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gli attacchi ai siti web, posso anche essere effettuati anche a fin di bene, come è avvenuto per il sito web del m5s ROUSSEAU  dove un hacker ha trovato dei buchi nella sicurezza del sito, avvertendo il partito di questi buchi è stato denunciato dal partito stesso

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Il rootkit è un insieme di software, realizzati per ottenere l'accesso ad un computer o ad una parte di esso, che non sarebbe altrimenti possibile (per esempio da parte di un utente non autorizzato ad effettuare il login). Questi software, oltre a garantire tali accessi, si preoccupano di mascherare sé stessi o altri programmi utili per raggiungere lo scopo. Il termine inglese "Rootkit" deriva dalla concatenazione di due termini: "root" (che indica, tradizionalmente, l'utente con i maggiori permessi nei sistemi Unix-like) e "kit" (che si riferisce al software che implementa lo strumento). Il termine rootkit generalmente assume una connotazione negativa, perché spesso associato ad un Malware[1].

L'installazione di un Rootkit può essere automatizzata oppure un attaccante (cracker) può installarla personalmente, una volta ottenuti i permessi di root o l'accesso come Amministratore. Ottenere questo tipo di accesso può essere il risultato di un attacco diretto verso il sistema sfruttando, per esempio, una vulnerabilità nota (come Privilege Escalation) o scoprendo una password (ottenuta tramite Cracking o Ingegneria Sociale). Una volta installato il Rootkit, è importante mantenere nascosta l'intrusione così da poter mantenere i privilegi ottenuti. La chiave di questo attacco sta quindi nei permessi di root o Amministratore. Con questi permessi è possibile avere un controllo completo del sistema, questo include anche modificare software, compreso quello nato per rilevarli e bloccarli (come gli antivirus).

Rilevare un Rootkit può essere complicato, perché la prima preoccupazione di questi software è bloccare i programmi che possono trovarli. I metodi per rilevare rootkit includono l'utilizzo di un sistema operativo alternativo e fidato, metodi di analisi comportamentale (behavioral-based methods), signature scanning, analisi dei dump della memoria (memory dump). La rimozione può essere davvero complicata se non quasi impossibile, specialmente nei casi in cui il rootkit risiede nel kernel; formattare la macchina e reinstallare il sistema operativo potrebbe essere l'unica soluzione possibile[2]. Quando però si ha a che fare con dei rootkit nel firmware, la rimozione potrebbe richiedere la sostituzione di parti hardware, oppure l'utilizzo di strumenti specializzati.

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Uno dei reati più comuni è il phising: il phising è un tipo di malware molto diffuso.
Consiste essenzialmente nel fingersi un'operatore leggittimo cercando di recuperare password e dati sensibili del malcapitato. Una volta recuperati i dati il malcapitato è in grave pericolo in quanto l'aggressore,in possesso dei suoi dati, può utilizzarli a suo piacere.

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Siamo costantemente in contatto con ogni tipo di attacco informatico. Alcuni modi per contrastare questi attacchi sono:

Backup: più che un sistema di difesa si tratta di un utile metodo per recuperare dati eventualmente persi o danneggiati (Disaster recovery). Il backup consiste nell'esecuzione di una copia di sicurezza dei dati di un personal computer o comunque di dati considerati importanti onde evitare che vadano perduti o diventino illeggibili.

Antispyware: software facilmente reperibile sul web in versione freeware, shareware o a pagamento. È diventato un utilissimo tool per la rimozione di spyware o "file spia" in grado di carpire informazioni riguardanti le attività on line dell'utente e inviarle a un'organizzazione che le utilizzerà per trarne profitto.

Steganografia: si pone come obiettivo di mantenere nascosta l'esistenza di dati a chi non conosce la chiave atta ad estrarli, mentre per la crittografia è rendere inaccessibili i dati a chi non conosce la chiave.

Firma digitale: è possibile proteggere documenti e dati sensibili da accessi non autorizzati utilizzando meccanismi di sicurezza specifici quali: la crittografia, la firma digitale, e l'utilizzo di certificati digitali e algoritmi crittografici per identificare l'autorità di certificazione, un sito, un soggetto o un software.

