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La Inteligencia Artificial en la Educación

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La Inteligencia Artificial en la Educación

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La IA tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta la educación: desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. Sin embargo, los avances tecnológicos rápidos implican riesgos y retos que se mencionan en el artículo.
La UNESCO  aporta para que países puedan de las tecnologías de la IA y garantiza que la utilización de la IA en la educación esté regido por los principios de inclusión y equidad.

Autor: UNESCO
Año: 2021
Tipo de publicación: articulo informativo
Lugar de Publicación: Sitio web UNESCO
URL: https://es.unesco.org/themes/tic-educacion/inteligencia-artificial

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La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. No obstante, estos avances tecnológicos rápidos implican inevitablemente numerosos riesgos y retos, que los debates sobre las políticas y los marcos reglamentarios tienen aún dificultades para poder superarlos. La UNESCO está decidida a ayudar a los Estados Miembros para que saquen provecho del potencial de las tecnologías de la IA con miras a la consecución de la Agenda de Educación 2030, a la vez que garantiza que la utilización de las tecnologías de la IA en el contexto educativo esté regida por los principios fundamentales de inclusión y equidad.

La misión de la UNESCO constituye un llamamiento intrínseco a adoptar un enfoque en materia de IA centrado en el ser humano, que tenga como objetivo reorientar el debate para incluir la función de la IA en la lucha contra las desigualdades actuales en materia de acceso al saber, a la investigación y a la diversidad de las expresiones culturales, y para que la IA no acentúe las diferencias tecnológicas entre los países y dentro de estos. La promesa de "la IA para todos" debe permitir que cada persona pueda sacar provecho de la revolución tecnológica en curso y acceder a sus beneficios, fundamentalmente en materia de innovación y saber.

Por otra parte, en el marco del Consenso de Beijing, la UNESCO elaboró una publicación con miras a mejorar el estado de preparación de los encargados de formular políticas educativas en materia de inteligencia artificial. El documento, que se titula "Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers" (Inteligencia artificial y educación: Guía para los encargados de formular políticas), podrá ser utilizado por los especialistas y profesionales de las comunidades de encargados de formular políticas y del ámbito educativo. El documento tiene como objetivo crear una visión común de las oportunidades y desafíos de la IA en el ámbito de la educación, así como de sus consecuencias en términos de competencias básicas necesarias en la era de la IA.

En el marco de sus proyectos, la UNESCO sostiene que el despliegue de las tecnologías de la IA en la educación debe tener como objetivo la mejora de las capacidades humanas y la protección de los derechos humanos con miras a una colaboración eficaz entre humanos y máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo, así como en favor del desarrollo sostenible. Conjuntamente con sus asociados, las organizaciones internacionales y los valores clave que constituyen los pilares de su mandato, la UNESCO pretende reforzar su liderazgo en el ámbito de la IA en la educación, como laboratorio mundial de ideas, organismo normativo, consejero técnico y organismo de desarrollo de las capacidades.

Si desea sacar provecho de las nuevas tecnologías, como la IA para dinamizar el sector educativo, nos complace asociarnos a su iniciativa mediante contribuciones financieras, en especie o mediante asesoramiento técnico.

"Debemos renovar este compromiso, ya que nos acercamos a una época en que la inteligencia artificial - la convergencia de tecnologías emergentes - transformará todos los aspectos de nuestras vidas (...)", afirmó la Sra. Stefania Giannini, Subdirectora General de Educación de la UNESCO, durante la Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial y Educación, que tuvo lugar en Beijing, en mayo de 2019. "Debemos orientar esta revolución hacia la dirección correcta para mejorar los medios de subsistencia, reducir las desigualdades y promover una mundialización justa e incusiva."

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La Inteligencia Artificial en la Educación

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La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4.

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How AI Could Save (Not Destroy) Education?

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How AI Could Save (Not Destroy) Education?

