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Mit den langsam gesprochenen Nachrichten der Deutschen Welle das Hörverstehen trainieren - auf der Niveaustufe B2. Mit Text und Audio, kostenloser Download.

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Kurz und leicht - Video-Nachrichten zum Deutschlernen

Die Video-Nachrichten zum Deutschlernen der Deutschen Welle bieten von Montag bis Freitag aktuelle Tagesnachrichten aus aller Welt. Das verständlich gesprochene Video auf einfachem Niveau trainiert das Hörsehverstehen. Zusätzlich gibt es den vollständigen Text mit Glossar zum Mitlesen und zum Download als PDF.

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Kurz und leicht – Video-Nachrichten zum Deutschlernen

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Die Video-Nachrichten zum Deutschlernen der Deutschen Welle bieten von Montag bis Freitag aktuelle Tagesnachrichten aus aller Welt. Das verständlich gesprochene Video auf einfachem Niveau trainiert das Hörsehverstehen. Zusätzlich gibt es den vollständigen Text mit Glossar zum Mitlesen und zum Download als PDF.

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Es war einmal: So fangen Märchen an.
Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte.
Dieses Märchen heißt: Der Hase und der Igel.
Das Märchen geht so:

Es ist Herbst.
Der Wind weht über die Felder.
Die Sonne scheint hell.
Die Vögel singen.
Und die Bienen summen.
Es ist Sonntag∙morgen.
Die Kirchen∙glocken läuten.
Alle sind fröhlich.
Auch der Igel ist fröhlich.
Der Igel hat eine Frau.
Die Igel∙frau ist im Haus beschäftigt.
Und der Igel hat nichts zu tun.

Also geht der Igel spazieren.
Auf seinem Weg trifft der Igel einen Hasen.
Der Hase geht auch spazieren.
Und so sagt der Igel zum Hasen:
Guten Morgen!
Der Hase antwortet nicht.
Der Hase ist nämlich nicht nett.
Aber der Hase fragt den Igel:
Wieso bist du so früh schon wach?
Der Igel antwortet:
Ich gehe spazieren.

Der Hase lacht.
Und sagt:
Aber du hast krumme Beine.
Mit diesen krummen Beinen kannst du nicht spazieren gehen.
Der Igel ist wütend.
Der Hase hat nämlich recht:
Die Beine vom Igel sind krumm.
Aber deshalb muss der Hase nicht über den Igel lachen.
Also fragt der Igel den Hasen:
Findest du deine Beine besser?
Der Hase nickt.
Und so sagt der Igel zum Hasen:
Lass uns um die Wette laufen!
Ich bin bestimmt schneller als du.
Der Hase lacht wieder.
Und denkt:
Der Igel kann nicht schneller sein als ich.
Der Igel hat krumme Beine.
Deshalb werde ich gewinnen.

Der Hase sagt:
Der Gewinner soll vom Verlierer einen Preis bekommen.
Der Igel antwortet:
Der Gewinner bekommt vom Verlierer eine Gold∙münze.
Und eine Flasche Wein.
Der Hase ist einverstanden.
Der Igel sagt:
Ich muss zuerst etwas essen.
Ich gehe jetzt nach Hause.
Und früh∙stücke.
In einer halben Stunde bin ich zurück.
Dann laufen wir um die Wette.
Der Hase ist zufrieden.
Und der Igel geht nach Hause.

Auf seinem Weg nach Hause denkt der Igel:
Der Hase hat lange Beine.
Und der Hase ist schnell.
Aber der Hase ist dumm.
Ich bin schlau.
Deshalb werde ich gewinnen.
Zu Hause sagt der Igel zur Igel∙frau:
Zieh dich an.
Du musst mit mir auf das Feld gehen.
Ich will mit dem Hasen um die Wette laufen.
Der Gewinner bekommt vom Verlierer eine Gold·münze.
Und eine Flasche Wein.
Komm mit!

