# data[].attributes.attachment_link.title
Telefon komórkowy w szkole: wróg czy sprzymierzeniec nauczyciela?

# data[].attributes.attachment_link.description
Telefony komórkowe stały się nieodzownym gadżetem młodych ludzi, którzy należą do pokolenia cyfrowych tubylców (Marc Prensky). Tymczasem nauczyciele, którzy nie są przygotowywani do stosowania nowoczesnych multimediów w nauczaniu, stanowią pokolenie cyfrowych imigrantów i stąd moim zdaniem wziął się surowy zakaz używania czy przynoszenia komórek do szkół.

# data[].attributes.headline
Zakaz używania komórek w szkole? Co wy na to?

# data[].attributes.subject
Zakaz używania komórek w szkole? Co wy na to?

# data[].attributes.body
marzec 2016

# data[].attributes.attachment_link.title
Zakaz używania komórek w szkole? Co Wy na to?

# data[].attributes.attachment_link.description
Dudek: W tych wyborach najważniejsza jest frekwencja Jesień protestów w budżetówce? Gospodarka seniorami stoi. Bez oferty dla osób 60 plus nie ma sukcesu Zabiłeś osę? Grozi Ci za to wysoka kara! Kleryk z tarnowskiego seminarium posiadał pornografię dziecięcą We Wrocławiu mają nowy sposób na raka 32 miliony złotych za małżeńską zdradę.

# data[].attributes.headline
Zakaz używania smartfonów w szkołach to absurd jakich mało

# data[].attributes.subject
Zakaz używania smartfonów w szkołach to absurd jakich mało

# data[].attributes.attachment_link.title
Zakaz używania smartfonów w szkołach to absurd jakich mało

# data[].attributes.attachment_link.description
Ruszyła szkoła, a z nią nowe regulaminy, zasady i obostrzenia. W tym całkowity zakaz używania telefonów komórkowych.

# data[].attributes.headline
Urządzenia elektroniczne i telefony na indekscie

# data[].attributes.subject
Urządzenia elektroniczne i telefony na indekscie

# data[].attributes.body
maj 2014

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
EDUNEWS.PL - portal o nowoczesnej edukacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na początku chciałbym zastrzec, że przedstawione w tym artykule i bez najmniejszego problemu wyszukane w Google zapisy szkolnych regulaminów i procedur nie mają na celu piętnowanie szkół, których przepisy brałem pod lupę (wyboru analizowanych regulaminów dokonał „wujek" Google). Myślę, że warto zwrócić uwagę na źle formułowane przepisy szkolnego prawa, aby w ten sposób zachęcić dyrektorów szkół do przeglądu regulaminów. Dla zapewnienia większej bezstronności nie będę podawał numerów szkół, z których regulaminów „czerpałem", a jedynie typ szkoły i miejscowość (pełne dane są oczywiście nam znane). Została zachowana oryginalna pisownia szkolnych przepisów.

I jeszcze jedna uwaga. To czubek góry lodowej, tylko wybrane przykłady, żeby zwrócić uwagę na problem nierozumienia przez szkoły postępu w technologiach edukacyjnych. Inaczej mówiąc - odcinania się bezmyślnie od tysięcy edukacyjnych aplikacji w smartfonach (przeważnie bezpłatnych), które pozwalają lepiej, ciekawiej, barwniej wytłumaczyć dane zagadnienie na lekcji. Spróbujmy go rozwiązać.
Szkoła podstawowa, Tarnowskie Góry (procedura):4. Podczas pobytu w szkole i zajęć edukacyjnych obowiązuje całkowity zakaz używania telefonów komórkowych (aparaty powinny być wyłączone i schowane).5. Nagrywanie dźwięku i obrazu za pomocą telefonu, dyktafonu, odtwarzacza MP czy aparatu fotograficznego jest możliwe jedynie za zgodą osoby nagrywanej lub fotografowanej. Niedopuszczalne jest nagrywanie lub fotografowanie sytuacji niezgodnych z powszechnie przyjętymi normami etycznymi i społecznymi oraz przesyłanie treści obrażających inne osoby. 6. Możliwe jest korzystanie z telefonu komórkowego poza zajęciami edukacyjnymi (podczas przerw, przed i po zajęciach lekcyjnych) z zastrzeżeniem pkt.5.
Komentarz: zakaz w pkt 4 jest sformułowany w sposób kategoryczny, czyli dotyczy także nauczycieli i dyrekcję szkoły „podczas pobytu w szkole". Czyli każde skorzystanie przez jakiegokolwiek pracownika szkoły jest naruszeniem regulaminu szkoły i powinno być karane... Oczywiście na zajęciach też nie wolno użyć smartfona do celów edukacyjnych, gdyż jest to złamanie regulaminu.

