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中小学在线教学班级公约 III

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中小学在线教学班级公约 III

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中小学在线教学班级公约 III

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连续3天分享了在线教学的公约！为了应对大、中、小学校在线教学实践需要，在焦建利教授的倡导下，华南师范大学现代

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2017年应邀在北京出席芥末堆GET大会并发表主旨演讲

焦建利教授的联系方式

2018年1月，佛罗里达奥克兰FETC大会，出席 The Blueprint for Technology in Education 论坛

一些社会职务

教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组成员（2020.4-）

教育部"人工智能助推教师队伍建设试点工作"指导专家组成员（2018-）

教育部基础教育课程教材专家咨询委员会（2014-2019）

中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会常务理事（2018-）

广东教育学会网络教育专业委员会理事长（2019-）

澳门基础教育科技应用协会顾问（2016-）

上海市数字化教育装备工程技术研究中心第一届技术委员会委员（2010-2012）

全球华人探究学习学会（Chinese Society for Inquiry Learning）常务理事（2015-2018）

国际华人教育技术学会(SICET)亚太地区分会理事（2016-2018）

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j.m.斯伯克特、m.d.迈瑞尔、j.g.迈里恩波 著；任友群、焦建利、刘美凤 译

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作者：J.M.斯伯克特、M.D.迈瑞尔、J.G.迈里恩波 著；任友群、焦建利、刘美凤 译 出版社：华东师范大学出版社 出版时间：2012-09-00 开本：16开 印数：1000 ISBN：9787561789995 版次：1 ，购买教育传播与技术研究手册等社会文化相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网

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刘思达博士：《方庭的窗口》

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刘思达博士：《方庭的窗口》

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刘思达博士：《方庭的窗口》

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【自留地按】已经不记得是怎么结识刘思达博士的了，反正我们是在网上认识的，至今还没有见过面呢！记得俺哥时候，我给硕士研究生上课，想把刘博士的这篇文章介绍给研究生同学，就征求他的意见，经他同意并授权，教育技术学自留地全文转载了这篇文章。 ...

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不确定是否有遗漏了某位同学！

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Instructional Technology: Past, Present, and Future

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Instructional Technology: Past, Present, and Future

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大中小学异步在线学习公约

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大中小学异步在线学习公约

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这是2020年我写的！

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大中小学异步在线学习公约

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2020年年初，新型冠状病毒肺炎疫情爆发！据UNESCO的统计，到2020年3月，全球94%的国家校园关闭，

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学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角

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学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角

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《学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角》

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学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角

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[美]戴维·乔纳森、简·豪兰、乔伊·摩尔 著；任友群、李妍、施彬飞 译

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学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角

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作者：[美]戴维·乔纳森、简·豪兰、乔伊·摩尔 著；任友群、李妍、施彬飞 译 出版社：教育科学出版社 出版时间：2014-01-00 开本：16开 印刷时间：0000-00-00 页数：347 字数：322 ISBN：9787504135759 版次：1 ，购买学会用技术解决问题：一个建构主义者的视角等二手教材相关商品，欢迎您到孔夫子旧书网

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教育技术学论纲(教育技术的前世今生和未来)(精)

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《教育技术学论纲(教育技术的前世今生和未来)(精)》李龙|责编：彭呈军【摘要 书评 试读】- 京东图书

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京东JD.COM图书频道为您提供《教育技术学论纲(教育技术的前世今生和未来)(精)》在线选购，本书作者：李龙|责编：彭呈军，出版社：华东师大。买图书，到京东。网购图书，享受最低优惠折扣!

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小白和一年级同窗硕士生聊学习

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小白和一年级同窗硕士生聊学习

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当年，我写给我的那个读硕士一年级的女儿的！

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大中小学在线教学班级公约 I

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大中小学在线教学班级公约 I

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最近，西安等地疫情牵动全国人民的心！

我们可以为家乡做点什么？

尤其是我们能帮助在家乡的教师和学生做点什么？

前些日子，我们开辟了一个专题《众志成城，抗击疫情：我们的行动》，在哪里，我们把过去两年所做的一些公益课、直播课以及相关免费资源集结在一起，分享给深受疫情困扰，依旧坚持在线教学的西安教师同仁！

www.jiaojianli.com/xian

今天，把2020年3月，我教授的硕士研究生同学和我在我们的课程中制定的《中小学（大学）在线教学班级公约》分享出来，希望可以帮到大家！

关于本公约为了应对大、中、小学校在线教学实践需要，在焦建利教授的倡导下，华南师范大学现代教育技术专业2019级全日制硕士研究生共同研究制定本《中小学（大学）在线教学班级公约》（以下简称《公约》），供大中小学学校和教师使用。