Die Igel∙frau antwortet:
Bist du dumm?
Der Hase ist viel schneller als du.
Du kannst nicht gewinnen.
Der Igel ist wütend.
Und sagt:
Sei still!
Ich will mit dem Hasen um die Wette laufen.
Zieh dich an.
Und komm mit!
Also zieht die Igel∙frau sich an.
Und der Igel und die Igel·frau gehen zum Feld.
Auf dem Weg sagt der Igel zur Igel∙frau:
Siehst du den langen Acker?
Auf dem Acker laufen wir um die Wette.
Der Hase läuft in einer Furche.
Und ich laufe in der anderen Furche.
Wir laufen oben am Acker los.
Du musst nur folgende Dinge tun:
Du stellst dich unten in die Furche.
Dann wartest du auf den Hasen.
Du siehst den Hasen kommen?
Dann rufst du:
Ich bin schon hier.

Der Igel und die Igel∙frau kommen beim Acker an.
Der Igel zeigt der Igel∙frau ihren Platz.
Dann geht der Igel den Acker hinauf.
Der Igel geht zu dem Treffpunkt mit dem Hasen.
Der Hase wartet schon auf den Igel.
Der Hase fragt den Igel:
Kann es losgehen?
Der Igel nickt.
Hase und Igel machen sich bereit.
Der Hase ruft:
Auf die Plätze.
Fertig.
Los!

Der Hase rennt los.
Aber der Igel geht nur 3 Schritte.
Dann macht der Igel sich klein.
Und der Igel bleibt ruhig an seinem Platz sitzen.
Der Hase kommt unten am Acker an.
Die Igel∙frau sieht den Hasen.
Und die Igel∙frau ruft:
Ich bin schon hier!
Der Hase ist überrascht.
Und denkt:
Das ist nicht möglich.
Deshalb ruft der Hase:
Wir laufen noch einmal!
Und der Hase rennt wieder los.
Der Hase rennt sehr schnell.
Und die langen Ohren wehen dem Hasen um den Kopf.
Aber die Igel∙frau geht nur 3 Schritte.
Dann macht die Igel∙frau sich klein.
Und die Igel∙frau bleibt ruhig an ihrem Platz sitzen.

Der Hase kommt oben am Acker an.
Oben am Acker steht der Igel.
Der Igel sieht den Hasen.
Und der Igel ruft:
Ich bin schon hier!
Der Hase ärgert sich.
Und der Hase schreit:
Wir laufen noch einmal!
Der Igel nickt.

Der Hase läuft den Acker hinauf und hinab.
Der Hase will nämlich unbedingt gewinnen.
Der Igel bleibt die ganze Zeit oben am Acker.
Und die Igel∙frau bleibt die ganze Zeit unten am Acker.
Egal an welchem Ende vom Acker der Hase ankommt:
Einer von den Igeln ist schon da.
Und ruft:
Ich bin schon hier!
Der Hase läuft ein weiteres Mal den Acker hinauf.
Aber diesmal kommt der Hase nicht ans Ziel:
Der Hase fällt mitten auf dem Acker um.
Und bleibt liegen.
Der Hase kann nicht mehr weiter·laufen.

Der Igel freut sich.
Der Igel hat nämlich die Wette gewonnen.
Also nimmt der Igel die Gold∙münze.
Und die Flasche Wein.
Dann ruft der Igel die Igel∙frau zu sich.
Und der Igel und die Igel∙frau gehen fröhlich nach Hause.

Das war das Märchen von Hase und Igel.
Das Märchen wurde in Leichte Sprache übersetzt.
Die Übersetzer sind:
* Rebecca Reiber.
* Und Gesa Thürnau.
Die Bilder hat Lisa Klingler gemalt.

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Es war einmal: So fangen Märchen an. Ein Märchen ist eine sehr alte Geschichte. Dieses Märchen heißt: Der Hase und der Igel.

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Asterix Meisten bewundert Neues Hörspiel - Komplett in deutsch und in voller Länge. Asterix und Obelix sind Gallier, sie wohnen in einem kleinen gallischen D...