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El fundador de Khan Academy demuestra cómo la IA puede usarse como un tutor personal para revolucionar la educación. Presenta al Khanmigo, un tutor personal alimentado por IA que además, permite a los estudiantes interactuar con figuras históricas, mejorar sus habilidades de escritura y mejorar sus habilidades de lengua y comprensión lectora. Además, la IA tiene el potencial de brindar retroalimentación personalizada, enseñar material, ayudar a crear planes de lecciones e informes de progreso y, eventualmente, calificar. Mientras enfatiza la importancia de regular la IA, Khan también destaca su potencial positivo en educación.
Autor: Sal Khan
Año: 2023
Tipo de publicación: Video
Lugar de publicación: Youtube - TED
URL: https://www.youtube.com/watch?v=hJP5GqnTrNo

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How AI Could Save (Not Destroy) Education | Sal Khan | TED

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El internet de las cosas. Desafíos para la participación y el aprendizaje infantil

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El internet de las cosas. Desafíos para la participación y el aprendizaje infantil

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Este artículo de revisión se enfoca en el internet de las cosas y su impacto en la educación y el desarrollo infantil. Se explora cómo los niños pueden interactuar con objetos cotidianos conectados a internet y cómo esto puede mejorar su aprendizaje. Además, se discuten los desafíos que presenta esta tecnología para los niños.
En general, el artículo proporciona una visión de cómo el internet de las cosas puede ser una herramienta valiosa para la educación infantil, pero también destaca la importancia de abordar los desafíos y riesgos asociados con su uso.
Referencia:
Saltos Morán, J. A., Moran Burgos, L. J., Proaño Ganchozo, J. G., & Gamarra

Arévalo, J. C. (2023). El internet de las cosas. Desafíos para la participación y

el aprendizaje infantil. RECIMUNDO, 7(1), 336-347

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Artículo Revisión el Internet de las cosas

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La gamificación en el aula: qué es y cómo aplicarla

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La gamificación en el aula: qué es y cómo aplicarla

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El artículo provee información sobre la gamificación en el aula y las ventajas que ofrece en la educación. Se menciona que la gamificación es una técnica de aprendizaje que aprovecha el potencial de los juegos para mejorar los resultados de los alumnos. Se destaca la importancia de que los alumnos comprendan las dinámicas de juego antes de implementar la gamificación en el aula. Además, se mencionan algunas herramientas de gamificación que se pueden utilizar en el aula, como Edmodo, Elever, Toovari, Knowre, ClassDojo, Pear Deck y Kahoot.
Autor: UNIR
Año: 2020
Tipo de publicación: Artículo informativo
Lugar de publicación: UNIR - Sitio Web
URL: https://www.unir.net/educacion/revista/gamificacion-en-el-aula/

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UNIR Revista

La gamificación es un método que incorpora al ámbito educativo una enseñanza basada en juegos y recompensas, a través de la cual los estudiantes aprenden y mejoran sus habilidades con diversión.

La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada todo el potencial de los juegos al ámbito educativo para mejorar los resultados. Por lo tanto, es indispensable que los alumnos asimilen previamente las dinámicas de juego que se van a realizar para poder llevar a cabo la gamificación en el aula. Con esto se consigue una mayor implicación y, como consecuencia, alcanzar los objetivos propuestos.

Mediante la gamificación se buscan potenciar las habilidades de los alumnos por medio de la experimentación y el juego ya que, a través de una experiencia divertida, se fijan mejor los conocimientos.

Entre los objetivos principales de este método de aprendizaje figuran:

Crear un vínculo lúdico de compromiso entre el alumno y el proceso educativo/ contenido que se está impartiendo.

Ser una herramienta motivadora y efectiva que llame su atención, luche contra el aburrimiento y les impulse a aprender.

Premiar al alumno, sobre todo en aquellas donde no existe más incentivo que el propio aprendizaje.

Optimizar los resultados de la enseñanza.

Herramientas de gamificación para el aula

Entre los recursos que se pueden emplear en el aula que conjuguen gamificación y tecnología estarían:

Plataforma educativa donde los profesores se comunican directamente con todos y cada uno de sus alumnos para crear ejercicios, tareas o establecer recompensas e insignias. es accesible desde cualquier dispositivo. Además, las familias tienen acceso inmediato a los resultados de sus hijos y pueden ver su evolución.

Herramienta educativa para que los docentes mejoren la experiencia de los estudiantes a través de la gamificación. A través de se monitoriza el trabajo diario de los alumnos y estos, a su vez, podrán avanzar en sus tareas y ejercicios.

