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Adjunto devolución/sugerencias sobre la propuesta pedagógica de Marlene.

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Devolución de docente co-formadora. Clase 1

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Devolución de Eliana a Valentina clase 1 by Ana Nicolau

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Propuesta pedagógica diluciones y pipetas

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Escucha Devolución de Eliana a Adriana primera clase de Ana Nicolau en #SoundCloud
https://on.soundcloud.com/lGITe57exHLM0jXDqb

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Escucha Devolución de Eliana a Adriana primera clase de Ana Nicolau en #SoundCloud_https__on.soundcloud.com_lGITe57exHLM0jXDqb_

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Devolución de la observación de intervenciones.

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Devolución de observación de clases (2)

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Devolución de observaciones de clases - Prof. Ana Nicolau

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Devolución de clases. Prof. Eliana García

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Devolución de Eliana a Valentina clase 1 by Ana Nicolau

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Devolución a la propuesta pedagógica de Marlene (realizada por Valentina Galeazzi)

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Listen to Devolución Lorena a Rodrigo by Ana Nicolau #np on #SoundCloud

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Devolución clase Lorena a Rodrigo 2 by Ana Nicolau

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Stream Devolución clase Lorena a Rodrigo 2 by Ana Nicolau on desktop and mobile. Play over 320 million tracks for free on SoundCloud.

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Devolución de Eliana a Marlen by Ana Nicolau

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Devolución profe Ana a Marlen by Ana Nicolau

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Tema Diluciones/ Devolucion de clase prof Ana 21/08

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Tema Diluciones/ Devolucion de clase prof Ana 21/08

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Segunda propuesta Pedagogica-Esc. Normal TGC

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Segunda propuesta Pedagogica-Esc. Normal TGC

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Observación de clases Marlen 14-10- Devolución prof Ana

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Observación de clases Marlen 14-10- Devolución prof Ana

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Se comienza la clase retomando un juego que habían comenzado a trabajar la clase anterior ,se les dificultó a los estudiantes ya que no se habían registrado en la app

Retoma el tema de hidrudo de la clase pasada

Se realizan preguntas de mediación,los alumnos van respondiendo

Utiliza la pizarra para explicar

Utilizas imagines y comienzan a analizar que hay en común entre las imagenes

Logra una muy buena participación de los estudiantes

Plantea una actividad lúdica en grupos ,los estudiantes muestran interés en participar

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e-Portafolio

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Mi nombre es Adriana Molina, soy estudiante de cuarto año del Profesorado de Enseñanza Secundaria en Química. A lo largo de mi formación, he transitado diversas experiencias que me han permitido fortalecer mi identidad docente, integrar saberes científicos y pedagógicos, y comprender la importancia de una enseñanza significativa y contextualizada. Si bien he estado ejerciendo el rol docente en instituciones de nivel secundario desde hace tiempo, el recorrido por el profesorado ha transformado mi mirada sobre la enseñanza, permitiéndome reflexionar críticamente sobre mi práctica.

En este espacio comparto mi recorrido, experiencias y reflexiones surgidas durante las Prácticas Profesionales Docentes IV. Mi propósito es seguir aprendiendo, construir junto a otros y aportar a una educación científica más dinámica, reflexiva y transformadora.

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¨Una recolección de experiencias y aprendizajes¨

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