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A starting point...

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Este vídeo tem como objetivo ajudá-lo a perceber como criar uma cópia de documento modelo, planificar um projeto e publicar a planificação no MOOC.

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Os critérios usados para a revisão de pares fazem parte dos critérios utilizados na atribuição dos selos de qualidade que podem ser consultados no portal do eTwinning, em http://bit.ly/avaliaselos. Neste caso estaremos a usar apenas os que estão mais avançados:
1. Inovação Pedagógica
2. Integração Curricular
3. Comunicação e intercâmbio entre escolas parceiras
4. Colaboração entre escolas parceiras
5. Utilização das tecnologias
6. Resultados, impacto e documentação.

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O Selo de Qualidade Europeu é uma segunda marca distintiva de êxito e não é necessário candidatar-se! Esta distinção é concedida pelo Serviço Central de Apoio às escolas participantes num projeto, que reúnam as seguintes condições:

1. Escolas que após um processo de avaliação, tenham sido propostas para a obtenção do Selo Europeu de Qualidade por, pelo menos um Serviço Nacional de Apoio.

2. Escolas em que pelo menos dois parceiros tenham recebido o Selo Nacional de Qualidade. O Selo Nacional de Qualidade é concedido apenas uma vez por ano, e está presente no Portal eTwinning.

Ter um Selo Europeu de Qualidade permite-lhe candidatar-se ao concurso dos Prémios Europeus eTwinning, no mesmo local onde se candidatou aos selos de qualidade

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Parâmetros de avaliação do projeto, após validação

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Parâmetros de avaliação do projeto, após validação

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Projeto avaliado com os seguintes parâmetros, com valores entre 0 e 5:

Inovação Pedagógica: Os projetos para serem considerados inovadores não precisam de usar tecnologia de última geração, basta que sejam considerados inovadores e criativos, no que respeita a conteúdos e objetivos, abordagem, atividades e metodologia, produtos finais, disseminação e publicação. É importante referir se o projeto teve impacto na sua sala de aula, provocou uma mudança benéfica ou até quem sabe veio trazer uma lufada de ar fresco à sua sala de aula.

Integração Curricular: De que forma o projeto se integrou no currículo existente.

Comunicação e intercâmbio entre escolas parceiras: De que forma os professores e alunos, entre escolas, comunicaram e trabalharam em conjunto, ao longo do projeto (isto é, não se limitando simplesmente a partilhar os resultados, antes trabalhando ativamente em conjunto).

Colaboração entre escolas parceiras: é importante que os parceiros tenham colaborado entre si, ser visível um trabalho conjunto e verificar que houve interação no trabalho desenvolvido.

Utilização das tecnologias: Utilização não limitada ao correio eletrónico; de que forma o projeto utilizou as ferramentas TIC de forma criativa.

Resultados, impacto e documentação: O que resultou do projeto e razão pela qual o projeto merece ser premiado.

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O Serviço Nacional de Apoio (NSS) de cada país avalia as candidaturas dos professores ao Selo de Qualidade. Os selos são concedidos ao longo do ano, no entanto, em alguns países, existem prazos limite definidos, por isso não se esqueça de consultar o seu Serviço Nacional de Apoio (NSS) para informações sobre os prazos limite no seu país.

Quando a candidatura é aceite ou rejeitada, o seu NSS contactá-lo(a)-á. São aplicados 5 requisitos mínimos específicos para conceder o Selo de Qualidade a um projeto. Todos estes 5 requisitos terão de ser respeitados.

Os selos são atribuídos aos professores e alunos. Assim, se a escola tiver um grupo de professores envolvidos no projeto todos devem fazer a sua candidatura individualmente. Cada um deve focar-se no seu trabalho e referir de que forma contribuiu para o projeto, havendo obviamente aspetos que serão comuns a todos.

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O eTwinning disponibiliza 2 tipos de reconhecimento público:

- Selos de Qualidade:  Selo de Qualidade Nacional e Selo de Qualidade Europeu;

- Prémios:  Prémio eTwinning Nacional  e prémio eTwinning Europeu;

Para poder candidatar o seu projeto a selo de qualidade, terá de fazê-lo na reta final do projeto.

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Neste módulo vai descobrir como podemos elaborar uma planificação colaborativa e conhecer os parâmetros de avaliação de qualidade de um projeto eTwinning.

A – Objetivos
- Criar uma planificação  no Google Drive.
- Partilhar uma planificação  no Google Drive.
- Conhecer os parâmetros que definem a qualidade de um projeto eTwinning.

B – Conteúdos
- Recursos disponíveis no portal - Kits.
- Modelos de planificação.
- Parâmetros para selo de qualidade.

A atividade obrigatória consiste na elaboração de uma planificação para que seja avaliada pelos seus pares, isto é, dois formandos. Sempre que necessário haverá lugar a reapreciação da mesma. As dúvidas podem ser esclarecidas no fórum. Será também chamada/o a avaliar duas planificações, segundo os critérios de avaliação que constam no formulário, estas ser-lhe-ão atribuídas de forma aleatória.

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Adicionar vídeos e apresentações no TwinSpace

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Adicionar vídeos e apresentações no TwinSpace

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Twinspace: gestão de páginas - adicionar vídeo e apresentações

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Este vídeo tem como objetivo mostrar de que forma podemos adicionar vídeo do youtube e do slideshare.

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Potencialidades de colaboração

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Menus do Twinspace: Páginas, Materiais, Fórums, Chat e Membros

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Este vídeo é uma introdução aos menus do Twinspace.

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Portal eTwinning Live Os meus TwinSpaces Os meus Grupos

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Uploaded by eTwinning Europe on 2016-12-15.

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Sugestão de trabalho para encontrar potenciais parceiros.

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Do registo de um  projeto ao TwinSpace

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O eTwinning Live é um espaço reservado a professores e especialistas da educação que pretendem socializar com outros professores, encontrar parceiros para projetos e registá-los.

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Este vídeo tem como objetivo ajudá-lo a perceber os meandros do eTwinning live.

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Guia para pesquisar Kits de projetos eTwinning

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Guia para pesquisar Kits de projetos eTwinning

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Viva! Sou professora do grupo 110. Atualmente sou coordenadora do Departamento do 1.º Ciclo no Agrupamento de Escolas de Estarreja e professora de apoio a alunos com idades compreendidas entre os 6 e os 10 anos.