本《公约》共包括三大部分，分别是《直播教学公约》、《异步在线学习公约》和《在线教学班级公约》（张贴版）。

今天跟您分享的是《直播教学公约》。

1、学生如遇特殊情况不能参与当日课程的，需要提前联系（建议提前一天）助教或在微信群中告知原因，否则，视为旷课。注：请假理由需正当，如急病发烧等。

2、教师如因特殊情况不能按时上课，需报请主管部门审批，获得同意后，应及时通知所有修读学生。如需调整上课时间，应提前与学生协商确定补课时间，并报教务部门备案。

1、直播前，师生应将姓名更改为真实姓名，头像要求为自己的正面照。

2、直播前，师生应检查自己的网络连接状况、测试摄像头、麦克风，准备好耳机，并检查自己的直播学习接入终端效果是否良好；

3、直播前，师生应熟练使用直播平台的各个功能。

4、直播前，师生应该明确每次课程的性质，就不同的课型做好准备。

5、直播前，师生应该明确每次课程的学习内容和学习目标

6、直播前，检查学生是否全部到位

7、直播前，教师应该熟练使用直播工具，避免无关信息及广告乱入共享屏幕带来险境

1、至少提前10分钟登陆课程平台，选择安静适宜学习的场所，否则，视为迟到；

2、在直播期间，不恶意刷屏，不私聊，不挂机，不做与教学无关的事情，遵守课堂纪律；

3、在直播期间，不无故进出虚拟教室、不随意邀请非选课人员进入虚拟教室进而扰乱课堂秩序；

4、在直播期间，不扰乱教学秩序，不得发表恶意言论；

5、不得私自建立qq、微信等群聊讨论或诋毁授课教师；

6、在直播期间，积极与老师互动，发言事先做好准备，举手上麦，发言条理清楚，主题明确；

7、在直播教学期间，积极配合教师，被点名和被老师要求，配合开麦发言，如要求配合开启摄像头，则应配合，若无法配合请说明原因；

8、在直播期间，积极地参与课堂的讨论，做到有问有答，当其他同学在发言时，要认真倾听，不得做与上课内容无关的事；

9、建议直播开始前问候老师，直播结束后，向老师表示感谢；

1、在直播期间，如有听不到教师声音、看不到教师画面、出现卡顿等情况，及时提出，以确认故障原因并解决；

2、在直播期间，如学生遇到网络不稳定、麦出现故障、外界突发不可控干扰等问题，及时通过其他渠道与课堂相关负责人联系或在群发言中说明情况，及时解决。

3、在直播期间，如教师遇到网络或硬件故障，或外界突发不可控干扰等问题，及时向学生说明情况并致歉，而且需尽量避免这样的情况发生。

1、资源分享问题： 直播结束后，共同维护老师和同学的知识成果，未经允许不得随意传播直播视频、相关学习资源；

2、注意维护学习群体的隐私，不得私自传播他人头像、恶意中伤他人等；

3、建议制定在线课程课前硬件、软件设备清单，课前师生根据清单内容对硬软件进行简单的检查。例如检查麦克风是否有声音等。

关于本公约的创作者 焦建利、丁亦刚、韩乙宁、胡可欣 、何淑茵、张聚、班华婷、吴雅茵、孙潇楠、王玉珍、董智颖、李探宇、郭玉霞、黄何、李圆敏、冯冠朝、陈书芳、黄嘉歆、孙蔚妍、姚晓 、朱冬晓、韩璐、王星楠，赵文强、蔡镇鸿、李新伟等。

也就是说，您可以按照您的需要，对本公约的著作进行重混、修改，以及依原著作建立新著作，但仅限于非商业目的之使用。唯使用者就其新创著作，必须按照上述指定的方式申明著作权，并且将产出之新创著作采用相同的授权条款释出。

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大中小学在线教学班级公约 I

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最近，西安等地疫情牵动全国人民的心！ 我们可以为家乡做点什么？ 尤其是我们能帮助在家乡的教师和学生做点什么？ 前些日子，我们开辟了一个专题《众志成城，抗击疫情：我们的行动》，在哪里，我们把过去两年所做的一些公益课、直播课以及相关免费资源集结在一起，分享给深受疫情困扰，依旧坚持在线教学的西安教师同仁！ www.jiaojianli.com/xian ...

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焦老师好！各位学友好！我是今年前来访学的赵翠芳，目前在广东开放大学（广东理工职业学院）做英语老师，这次是踩着年龄限制线申请到了这个访学机会，所以我异常珍惜，会努力跟着各位学习的！顺便说下，俺来自沂蒙革命老区，为人朴实热情，同学们在广州有什么困难我这个老大姐能帮上的请尽管说哦，我会尽力而为哈！

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砺儒云课堂: 登录本网站

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教育技术学基础理论研究（2022）

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How to Survive Grad School | 5 Tips for Postgraduate Success

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How to Survive Grad School | 5 Tips for Postgraduate Success

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大家好，我是赵翠芳。这位UP主分享的经验非常有参考价值！即使对于我这个前来访学的中年人来说也是如此，虽然这些已经是我自己感悟到的经验。结合我自己的实际情况，我想照顾好自己的身体和内心可能是最首要的，其次是提高工作和学习效率，再有就是结识焦老师门下的一帮年轻学子，相互学习、共同进步。这就是我对于今天开启的为期一年的访学生涯而立下的flag。加油！

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How to Survive Grad School | 5 Tips for Postgraduate Success

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华南师范大学教育信息技术学院

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这是我们合作的一个项目！

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