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Malware, abbreviazione per malicious software (che significa letteralmente software malintenzionato, ma di solito tradotto come software dannoso), indica un qualsiasi programmainformatico usato per disturbare le operazioni svolte da un computer, rubare informazioni sensibili, accedere a sistemi informatici privati, o mostrare pubblicità indesiderata. Il termine malware è stato coniato nel 1990 da Yisrael Radai,precedentemente veniva chiamato virus per computer; in italiano viene anche comunemente chiamato codice maligno. Il principale modo di propagazione del malware consiste di frammenti di software parassiti che si inseriscono in codice eseguibile già esistente. Il frammento di codice può essere scritto in codice macchina ed inserito in un'applicazione esistente, in codice di utility, in un programma di sistema o può inserirsi anche nel codice del sistema di boot di un computer. Un malware è caratterizzato dal suo intento malevolo, agendo contro le necessità dell'utente, e non include software che causa un danno non voluto a causa di qualche suo difetto.

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Sempre più frequente nella nostra quotidianità è il fenomeno del Cyberbullismo. Il Cyberbullismo in psicologia, è un atto aggressivo compiuto tramite sms, e-mail, social network, chat ecc... Il Cyberbullismo ha sempre più vittime. Il primo passo per combattere questo mostro è parlare. Bisognerebbe confidarsi per fare in modo che questi "leoni" che si fanno forza dietro lo schermo possano essere sconfitti. Spero che grazie allo stop, block, tell questo fenomeno orribile, possa sparire per sempre

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What is E-safety?

A back to basics explanation of e-safety in relation to schools

Back in 2012, Ofsted added e-safety to their school inspection requirements, placing more demands on the school timetable, school budgets and school staff. These requirements extended way beyond the classroom, encompassing the “whole school community” within the schools expected scope of delivery.

But now, almost 3 years later, it’s still easy to find staff members in schools who are unclear as to what e-safety is, let alone know who is responsible for making it part of the school agenda. Is it ICT? Is it pastoral? Is it SLT? In our experience, it’s everyone!

There are many statistics regarding the use of ‘connected devices’, incidents of cyber bullying and indeed teachers falling foul of inappropriate use of social media which support the need for e-safety awareness across the school, but what is e-safety?.

Firstly, let’s tackle the term ‘e-safety’. This can also be called ‘internet safety’, ‘online safety’ or ‘web safety’. E-safety is often defined as the safe and responsible use of technology. This includes the use of the internet and also other means of communication using electronic media (eg text messages, gaming devices, email etc).

In practice, e-safety is as much about behaviour as it is electronic security. E-safety in this context is classified into three areas of risk:

Content: being exposed to illegal, inappropriate or harmful material

Contact: being subjected to harmful online interaction with other users

Conduct: personal online behaviour that increases the likelihood of, or causes, harm.

Quoting directly from the Ofsted inspection briefing, e-safety (in the context of an inspection) is described as the school’s ability:

to protect and educate pupils and staff in their use of technology

to have the appropriate mechanisms to intervene and support any incident where appropriate.

A good way to see how your school fairs against the Ofsted requirements it to ask yourself these 5 questions:

1. How do you ensure that all staff receive appropriate online safety training that is relevant and regularly up to date?

2. What mechanisms does the school have in place to support pupils and staff facing online safety issues?

3. How does the school educate and support parents and whole school community with online safety?

4. Does the school have e-safety policies and acceptable use policies in place? How does the school know that they are clear and understood and respected by all?

5. Describe how your school educates children and young people to build knowledge, skills and capability when it comes to online safety? How do you assess its effectiveness?

These questions, along with examples of good / outstanding practice can be found here

It is essential that all members of school staff (teaching and non-teaching) are aware of e-safety and their own responsibilities when using the vast array of technologies now available for both personal and professional use. For pupils, it is no longer acceptable to simply have a firewall in place to prevent them accessing certain sites from the school network – the vast majority have a connected device in their pocket they could use instead, making education on this topic essential. And parents must also be made aware of e-safety to ensure that good practice continues outside of school grounds.

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navigando su internet si corrono dei rischi uno di questi sono i virus. Un virus molto pericoloso è il malware.
Il Malware, abbreviazione per malicious software indica un qualsiasi programma informatico usato per disturbare le operazioni svolte da un computer, rubare informazioni sensibili, accedere a sistemi informatici privati, o mostrare pubblicità indesiderata

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Io penso che questa giornata di sensibilizzazione,possa servire per far aprire gli occhi a noi giovani,i commenti e gli scherzi possono offendere le persone e segnarle. Bisognerebbe avere più rispetto,per quanto riguarda il Cyberbullismo secondo me,dovrebbe esserci più controllo da parte dei genitori e della Polizia Postale.

