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En 1870, Galton hizo un estudio sobre las diferencias entre las personas en cuanto a su capacidad mental. Propuso que no solo se debía analizar la parte intelectual, sino también otros aspectos que hacen a cada persona diferente, como el aspecto moral.

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La inteligencia emocional en la primera infancia es la capacidad de los niños para reconocer y manejar sus emociones, así como comprender las de los demás. Desde pequeños, perciben cómo se sienten los adultos y esto les ayuda a desarrollar su madurez, autonomía y habilidades para convivir. Estas experiencias tempranas son muy importantes porque les enseñan a ser tolerantes, respetuosos y comprensivos. También les permiten relacionarse mejor con su entorno y fortalecer su autoestima. Por eso, es fundamental trabajar la educación emocional desde la niñez para formar adultos más seguros y empáticos.

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Daniel Goleman define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones y las de los demás, lo cual es fundamental en la primera infancia para desarrollar la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales. Desarrollar estas competencias desde el inicio de la vida permite a los niños aprender mejor, tener una mejor autoestima, resistir presiones, mejorar sus relaciones y resolver conflictos de manera más efectiva.

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La inteligencia emocional en la primera infancia es la capacidad de reconocer, comprender y manejar sus emociones, así como entender las emociones de los demás. Esto es importante para su desarrollo y se refleja en varias áreas como:

1-Conocer sus emociones: Los niños aprenden a identificar lo que sienten y por qué.

2-Controlar sus emociones: Pueden calmarse y reaccionar de manera adecuada ante situaciones difíciles o frustrantes.

3- Empatía: Reconocen y comprenden los sentimientos de los demás, lo que les ayuda a relacionarse mejor.

4-Seguridad emocional: Tienen vínculos afectivos seguros con sus cuidadores, lo que les da confianza para explorar y aprender.

5-Expresar emociones adecuadamente: Comunican lo que sienten usando palabras y comportamientos apropiados.

6-Autoconciencia: Son capaces de identificar cómo sus emociones afectan su comportamiento y el de los demás.

7-Autonomía emocional: Comienzan a tomar decisiones y asumir responsabilidades sobre su conducta y emociones.

8-Cooperación y trabajo en equipo: Colaboran con otros y muestran respeto, consideración y solidaridad.