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12.2.¿Cómo puedo mejorar el bienestar de mi alumnado, y el mio, para que podamos relacionarnos sin tener que levantar la voz?

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16. ¿Podemos mejorar los espacios en el centro escolar para que alumnos y profesores nos sintamos como en casa, estemos más motivados, mejore el rendimiento y nos sintamos más felices......????

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14.2.¿Cómo podríamos conseguir que el centro fomente la participación de las familias en la vida escolar para que estas colaboren en el proyecto educativo y fluya la comunicación.....

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14.1. ¿Cómo podríamos conseguir que el centro fomente la participación de las familias en la vida escolar?

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15.1.¿Cómo podríamos mejorar la gestión de los recreos en nuestros centros implicando a los alumnos en la organización y gestión de actividades y espacios para que en verdad este tiempo de su horario sea una realidad y permita el disfrute y la diversión en el tiempo libre.

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15. ¿Cómo podríamos mejorar la gestión de los recreos en nuestros centros implicando a los alumnos en la organización y gestión de actividades y espacios?

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14. ¿Cómo podríamos conseguir que las familias llegaran   a formar parte de la vida del centro?

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13. ¿Cómo podríamos mejorar la gestión de los recreos en nuestros centros implicando a los alumnos en la organización y gestión de actividades y espacios?

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12.1. ¿Cómo podríamos captar la atención de nuestros alumnos sin necesidad de elevar el tono de voz?

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12.  ¿Que podemos hacer para que nuestros alumnos nos escuchen sin tener que levantar la voz?

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11.1.¿Cómo podríamos facilitar, entre profesores y alumnos, un clima de colaboración que impida u obstaculice el desarrollo de conductas consideradas inapropiadas?

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11. ¿Cómo podríamos concienciar a los alumnos para que ofrezcan su colaboración al profesorado en caso de existir acoso escolar?

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10.1 ¿Cómo podríamos diseñar actividades para que nuestros alumnos utilicen los espacios comunes del centro para resolverlas?

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10. ¿Cómo podríamos preparar los pasillos y espacios no utilizados (entradas, patios, zonas de paso,...) para que pudieran ser utilizados en nuestra tarea educativa?

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9.¿Cómo podríamos adecuar el espacio para facilitar el trabajo colaborativo y activo entre nuestros alumnos?

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9. ¿Cómo podríamos generar, incitar o facilitar entre nuestros alumnos, con su participación activa,  el desarrollo de trabajos colaborativos?

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3.2.¿Cómo podríamos crear con los alumnos ambientes abiertos y motivadores en espacios cerrados durante el tiempo de descanso?

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8. ¿Cómo podríamos organizar un centro con horarios de clases flexibles?

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7. ¿Cómo podríamos crear espacios adecuados, con nuevas tecnología, para el desarrollo de la creatividad que nos aporten herramientas colaborativas para alumnos y profesores?

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5.2. ¿Cómo podríamos convertir los patios en momentos en los que los alumnos conflictivos estuviesen ocupados jugando con sus compañeros y dejasen de tener esa "etiqueta"?

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0.5. ¿Como podríamos convencer a los padres de nuestros alumnos de la necesidad de utilizar una ropa adecuada en las clases de educación física?

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6.¿Cómo podríamos organizar el espacio de manera que haya rincones para diferentes edades?

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4.2.¿Cómo podríamos decorar este espacio de manera que, a  los alumnos y  a los profesores, les ayude a concentrarse y aplicarse mejor?

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0.4.¿Cómo podríamos premiar el hecho de traer la ropa adecuada a clase?

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0.3.¿Sabemos realmente si estos niños no traen la ropa porque no prestan atención previamente en sus casas o porque probablemente carezcan de ropa y calzado deportivo por causas económicas?

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3.1.¿Cómo descansar, divertirse y aprender durante muchos recreos en un espacio cerrado?

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3.¿Cómo podríamos descansar y divertirnos aprendiendo durante el recreo?

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5.1.¿Cómo podríamos implicar a los alumnos problemáticos en las guardias de patio?

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5.¿Cómo conseguir un equipo de apoyo a las guardias de patio con la participación activa de alumnado problemático?

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4.1.¿Cómo podríamos compartir un espacio, alumnos y profesores, para ser creativos y trabajar en equipo con ayuda de las nuevas tecnologías?

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4.¿Cómo podríamos crear un espacio para pensar y dar rienda suelta a la creatividad, tanto de los alumnos como de los profesores, donde desarrollar un trabajo colaborativo y adaptado con las nuevas tecnologías?

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2.1.¿Cómo podríamos mostrar los trabajos realizados por los alumnos fuera del aula?

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2.¿Cómo podríamos sacar del aula lo que los alumnos trabajan?

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1.4¿Cómo podríamos conseguir un espacio donde trabajar cooperativamente todos ( alum@s, profes, familias,...?

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1.3.¿Cómo podríamos involucrar a la comunidad educativa para el trabajo en equipo?

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1.2.¿Cómo podríamos reformar las aulas para un trabajo colaborativo basado en TICs, ABP y donde los alumnos se animen a ser creativos?

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1.1.¿Cómo podríamos trabajar toda la comunidad educativa en espacios colaborativos utilizando diferentes materiales y herramientas Tic´s?

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1.¿Cómo podríamos crear espacios colaborativos con materiales que nos ayuden a trabajar y que podamos utilizar toda la comunidad educativa?

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0.2.¿Cómo podríamos hacer para que el no traer el material y calzado adecuado no impidiera realizar la clase?

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0.1.¿Podríamos hacer comprender a los alumnos la necesidad de vestirse acorde a la actividad a realizar, incluso en la clase de educación física?

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0. ¿CÓMO PODRÍAMOS MOTIVAR A NUESTROS ALUMNOS DE PRIMARIA PARA QUE ACUDAN A CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA CON LA VESTIMENTA ADECUADA?