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Deutsch lernen! Interactive German language programs for all German learners from Deutsche Welle

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Lehrkräfte finden hier deutschsprachige Musikvideos mit Didaktisierungsvorschlägen für den DaF-und DaZ-Unterricht mit Unterrichtsmaterialien für unterschiedliche Altersgruppen und Niveaustufen. Im Archiv finden Sie alle Beiträge. Gerne können Sie sich per E-Mail abonnieren, um auf dem Laufenden zu bleiben.

... und wer froh ist, ist ein König!

Obwohl in diesem beliebten Volkslied das Wort Geburtstag nicht enthalten ist, wird es gern als Ständchen an Ehrentagen gesungen, denn es ist wegen seiner einprägsamen Melodie sehr beliebt. Und so funktioniert es als Kanon:

Lieder-Archiv: Hier gibt es Melodie, Akkorde und Text
Phonetik: Man kann auf die Melodie den Zungenbrecher „Zwanzig Zwerge machen Handstand. Zehn am Wandschrank; zehn am Sandstrand." singen. Auf Deutsch wird das „z" hart ausgesprochen wie ein „ts" und nicht wie ein weiches „s". Besonders englischsprachige Deutschlernende haben Schwierigkeiten damit.

A2-Redeanlass: Nach Monaten des Verzichts wissen wir, dass es tatsächlich nur wenig bedarf, um froh zu sein. Lernende sammeln die kleinen Dinge, die uns froh machen.

Ein Ständchen auf Deutsch singen? Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr Geburtstagslieder:

Kanon singen macht Spaß! Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr davon:

Sobald man beginnt, etwas Eigenes zu machen, gibt es auch schon Widerstände. Man kann es doch wirklich niemandem recht machen!

B1-Textarbeit: Ami hat gutgemeinte Ratschläge satt. Es ist paradox, denn einerseits bekommt sie die Rückmeldung, dass sie zu ruhig ist; dann heißt es wieder, dass sie zu laut lacht. Lernende suchen im Text nach widersprüchlichen Aussagen, z.B.:

B1-Redeanlass: Sie kennen auch Leute, die immer ein Haar in der Suppe finden? Es gibt Menschen, die aus Prinzip dagegen sind und es schwierig machen, Veränderung voranzubringen. Wie kann man es schaffen, sich frei zu machen von den Erwartungen anderer?

B2-Idiomatik: Lernende versuchen, Entsprechungen in ihren Muttersprachen zu finden

Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr von Ami Warning: Fliegen

Peter Maffay kann neben Schlager auch Blues und Country. Sein neuer Song handelt vom Kreislauf des Lebens, in dem jede Zukunft irgendwann auch mal Vergangenheit sein wird:

B1-Unterrichtsaktivität: Meine Kurz-Biografie

Lernende brauchen Zeitformen (Präteritum, Perfekt, Präsens, Futur), wenn sie wichtige Stationen aus ihrem Leben vorstellen möchten. Für ein Partnergespräch wird eine einfache Skizze erstellt, in die Stichpunkte eingetragen werden können. Als Bildmetaphern dienen Straße (Vergangenheit), Haus (Gegenwart) und Wolken (Zukunft).

Stubenhocker leben ungesund! Nicht nur Kinder brauchen mindestens zwei Stunden Bewegung täglich. Darum sollte es im DaF-Unterricht möglichst oft Gelegenheit geben, Bewegungsabläufe mit Sprache zu verbinden.

Bewegungsspiel: Mit jedem Elefanten kommt eine neue Bewegung dazu. Die Choreographie kann durch Lernende erweitert werden. Mit dieser Reihenübung werden Koordinationsvermögen, Konzentrationsfähigkeit und Rhythmusgefühl geschult.

Unterrichtsmaterial: Text, Noten und Spielanleitung

Die Band Silbermond meldet sich zurück mit handgemachter Musik und tiefenentspanntem Video:

Seit mehr als einem Jahr hat die Pandemie unser Leben eingeschränkt und unseren Alltag verändert, nicht unbedingt „Bestes Leben". Der Song hätte ursprünglich im März 2020 veröffentlicht werden sollen, passt aber jetzt beim verspäteten Release wunderbar zum Wunsch nach einem Lichtstrahl am Ende des Tunnels.