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In international legislations, a tendency to equalize between copyright infringement and theft crime is common.

There is a debate not only on the extent of the penalties that such equality implies, but also on the real opportunity to unite the two types of crime. In fact, the assimilation of the theft involves a considerable increase in penalties.

A similar debate involves the respect of proportionality between the penalties with respect to the seriousness of the crime. Plagiarism, in fact, provides penalties inferior to theft (although commercial use is an aggravating factor in the infringement of copyright). In essence, those who copy and sell works in the same form as the original commit a crime punished much more severely than plagiarism, or those who make slight changes and appropriates some paternity on the work, gaining profit.

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SICUREZZA IN RETE
Gli operatori di questo settore sanno che esistono delle trappole e sono consapevoli dell' importanza di aiutare i giovani quando usano i mezzi online O-safety si occupa dei principi base e dell' utilizzo degli strumenti.
Ci sono dei siti dove si possono trovare alcune risorse sull' utilizzo responsabile di internet e sullo sviluppo dell' ambiente come il nuovo sito web www.batter internet forse kitsch.com supporta lo scambio di conoscenze ed esperienze per creare un ambiente sicuro per i bambini e per i giovani

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Il copyright equivale al diritto d'autore e viene indicato con il simbolo ©.
Nasce in Inghilterra nel XVI secolo con il diffondersi delle prime macchine da stampa.
in italia il diritto d'autore è inteso come il diritto morale legato a colui a cui appartiene l'opera.

Emma,Alessandro F,Alessandro S,Gabriele,Alessandro D.C

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Oramai non solo Linkedin è utilizzato dalle aziende e dai datori di lavoro per ottenere informazioni extra sui neoassunti, attenzione a ciò che postate anche su Facebook e Instagram.

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Netiquette è un termine che unisce il vocabolo inglese network (rete) e quello francese étiquette (buona educazione)fissato nell'ottobe 1995 con il documento RFC 1885. La netiquette è un insieme di leggi non sotto aspetto giuridico, ma vengono richiamate nei contratti di fornitura dei servizi. Chi non rispetta questa regole viene isolato e si può richiedere che gli vengano sospesi dei servizi,nei casi più gravi si può arrivare al ban.
Alcune regole più importanti sono:1 Non scrivere in maiuscolo o in grassetto un intero messaggio, poiché può venire inteso come urlare nei confronti dell'interlocutore; e cura lessico, grammatica, ortografia ed interpunzione per agevolare la comprensione altrui.
2 Non divagare rispetto all'argomento del newsgroup o della lista di distribuzione via posta elettronica.
3 Se si risponde a un messaggio ("quote"), evidenziare i passaggi rilevanti del messaggio originario in cima alla risposta, allo scopo di facilitare la comprensione da parte di coloro che non lo hanno letto, ma non riportare mai sistematicamente l'intero messaggio originale, se non quando necessario.
4 Non pubblicare mai, senza l'esplicito permesso dell'autore, il contenuto di messaggi di posta elettronica.

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Io,Alessandro, dato che produco musica ho ottenuto il diritto d'autore sui testi delle mie canzoni depositandole i testi alla S.I.A.E ovvero l'azienda che garantisce il copyright nelle proprie opere.

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ll  giorno 6 Febbraio è il giorno nazionale sulla sicurezza nel mondo del web.
In codesto mondo  spesso si può cadere in molte tentazioni,ad esempio ad una nostra amica venivano continuamente inviate foto inappropriate.
La nostra amica era ovviamente scandalizzata ma allo stesso tempo divertita prendendo in giro l'uomo che la molestava virtualmente.
La ragazza non poteva però denunciare il perverso atto compiuto dall'uomo perchè questa non utilizzava la sua vera identità online.
L'uomo dopo ripetute minacce da parte della ragazza,ovvero di pubblicare le foto del maniaco,ha preferito lasciare in pace la donna.
Chiudendo il profilo social con la quale commetteva atti beceri e ai danni delle donne che frequentavano la piattaforma sociale.

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I social network hanno fatto emergere il mondo del cyber-stalking, ossia quell'insieme di pratiche (bullismo, persecuzione) che spesso comportano violazioni della privacy estremamente gravi.

Un altro fenomeno che sta crescendo è quello del phishing via social network.