Logika zakazu została złamana w pkt 5. Skoro w pkt 4 wprowadza się „całkowity zakaz", to pkt 5 nie ma sensu. Wyrażenie zgody osoby nagrywanej i tak nie chroni nas od złamania zakazu z pkt 4. Ale pojawia się też ciekawe drugie zdanie - interpretując je, nie ma również zgody na posłużenie się telefonem (kamerą, aparatem fotograficznym) dla udokumentowania np. dilera narkotyków sprzedającego narkotyki uczniom (bo sprzedaż narkotyków może być chyba potraktowana jako sytuacja niezgodna z powszechnie przyjętymi normami etycznymi i społecznymi), podobnie gdyby ktoś chciał sfilmować napaść na uczniów albo libację alkoholową na terenie szkoły - nie może. Koniec i kropka regulamin nie pozwala...

A pkt 6 to już zupełny ewenement. Skoro istnieje „całkowity zakaz" podczas „pobytu w szkole" (czyli rozumiem - na terenie całej szkoły, także poza budynkiem), tzn. że uczniowie mogliby skorzystać ze swoich telefonów legalnie podczas przerw, przed i po zajęciach lekcyjnych, ale tylko wówczas, gdyby opuścili teren szkoły, bo „całkowity zakaz" z pkt 4 nie jest odwołany... Gratuluję dyrekcji i radzie pedagogicznej szkolnego regulaminu, który naraża na poważne niebezpieczeństwo własnych uczniów.
Gimnazjum, Świdnica (procedura):3) Telefon komórkowy oraz sprzęt elektroniczny (odtwarzacze MP) nie mogą być włączone na lekcjach. Można z nich korzystać wyłącznie w czasie przerw. 4) Nie wolno filmować i fotografować nauczycieli i innych pracowników szkoły bez ich wiedzy i zgody. 5) Nie wolno nagrywać przebiegu lekcji bez zgody nauczyciela prowadzącego. Dotyczy to nagrań zarówno z telefonu, jak i dyktafonu czy odtwarzacza MP. 6) W czasie trwania lekcji nie można korzystać z odtwarzaczy MP, nie można także korzystać ze słuchawek. Sprzęt powinien być wyłączony i znajdować się w torbie szkolnej.
Komentarz: to dość typowy sposób regulacji. Uczniowie mogą mieć telefony w szkole, ale muszą one być wyłączone na lekcjach. Czyli nie da się ich użyć do celów edukacyjnych. Zakaz jest bezwzględny. Natomiast podczas przerw nie wolno filmować nauczycieli i innych pracowników szkoły bez ich zgody (ciekawe czy zgodne z procedurą jest, gdy ktoś filmuje w ogóle przestrzeń szkoły podczas przerwy, w której pojawiają się także nauczyciele). Pkt 5 to dla mnie kuriozum - rozumiem, że chodzi o nagrywanie przebiegu lekcji za zgodą prowadzącego nauczyciela wyłączonym telefonem komórkowym, jak nakazuje nam pkt 3...

Z ciekawostek - dostało się też słuchawkom (jakimkolwiek, czyli także tym, które mogłyby zostać użyte np. podczas lekcji języków obcych do słuchania materiałów). Ten zakaz oczywiście nie pozwala nauczycielowi skorzystać ze szkolnych słuchawek w pracowni językowej.

Ciekawa byłaby też interpretacja słowa „sprzęt" - prawdopodobnie chodzi w ogóle o sprzęt elektroniczny (pkt 3). Czyli na zajęciach w tym gimnazjum wszystkie laptopy powinny być wyłączone i znajdować się w torbach szkolnych... Biedna szkoła, nie dość że kupiła komputery, to jeszcze musi inwestować w torby do komputerów, w których mają one pozostawać przez całe zajęcia szkolne...
Szkoła podstawowa, Lublin (procedura i statut):
1. Podczas zajęć edukacyjnych obowiązuje uczniów całkowity zakaz używania telefonów komórkowych. Przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych uczeń ma obowiązek wyłączyć i schować aparat telefoniczny.