Plataforma multijugador que contiene un programa de refuerzo, apoyo y mejora académica que ayuda a aumentar el interés de los alumnos por su aprendizaje y facilita el acceso a la tecnología por parte de los docentes. Además, permite c rear grupos con diversas estructuras y obtener y generar informes de progreso para los estudiantes y sus familias.

Cuenta con una interfaz de videojuego que se centra en el aprendizaje y consolidación de conceptos matemáticos. Los alumnos que usan reciben retroalimentación automática de sus avances y los profesores pueden personalizar el contenido para cada niño y realizar su seguimiento.

Plataforma gratuita que facilita a las familias el seguimiento de sus hijos y al profesorado variedad de recursos y una herramienta motivadora para los alumnos. Además, permite crear a los estudiantes portfolios digitales de sus trabajos.

Da a los docentes la opción de enviar a sus alumnos material de apoyo mientras están explicando un concepto para que la clase resulte más atractiva e interactiva gracias a .

Posibilita crear juegos tipo quiz, de preguntas y respuestas, para repasar los contenidos con toda la clase. El profesor crea el cuestionario en , genera una clave que facilita a sus alumnos y estos acceden a él para aprender jugando.

Otra plataforma educativa gamificada para el fomento de la lectura donde el juego y los libros se unen. Los personajes de los libros han desaparecido misteriosamente y los lectores tendrán que convertirse en detectives y resolver los diferentes casos consiguiendo puntos de manera colaborativa. Además, dispone de una biblioteca digital y los profesores pueden realizar un seguimiento de los avances de los alumnos.

Classcraft

A través de una interfaz de videojuego, los estudiantes se convertirán en protagonistas de su aprendizaje. Classcraft es una plataforma donde tendrán que crear un avatar con el que deberán participar en diferentes misiones individuales y colaborativas para reunir puntos para su equipo. Los profesores podrán crear lecciones personalizadas para sus alumnos, crear mapas interactivos que permitan a la clase elegir su propia aventura y crear una experiencia grupal muy enriquecedora para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta app de idiomas ofrece clases cortas de idiomas con lo que ganar puntos al ir superando los retos y así acceder a nuevos niveles.

Science Fun Quiz Game

The World Peace Game

que usa la programación para que el alumno desarrolle habilidades mentales creando historias interactivas, juegos y animaciones sin apenas tener conocimientos sobre código.

Poll Everywhere

Esta herramienta le permite al profesor compartir contenidos interactivos a través de fichas de aprendizaje, juegos y pruebas. Es muy útil para aprender vocabulario.

iCuadernos

Aprender inglés por medio de cuentos interactivos es posible gracias a esta herramienta que sirve para trabajar de forma grupal o individual.

Ventajas de usar la gamificación en el aula

La gamificación (o ludificación) está cada vez más extendida en las distintas etapas educativas: desde la etapa , pasando por , hasta los niveles educativos post-obligatorios. Esto es porque permite generar un aprendizaje significativo en el alumno, facilitando la interiorización de contenidos y aumentando su motivación y participación sirviéndose de los sistemas de puntuación-recompensa-objetivo de los juegos.

Se trata de un sistema que contribuye a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje haciéndolo más atractivo. ¿La explicación? Es un método que utiliza las dinámicas propias del juego en entornos que, a priori, no se conciben como lúdicos, como puede ser el aprendizaje de matemáticas. A la hora de introducir las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el aula es muy importante hacerlo desde esta premisa básica; siempre se conectará mejor con los alumnos si se hace jugando.

Una de las principales ventajas de las TIC es que la amplia variedad de recursos permiten adaptarse a niveles educativos y materias muy diferentes. Por eso, pueden emplearse ya desde la etapa de Infantil. La función de los maestros será clave para seleccionar las aplicaciones, programas o plataformas de aprendizaje que mejor se ajusten a cada alumno. El máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR ofrece la formación adecuada para adquirir competencias digitales docentes con el añadido de que aborda la neuroeducación aplicada a las TIC.

La gamificación es una técnica que nos permite emplear diversos recursos y herramientas en el aula que ayudarán a los docentes a motivar a los alumnos, personalizar las actividades y contenidos en función de las necesidades de cada estudiante, favorecer la adquisición de conocimientos y mejorar la atención.

