# data[].attributes.body
Na dnešní hodině jsme zkoumali těžiště a chvílemi to vypadalo, že fyzika chce někoho nachytat. Co mělo spadnout, někdy nespadlo, a co vypadalo bezpečně, to se poroučelo k zemi skoro hned. Prostě to byla hodina plná balancování, překvapení a malého boje s gravitací.

# data[].attributes.body
Zkoumali jsme, co se právě děje na silnicích. Co se stane s ledem, když na něj nasypeme sůl – a všechno jsme měřili Pasco teploměrem jako opravdoví vědci.
Seznámili jsme se s proměnnou. A pak přišlo programování micro:bitu – vznikla hra Kámen, nůžky, papír a bojovalo se badatel vs. badatel i badatel vs. počítač

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
malý badatel solí sníh a drží v ruce teploměr

# data[].attributes.body
Nejdřív jsme se proměnili v malé lukostřelce.
Vyrobili jsme si vlastní luky a šípy a zjistili, že to není žádná legrace.
Pak přišla ta nejlepší část – závody!
Stříleli jsme, mířili a fandili si navzájem, kdo dostřelí nejdál.
Bylo u toho hodně smíchu, napětí a občas i šíp, který letěl úplně jinam, než měl

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
barevná kresba - chlapec s lukem a šípem

# data[].attributes.body
Dnešní hodina ve zkratce: algoritmus, program a my jako roboti. Když to fungovalo na lidech, přešli jsme na micro:bit – rozblikali jsme ho, napsali zprávu, měnili dobu, jakou to bylo zobrazeno, zmáčkli tlačítka a micro:bit vykonal to, co jsme po něm chtěli. Navíc jsme si vyzkoušeli i digitální kostku. A někteří si pak dali mezi sebou soutěž, komu digitálně padne větší číslo.

# data[].attributes.body
Dnes jsme se dívali na svět úplně jinýma očima – pomocí termokamer. Badatelé zkoumali teplotu okolních předmětů i sami sebe a objevovali, jak věci „svítí“ v infračerveném záření. Vyzkoušeli si několik úkolů – hledali nejteplejší a nejchladnější místa ve třídě, porovnávali různé materiály, zkoumali stopy tepla po dotyku nebo sledovali, jak se mění teplota při tření nebo malování zvýrazňovačem.

Byla to zábavná a objevná hodina, při které jsme svět viděli tak, jak ho běžně nikdy nevnímáme.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
komiksový styl, žáci se dívají na svět kolem sebe přes termokameru, termokamera je výrazná

# data[].attributes.body
Dnešní hodina badatelů? Ta doslova sršela elektřinou.
Začali jsme oběšencem – ne tím v učebně, ale tím na tabuli – a postupně jsme uhádli, že nás čeká statická elektřina.
Pak se nafoukly balonky, třelo se o sto šest a najednou nám všechno lítalo po třídě: balonky držely na zdi, brčka se lepila jak přísavky a nám vstávaly vlasy hrůzou i bez špatných známek.

# data[].attributes.body
Pracovali jsme s vodou a opět zkoumali povrchové napětí. Tentokrát jsme například zjišťovali, kolik kancelářských sponek se vejde do „plné“ skleničky. Vešlo se jich tam opravdu hodně, voda nepřetekla a vytvořila vypouklou „čepičku“ nad okrajem skleničky. Zkoušeli jsme, zda dokážeme položit kancelářskou sponku na hladinu tak, aby se udržela a nepropadla ke dnu. Badatelům se dařilo a za chvíli už jich na hladině plavalo hned několik.

# data[].attributes.body
😎📱 Překlad našich prázdnin do emoji jazyka: úroveň mistr, právě začíná. Ale to je teprve začátek. Pak nás čekalo ještě hádání, kdo co o prázdninách dělal.

# data[].attributes.body
Přemýšleli jsme, jak se člověk stane vědcem. Měli jsme opravdu hodně nápadů, ale to nejdůležitější je, že se zajímá o vše kolem sebe. Ptá se. Zkouší. Dělá chyby. Hledá proč.
A právě tím začíná opravdové poznávání světa!

# data[].attributes.body
Odhadem jsme hádali teplotu vody, a pak si ji změřili pomocí senzoru.
Zjistili jsme, že když rozpouštíme sůl, voda se ochlazuje – a proto nám může být po koupání zima.
Zkoušeli jsme, kolik síly je potřeba k přelomení špagety – a že poloviční špageta se láme úplně jinak!
A nakonec nás překvapilo, že voda může vřít i při 50 °C, když je snížený tlak.

# data[].attributes.body
Naše role detektivů přírodních jevů pokračovala v sérii dalších pokusů. Například jsme si ověřili, že černá barva z fixu není tak úplně černá – chromatografie nám na papíře odtajnila ukryté barvy. Barevné práškové barvivo ve vodě nám předvedlo difuzi v přímém přenosu, krásně se samo proplétalo vodou do všech stran. A také jsme svíčkou pod sklenicí vytvořili podtlak, takže voda „vylezla“ po zhasnutí svíčky nahoru do skleničky.

Námi vyfocené obrázky jsme zpracovali v koláž.