Considerando che le peculiarietà dei social network sono il contatto e la condivisone, è facile capire perché le password debbano essere particolarmente sicure e vadano cambiate periodicamente.

Sui diversi social network è possibile configurare il proprio livello di privacy.

Bisogna far attenzione a non pubblicare informazioni che, se associate ad altre, possono provocare danni. Spesso l'informazione di per se può essere neutra, ma associata ad altre può creare problemi.

Infine è fondamentale ricordarsi che non è buon cosa pubblicare informazioni su terzi con leggerezza.

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Per questa rubrica narrerò un fatto accaduto ultimamente ad un calciatore professionista il quale è stato derubato del suo account instagram.

I presunti “hacker” in possesso di questo account hanno pubblicato immagini di nudo e contenuti sessualmente espliciti sul suo profilo facendo credere che era lo stesso giocatore a pubblicare queste immagini.

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Simone Schiavetti e Antonio Giovannercole

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Simone Schiavetti e Antonio Giovannercole

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Uno dei fenomeni che ha fatto più scalpore in questi ultimi anni è la "Blue Whale" (letteralmente balenottera blu), è anzitutto un'ossessione collettiva. Come ogni ossessione si scatena un'emozione forte, si trascina di bocca in bocca come il passaparola. Blue Whale è un gioco nato in Russia, non si tratta di un gioco a dinamica ludica: si tratta di una sorta di percorso che un ragazzo può compiere insieme al suo curatore, attraverso una lunga serie di tappe progressive. Il percorso ha una fine nota e predeterminata: il suicidio. Nato sul famoso social network russo VK, il gioco avrebbe regole precise: ogni giorno ci sarebbe una sfida e le parti in causa hanno un ruolo preciso. I giorni sono 50: il "protagonista" deve dimostrare di poter affrontare senza timore le singole sfide, il curatore deve verificare che tutto proceda secondo il regolamento. Il curatore dunque si fa garante del coraggio del "protagonista", certificando la buona riuscita della sfida per poter accedere a quella del giorno successivo. Chiaramente si tratta di un gioco senza scopo apparente, poiché sembra essere privo di finalità positive.

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Il cyberbullismo (ossia «bullismo online») è il termine che indica un tipo di attacco continuo, ripetuto, offensivo e sistematico attuato mediante gli strumenti della rete.Oggi il 34% del bullismo è online, in chat, quest'ultimo viene definito cyberbullismo. Pur presentandosi in forma diversa, anche quello su internet è bullismo: far circolare delle fotospiacevoli o inviare mail contenenti materiale offensivo può costituire un danno psicologico. In Inghilterra, più di 1 ragazzo su 4, tra gli 11 e i 19, anni è stato minacciato da un bullo via e-mail o sms.In Italia, secondo l’Indagine nazionale sulla Condizione dell’Infanzia e dell’Adolescenza pubblicata nel 2011 (fonte: Eurispes, Telefono Azzurro, 2011) un quinto dei ragazzi ha trovato in Internet informazioni false sul proprio conto. Con minore frequenza si registrano casi di messaggi, foto o video dai contenuti offensivi e minacciosi, ricevuti “raramente”, “qualche volta” o “spesso” questa percentuale (4,7%) si registra anche per le situazioni di esclusione intenzionale da gruppi online.

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Netiquette è un termine che unisce il vocabolo inglese NETWORK con quello francese ÉTIQUETTE (buona educazione). È un insieme di regole di rispetto tra gli utenti del web. Non è imposto da nessuna legge, ma la troviamo nei cotratti dei provider. Il mancato rispetto della netiquette (maleducazione) porta alla sospensione di alcuni servizi come EMAIL e USENET. La trasgressione è punibile con il BAN. Comportamenti contrari alla netiquette possono essere: inviare spam, fare mailboxing, cross-posting o multiposting.
Alcuni consigli sulle email possono essere: rispondere per presa visione, non usarle in modo illegale, non diffondere spam.
Alcuni consigli per i social network sono: non rispondere in modo maleducato, rispettare la privacy, non commettere furto d'identità (reato).
Alcuni consigli per Whatsapp sono: avvertire se non si può rispondere, fare attenzione alla grammatica, non mandare catene, abbandonare i gruppi se non si è interessati.

