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Primer cuatrimestre 2020

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Gris Descuento de Black Friday Publicación de Facebook (3)

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Experiencia que forma y transforma. Equipo CIIE Región 7.

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Experiencia como acontecimiento que forma y transforma. Equipo CIIE Región 7

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Espacios de trabajo que permanecieron vacíos.

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Espacios de trabajo que permanecieron vacíos.

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Trabajo Regional de Bibliotecas Pedagógicas

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Biblioteca Virtual Pedagógica  Didáctica del CIIE                 

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CIIE HURLINGHAM  -  Centro de Investigación e Información  Educativo

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Nuevas formas de trabajo

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Experiencia de R 7

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Los cuadernillos

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Mesas de Acompañamiento R7
Planilla Regional

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DIDÁCTICA GRUPAL Y DE AUTOR/A

Clases presenciales y conversatorios virtuales sincrónicos

En las clases presenciales y en los conversatorios virtuales sincrónicos trabajaremos sobre los principales núcleos conceptuales y/o problemáticas referidos a las diferentes unidades y bloques del programa, al debate sobre la base de la consulta y análisis de la bibliografía recomendada/prioritaria y complementaria, y al desarrollo de actividades para el análisis de situaciones y propuestas en torno de la enseñanza y la evaluación. Tendrán lugar en el horario previsto y los que se realicen virtualmente serán grabados y puestos a disposición de los cursantes que no hayan tenido disponibilidad para participar en la clase en vivo.

Talleres presenciales o sincrónicos

Los talleres presenciales o virtuales priorizan las actividades de análisis y producción mediante el trabajo colaborativo, en grupos reducidos. Se apelará a la segmentación del curso en dos grupos ; ello será indicado en la Hoja de Ruta que el equipo de cátedra compartirá al iniciar el desarrollo de cada unidad.

Tutorias

Las tutorías virtuales son espacios de consulta personalizada, que tienen el propósito de favorecer el andamiaje de los aprendizajes y ofrecer un espacio de acompañamiento concebido como instancia de apoyo para la elaboración de los trabajos a entregar, planteo de dudas y la profundización de aquellos aspectos de la tarea que revistan mayor complejidad.

Muro colaborativo y Foros

El Muro Colaborativo y los Foros constituyen un espacio privilegiado para el aprendizaje colaborativo. Se proponen en cada unidad como espacios asincrónicos de interacción y puntos de encuentro y apoyo para la interrogación y construcción compartida de saberes socio-didácticos, a partir de reflexiones y aportes que movilicen y potencien la creación de la vida grupal en movimiento mediante una voz y un hacer grupales

Trabajos y Producciones

Se prevén trabajos y producciones como instancias significativas para la apropiación de saberes que permitan la construcción de saberes y criterios didácticos para problematizar y elaborar propuestas de enseñanza de la Sociología/Ciencias Sociales en contextos institucionales cada vez más complejos, críticos, cambiantes en entornos de E y A diversos. Los trabajos integradores son:Carta de presentaciónE-vocaciónProgramaUnidad DidácticaE- portafolios

NUESTRODISPOSITIVO

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NUESTRO DISPOSITIVO by lic.karinaagadia on Genially

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DIDÁCTICA GRUPAL Y DE AUTOR/A Clases presenciales y conversatorios virtuales sincrónicos En las clases presenciales y en los conversatorios virtuales sincrónicos trabajaremos sobre los principales núcleos conceptuales y/o problemáticas referidos a las diferentes unidades y bloques del programa, al debate sobre la base de la consulta y análisis de la bibliografía recomendada/prioritaria y complementaria, y al desarrollo de actividades para el análisis de situaciones y propuestas en torno de la enseñanza y la evaluación.