Komentarz: wykorzystanie telefonów komórkowych przez uczniów do celów edukacyjnych jest zabronione. Myślę, że również podczas zajęć edukacyjnych poza klasą, np. gdy uczniowie z nauczycielem wychodzą do parku, żeby np. badać okazy flory i fauny.
W tej szkole zaciekawił mnie Regulamin także w innym aspekcie zakazów (§54 pkt 5 Statutu szkoły) - ale przyznaję, że to dygresja:
Na lekcji ucznia obowiązuje całkowity zakaz:
- jedzenia i picia, poza przypadkami uzasadnionymi stanem zdrowia; (...)
Zakaz korzystania z telefonów komórkowych obowiązuje także nauczycieli i innych pracowników szkoły podczas zajęć edukacyjnych, spotkań, narad i posiedzeń rady pedagogicznej.- posiadania na ławce zabawek, gier i urządzeń elektronicznych; Gimnazjum, Sandomierz (procedura, zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli):Podczas zajęć edukacyjnych obowiązuje uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły całkowity zakaz używania telefonów komórkowych.
4. W czasie trwania lekcji nie można korzystać z odtwarzaczy MP, nie można także korzystać ze słuchawek. Sprzęt powinien być wyłączony i znajdować się w torbie szkolnej. 5. Nagrywanie dźwięku i obrazu za pomocą telefonu, dyktafonu, odtwarzacza mp, aparatu fotograficznego czy kamery video jest możliwe jedynie za zgodą osoby nagrywanej lub fotografowanej. Niedopuszczalne jest nagrywanie lub fotografowanie sytuacji niezgodnej z powszechnie przyjętymi normami etycznymi i społecznymi oraz przesyłanie treści obrażających inne osoby. 6. Nie wolno nagrywać przebiegu lekcji bez zgody nauczyciela prowadzącego lub uczniów. Dotyczy to nagrań zarówno z telefonu jak i dyktafonu, kamery czy odtwarzacza MP. 7. Nie wolno ładować telefonów komórkowych na terenie szkoły. 8. Nie wolno używać telefonu komórkowego jako kalkulatora. Uczeń może wykorzystać telefon komórkowy jako kalkulator po uprzednim pozwoleniu przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne.- samowolnego opuszczania swojego miejsca i poruszanie się po klasie; (...)Zespół szkół, Legionowo (procedura):3. Telefon komórkowy nie może być włączony na lekcjach. Uczeń może korzystać z niego wyłącznie w czasie przerw i po zakończonych zajęciach poza terenem szkoły.
Znając mniej więcej charakter zajęć wczesnoszkolnych w klasach I-III i dość wysoką ruchliwość dzieci w tych klasach wnioskuję, że w tej szkole wszyscy uczniowie klas I-III mają dość słabe oceny z zachowania (regularnie samowolnie opuszczają swoje miejsce i wędrują po klasie). Należy również potwierdzić, że choć woda jest dobra dla rozwoju mózgu i zwłaszcza należy ją pić podczas zajęć szkolnych (a w klasach I-III są to nieraz dość długie bloki czasowe), to w tej szkole uczniowie tego robić nie mogą.
Społeczna szkoła podstawowa, Warszawa (regulamin):1. Do godziny 15.00 uczniów obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych i innego sprzętu elektronicznego (poza sprzętem wykorzystywanym podczas lekcji).2. Po godzinie 15.00 telefon może być użyty wyłącznie do krótkiego kontaktu z rodzicem „pod okiem" dyżurnego nauczyciela. Na terenie szkoły telefon i inny sprzęt elektroniczny, nie może być używany do żadnego innego celu (gry elektroniczne, robienie zdjęć, filmów).
I jeszcze jedno. Gdyby przypadkiem w tej szkole uczniowie pracowali w ławkach ze szkolnymi laptopami, tabletami, czy innymi urządzeniami elektronicznymi, należy zwrócić uwagę, że nie wolno trzymać tych urządzeń na ławce! Można na kolanach, na podłodze, na plecach kolegi/koleżanki, ale nie mogą (bo zakazane!) spoczywać na ławkach... Normalnie Monty Python by się z tego uśmiał...

A omawiany statut wskazuje też, że uczeń ma prawo korzystać z toalety tylko podczas przerw... Natomiast będąc w toalecie uczeń (...) korzysta z urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem. Czyli gdyby chciał np. użyć telefonu komórkowego zgodnie z jego przeznaczeniem - powinien wiedzieć, że w toalecie jest taka enklawa, w której można to robić :-)

To jeszcze jeden smaczek z tej szkoły, tym razem na poważnie. Taki zakaz dla nauczyciela jest szkodliwy edukacyjnie, bo jednak telefon komórkowy, zwłaszcza smarfon może doskonale służyć edukacji. Grozi też więzieniem, bo zakazuje korzystać z telefonów komórkowych podczas wymienionych spotkań także gdy mamy do czynienia z zagrożeniem życia i zdrowia.

Komentarz: zapis identyczny jak w przypadku szkoły z Lublina.

