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REINSERCIÓN SOCIAL: Perspectivas Psicológicas y Desafíos en la Reintegración Postpenitenciaria.

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REINSERCIÓN SOCIAL: Perspectivas Psicológicas y Desafíos en la Reintegración Postpenitenciaria.

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Inocentes en la cárcel: casos que indignan México | Saskia Niño de Rivera #Disrupciones

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Estudiantes de Psicología (nivel licenciatura, últimos semestres preferentemente).

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Analizar el papel de la psicología en los procesos de reinserción social de personas privadas de la libertad, identificando factores psicosociales relevantes, modelos de intervención y desafíos éticos implicados en el trabajo con esta población.

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Materiales digitales:                                                                 Círculo de Reflexión: Historias Reales

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Materiales digitales:                                                                 Círculo de Reflexión: Historias Reales

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Forma pequeños grupos y asigna a cada uno el análisis de un caso real de reinserción social (pueden utilizar testimonios, reportajes o documentales). Cada grupo discutirá los desafíos enfrentados, factores de éxito y áreas de oportunidad

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Secretaría de Integración Social de Bogotá

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Testimonios de  habitantes de calle en proceso de recuperación

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En un mural, identifica y analiza los actores involucrados en la reinserción social (familia, instituciones gubernamentales, ONG, sociedad civil, empresas). Cada equipo desarrollará propuestas de mejora para el rol de uno de estos actores y las compartirá.

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Actividad práctica para estudiantes:                        Lluvia de Ideas: Obstáculos y Soluciones

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Actividad práctica para estudiantes:                        Lluvia de Ideas: Obstáculos y Soluciones

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Coordina una lluvia de ideas grupal para identificar los principales obstáculos que enfrentan las personas al reintegrarse en la sociedad. Divide a la clase y asigna a cada grupo el reto de proponer soluciones innovadoras para superar uno o más obstáculos destacados.

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Actividad práctica para estudiantes:                               Foro de Empatía: Cartas Anónimas

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Actividad práctica para estudiantes:                               Foro de Empatía: Cartas Anónimas

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Pide a los estudiantes que escriban una carta anónima desde la perspectiva de una persona recién liberada. Intercambien las cartas, lean en voz alta y discutan los sentimientos y expectativas plasmados, reflexionando sobre el impacto de la empatía.

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Invita a un especialista, trabajador social o alguien que haya pasado por un proceso de reinserción social. Organiza una sesión donde puedan contar su experiencia y responder preguntas de los estudiantes.

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Materiales digitales:                                                       Análisis de Políticas Públicas

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Materiales digitales:                                                       Análisis de Políticas Públicas

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Que diagnóstico crítico darías sobre los logros y retos del marco legal actual, proponiendo mejoras concretas.

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Analiza en plenaria los prejuicios y barreras que pueden surgir durante el proceso, así como estrategias para superarlas.

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Entrevista a funcionaria de prisiones, talleres para la reinserción y reeducación social

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En equipos, diseñen un proyecto social que fomente la inclusión de personas egresadas del sistema penitenciario. Presenten su plan de ejecución, metas y posibles alianzas para hacerlo realidad.

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Actividad práctica para estudiantes:                     Ensayo Crítico sobre la Estigmatización

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Actividad práctica para estudiantes:                     Ensayo Crítico sobre la Estigmatización

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Solicita un ensayo donde analicen el impacto de la estigmatización social y mediática sobre quienes buscan reinsertarse. Incluyan propuestas para combatir el estigma desde la comunicación y las políticas públicas.