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Cambio de conducta observable, producto de la asociación entre estímulo y respuesta, reforzado con premios o castigos.

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Cambio de conducta observable, producto de la asociación entre estímulo y respuesta, reforzado con premios o castigos.

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Conductismo en la educación_ qué es, teoría, aplicación y ejemplos

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Proceso activo de organización, interpretación y significación de la información, relacionándola con conocimientos previos.

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Proceso activo de organización, interpretación y significación de la información, relacionándola con conocimientos previos.

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Proceso activo en el que el estudiante construye su conocimiento a partir de experiencias previas, interacción social y cultural.

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Proceso activo en el que el estudiante construye su conocimiento a partir de experiencias previas, interacción social y cultural.

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Pasivo y receptivo, aprende por repetición, memorización y adaptación a conductas esperadas.

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Pasivo y receptivo, aprende por repetición, memorización y adaptación a conductas esperadas.

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Protagonista, construye activamente, reflexiona, interpreta y organiza la información con sentido personal.

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Protagonista, construye activamente, reflexiona, interpreta y organiza la información con sentido personal.

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Protagonista activo que conecta lo que sabe con lo nuevo, reflexiona y reconstruye esquemas mentales.

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Protagonista activo que conecta lo que sabe con lo nuevo, reflexiona y reconstruye esquemas mentales.

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Protagonista y autoridad central, transmite información, controla el ambiente, aplica refuerzos o castigos.

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Protagonista y autoridad central, transmite información, controla el ambiente, aplica refuerzos o castigos.

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Mediador, guía y facilitador; plantea retos, preguntas y experiencias que estimulen el pensamiento crítico.

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Mediador, guía y facilitador; plantea retos, preguntas y experiencias que estimulen el pensamiento crítico.

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Facilitador y mediador; diseña experiencias, plantea retos y brinda apoyo para la construcción del conocimiento.

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Facilitador y mediador; diseña experiencias, plantea retos y brinda apoyo para la construcción del conocimiento.