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친구와 놀다가 집에 늦게 들어온 나에게 엄마가 "지금 몇 시니?"라고 물었는데 "6시 20분인데요."라고 대답했다가 더 혼났다.

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무엇 무엇과 기타등등 할때 기타가 치는 기타인줄 알고 기타가 있다고 당당히 말했다.

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지후형,정연이형,인선이,영탁이랑 같이 겜을 전화를 하면서 게임을 하는데 영탁이가 자꾸 형형이라고 불러서 대답하면 자꾸 내가 아닌 다른 사람이여서 오해를하였다

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어렸을 때 식당에 갔었는데 자리를 어디에 앉을지 몰라서 서있다가 한 자리에 앉았는데 직원분께서 "여기 자리 있어요~"라고 하셔서 "네"했는데 자리 있다며 다른데 앉으라고 하셨다. 그때 앉을 자리가 있다고 하신 줄 알았다.

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뭔가 과제나 일을 할때

너가 좀더 잘하면 될거같은데? 라고했을때

상대방에 자신에게 일을 떠넘기는줄 알고 화를 낸적있다.

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통금이 7시까지라서 6시 50분에 들어갔는데, 아빠 생각에는 그것도 늦은거라 생각하셨는지 들어가자마자 "뭐 하다 왔어?" 이러시길래 "하선이랑 놀다 왔지"라고 답하니 아빠가 그런 의미가 아니라고 왜 늦었냐고 하셨다

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친구랑 디엠하다가 친구가 씻고옴이라 보냈는데 씻고 왔다는 소린지 아니면 씻고 오겠다는 소리인지 헷갈린적이 있다.

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1. "오늘 시험 어땠어?"

학교 복도에서 친구에게: "어떻게 봤어? 잘 봤어?" (시험 결과에 대한 순수한 궁금증)

시험 본 직후 엄마에게: "왜, 못 봤니?" (걱정 섞인 질문)

2. "괜찮아."

머리 모양을 바꾼 친구에게: "예쁘게 잘 어울려."

넘어진 동생에게: "다치지 않았구나, 괜찮네."

도움을 제안받았을 때: "아니야, 됐어. 필요 없어."

3. "밥 먹었어?"

점심시간에 친구에게: "점심 뭐 먹었는지" 궁금해서 묻는 것

저녁 늦게 귀가한 자녀에게 부모님이: "배고프지 않니? 저녁 차려줄까?"

오랜만에 만난 지인에게: "안부 인사"

4. "더운데 창문 좀."

교실에서: "창문 좀 열어줘."

버스 안에서: "창문 좀 닫아줘." (에어컨이 켜져 있는 경우)

5. "숙제 다 했어?"

학교에서 선생님이: "확인하고 점검하는 질문"

집에서 엄마가: "안 했으면 빨리 하라는 재촉"

이런 예들은 같은 말이라도 누가, 언제, 어디서, 왜 말하느냐에 따라 의미가 완전히 달라질 수 있다는 것을 보여줍니다.

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세상의 모든 것은국어의 거리[꺼리]다.

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상황 맥락이 공유되지 않았을 때의 대화 실패의 사례. '혼자야?'를 다르게 알아 들음.

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이영자가 말아주는 충청도식 화법

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[인사이드 EP.09] "밥 한번 먹자"의 진짜 의미 / 스브스뉴스