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L'HACKERAGGIO
L’hacker, informatica, è un esperto di sistemi informatici e di sicurezza informatica in grado di introdursi in reti informatiche protette e in generale di acquisire un'approfondita conoscenza del sistema sul quale interviene, per poi essere in grado di accedervi o adattarlo alle proprie esigenze.

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Emanuele L, Gianmarco A. ,Giovanni DB, Niccolò A

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Emanuele L, Gianmarco A. ,Giovanni DB, Niccolò A

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Il copyright è il diritto che sorge in capo all'autore di un'opera dell'ignegno. Questo diritto in realtà include tanti diritti diversi, che assicurano che sia solo l'autore l'unica persona che può legittimamente, ad esempio, pubblicare la sua opera, riprodurla, modificarla, adattarla in altri formati, sfruttarla economicamente e molte altre cose ancora.
Quindi, puoi pensare al copyright come ad una specie di diritto di esclusiva, o, addirittura, ad un vero e proprio monopolio legale che l'autore vanta sulla propria opera dell'ingegno.
Le opere dell'ignegno sono qualsiasi opera frutto della creatività umana, a prescindere alla "forma" in cui si incarnano: quindi sono protetti dal copyright i libri, le poesie, i film, i quadri, le canzoni... ma anche i software e, a certe condizioni, addirittura gli elenchi del telefono.

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Quando esegui una ricerca con Google, puoi filtrare i risultati in modo da trovare testo, immagini o video liberamente utilizzabili. Usa il filtro di ricerca avanzata denominato "Diritti di utilizzo", che ti consente di verificare se puoi utilizzare, condividere o modificare i contenuti trovati online.
Per utilizzare immagini, video e testi da usare i passi da fare sono:
1)Vai a Ricerca immagini avanzata per trovare le immagini oppure a Ricerca avanzata per tutti gli altri contenuti.
2)Nella casella "tutte queste parole", digita i termini della tua ricerca.
3)Nella sezione "Diritti di utilizzo", utilizza il menu a discesa per selezionare il tipo di licenza da assegnare ai contenuti.
4)Seleziona Ricerca avanzata.
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Il copyright (termine di lingua inglese che letteralmente significa diritto di copia) è l'equivalente del diritto d'autore nei paesi di common law, come gli Stati Uniti e la Gran Bretagna. È solitamente abbreviato con il simbolo ©.  Il copyright è molto importante per far riconoscere gli sforzi del proprio lavoro, che altrimenti potrebbe essere copiato e utilizzato come se fosse di proprietà di un altra persona, facendo sì che tutto il proprio lavoro sia vano.
Il reato di copyright è soggetto a delle elevate sanzioni penali che vanno da 200,00$ a 150.000,00$ in base alla gravità del reato.
È molto importante al giorno d’oggi educare i più giovani al copyright, poiché spesso essi inconsapevolmente possono “appropriarsi” di contenuti non di loro proprietà.

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Il termine privacy reso in italiano anche con riservatezza o privatezza,indica, nel lessico giuridico-legale, il diritto alla riservatezza della vita privata di una persona.La diffusione delle nuove tecnologie a partire dal 21º secolo ha contribuito ad un assottigliamento della barriera della privacy, ad esempio la tracciabilità dei cellulari o la relativa facilità a reperire gli indirizzi di posta elettronica delle persone, che può dar luogo, ad esempio, al fenomeno della pubblicità indesiderata (spamming).
La violazione della privacy è un reato che può avere dei risvolti amministrativi e penali pesanti per chi crea un danno ad un’altra persona utilizzando i suoi dati personali (dati sensibili). Finisce nei guai chi utilizza quei dati e chi non li protegge. La pena prevista in questo caso è la reclusione da 6 mesi a 3 anni.

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Netiquette e nasce dall’unione dei vocaboli “net” (in inglese “rete”) e “étiquette” (in francese “buone maniere”).Quando ci si trova ad interagire con altre persone, sia che si tratti della vita reale sia che si tratti di quella virtuale, è bene tenere presenti le regole base delle buone maniere. Anche nell’era di internet, dunque, il Galateo resta di grande attualità ed utilità.
Ci sono piccoli consigli per comportarsi al meglio quando si utilizzano social network e chat:
-Leggere bene testi e commenti prima di intervenire
-Attenzione alle citazioni
-Sinteticitá e pertinenza
-Attenzioni agli errori
- Attenzione ai contenuti
-Chiedere aiuto se necessario
-Rispettare la privacy
-Non violare la sicurezza della rete e degli utenti .