Redeanlass ab A2: Worin besteht für dich aktuell ein „Bestes Leben"? Hättest du dein „Bestes Leben" vor der Pandemie anders definiert?
Mitspielen: Noten für die Begleitung durch Gitarre, Ukulele oder Klavier

Clueso und Andreas Bourani haben aktuell einen Song herausgebracht, der zum Wiedersehen einlädt: sich mit Menschen austauschen, Freunde und Familie treffen, Feste feiern ...

Wortschatz ab A2: Im Refrain acht Verben im Infinitiv identifizieren und übersetzen
„Vermissen, vergeben, verlieben, verstehen (Oh-oh)
Willkommen zurück, willkommen zurück
Vergessen, verlaufen, riskier'n, vertrau'n (Oh)
Willkommen zurück"

Würfeldiktat: Verben würfeln mit Clueso und Andreas. Die 8 Verben werden in Partnerarbeit mit dem Würfel konjugiert und in eine Tabelle eingetragen. Sobald die Tabelle komplett befüllt wurde, gibt's die Lösungskontrolle, z.B. über den Beamer.

B1-Schreiben: Mit den 8 Verben eine kurze Geschichte schreiben lassen und hier auf dem Blog mit der Funktion „Artikel kommentieren" veröffentlichen. Davor klären, welche Verben ein Akk.- und welche ein Dativobjekt brauchen. Jemanden vermissen (+ Akk.), jemandem vergeben (+ Dat.), sich in jemanden verlieben (+ Akk.), jemanden oder etwas verstehen (+ Akk.), jemanden oder etwas vergessen (+ Akk.), sich verlaufen, etwas riskieren (+ Akk.), jemandem vertrauen (+ Dat.)

A2/B1-Grammatik: Liste der Kasusergänzungen

Alle putzen ihre Zähne mindestens zweimal am Tag. Nur die Hexe nicht, aber die isst ja auch nur Brei ...

Neuen Wortschatz einführen: Bei jeder Figur einen kurzen Stopp einlegen (z.B. die Astronautin bei 0:11 oder der Pirat bei 0:15), die Bezeichnung laut vorsprechen und wiederholen lassen. Das Video erneut mit Stopptaste abspielen und die Kinder raten lassen, welche Figur gezeigt wird.

Lesen und Wortschatz festigen: Wort-Bild-Zusammenordnung, z.B. durch ein Memory.

Merkvers: Den Refrain auswendiglernen und laut mitsingen! „Alle putzen, alle putzen ..."

Strukturen-Puzzle zur Automatisierung von Wo + Dativ: Kärtchen zu einem Puzzle legen und dadurch Figur mit Ort verbinden, z.B. das Monster + unterm Tisch, die gute Fee + im Wald, der Pirat + auf dem Schiff.

Erweiterung: Eigene Figuren und Orte ergänzen, an denen die Zähne geputzt werden können, z.B. der Koch in der Küche, die Taxifahrerin im Taxi, der Lehrer in der Schule, ...
Erklärfilm: Zähne putzen mit Feli und Flo
Auf DeutschMusikBlog gibt's einen weiteren CLIL-Beitrag zum Thema Ernährung und Zahnhygiene: Die Ernährungspyramide

Es wird Sommer und die Inzidenz sinkt! Jetzt ein gechilltes Lied von Lotte genießen:

s, ss, ß: Wer unbedingt noch arbeiten möchte, könnte sich unterschiedliche S-Laute im Songtext vornehmen. Bei diesen Konsonanten gibt's nicht nur Herausforderungen bei der Schreibung, sondern auch bei der Aussprache. Lernende, die in ihren Muttersprachen nicht zwischen stimmlosen und stimmhaften S-Lauten unterscheiden, haben Schwierigkeiten damit, den Unterschied zu hören. Hier bietet es sich an, mit Minimalpaaren zur Hördifferenzierung zu arbeiten, z. B: reißen- reisen, Wissen-Wiesen, Risse-Riese, Rosse-Rose, hassen-Hase, nasse-Nase, lassen-lasen, muss-Mus, ...