Proyectos basados en la gamificación en el aula

Gracias al empuje de la tecnología incorporar actividades lúdicas en las aulas por medio de aplicaciones ha sido más sencillo que nunca. Estos son algunos ejemplos de proyectos educativos de gamificación:

Oráculo Matemágico

Proyecto educativo desarrollado en Ecuador por Fundación Telefónica y la Pontificia Universidad Católica del Perú que permite aprender de forma divertida matemáticas. A través de más de 900 ejercicios, alumnos de entre 10-14 años resuelven problemas con los que van ganando poderes mágicos, que les permiten avanzar en el juego y batirse en duelo contra otros estudiantes mientras aprenden.

Juego desarrollado por tres educadoras andaluzas que pone a prueba los conocimientos del alumnado de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria sobre historia de la Edad Moderna mientras conquistan poco a poco la ciudad amurallada de Palmanova.

Usando hechos y personajes históricos, mezclados junto a enigmas y códigos, en dos sesiones de una hora de duración los alumnos conquistarán la ciudad amurallada de Palmanova.

La primera sesión es la preparatoria donde se conoce el juego y sus reglas, y en la segunda comienza el juego donde los profesores asumen el papel de Game Master, dirigiendo el juego.

Antura & The Letters

Los caminantes verdes

Este proyecto aplicado en el Colegio Arboleda de Sevilla une diferentes áreas curriculares y planes educativos implicando al colegio y agentes externos. Mediante dos pilares básicos busca:

Crear e impulsar hábitos saludables por medio de propuestas didácticas.

Convertir al alumnado en un agente de cambio que ayude a crear entornos saludables, sostenibles y solidarios. A través del cuidado del entorno y del desarrollo de campañas solidarias de donación y recaudación de fondos para diversas asociaciones.

Esta iniciativa permite a niños de países en desarrollo aprender a leer, escribir, aprender matemática y programación básica, en grupo o individualmente, y así luchar igualmente contra la pobreza.. El proyecto busca que este de aprendizaje sea la fuente primaria de aprendizaje y para eso todas las actividades están conectadas con todo el grupo para que ese conocimiento se adquiere de forma significativa y memorable.

Esta técnica afronta las conductas problemáticas en diferentes contextos diarios apostando por fomentar el respeto y a través de planes individualizados.

El uso de la pizarra digital en el aula está cada vez más extendido, pero ¿sabes cuáles son sus ventajas y cómo sacarle partido? En UNIR te explicamos cómo hacerlo.

Este conjunto de medidas, estrategias, metodologías, actividades y recursos son empleados por los maestros para garantizar el óptimo rendimiento, aprendizaje y desarrollo de sus alumnos.

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Qué es la gamificación en el aula, ventajas y cómo aplicarla | UNIR

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La gamificación en el aula está cada vez más extendida. ¿Sabes en qué consiste y cuáles son sus ventajas? En UNIR abordamos de qué forma sacarle partido.

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Cómo aplicar el Machine Learning a la educación

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Cómo aplicar el Machine Learning a la educación

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En el artículo el autor destaca que la IA y el machine learning permite que las máquinas aprendan de los datos y realicen predicciones o tomen decisiones sin ser programadas explícitamente. En la educación, se menciona que la inteligencia artificial se utiliza cada vez más para hacer que los cursos con un gran número de estudiantes sean más interactivos. El artículo proporciona ejemplos de investigadores de la Universidad Carnegie Mellon que están creando sistemas de IA para mejorar la interacción y el aprendizaje en entornos educativos. Concluye destacando el potencial del machine learning para transformar la educación y mejorar la experiencia de los estudiantes.
Autor: Luis Toro Dupouy PhD.
Año: 2023
Tipo de publicación: Artículo informativo
Lugar de publicación: OBS Building School Website
URL: https://www.obsbusiness.school/blog/como-aplicar-el-machine-learning-la-educacion

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Director de Programas de OBS Business School, Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad de Granada (Granada, España), Master of Business Administration de la University of St. Thomas (Houston, Texas) y Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial. ESIC Business & Marketing School (Madrid, España), Licenciado en Psicología Clínica e Industrial. Universidad Central de Venezuela (Caracas, Venezuela).

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Cómo aplicar el Machine Learning a la educación

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La inteligencia artificial (IA) ha avanzado significativamente desde que John McCarthy fundó el primer laboratorio de IA en la Universidad de Stanford...