Punkty 4, 5 i 6 są niemal identyczne, jak przypadki wcześniej omawiane. Pewną ciekawostką jest pkt 7 - przypomnę, że to dotyczy również nauczycieli (a co, jeśli ktoś naprawdę potrzebuje?). Natomiast z pkt 8 dowiadujemy się, że na terenie szkoły uczniowi zakazuje się w ogóle wykorzystywać telefon komórkowy jako kalkulator. Rozumiem, że także podczas przerwy.

Komentarz: oczywiście nie może być włączony na lekcjach, ale ciekawostką jest, że nie można z niego korzystać także poza terenem szkoły podczas odbywających się zajęć edukacyjnych. Czyli np. podczas wyjazdu z nauczycielem na lekcję do Parku Narodowego, jeśli taki wyjazd jest organizowany przez szkołę. Oczywiście ze stratą dla zbierania dokumentacji i materiałów edukacyjnych z tego typu wyjść.

Bardzo ciekawy zapis, ponieważ pojawia się wyjątek „poza sprzętem wykorzystywanym podczas lekcji". Światełko w tunelu. Ale od razu nieco przygaszone, gdyż pkt 2 już wskazuje, że telefon komórkowy może być w ogóle na terenie szkoły używany tylko do telefonowania. Tymczasem z badań wynika, że posiadacze smartfonów po pierwsze używają tych urządzeń do robienia zdjęć i filmów, także z wielkim pożytkiem dla edukacji swojej i innych. Niestety w tej szkole takiego zastosowania edukacyjnego telefonu nie przewidziano...
(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Jest również członkiem grupy Superbelfrzy RP).
***

W przeglądanych kilkunastu szkolnych regulaminach i procedurach najczęściej powtarzało się sformułowanie, że uczniom zabrania się używania telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych na zajęciach dydaktyczno-wychowawczych (mają być wyłączone i schowane). Paradoksalnie takie zakazy pojawiają się bardzo często także w odniesieniu do nauczycieli. Czyli gdyby on chciał np. skorzystać z fantastycznych i bezpłatnych aplikacji edukacyjnych w swoim smartfonie (podłączając się wprost do projektora) - jest to zagrożone konsekwencjami przewidzianymi dla naruszenia szkolnego regulaminu (znam przypadek, że nauczyciel otrzymał naganę z wpisaniem do akt z tego powodu...). Można powiedzieć, że generalnie mobilna edukacja w polskich szkołach jest zakazana...

Dyrektorzy szkół przygotowując szkolne regulaminy i procedury wskazują, że zostały one opracowane zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lutego 2007 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( Dz. U. 2007 nr 35 poz. 222).

Warto podkreślić, że przepisy Rozporządzenia w żaden sposób nie narzucają szkole zakazu używania telefonów komórkowych na terenie szkoły - dla szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych istnieje jedynie obowiązek określenia w statucie „warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych" na terenie szkoły.Wszystkie powyżej opisane „kwiatki" zawdzięczamy władzom konkretnej szkoły.

Tymczasem już w 2007 r. MEN podkreślało, że szkoła nie może zakazać używania telefonów komórkowych na terenie szkoły, a jedynie w jakiś sposób ograniczyć korzystanie z nich, jeśli jest to uzasadnione. Joanna Berdzik (dziś wiceminister w MEN), a wówczas jako prezes OSKKO mówiła wówczas w wypowiedzi dla Gazety Prawnej: „Wprowadzenie takiego zakazu świadczyłoby o braku wyobraźni i byłoby wylewaniem dziecka z kąpielą. Po pierwsze, szkoły nie są w stanie wyegzekwować zakazu, a po drugie, byłby on nieuzasadniony. Szkoła powinna tylko ograniczyć korzystanie z telefonów, np. podczas lekcji."

Prosimy naszych Czytelników o nadsyłanie na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. przykładów radosnej prawnej „tfurczości" ze swoich szkół. Coś mi się wydaje, że ten materiał będzie miał swoją kontynuację...

# data[].attributes.attachment_link.title
Urządzenia elektroniczne i telefony na indeksie

# data[].attributes.attachment_link.description
Na początku chciałbym zastrzec, że przedstawione w tym artykule i bez najmniejszego problemu wyszukane w Google zapisy szkolnych regulaminów i procedur nie mają na celu piętnowanie szkół, których przepisy brałem pod lupę (wyboru analizowanych regulaminów dokonał „wujek" Google). Myślę, że warto zwrócić uwagę na źle formułowane przepisy szkolnego prawa, aby w ten sposób zachęcić dyrektorów szkół do przeglądu regulaminów.