# data[].attributes.body
Dnes začíná naše dobrodružství – a každý z vás je jeho důležitou součástí.

Abychom se navzájem lépe poznali, vytvoříme o sobě obrázek. Do něj si každý z nás napíše, co má rád, co ho baví nebo co je pro něj důležité.

No a pak se seznámíme s člověkem, který miloval vynálezy, kreslení i zkoušení nových věcí, zkrátka s takovým "renesančním člověkem".

# data[].attributes.body
Díky WordArtu můžeme ze slov udělat zajímavý obrázek.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
WordArt.com is an AI-powered word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease.

Professional quality results can be achieved in no time at all, even for users with no prior knowledge of graphic design.

Word clouds (also known as tag cloud, word collage or wordle) are visual representation of text that give greater rank to words that appear more frequently.

Word clouds are perfect for creating stunning personalized gifts. No sign up required!

# data[].attributes.attachment_link.title
Create Stunning Word Clouds in Seconds | WordArt.com

# data[].attributes.attachment_link.description
WordArt.com is an online word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease

# data[].attributes.body
Můj obrázek

# data[].attributes.body
Veverka

# data[].attributes.body
Lucky Život🍂🍁🌹🔥⛺️🍑⚡️🏵️🐦‍🔥🥇🏀☄️

# data[].attributes.body
Něco o mě

# data[].attributes.body
Chci psa🐶🐶🐶🐶🐶

# data[].attributes.body
byl jsem na korunovačních klenotech

# data[].attributes.body
Vrhli jsme se na stavbu samonosného mostu navrženého už před několika stoletími Leonardem.

# data[].attributes.body
A pak se z nás stali malí chemici. Zkoumali jsme, co se stane, když se potká ocet s jedlou sodou – a ejhle, balónek se sám nafoukl!
Rozinky nám začaly tancovat, jako by byly na diskotéce.
Zjistili jsme, že oheň potřebuje kyslík, a že oxid uhličitý umí plamen pěkně rychle zhasnout.
Dokonce jsme ho dokázali přelévat jako neviditelnou tekutinu – a to byla opravdová kouzla!

# data[].attributes.body
Tak dnes nejprve byla únikovka: hledali jsme indicie, poznali něco z historie mikroskopu a porovnávali zvětšení. Cíl byl jasný — zachránit vzorek. Povedlo se!

# data[].attributes.body
Skamarádili jsme se s mikroskopem, prošmejdili hromadu preparátů a nakonec si udělali vlastní preparát — od mechu přes blechu až po vlas - paní lektorka byla po hodině o pár vlasů chudší :-)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
parta dětí badatelů kolem mikroskopu, kreslené ve stylu komiksu

# data[].attributes.body
Pak jsme zkusili zapojit i fantazii – v aplikaci Craiyon jsme tvořili obrázky podle vlastních představ. Někdy to ale umělé inteligenci pořádně „zavařilo“ a odmítla spolupracovat.

A někdo dokázal ten svůj předmět dokonce rozmluvil v ChatterPix!

# data[].attributes.attachment_link.title
Craiyon - Your FREE AI image generator tool: Create AI art!

# data[].attributes.attachment_link.description
Generate AI art with our free AI image generator. Create unlimited AI illustrations, no login - make Use right away.

# data[].attributes.body
Lucky Prázdniny

# data[].attributes.body
☀️ → 💧🌊 → 💨☁️ → 🌧️🏞️ → 💧🌊

Naše další zpráva? Vodní tajenka! Kdo ji rozluští, zjistí, co nás čeká dál.

Že se jedná o koloběh vody, to rozluštili badatelé hodně rychle.

A přešli jsme na experimenty – trochu vědy, trochu chaosu a pár mokrých překvapení s povrchovým napětím a vzlínáním vody.

# data[].attributes.body
Dnešní pokus😀😎

# data[].attributes.body
Pokusi s vodou

# data[].attributes.body
Tohle sem vifotil

# data[].attributes.body
Můj obraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaazek

# data[].attributes.body
PROJEKTY:sponka plavoucí na vodě,

kolik sponek se vejde do plné skleničky,

barevná difuze.

# data[].attributes.body
Statická elektřina:

# data[].attributes.body
Balonky

# data[].attributes.body
Elektřina aa a a a

# data[].attributes.body
Elektriku používáme skoro vždy

# data[].attributes.body
Moje Elektřina

# data[].attributes.body
Lekci jsme odstartovali rébusem, ve kterém jsme postupně odhalili, co nás čeká. Potom jsme se vrhli na elektrické obvody a všem se podařilo rozsvítit žárovku, LEDku i rozezvučet zvonek — zkrátka jsme měli takový malý koncert světel a pípnutí. Prozkoumali jsme také cívku s kovovým jádrem a zjistili, že se z ní stane poctivý elektromagnet, který ochotně přitahuje železné sponky. Nakonec jsme zapojili i solární panel, abychom si ověřili, že i světlo může být náš spolehlivý parťák do obvodu.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
kreslený obrázek, kde malé děti zapojují elektrické obvody a svítí jim žárovka

# data[].attributes.body
Dnešní hodina se nesla ve vánočním duchu. Dodělávali jsme hlavně vánoční přáníčka :-)

Uvidíme se opět až v novém roce! Krásné a příjemné Vánoce všem badatelům!!!