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10 Education technology trends that will disrupt higher education in 2023

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10 Education technology trends that will disrupt higher education in 2023

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El artículo recopila información acerca de 10 tecnologías disruptivas que se encuentran en tendencia al momento. Mismas que se basan en datos de la nube para mejorar la eficiencia, el compromiso estudiantil y la experiencia de aprendizaje.

Incluye información acerca de: el aprendizaje basado en video, la tecnología blockchain, técnicas de evaluación en línea, incluyendo las impulsadas por IA y vigilancia remota de exámenes,  el aprendizaje a ritmo propio facilitado por plataformas de e-learning, a inteligencia artificial (IA), entre otros.  Estas tendencias buscan mejorar la experiencia de aprendizaje, la participación de los estudiantes y la eficiencia de las instituciones educativas en el uso de la tecnología.

Autor: Swapnil Dharmadhikari
Año: 2023
Tipo de publicación: Artículo
Lugar de publicación: ePravesh Website
URL: https://www.epravesh.com/blog/education-technology-trends-2023/

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Education Technology for Digital Assessments, Exams, Admissions and trends

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Digital spending on education is expected to continue growing rapidly in the coming years, as technology adoption in the education sector increases. The COVID-19 pandemic has greatly accelerated the adoption of technology in education, particularly in K-12 and higher education.

Higher education institutions are increasingly adopting cloud-based technologies for a variety of purposes, including student relationship management (CRM), learning management systems (LMS), and assessment management. These technologies can help institutions improve efficiency, engage students, and enhance the overall learning experience.

In the coming years, it is likely that niche applications with seamless integration capabilities will be in high demand. This is because higher education institutions are seeking technology solutions that can easily integrate with other systems and applications, rather than requiring manual data transfer or other time-consuming processes.

Some of the leading trends in education technology that are expected to continue dominating the learning process in 2023 include:

Here is the list of Technologies that would shape Higher Education in 2023.

Video-Based Learning

According to the latest annual report released by Cisco, by the end of 2023 total 66% of global population which constitutes nearly two thirds of the world population will have access to internet. The total number of internet users has grown massively since 2018 and even more since the year 2020.

The current year's YouTube stats show that about 7 in 10 users use YouTube platform to help them with an issue they are facing related to work, studies or hobbies. More than 2.3 billion are active on YouTube and watching various videos for entertainment and education.

Video is becoming a de facto medium for learning purpose. Instead of reading long paragraphs, students would also prefer to watch videos for better understanding and knowledge retention process.

Penetration and new technology innovations like smart Television, Android-powered televisions are likely to increase video consumption for the users. Many new internet-based devices are being innovated which is helping to grow this trend rapidly.

In the coming years, higher education institutions are likely to invest in building educational videos which are interactive to make learning more interesting. Video-based learning is also scalable and it can be easily used repetitively. Thus, a student can watch the same video many times until he/she understands the concept properly.

If you are associated with higher education institution then you need to consider video preparation tools and techniques to remain relevant in the digital world. These tools and techniques offer many different features which can be used to create videos which are more imaginative and effective.

There are many instances where niche knowledge can be taught by visiting faculty. If you have visiting faculty coming for teaching some of the niche subjects then it would be a good idea to record the lectures so that students can refer to it at a later time as travel and logistics become a bottleneck for such a niche teaching process. It would be much easier for to record a series of lectures for such instances and the same can be viewed by the students. Later, faculty can be involved in the query resolution process.

There are various types of videos you can prepare for higher education which are as listed below.

1. Educational / Topic Based Videos

2. Technology-based videos with screenshots and images along with a description

3. Classroom Based Videos

There are several video preparation tools available which can certainly accelerate the video-making process. These videos will enable the management to create videos which are visually impactful. This would help students to understand even the most complex concepts. For example, the medical students will be able to understand the human anatomy in depth or the students pursuing Engineering will be able to understand the molecular formula of even the most complicated compounds formed in a chemical reaction. loom.com is one such free tool to prepare educational videos.

Video production and distribution or hosting content online is becoming cost-effective or cheap. Many new tools are coming up for video creation and video editing. Higher education institutions should adopt a video-based learning process to keep pace with changing trends. This will not only improve the ways of learning and teaching but also save huge costs.

Students can also be encouraged to enrol for learning courses which are available online to acquire knowledge and accelerate the learning process as also to increase the understanding of the topic.

