# data[].attributes.body
Tema: Design de interior.

Grupul țintă: clasa a VIII, 15 elevi

Coordonatori: Lungu Ela, Antoci Lilia

# data[].attributes.body
Scopul proiectului: studierea, proiectarea, consultarea, amenajarea și supravegherea tuturor proceselor din cadrul unui plan de design. Amenajarea camerei de vis, ținând cont de tendințele actuale și bugetul estimat.

# data[].attributes.body
Dezvoltarea gândirii critice și creative în rezolvarea de probleme.

Capacitatea de a lucra colaborativ în echipă.

Integrarea cunoștințelor din diferite domenii pentru realizarea unui proiect concret.

Utilizarea tehnologiei pentru exprimarea ideilor și soluționarea de sarcini practice.

Comunicarea eficientă a unei idei prin prezentare vizuală și orală.

# data[].attributes.body
Identificarea materialelor potrivite pentru mobilier și obiecte din cameră (proprietăți fizice).

Cunoașterea principiilor de bază ale iluminatului, ventilației și izolării fonice/termice.

Aplicarea noțiunilor de ecologie: folosirea de materiale sustenabile, eficiența energetică.

# data[].attributes.body
Utilizarea unor aplicații de design (ex. SketchUp, Tinkercad, Canva) pentru a crea schița camerei.

Folosirea tehnologiei pentru cercetare (informații despre mobilier, culori, funcționalitate).

Crearea unui prototip digital sau fizic (maquetă, prezentare digitală).

# data[].attributes.body
Planificarea structurii camerei (dispunerea obiectelor, spațiul funcțional).

Proiectarea unor sisteme funcționale (ex: sistem de iluminat LED, spații de depozitare inteligente).

Gândirea în termeni de ergonomie și funcționalitate.

# data[].attributes.body
Alegerea unei palete de culori armonioase și expresive.

Utilizarea elementelor de design interior (simetrie, proporții, texturi).

Exprimarea stilului personal în amenajarea camerei.

# data[].attributes.body
Calcularea suprafețelor și volumelor (pentru mobilier, spații de depozitare).

Respectarea proporțiilor și a scalei într-un desen tehnic sau o machetă.

Utilizarea unităților de măsură și transformarea acestora (cm, m, m² etc.

# data[].attributes.body
Fiecare dintre noi luminează o cameră. Unii când intră, alții când ies...

# data[].attributes.body
Cum să-mi amenajez camera ca să mă simt confortabil?

Ce culori să folosesc?

Care sunt meterialele de construcție necesare?

# data[].attributes.headline
🗓️ Calendar al activităților – Proiect STEAM „Camera mea de vis” (Clasa a VIII-a)

# data[].attributes.subject
🗓️ Calendar al activităților – Proiect STEAM „Camera mea de vis” (Clasa a VIII-a)

# data[].attributes.body
🔹 Săptămâna 1 – Lansarea proiectului & planificare

ZiuaActivitateDurata estimatăCompetențe vizateZiua 1✅ Lansarea proiectului: prezentarea temei „Camera mea de vis”
✅ Explorarea conceptului de design interior și funcționalitate1 orăCreativitate, gândire critică, comunicareZiua 2✅ Brainstorming în echipe sau individual
✅ Schițarea ideilor de bază (mobilier, stil, culori, funcționalitate)1 orăPlanificare, colaborare, exprimare vizuală

# data[].attributes.headline
🔹 Săptămâna 2 – Documentare & schițe preliminare

# data[].attributes.subject
🔹 Săptămâna 2 – Documentare & schițe preliminare

# data[].attributes.body
ZiuaActivitateDurata estimatăCompetențe vizateZiua 1✅ Cercetare despre materiale, mobilier, tehnologii smart, culori
✅ Realizarea unui colaj de inspirație (moodboard)1 orăTehnologie, estetică, gândire criticăZiua 2✅ Realizarea primei schițe pe hârtie (plan 2D)
✅ Măsurători aproximative / scară1 orăMatematică, reprezentare grafică, precizie

# data[].attributes.headline
🔹 Săptămâna 3 – Realizare proiect final (digital/fizic)

# data[].attributes.subject
🔹 Săptămâna 3 – Realizare proiect final (digital/fizic)

# data[].attributes.body
ZiuaActivitateDurata estimatăCompetențe vizateZiua 1✅ Transpunerea camerei în format digital (ex: Tinkercad, SketchUp, Canva)
SAU
✅ Începerea machetei fizice (din carton, hârtie, reciclare etc.)1-2 oreTIC, inginerie, creativitate

# data[].attributes.body
În final de proiect elevii vor:

-efectua măsurări pentru determinarea dimensiunilor unei camere de locuit;

- elabora schema camerei;

- explica/studia noțiunea de design și vor realiza o compunere la tema ,,Camera mea de vis”;

-comenta motoul ,, Fiecare dintre noi luminează o cameră. Unii când intră, alții când ies”;

-planifica o listă pentru materialele și elementele de decor necesare;

-conștientiza rolul aspectului exterior al unei camere.

