# data[].attributes.body
Coaching voor collega’s?

# data[].attributes.headline
Gezamenlijke visie: in hoeverre durven we los te laten Te grote diversiteit hierin is verwarrend voor leerlingen.

# data[].attributes.subject
Gezamenlijke visie: in hoeverre durven we los te laten Te grote diversiteit hierin is verwarrend voor leerlingen.

# data[].attributes.body
Inloop stunde

Werken adhv korte subdoelen voor een lln. Verder kan/mag in een hoofdstuk of in de stof

Vakoversteigende opdrachten

# data[].attributes.body
Coaching aan begin vd dag.
Lln kan eigen tijd naar huis

# data[].attributes.body
Vakoverstijgende projecten

# data[].attributes.body
Werken adhv korte lesdoelen die behaald moeten worden om verder te gaan.

# data[].attributes.headline
Coaching richten op leerdoelen, ll eigenaar

# data[].attributes.subject
Coaching richten op leerdoelen, ll eigenaar

# data[].attributes.body
Werken met doelen als uitgangspunt

# data[].attributes.headline
Iedere leerling kan op verschillende niveaus examen doen

# data[].attributes.subject
Iedere leerling kan op verschillende niveaus examen doen

# data[].attributes.body
Leerlingen betrekken bij hun eigen leerproces
Activiteiten omtrent de leerdoelen

# data[].attributes.body
- Coaching intensiveren (Plan, do, check & act)
- Inloopuur 1e uur
- Meer achterover leunen en leerlingen laten werken
Wensen:
- Tijd
- Snelle Wifi

# data[].attributes.body
Begin de dag met Coaching

# data[].attributes.body
coachgesprekken aan het eind van de dag