Thus, there are numerous advantages of videos learning as students can watch some of the videos repeatedly to understand the concepts or they can watch these videos to revise the learning process.

The process of learning through the medium of videos can be managed from any device like a Smartphone, computer or smart television. Video learning can also be helpful for the students in the remote areas where there might a scarcity of higher education but availability of internet connectivity.

Blockchain

Blockchain is technology acting as a framework for ever-growing cryptocurrency. Blockchain is providing great collaboration and secure data exchange opportunities for the organizations as well as individuals. Security protocols followed in blockchain are unique and difficult to hack.

There are a lot of case studies and use cases emerging for the usage of blockchain in the higher education sector.

Sharing of student data between multiple universities for a semester exchange, course exchange, student transfer, data exchange for a scholarship with authority, student academic data sharing with companies for recruitment are some of the cases where blockchain can be useful.

The year 2022 would have more such beneficial use cases driven for the higher education sector and it would certainly expedite the adoption of blockchain for higher education institutions. If you are looking for an early mover advantage then this is the right time to look into blockchain technology.

Digital storage of academic information and accessibility to it for authenticated users would restrict its accessibility and thus maintain its safety with the help of blockchain technology.

Online Assessment Techniques

The examination process is one of the key success factors for student evaluation and overall education delivery with the evaluation process. Exams are traditionally conducted with pen and paper-based environment. Manual evaluation of answer sheets is dominant for the majority of the higher education institutions.

The platforms which can help to conduct online exams are helping institutes to automate and simplify the examination and overall assessment process for students. Online assessments can help in speeding up the total time taken for the evaluation process.

AI-driven assessments can help institutes to get a holistic analysis of student performance in a particular exam. Using machine learning and artificial intelligence-driven algorithms, theory answers written by the students can also be evaluated by the software. It can compare the answers with model answers for better accuracy prediction. Machine driven evaluation is likely to become the norm in the coming years starting from the year 2022.

New security techniques can help to make the online exam more secure. You can prevent cheating being carried out by students in the most unusual way by using techniques like remote proctoring.

In the proctoring process, the system can capture photographs and videos of the candidate appearing for the online exams from remote locations with the help of a web camera. The system can also verify the identity of the remote candidate using image processing techniques.

It is possible to automate the online exam invigilation process using remote proctoring process which would be helpful in many ways such as it will eliminate location constraints, physical invigilation, exam centres, etc and therefore help you save great amount of costs involved in infrastructure and manual work.

Other types of assessments which will gain popularity in 2022 are programming tests and voice -based assessments.

Programming tests are one of the best ways to conduct programming competitions for school or higher education students. Programming competitions held in schools and colleges help to measure the technical knowledge acquired by the students.

These tests do offer options to write, compile and run programs. Such competitions can be arranged for many different computer languages.

Similarly, voice-based assessments can prove very beneficial to conduct viva or oral exams. In this type of assessments, a button is provided to record the answers. Thus, the students can record their answers after reading the question which is displayed and save the answers.

Both of these exams are conducted in online mode and hence can be given easily from any location as they can be launched on any internet based device.

Self Paced Learning

When it comes to learning activities, every student has some strengths and some weaknesses. A student may like to subject which he/she will study often. This way, that particular becomes his/her strength.

Similarly, if the same student does not like any other subject, that subject automatically becomes his/her weakness. Thus, favourite topics differ from person to person and so do their strengths and weaknesses.

There is only one way to overcome this drawback of traditional classroom based learning. Self study at their own pace is the key here which can help students to excel in all subjects irrespective of their liking. Self mode study is the essence of online learning.

Technology can drive usage of e-learning or self-paced learning. Many universities have come up with online courses and students are supposed to enrol in a couple of such courses in each semester compulsorily. The examinations are conducted online by the universities and the evaluation happen online as well.

There traditional classroom lectures are totally eliminated. Students can learn at their own pace and grasp concepts with online and personalized learning methodology.

Higher education institutions are coming up with various courses and certification programs that are exclusively taught in online mode. Students can view recorded lectures, can participate in live chat with instructors and can learn from any location. They can also appear for the examinations from their preferred locations if they are included in the courses.

In the coming year, higher education institutions are likely to invest a significant budget on online learning instead of spending on building traditional classroom-based infrastructure.

