# data[].attributes.body
Många gånger handlar det om att det behövs kompetens kring åtgärder/åtgärder som möter elevernas behov gällande förutsättningar för lärande (K innan K) innan det är ämneskunskaper som kan intas.

Situationerna måste vara tillrättalagda och strukturerade. Det gäller samtliga våra elever.

# data[].attributes.body
Vi tittar på olika områden inför den "officiella kartläggningen"
Elevernas förmågor i olika områden:
- kommunicera och förstå språk
- sociala förmågor och situation
- exekutiva förmågorna (Uppleva och hantera tid, planera, organisera och analysera och flexibilitet)
- basala grundfunktioner
- sinnesintryck (kring syn, hörsel, smak, lukt, känsel, rörelse)
- stress (faktorer/situationer, egna strategier)
- motoriska färdigheter
- hjälpmedel och strategier

# data[].attributes.body
Eleverna gör dels en självskattning utifrån "kartläggningen innan Kartläggningen" och sen gör de en egen insatsskattning gällande arbetsinsats (ej betyg)