Das stimmhafte S wird summend ausgesprochen, im Song z.B. bei also, so, Sonne, seit, sich, Sommer, zusammen, sind

Das stimmlose S wird scharf ausgesprochen, im Song z.B. bei Fenster, liegst, weiß, machst, ist, längst, das, dass, raus, Wassereis, verpassen, bist, nichts, es, magst

Artikulation: Tipps zur Unterscheidung und Aussprache der unterschiedlichen S-Laute

Orthografie: Rechtschreibregeln zur Schreibung von s, ss, ß

Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr zu Lotte: Wenn Liebe kommt

Es gibt Lieder, die Geschichte geschrieben haben, weil sie den Nerv der Zeit trafen. Dazu zählen z.B. Ein bisschen Frieden von Nicole oder 99 Luftballons von Nena. Direkt assoziiert mit der deutschen Wende werden die Scorpions mit Wind of Change oder Baywatchstar David Hasselhoff mit I've been looking for Freedom:

Silvester 1989 sang Hasselhoff seinen Song vor über 500.000 Menschen am Brandenburger Tor. Basierend auf diesem Auftritt entstand der Mythos, Hasselhoff habe mit seinem Gesang die Berliner Mauer zu Fall gebracht. Sein Hit hielt sich damals wochenlang in den deutschen Charts.

B1-Hören und Lesen: Mit einem satirischen Beitrag ging Easy German 2019 der Frage nach, was David Hasselhoff mit dem Mauerfall zu tun hatte.

Corona-Schutzimpfung: Inzwischen hat Hasselhoff seine neue Freiheit darin gefunden, sich impfen zu lassen. Er machte unbezahlte Werbung für die Impfkampagne des Bundesgesundheitsministeriums und gibt allen den Rat, es ihm gleichzutun, um unbeschwerter zurück zu den Freiheiten des Alltags zu kommen: Ärmel hoch!

A1-Sehverstehen: Weitere Schlagerstars machen mit bei der Impfaktion, z.B. Howard Carpendale mit „Hello again". Lernende sammeln im Video, welche Aktivitäten endlich wieder möglich sind (rausgehen, einkaufen, ins Café gehen, mit Freunden Geburtstag feiern, zur Schule gehen, ins Konzert gehen, Zeit mit den Großeltern verbringen, ein Fußballspiel besuchen)

Memes sind unterhaltsam, mehrdeutig und bringen uns zum Lachen. Im Unterricht können sie komplexe Inhalte auf den Punkt bringen, Bezüge zu aktuellen Themen ermöglichen, als Redeanlass oder Diskussionsgrundlage dienen, eine Stimmung visualisieren oder einfach mal zur Auflockerung eingesetzt werden. Joris macht jedenfalls gute Laune mit seinem Meme-Song „Nur die Musik":

Sie möchten Memes im Sprachunterricht einsetzen? Warum nicht mal ein neues Thema damit einführen, eine Lektion abschließen, ein Stimmungsbarometer erstellen lassen, Klassenregeln visualisieren, ...

Humor im Unterricht: Wie Memes den Unterricht interessanter machen können

Werkzeug ab A1: Lernende erstellen eigene Memes, um z.B. neuen Wortschatz im Kontext darzustellen oder Seminarinhalte zu kommentieren. Dabei können sie auf fertige Memes zurückgreifen oder eigene erstellen.Es gibt viele kostenlose und unkomplizierte Programme, mit denen man Memes erstellen kann, ohne sich anmelden zu müssen, z.B.: https://meinmeme.de/
Auf DeutschMusikBlog gibt's mehr zu Joris:

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DeutschMusikBlog Anregungen für die Didaktisierung von Liedern und Musikvideos im Bereich "Deutsch als Fremdsprache"

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Lehrkräfte finden hier deutschsprachige Musikvideos mit Didaktisierungsvorschlägen für den DaF-und DaZ-Unterricht mit Unterrichtsmaterialien für unterschiedliche Altersgruppen und Niveaustufen. Im Archiv finden Sie alle Beiträge. Gerne können Sie sich per E-Mail abonnieren, um auf dem Laufenden zu bleiben. ... und wer froh ist, ist ein König!