Artificial Intelligence (AI)

AI is likely to dominate a lot of headlines in the coming year. It has found millions of use cases across multiple sectors. One of the commonly used features is of facial recognition. It has been proving helpful to secure campus infrastructure from unauthorized access for any big or small organization.

Facial recognition is one of the forms of AI where the institution can easily track attendance of the candidates or employees based on capturing their photos every day.

Education sector has got many useful implementations of AI. There are many use cases in terms of exam security such as identification of cheating during online exams, AI-powered auto proctoring, chatbots, etc. Technology can empower to conduct exams without any physical human intervention of the traditional physical invigilation process.

There are many ways in which AI based auto proctoring can be used to invigilate online exams. Some of the features powered by AI are as mentioned below.

· The feature of video proctoring enables the remote invigilator to watch the candidate during the exam with the help of webcam

· Audio proctoring feature captures even the slightest sound coming from candidate's background with the help of speakers and microphones

· Facial recognition features is useful for verifying the identity of the candidates before the exam

· The feature of object detection helps to detect any suspicious object or movements by the candidates during the exam.

AI can also help evaluate performance of the student or group of students. The entire information about student exam performance can be analyzed using various data analytics algorithms. It can provide useful insight into student performance and it can help reduce bias from the personalized feedback to the students.

Thus, AI can prove extremely beneficial while conducting online examinations for higher education.

Here is one of the useful Video about AI in Education

Tech and data-Driven Analysis of Students

Data analysis using machine learning or analytics can be helpful for higher education. Manual evaluation or feedback mechanism based on certain subjective assessment is biased and has limitations.

Technology can help to maintain historical data of the student. By using this data, accurate feedback can be shared with the students about their performance. Data-driven analysis can be helpful to eliminate bias during evaluation and student assessment process.

Such data can be useful to predict the future performance of the group of students or individual students. Such future predictability helps higher education institutions to prepare students in a better way. Eklavvya is such an online examination system which is developed using some algorithms which can help you to extract data and analyse it as per your requirement.

Virtual Reality

Virtual Reality (VR) is becoming a cost-effective tool to experience active learning rather than a passive form of learning. VR creates a simulated environment which is similar to the real environment. It brings things in front of you as if you are standing just next to it.

Imagine a biology student who can see a 3-dimensional skeleton in front of him in the 3 D format. Students can wear glasses to see it and experience it. The entire structure of the bones can be easily learned in a quick time using VR.

VR technology is becoming cheap day by day. There are a lot of games which are being developed on the concept of VR. Millions are playing those games with great passion. Time has come to develop games which focus on education.

It would be a sort of edutainment where learning and entertainment can happen at the same time. The knowledge acquisition process can be improved drastically using VR for higher education.

Better content using VR is the need of an hour and coming year 2022 would see more innovative educational content being developed in the form of 3 dimensional VR.

The above graph would tell you where the education delivery process is moving with technology adoption. Technology is helping to gain knowledge retention process for students. Virtual reality-based education should be on top of the agenda for higher education institutions.

Virtual reality can help with the better understanding of the concept, topics or subjects instead of reading about it. Education based on VR would also lead to better knowledge retention by the students.

Internet of Things (IoT)

Internet of Things refers to small objects which can be connected through internet to transfer or collect data. These objects can work on their own without human intervention. IoT is helping many sectors for automation and control. It is likely to be used in higher education as well. Many use cases like face detection, monitoring student vehicles, analysis of machine performance, etc. can be done using IoT.

Devices needed for IoT is also becoming cost-effective. IoT is being used in many different sectors such as Health, agriculture, manufacturing units, wearable such as smart watches, etc. Many industry-driven use cases are driving the need for skilled professionals in this sector.

Digital attendance management using biometric, student location tracking, the school bus tracking, etc. can be easily managed with the help of IoT technology. IoT devices and technology is useful to keep a tab on the usage of electricity in the campuses. IoT can detect the presence or absence of humans in the class and can switch on / off the electricity/ lights accordingly.

IoT can help higher education institution to have a secure campus environment with advanced face recognition techniques. IoT can also help to track the total time taken by the students for completing a particular assignment. Assignment timing pattern can provide useful insights into overall hours put by the students for completing it and it can be compared with class performance.