# data[].attributes.headline
Szkoła nie może zabronić używania telefonu komórkowego

# data[].attributes.subject
Szkoła nie może zabronić używania telefonu komórkowego

# data[].attributes.body
październik 2016

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Joanna Berdzik, prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, nie słyszała, żeby jakaś szkoła zabroniła używania telefonu komórkowego na jej terenie.

- Wprowadzenie takiego zakazu świadczyłoby o braku wyobraźni i byłoby wylewaniem dziecka z kąpielą. Po pierwsze, szkoły nie są w stanie wyegzekwować zakazu, a po drugie, byłby on nieuzasadniony. Szkoła powinna tylko ograniczyć korzystanie z telefonów, np. podczas lekcji - uważa Joanna Berdzik.

Wielu rodziców dzwoni jednak do redakcji pytając, czy rada pedagogiczna może zakazać używania telefonu komórkowego na terenie szkoły. Takie ograniczenia wprowadziło m.in. kilka gimnazjów wiejskich w powiecie jarocińskim. Rodzice nie chcą ujawniać swoich danych w obawie przed nieprzyjemnościami wobec uczniów ze strony nauczycieli. Podkreślają jednak, że w ten sposób zostały pokrzywdzone dzieci dojeżdżające do szkoły. Uczniowie mieszkający w jej pobliżu, już po opuszczeniu jej murów, będą mogli zadzwonić do domu. Dojeżdżający natomiast, żeby poinformować telefonicznie rodziców o tym, że mogą po nich przyjechać, muszą wyjść poza teren szkoły.

Urszula Przybylska Zioło, dyrektor departamentu kształcenia ogólnego i specjalnego, w Ministerstwie Edukacji Narodowej wyjaśnia, że statut szkoły może jedynie ograniczać korzystanie z telefonów komórkowych na terenie placówki, a nie zakazywać go. Rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 9 lutego 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. nr 35, poz. 222) zobowiązuje bowiem jedynie do określenia warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.

Z kolei jeden z dyrektorów na forum internetowym Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty przyznaje, że również w statucie zapisał całkowity zakaz używania telefonów komórkowych, ponieważ tak zdecydowała rada rodziców i rada pedagogiczna. Kuratorium Oświaty jednak zakwestionowało taki zapis.

- Szkoły są zobowiązane przesłać swój statut właściwemu kuratorowi oświaty oraz innym organom właściwym do sprawowania nadzoru pedagogicznego. Jeżeli kurator oświaty stwierdzi, że statut szkoły jest niezgodny z prawem, może uchylić statut szkoły albo niektóre jego postanowienia - podkreśla Urszula Przybylska-Zioło.

jolanta.gora@infor.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła nie może zabronić używania telefonu komórkowego

# data[].attributes.attachment_link.description
Joanna Berdzik, prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, nie słyszała, żeby jakaś szkoła zabroniła używania telefonu komórkowego na jej terenie. - Wprowadzenie takiego zakazu świadczyłoby o braku wyobraźni i byłoby wylewaniem dziecka z kąpielą. Po pierwsze, szkoły nie są w stanie wyegzekwować zakazu, a po drugie, byłby on nieuzasadniony.

# data[].attributes.body
listopad 2011

# data[].attributes.attachment_link.title
Wirtualna Polska - Wszystko co ważne - www.wp.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Nowoczesne medium, porządkuje świat i dostarcza angażujące informacje, rozrywkę i usługi w czasie rzeczywistym. Przewodnik Polaków w wirtualnym świecie.

# data[].attributes.headline
Doradca dyrektora. Korzystanie przez uczniów z telefonów komórkowych.

# data[].attributes.subject
Doradca dyrektora. Korzystanie przez uczniów z telefonów komórkowych.

# data[].attributes.body
styczeń 2015

# data[].attributes.headline
Szkoły zakazują używania telefonów komórkowych na przerwach, a to bezprawne

# data[].attributes.subject
Szkoły zakazują używania telefonów komórkowych na przerwach, a to bezprawne

# data[].attributes.body
listopad 2014

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Komisja Europejska już trzy lata temu postulowała wprowadzenie zakazu używania w szkołach telefonów komórkowych i WiFi. Pomysł upadł, ale problem pozostał. Nauczyciele przyznają, że korzystanie z telefonów i tabletów na przerwach, a nawet podczas lekcji to już plaga.

Dlatego dyrektorzy placówek, popierani przez część rodziców, wprowadzają zakazy (całkowite lub częściowe) używania komórek w szkołach. Taka inicjatywa pojawiła się ostatnio w jednym z gimnazjów na warszawskich Kabatach. Storpedowała ją część rodziców, która chciała mieć w każdej chwili kontakt z dziećmi. W takiej sytuacji szef placówki jest bezradny.