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"德国论坛 lesson" lernen lernvideos podcast learning videos bildung "german vocabulary" "der wortschatz" learn language lessons "deutsch lernen" deutschkurse rep...

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Bei ''Deutsch lernen Durch Hören'' (DldH) lernst du so durch einfaches, passives Zuhören die deutsche Sprache. Sprechen zu lernen ist untrennbar mit dem Zuhören verbunden. Du lernst mit Dialogen, wie Wörter klingen und Sätze aufgebaut sind. Du hörst bei uns die ganze Zeit zu. Egal, wo du bist oder was du machst.

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Songtexte Mania.com - Songtexte - Lyrics

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Songtextemania.com ist ein Songtexte Database

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Slow German ist ein privater Podcast für alle, die Deutsch lernen möchten - vor allem für Fortgeschrittene. Hinter Slow German stecke ich, Annik Rubens alias Larissa Vassilian, Journalistin aus München, Deutschland. Ich bin KEINE LEHRERIN! Ich versuche Euch dennoch zu helfen, wo ich kann.

Heute beschäftigen wir uns mit der Uhrzeit. Es ist gar nicht so leicht, in einer Fremdsprache zu sagen, wie spät es ist, oder? Wenn Du selber nicht weißt, wie spät es...

Diesen Dialog hat Oliver mit Ellen eingesprochen - die beiden leben bei Augsburg und haben einen eigenen Podcast, das "Morgenradio". Das ist...

Meine beste Freundin ist Chinesin. Mit ihr habe ich über Aberglaube gesprochen. Denn wenn wir zusammen essen gehen, dürfen wir nicht vier verschiedene...

Ich arbeite für den Bayerischen Rundfunk als Online- und Social-Media-Expertin. Ich lebe in München, im Süden von Deutschland. Ich habe 2005 angefangen zu podcasten. 2007 begann ich mit Slow German. Slow German ist ein privater Podcast - mein Hobby. Ich habe als Podcasterin drei Preise bekommen: 2005 den International Podcast Award in der Sparte "Best Non-English Podcast", 2006 den deutschen Podcast-Award und 2009 den European Podcast Award.

Slow German soll Euch helfen, Eure Deutschkenntnisse zu verbessern - und zwar vor allem durch das Hörverständnis. Eine normale Slow German-Episode besteht aus einer MP3-Datei mit dem von mir gesprochenen Text und dem Text als PDF zum Mitlesen. Das ist kostenlos. Diese Episoden könnt Ihr hier auf der Seite anhören oder herunterladen, oder Ihr könnt sie als Podcast abonnieren. Zusätzlich gibt es einen Premium-Bereich mit weiteren Inhalten.

Ich freue mich immer über Post - wenn Ihr zum Beispiel Themenideen für mich habt, schreibt mir eine kurze Mail auf Deutsch oder Englisch an podcast@slowgerman.com! Da Slow German viel Arbeit ist, freue ich mich natürlich auch über Unterstützung. Wenn Ihr Premium-Kunde werdet helft Ihr mir sehr, dieses Projekt zu finanzieren - so kann ich mehr Zeit in den Podcast investieren. Ich freue mich natürlich auch sehr über ein Geschenk von meinem Amazon-Wunschzettel oder eine Patreon-Unterstützung oder eine PayPal-Spende:

Ja, es gibt Lernmaterial als PDF. Enthalten sind für jede Folge: Der komplette Text der Episode, dann eine Seite Vokabeln in Deutsch-Englisch, dann Multiple-Choice- und normale Verständnisfragen und zum Schluss ein Lückentext. Bitte habt Verständnis, dass diese Materialien Geld kosten. Ein Beispiel seht Ihr hier kostenlos (ZIP-Datei). Die Dateien bekommt Ihr als Premium-Mitgliedschaft für ein Jahr.

