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Fecha de entrega: 15.11.2017
Materia: NTICx
Alumno: Milagros Godoy
Curso: 4°2da
Escuela: Lisandro De La Torre

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A.Pizarra Digital:
Consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector que muestra la señal de dicho ordenador sobre una superficie lisa y rígida,sensible o no,al tacto,desde la que se puede controlar al ordenador,hacer anotaciones manuescritas sobre cualquier imagen proyectada,así cómo también,guardarlas,imprimirlas,enviarlas por correo electrónico y exportarlas en diversos formatos.
La principal función de la pizarra es,controlar él ordenador mediante está superficie con un bolígrafo,con él dedo.
Mediante la pizarra digital él profesor puede trabajar de una forma muy visual una técnica de estudio tan fundamental cómo es la técnica del subrayado.
Ya que mediante la pizarra digital todos los alumnos,específicamente aquellos que tienen dificultad de aprendizaje,pueden seguir con mayor facilidad las explicaciones del profesor,ya que cuentan con él libro o material,al soporte digital y la explicación del profesor.
Él alumno manifiesta,por lo general,una actitud positiva frente a las nuevas tecnologías.Y la pizarra digital no es una excepción.Al alumno le gusta interactuar con ella a la vez que va adquiriendo los conocimientos propios de la materia.
Además de los ejercicios procedimentales a los que están acostumbrados los alumnos,también puede usarse la pizarra digital para presentaciones en "PowerPoint,vídeos o archivos de audio".

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B.Él término multimedia se refiere a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión ( físico o digitales ) para presentar o comunicar información.
Generalmente a través del uso combinato de texto,sonido,imágenes,vídeos y animaciones permitiendo la interactividad con él usuario.
Las ventajas de la aplicación de multimedia radical en lo que estás materias generan en l@s alumn@s,cómo son:interés,motivación,desarrollo de la iniciativa,mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.
Las materias multimedia interactivas,permite pasar de lo informativo a lo significativo,ya que la información,él análisis,la práctica y la retroalimentación instantánea permite que él alumno se informe,analice y aplique sus conocimientos en ejercicios que le ayudaran a fijar los contenidos y corregir en él momento los errores que puedan tener al aplicar algún contenido.

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En todo caso,debemos conocer los alcances reales de las tecnologías de la información y la comunicación.
Él Dr.Ollivier menciona que "saber buscar la información supone saber investigar en bibliotecas o en centros de documentos."
No debemos fiarnos de la información atractiva que se nos presenta en la web,no si sin constractarlas previamente.
Hemos de incluir generación que tan importante es saber buscar una información a través de la red cómo saber encontrarla en una biblioteca.

Conectividad:
Hoy en día,él desarrollo de internet a todos los niveles tanto empresarios cómo a nivel de usuarios ha llegado a tal punto que las aplicaciones de escritorio han perdido fuerza.Esté fenómeno han cambiado por completo la manera de trabajar y de relacionarse ya que estamos cada vez más conectados a la red.
En internet,no sólo encontramos información o realizamos compras,sino que,hoy en día usan aplicaciones y herramientas para almacenar información,crear contenidos e implementar soluciones empresarias que permiten mejorar los procesos de negocios.

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La tecnología educativa es él resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos al proceso de enseñanza,aprendizaje,apoyadas en las tecnologías de la información y comunicación !!

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La importancia de la tecnología se refiere a la colección de herramientas que hacen más fácil usar,crear,administrar e intercambiar información,en él inicio de los tiempos,los seres humanos hacían uso de ella para él proceso de descubrimiento del mundo y evolución

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Y la utilización de herramientas,técnicas y sistemas con él fin de servir a un propósito más grande cómo la resolución de problemas o hacer la vida más fácil y mejor.
Su importancia para los seres humanos es enorme porque le ha ayudado a adaptarse al entorno.

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Una app que tiene cómo objetivo enseñar la importancia de la convivencia,de la educación inclusiva,de la empatia,respeto y compañerismo a modo de la red social en la que los estudiantes pueden compartir,conectar y citarse para realizar actividades en él terreno personal.

Remin:
Es una app que responde a una necesidad muy especifica:poder enviar mensajes a los alumnos y mantener informados a los padres al mismo tiempo.
Cómo complementos a las reuniones con los padres.
Se pueden enviar recordatorios y deberes,así cómo mensajes a los padres,y todo ello sin divulgar los números de teléfono,a diferencia de lo que pasaría si creases al clásico grupo de whatsapp.

Adobe scan:
Reconoce los textos en las fotos para que puedas editarlo y seleccionar algunos de sus partes,por ejemplo:para mandar un texto en un mail.
Además,pueden editarlo los PDF resultantes para que su calidad sea mayor.

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https://docs.google.com/document/d/1nPm46i4JoWnxN52IUMtPfyxA0t6EQaSC04y-t5B4iYU/edit?usp=drivesdk

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La Informática:
Es un conjunto organizado de datos procesados,que constituyen un mensaje que cambia él estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Existen diversos enfoques para él estudio de la informática..
En biologia:la información se considera cómo estímulo sensorial que afecte al comportamiento de los individuos.
En computación y teoría de la informacion,cómo una medida de la complejidad de un conjunto de datos.
En comunicación social y periodismo,cómo un conjunto de mensajes intercambiados por un individuo de una sociedad con fines organizativos concretos.

Desde él punto de vista de la ciencia de la computación,la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos cómo resultado de interacción con él entorno o percepción sensibles del mismo entorno.En principio la informacion,a diferencia de los datos a la percepciones sensibles,tienen estructuras útil que modificará las sucesivas interacciones del que posee dicha información con su entorno.

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Es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretas.
Constituyen un conjunto de conocimiento cientificamente ordenados,que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la sstifacion de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre si,es frecuente usar él término tecnologías en singular para referirse él conjunto de todos,o también una de ellas.La palabra tecnología también se puede referir a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías,y algunas con textos,a la educación tecnología,la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importante.

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Hace referencia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples de expresión físicas o digitales para presentar o comunicar información.De allí la expresión multimedia.
Las medidas pueden ser varias,desde textos e imágenes,hasta animacion,sonido,vídeos,etc..
También se pueden calificar cómo multimedia a las medidas electrónicas u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.
Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas,pero con un alcance más amplio.
Se habla de multimedia interactiva:cuándo él usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos,acerca de es lo que desea ver cuándo:a diferencia de una presentación directa,en la que es forzado a visualizar contenidos en un orden predeterminado.

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B.