W związku z tym pojawiają się postulaty, aby na podstawie ustawy o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zm.) dyrektorzy mieli możliwość samodzielnego zdecydowania o nieużywaniu telefonów i innego sprzętu elektronicznego w szkole.

Niechętne ministerstwo

- Dostrzegamy ten problem, ale nie chcemy zapisywać możliwości wprowadzenia takiego zakazu przez dyrektorów w ustawie. Nie zamierzamy się konfliktować z częścią rodziców, którzy zatroskani o swoje dzieci, chcą mieć z nimi bieżący kontakt telefoniczny - mówi DGP Tadeusz Sławecki, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej.

Tłumaczy, że w sprawie ewentualnego zakazu szef placówki powinien się porozumieć z radą pedagogiczną i przedstawicielami rodziców. Przyznaje jednak, że bez ich zgody jest z tym problem.

Tadeusz Sławecki zaznacza, że nie można problemu używania telefonów lub tabletów przez uczniów stawiać na równi z zakazem spożywania na terenie placówki alkoholu czy palenia papierosów.

- Wcześniej czy później MEN musi się zmierzyć z tym problemem i wpisać w ustawie możliwość wprowadzenia zakazu używania telefonów i tabletów przez uczniów na terenie szkoły - uważa Jolanta Sapiecha, wicedyrektor Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej I stopnia w Szczecinie.

Jej placówka w kwietniu tego roku wprowadziła zakaz używania takiego sprzętu przez uczniów. - Zdecydowaliśmy się na to, bo aparaty ciągle dzwoniły na lekcjach. Z kolei na przerwach uczniowie praktycznie ze sobą nie rozmawiali, tylko ciągle grali i wysyłali esemesy. Z początku rodzice się oburzali, że nie będą mieć kontaktu z dziećmi, ale z czasem to zaakceptowali - opowiada Jolanta Sapiecha.

Dodaje, że uczniowie w każdej chwili mogą zadzwonić do rodziców z sekretariatu, a za użycie telefonu komórkowego grozi im obniżenie oceny z zachowania.

Podzieleni rodzice

Takie praktyki nie podobają się jednak niektórym rodzicom.

- Telefon jest elementem mojej władzy rodzicielskiej. Dzięki niemu mogę ustalić miejsce pobytu dziecka. Jeśli nauczyciele zabierają aparat, tracę nad dzieckiem realną władzę - tłumaczy ojciec gimnazjalisty z Nieporętu.

Nie brakuje jednak opiekunów, którzy sami wychodzą z taką inicjatywą. - Rada rodziców poprosiła, aby zakazać uczniom korzystania z telefonów. Przerwa od zajęć jest dla dzieci na odpoczynek, a nie notoryczne granie na tych aparatach. Klikali nawet w kolejce po posiłek - wskazuje Ewa Rozwadowska, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 212 w Warszawie. Zapewnia, że każde dziecko może przyjść do sekretariatu i poprosić o zadzwonienie do rodzica.

Z kolei uczniowie gimnazjum w Topoli Królewskiej (woj. łódzkie) mają prawo mieć telefon komórkowy. Regulamin szkoły zakazuje im jednak korzystać z niego w czasie pobytu w szkole oraz w czasie dowozów. Mogą go użyć jedynie w sytuacjach wyjątkowych za zgodą nauczyciela lub pracownika szkoły i w jego obecności.

Wątpliwy zakaz

Dyrektorzy, wprowadzając takie zakazy, powołują się na rozporządzenie ministra edukacji narodowej z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. nr 61, poz. 624 ze zm.). Zgodnie z nim w statucie placówki oświatowej można określić warunki korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na jej terenie. Poza tym stwierdzeniem nie ma innych przepisów regulujących ten problem.

- Zakaz używania telefonów komórkowych można stosować na zajęciach, ale nie powinien on być wprowadzony na przerwach. Nie powinien też być bezwzględny. Uczeń ma prawo skontaktować się z rodzicami i korzystać z aparatu - wyjaśnia Janina Jakubowska, zastępca dyrektora wydziału rozwoju edukacji i rzecznik prasowy Kuratorium Oświaty we Wrocławiu.

Podkreśla, że uczniowie nie mogą używać elektronicznych urządzeń do cyberprzemocy, np. wzajemnego nagrywania się i umieszczania takich filmików w internecie bez zgody zainteresowanych.

- Na podstawie przywołanego rozporządzenia szkoła z pewnością może ograniczyć korzystanie z telefonów w trakcie lekcji. Wątpliwe jest natomiast, czy może całkowicie zakazać ich używania - uważa dr Magdalena Zwolińska, adwokat z kancelarii DLA Piper Wiater sp. k.

