# data[].attributes.headline
7 класс. Информатика. История ЭВМ

# data[].attributes.subject
7 класс. Информатика. История ЭВМ

# data[].attributes.body
Компьютер - электронно-вычислительная машина (ЭВМ)

# data[].attributes.headline
Прием составления сводных таблиц 

# data[].attributes.subject
Прием составления сводных таблиц 

# data[].attributes.body
Этот прием используется для обобщения и систематизации учебной информации, извлеченной из текста. Для составления сводной таблицы используют сводные граф-схемы, предварительно составленные по тексту, и выписки наиболее существенных утверждений

# data[].attributes.headline
1. Прочитайте текст "История ЭВМ"

# data[].attributes.subject
1. Прочитайте текст "История ЭВМ"

# data[].attributes.headline
2. В текстовом редакторе по образцу создайте таблицу и заполните её

# data[].attributes.subject
2. В текстовом редакторе по образцу создайте таблицу и заполните её

# data[].attributes.body
Использовать один из стилей таблиц для оформления всей таблицы

# data[].attributes.headline
Современный компьютер

# data[].attributes.subject
Современный компьютер

# data[].attributes.body
Компьютер четвертого поколения

# data[].attributes.headline
Приём «тонкие» и «толстые» вопросы

# data[].attributes.subject
Приём «тонкие» и «толстые» вопросы

# data[].attributes.body
«Тонкие» вопросы – вопросы, требующие простого, односложного ответа; «толстые» вопросы – вопросы,  требующие подробного,  развёрнутого ответа. Стратегия позволяет формировать умение формулировать вопросы и умение соотносить понятия

# data[].attributes.headline
3. Составить вопросы

# data[].attributes.subject
3. Составить вопросы

# data[].attributes.body
Сформулировать по три «тонких» и три «толстых» вопроса, связанных с прочитанным материалом.
Вопросы передать через форму

# data[].attributes.headline
Интересный факт

# data[].attributes.subject
Интересный факт

# data[].attributes.body
9 декабря 1968 года компьютерная мышь была представлена на показе интерактивных устройств в Калифорнии