Nein. Die normalen Podcast-Episoden und der Text als PDF zum Mitlesen sind kostenlos. Es gibt allerdings Premium-Material, das etwas kostet: Lernmaterial, deutsche Märchen und kurze Grammatik-Lektionen. Im Premium-Bereich bekommt Ihr auch alle Folgen noch einmal normal schnell gesprochen - so könnt Ihr vergleichen, wie gut Ihr die Sprache schon versteht. Ich freue mich, wenn Ihr meine Arbeit unterstützt!

Ich freue mich immer über Post - wenn Ihr zum Beispiel Themenideen für mich habt, schreibt mir hier eine Nachricht.

Wenn Du mir über dieses Kontaktformular eine Nachricht schickst, bist Du damit einverstanden, dass ich Deine Mailadresse und Deinen Namen benutze, um Dir zu antworten. Ich gebe diese Daten nicht an Dritte weiter. Ich lösche diese Daten, wenn die Anfrage erledigt ist. Näheres zu den Datenschutzrichtlinien von Slow German kannst Du hier nachlesen.

Urheberrechtshinweis: Da es immer wieder vorkommt, dass Menschen meine Texte oder Audios nehmen, um damit Geld zu verdienen (zum Beispiel bei YouTube) sage ich hier noch einmal klar und deutlich: Das ist nicht erlaubt. Alles, was auf diesen Seiten zu finden ist, unterliegt meinem Urheberrecht. Du darfst es nicht ohne Erlaubnis kopieren oder anderswo hochladen. Wenn Du Dir nicht sicher bist, schreib mir gerne eine Mail: podcast@slowgerman.com.

Heute beschäftigen wir uns mit der Uhrzeit. Es ist gar nicht so leicht, in einer Fremdsprache zu sagen, wie spät es ist, oder? Wenn Du selber nicht weißt, wie spät es...

Diesen Dialog hat Oliver mit Ellen eingesprochen - die beiden leben bei Augsburg und haben einen eigenen Podcast, das "Morgenradio". Das ist...

Meine beste Freundin ist Chinesin. Mit ihr habe ich über Aberglaube gesprochen. Denn wenn wir zusammen essen gehen, dürfen wir nicht vier verschiedene...

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Slow German - der Podcast zum Deutschlernen mit Annik Rubens

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Slow German ist ein privater Podcast für alle, die Deutsch lernen möchten - vor allem für Fortgeschrittene. Hinter Slow German stecke ich, Annik Rubens alias Larissa Vassilian, Journalistin aus München, Deutschland. Ich bin KEINE LEHRERIN! Ich versuche Euch dennoch zu helfen, wo ich kann. Heute beschäftigen wir uns mit der Uhrzeit.

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Unser Wochen-Rückblick in Einfacher Sprache. Von der Nachrichten-Redaktion vom Deutschland-Funk.

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Find out which music videos and song lyrics were the most played this week to learn German.

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Recht und Gesetze im Unterricht - digitale Sprechstunde

Gibt es ein Recht auf Partys? Darf man Gesetze brechen, um Leben zu retten? Die Videos aus der SWR-Reihe „Sofa-Richter" erklären Rechtsfragen verständlich und laden zum Argumentieren, Mitreden und Widersprechen ein.
ARD-Rechtsexperte Frank Bräutigam ordnet die Argumente und löst auf, wie die Gerichte entschieden haben.
Die Dokumentationen „70 Jahre Grundgesetz" und „70 Jahre Bundesverfassungsgericht" erzählen von der Entstehung der deutschen Verfassung und erklären die Bedeutung des höchsten deutschen Gerichtes.

Am 21. Februar 2022 von 17 bis 18 Uhr bieten wir, zusammen mit dem ARD-Rechtsexperten Frank Bräutigam, eine digitale Sprechstunde zum Thema an: Teilnahmelink: https://vc.ard-zdf-medienakademie.de/b/swr-u4h-adu
Webtool: Big Blue Button. Voraussetzung: Google Chrome, Headset, eventuell Webcam. Der digitale Raum öffnet 10 Minuten vor der Veranstaltung.