Zaznacza, że możliwość wprowadzenia takiego zakazu można uregulować tylko na poziomie ustawy. Dlatego w jej ocenie statuty zabraniające używania komórek można zakwestionować, bo takiego rozwiązania nie przewiduje ustawa o systemie oświaty.

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoły zakazują używania telefonów podczas przerw. A to bezprawne

# data[].attributes.attachment_link.description
Komisja Europejska już trzy lata temu postulowała wprowadzenie zakazu używania w szkołach telefonów komórkowych i WiFi. Pomysł upadł, ale problem pozostał. Nauczyciele przyznają, że korzystanie z telefonów i tabletów na przerwach, a nawet podczas lekcji to już plaga. Dlatego dyrektorzy placówek, popierani przez część rodziców, wprowadzają zakazy (całkowite lub częściowe) używania komórek w szkołach.

# data[].attributes.headline
Dzieci z komórkami w szkole to wola rodziców

# data[].attributes.subject
Dzieci z komórkami w szkole to wola rodziców

# data[].attributes.body
marzec 2015

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
17 marca 2015 (autor: 122 opinie) Katarzyna Mikołajczyk

Widok nastolatków, czy nawet dzieci, z telefonami komórkowymi w szkole to popularne zjawisko, choć budzące sprzeczne emocje zarówno wśród rodziców, pedagogów, jak i samych uczniów. Choć teoretycznie "komórki" powinny być używane wyłącznie do kontaktu z rodzicami, to z tej ich funkcji ich młodsi posiadacze korzystają najrzadziej.

Telefon komórkowy nie służy dziś wyłącznie do dzwonienia. Można powiedzieć, że telefonem jest tylko przy okazji. Przede wszystkim to: konsola do gier, aparat fotograficzny i kamera, zabawka i gadżet, którym można zaimponować kolegom. Choć Komisja Europejska już parę lat temu postulowała, by wprowadzić zakaz korzystania z telefonów komórkowych i WiFi na terenie szkół, dostrzegający problem dyrektorzy placówek pozostają bezradni wobec sprzeciwu części rodziców, którzy życzą sobie mieć stały kontakt z dzieckiem.

- Syn ze szkoły jeździ na treningi, muszę mieć z nim kontakt dla bezpieczeństwa - twierdzi Agata, mama 11-letniego Łukasza. - Oczywiście, że korzysta też z dostępnych gier, ale tylko na przerwach. W czasie lekcji telefon ma wyłączony.

Niektórym nie podoba się, że dzieci na przerwach, zamiast wspólnie się bawić, zamykają się we własnych wirtualnych światach. W młodszych klasach problemem jest ustalanie klasowej hierarchii na podstawie sprzętu i gier, jakimi dzieci dysponują.

- W klasie mojego syna ci, którzy noszą do szkoły telefony, tablety lub playstation dopuszczają do gier tylko niektórych kolegów. Reszta stoi z boku, są wypadki, że posiadacz sprzętu zabrania komuś nawet patrzeć, jak gra - irytuje się Marek z Gdańska, tata trzecioklasisty Igora. - Syn pomimo rozmów z nami czuje się gorszy, bo nie pozwalamy mu nosić telefonu do szkoły. Tłumaczenie, że rodzic musi mieć kontakt z dzieckiem jest dla mnie śmieszne. 20 lat temu dzieci nie miały własnych telefonów, a jakimś cudem docierały na dodatkowe zajęcia, treningi, lub dzwoniły do rodziców z sekretariatu szkoły, gdy sytuacja tego wymagała.

W starszych klasach telefony używane są przez młodzież często do bardziej wyrafinowanych celów. Nagrywanie kompromitujących kolegów i koleżanki filmików, które później udostępniane są w Internecie, nikogo już nie dziwi. Wprawdzie grożą za to surowe konsekwencje, jednak tylko niektórzy się nimi przejmują.

- W naszej szkole obowiązuje zakaz używania telefonów komórkowych na lekcjach. W sprawie całkowitego zakazu przynoszenia telefonu do szkoły zdania rodziców są podzielone. Część z nich stanowczo sprzeciwia się takim ograniczeniom, bo chcą mieć stały kontakt z dzieckiem - mówi Lucyna Klimkowska, wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Gdańsku. - Dzieci na przerwach mają prawo korzystać z telefonów. Oczywiście, że przede wszystkim grają i nie mamy na to wpływu. Musimy pamiętać, że to rodzice decydują o wyposażeniu dziecka w telefon i to ich zadaniem jest przedstawić mu zasady korzystania z niego.