# data[].attributes.body
ZiuaActivitateDurata estimatăCompetențe vizateZiua 1✅ Finalizarea proiectului
✅ Realizarea unei descrieri scrise sau a unui afiș explicativ1 orăComunicare scrisă, sintezăZiua 2✅ Prezentarea proiectului în fața clasei (sau într-o mini-expoziție)
✅ Autoevaluare și feedback colegial1-2 oreExprimare orală, încredere, evaluare reflexivă

# data[].attributes.headline
💻 RESURSE DIGITALE – „Camera mea de vis”

# data[].attributes.subject
💻 RESURSE DIGITALE – „Camera mea de vis”

# data[].attributes.body
🧱 1. Design 3D & modelare spațială

Aceste aplicații îi ajută pe elevi să creeze modele 3D ale camerei lor de vis:

AplicațieDescriereLinkTinkercadModelare 3D simplă, ideală pentru începători. Poți crea obiecte, mobilier, forme simple.for Schools Design 3D profesional, dar cu o versiune gratuită online. Ideal pentru planuri de camere și mobilier.https://www.sketchup.com/plans-and-pricing/sketchup-for-schoolsRoomstyler 3D Home PlannerAplicație online de design interior, permite alegerea mobilierului și vizualizare 3D.https://roomstyler.com/3dplann

# data[].attributes.body
Pentru realizarea de postere, moodboard-uri, afișe explicative:

AplicațieDescriereLinkCanvaDesign grafic ușor și intuitiv. Ideal pentru postere, prezentări, colaje. Gratuit pentru educație.https://www.canva.com/education/Adobe ExpressAlternativă la Canva, cu șabloane rapide pentru proiecte vizuale.https://express.adobe.comPixlrEditor foto online, pentru editarea imaginilor din proiect.

# data[].attributes.headline
🖼️ 3. Colaje & moodboard-uri (panouri de inspirație)

# data[].attributes.subject
🖼️ 3. Colaje & moodboard-uri (panouri de inspirație)

# data[].attributes.body
Pentru partea artistică a proiectului (paletă de culori, stiluri, idei):

AplicațieDescriereLinkMilanoteIdeal pentru moodboard-uri și planificare vizuală.https://www.milanote.com

# data[].attributes.body
Coordonează activitatea colegilor.

Se asigură că toți își îndeplinesc sarcinile la timp.

Menține buna comunicare și rezolvă conflictele.

# data[].attributes.body
Elaborează schița camerei.

Propune idei legate de design, spațiu și organizare.

Decide împreună cu echipa ce stil se potrivește.

# data[].attributes.body
Caută informații despre materiale, culori, mobilier și soluții inovatoare.

Prezintă variante practice și sustenabile.

# data[].attributes.body
Calculează dimensiuni, proporții, buget și materiale necesare.

Verifică dacă proiectul este realist și corect din punct de vedere tehnic.

# data[].attributes.body
Realizează desenul final, macheta sau planșa de prezentare.

Se ocupă de partea estetică (culori, forme, decor).

# data[].attributes.body
Elevul sau echipa va realiza o prezentare completă a camerei de vis, sub formă de:

Model digital 3D sau

Machetă fizică (realizată manual)

Materiale explicative și o prezentare orală/scrisă

🔸 Componentele produsului final:

✅ 1. Reprezentarea camerei

Elevii aleg una dintre următoarele variante:

Model 3D digital realizat în aplicații ca Tinkercad, SketchUp, Planner 5D, Roomstyler etc.

Machetă fizică (din carton, hârtie, materiale reciclabile etc.)

Desen tehnic + plan 2D (la scară, cu detalii relevante)

Această reprezentare trebuie să includă:

Mobilierul esențial (pat, birou, dulap etc.)

Elemente suplimentare (bibliotecă, decor, colțuri speciale)

Organizarea funcțională a spațiului

Stilul estetic ales (modern, minimalist, colorat etc.)

✅ 2. Material explicativ (scris sau vizual)

Elevii vor redacta sau crea un material de însoțire în care vor explica:

Alegerea mobilierului și a obiectelor

Motivația alegerii paletei de culori și stilului

Soluții de organizare a spațiului

Eventuale idei „smart” sau sustenabile (eco-friendly)

Calcule (ex. dimensiuni, proporții, suprafețe)

Formate acceptate:

Fișă scrisă (format A4)

Poster (real sau digital – ex. Canva)

Slide-uri (Google Slides / PowerPoint)

Video scurt de prezentare

✅ 3. Prezentare orală sau în fața clasei

Fie individual, fie în echipă, elevii vor susține o prezentare de 3–5 minute, în care:

Explică conceptul camerei de vis

Prezintă produsul (macheta sau modelul 3D)

Argumentează alegerile făcute

Răspund eventual la întrebări

# data[].attributes.body
Redactează textul de prezentare.

Explică în fața clasei etapele și rezultatul proiectului.

Reprezintă echipa la prezentare.

# data[].attributes.body
Notează ideile în timpul discuțiilor.

Păstrează materialele și ține evidența progresului.