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Planet Schule - Startseite - Schulfernsehen multimedial des SWR und des WDR

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Recht und Gesetze im Unterricht - digitale Sprechstunde Gibt es ein Recht auf Partys? Darf man Gesetze brechen, um Leben zu retten? Die Videos aus der SWR-Reihe „Sofa-Richter" erklären Rechtsfragen verständlich und laden zum Argumentieren, Mitreden und Widersprechen ein. ARD-Rechtsexperte Frank Bräutigam ordnet die Argumente und löst auf, wie die Gerichte entschieden haben.

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vorleser.net | mp3-Hörbuch-Download * legal und kostenlos

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Krimis, Märchen, Erzählungen, Gedichte * rund 700 kostenlose mp3-Hörbücher und Hörspiele als Stream oder zum Download * dazu Aktionen und Gutscheine.

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Eine Entdeckungsreise in 20 Videofolgen für Deutschlernerinnen und -lerner mit Grundkenntnissen ab dem Niveau A2.
www.goethe.de/deutschlandlabor

in Kooperation mit der Deutschen Welle

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Eine Entdeckungsreise in 20 Videofolgen für Deutschlernerinnen und -lerner mit Grundkenntnissen ab dem Niveau A2. www.goethe.de/deutschlandlabor in Kooperation mit der Deutschen Welle

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Neue Übungen: Informationen suchen

Wo ist die nächste Apotheke? Wo kann ich mich über eine Berufsausbildung informieren? Wie finde ich einen Integrationskurs in meiner Nähe?

In den aktualisierten Übungen „Informationen suchen" finden Sie die Antworten zu diesen und vielen anderen Fragen. Sie lernen, wie Sie wichtige Informationen zum Leben in Deutschland im Internet suchen können.

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Wo ist die nächste Apotheke? Wo kann ich mich über eine Berufsausbildung informieren? Wie finde ich einen Integrationskurs in meiner Nähe? In den aktualisierten Übungen „Informationen suchen" finden Sie die Antworten zu diesen und vielen anderen Fragen. Sie lernen, wie Sie wichtige Informationen zum Leben in Deutschland im Internet suchen können.

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Wann ist man pünktlich? Was ist ein Einstand? Und wie lange dauert eigentlich die Mittagspause? Javier Rodriguez aus Spanien bewirbt sich als Trainee in einem deutschen Unternehmen. Hier trifft er auf seine neuen Kollegen Aylin und Andreas und eine strenge Chefin. Typisch!? Ein Büro in Deutschland zeigt typische Umgangsformen und Gepflogenheiten aus dem Arbeitsalltag in Deutschland.

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Javier Rodríguez aus Spanien hat sich als Trainee in einem deutschen Unternehmen beworben. Er hat ein Vorstellungsgespräch und die strenge Chefin, Frau Schwarzenberg, stellt ihm viele schwierige Fragen.

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Nicos Weg

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With Deutsche Welle’s mobile courses, you can learn German easily and free of charge. Whether you are a beginner or highly proficient, this is where you will find German courses. You can also learn German with the news or music - from level A1 to C1. For German teachers there are teaching materials and the latest on German language teaching.

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Zeitklicks führt Kinder durch die deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert, durch Kaiserzeit, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Bundesrepublik und DDR

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deutsch-to-go.de - Kurze Hörtexte für zwischendurch ...

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Kostenlose Hörtexte für Deutschlerner. Jede Woche neue Hörtexte. Die Hörtexte gibt es in drei Schwierigkeitsstufen: einfach – mittel – schwer.

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MTV Germany | Neue Musikvideos, alle Shows, unterhaltsame News und Popkultur

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Schaut euch die neuesten Musikvideos eurer Lieblingskünstler an. Checkt die neuesten Charts und Entertainment News. Seht komplette Staffeln eurer liebsten MTV-Shows.