Dyrektorzy szkół, którzy zakazują używania telefonów zarówno podczas lekcji, jak i na przerwach opierają się na rozporządzeniu ministra edukacji narodowej z 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół, według którego w statucie placówki oświatowej można określić warunki korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na jej terenie. Taki zapis w statucie szkoły można jednak zakwestionować, ponieważ wiążąca w tym wypadku ustawa o systemie oświaty nie przewiduje takiego rozwiązania.

- Moje dziecko nie nosi do szkoły telefonu, nie ma tabletu, ale w szkole korzysta z tych sprzętów udostępnianych przez kolegów. Ogląda też telewizję w świetlicy. Wszystko jest dopuszczalne, bo dzięki tym sprzętom osoby odpowiedzialne za opiekę mają święty spokój - oburza się Jerzy z Gdańska, ojciec 11-letniej Igi. - Poprzednie pokolenia wychowały się bez stałego kontaktu telefonicznego z rodzicami. W razie nagłej sytuacji dziecko mogło i nadal może skorzystać z telefonu w sekretariacie szkoły. Można też zainstalować w szkole automat na kartę czy żetony.

Nie zawsze noszenie do szkoły telefonu wiąże się z nadużywaniem go. Są placówki, gdzie pomimo braku regulacji na ten temat w statucie, dzieci wolą się bawić.

- Rodzice naszych uczniów chcą mieć z nimi kontakt, nie wprowadzaliśmy więc zakazu przynoszenia telefonów - mówi Sławomir Wiśniewski, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 11 w Gdyni. - Generalnie dzieci na przerwach nie grają, więc nie ma potrzeby wprowadzania ograniczeń.

Warto ponadto przestrzegać uczniów i informować o konsekwencjach - nie tylko związanych z niewłaściwym użytkowaniem takiego sprzętu. Noszenie do szkoły droższych modeli telefonów, konsoli, tabletów wiąże się też z ryzykiem utraty sprzętu. Może nie jest to nagminne, ale jednak się zdarza.

- Nie prowadzimy statystyk, lecz co jakiś czas otrzymujemy zgłoszenia dotyczące kradzieży - mówi mł. asp. Lucyna Rekowska, rzecznik prasowy Komendy Miejskiej Policji w Gdańsku. - W ramach działań profilaktycznych gdańscy policjanci systematycznie spotykają się z uczniami i rozmawiają z nimi o bezpieczeństwie osobistym, zwracając szczególną uwagę, jak nie stać się ofiarą przestępstwa. Ponadto prowadzą pogadanki edukacyjne z nauczycielami i rodzicami, uwrażliwiając ich na sytuacje i działania nieletnich sprawców czynów karalnych. Służą radą i informacją, gdzie należy szukać pomocy i w jakich przypadkach należy zgłaszać sytuacje do sądu rodzinnego.

Dopóki więc MEN nie wprowadzi zmian w ustawie, pozostaje zdrowy rozsądek, rozmowy z dziećmi i trzeźwa ocena, czy to narzędzie władzy lub kontroli rodzicielskiej, jakim jest telefon komórkowy nie przynosi malcom więcej szkody niż pożytku.
Aby dziecko nie stało się ofiarą kradzieży w szkole, warto wpoić mu kilka podstawowych zasad:
- pilnuj swojego plecaka i rzeczy osobistych, nie zostawiaj ich bez opieki;

- unikaj pokazywania innym telefonu komórkowego lub innego sprzętu elektronicznego, a tym bardziej nie chwal się nimi;

- staraj się nosić te przedmioty w miejscach trudno dostępnych lub mało widocznych;

- nie chwal się, ile masz przy sobie pieniędzy;

- rzeczy wartościowe, takie jak sprzęt elektroniczny czy biżuteria, jeśli nie są potrzebne, zostaw w domu;

- w szatni szkolnej nie zostawiaj żadnych cennych rzeczy ani pieniędzy;

- idąc na lekcję wychowania fizycznego sprawdź, czy szatnia jest zamknięta lub poproś nauczyciela o przypilnowanie rzeczy wartościowych.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
dzieci z komórkami w szkole to wola rodziców

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzieci z komórkami w szkole to wola rodziców

# data[].attributes.attachment_link.description
Widok nastolatków, czy nawet dzieci, z telefonami komórkowymi w szkole to popularne zjawisko, choć budzące sprzeczne emocje zarówno wśród rodziców, pedagogów, jak i samych uczniów. Choć teoretycznie "komórki" powinny być używane wyłącznie do kontaktu z rodzicami, to z tej ich funkcji ich młodsi posiadacze korzystają najrzadziej.

# data[].attributes.body
Odpowiedź na zapytanie z 12 grudnia 2015