Here is one of the video about how Schools can use IOT

Chatbots

Chatbots are something that is taking off since the last 12 months or so. Many new and exciting technology providers have come up with simple, intuitive workflow based chatbot development where you can easily configure the machine to chat with real humans in a live chat environment.

Chatbots can resolve queries of website, mobile app visitor on an instant basis. They are used in almost every application or website as a part of customer care or quick help. Chatbots are integrated with frequently asked questions, articles, and blogs relation to the education institution. It can help students resolve their typical queries on 24 X 7 bases.

Chatbots have several applications in a higher education institution for automation of prospective student who might struggle with queries related scholarships, education loans, admission process, admission criteria related queries, fee-related queries. Entire human intervention can be eliminated with the help of chatbots.

As a higher education institution, you might be getting thousands of queries from prospective students about the admission process, fee-related queries, merit list, college or exam schedules, syllabus, etc. Currently, you may require resources to handle phone and email queries. Setting up a help desk or appointing people to address these queries might not always prove useful as there is a possibility of few queries remaining unanswered or the students returning with incomplete unsatisfactory answers.

Chatbots can help to resolve those queries virtually on an instant basis. Chatbots can also help you save a huge administration cost of resolving those queries over phone calls or emails.

Here is a list of few things which can be simplified with the help of chatbots.

1. Student Query Resolution during Admission

2. Automated Enquiry Management and Resolution

3. Lead Generation for Education Courses

Use cases and overall technology adoption for a chatbot is increasing and in the coming year would see more such applications in the higher education segment.

Here is the useful video about chatbot Usage

Podcasting

A podcast is an audio recording which can be downloaded and listened to using any device such as mobile phones, personal computers, etc. Podcasting is likely to be a new radio of Millennial. The podcasting industry is flourishing and many new podcasting channels are coming up on various entities like Apple or Google podcasts. Many educational channels are also active on the podcast. It is becoming a new way of acquiring knowledge and learning.

Currently, majority of the podcasts are available for free. But there is scope for a paid podcast where exclusive podcast episode would be shared with paid subscribers. Let us have a look at the advantages of podcasting.

Anytime Learning

Podcasting offers a great advantage as it can be downloaded on mobile devices and can be listened to at any time while doing multiple activities. Typically videos or face to face lectures have an attention span less than 2 to 3 minutes for videos and 10 to 15 minutes for lectures.

However, in the case of podcasts, this issue is eliminated. Students can listen to information on podcasts while doing other routine activities like jogging, playing, etc. They can also pause or listen to the same podcast again and again. This tremendously helps the students to remember and recall the things which they have heard carefully and understood.

Listen to Recorded Lectures

The simplest use of podcasts for educators or teachers would be that they can just record the lectures and make them available for the students to listen at any time as per their convenience.

Later, some query resolving sessions can be arranged for the students. Thus, learning activities carried out using podcasts can help to save time, to study at any suitable time and place, to resolve queries, to clarify some concepts as also to revise them anytime later before the exams.

Benefits for Visually Impaired Students

One of the best advantages of podcast education is for the visually impaired students who are unable to read the books. Making books of higher education available in Braille is also not a feasible option for them. Listening to podcasts can be the solution for it.

Listening or asking students to listen to some of the educational podcasts and then having relevant discussions in the classroom can be beneficial for the creative thinking of the students. They can get a chance to listen to some of the best educators for free through a powerful medium like podcasts.

There are many useful podcasts available at iTunes and Google podcast store to which can help to learn languages like English or any other language. The visually impaired students can easily learn a new language on the go by subscribing to those podcasts.

Higher education institutions have not started taking podcast seriously for educational purposes.

But the coming year could see many higher education institutions starting or having their own channel for podcasting. It can act as a brand-building tool as well as an educational tool.

Summary

Higher education institution which can quickly adapt to changing technology and would be able to implement it effectively can build a reputable brand in the higher education field.

Brands of higher education institution would be recognized due to technology implementations and investment in traditional physical infrastructure may come second to technology.

Conclusion

It high time, higher education institutions start focusing on changing trends and start adapting to new technologies to make education interesting, relevant and practical. Higher education institution can improve their brand image with quick adoption of the latest trends in technology. Adaption of innovative trends will not only help the educational institutions to improve the quality of education but also help the students to grasp better, recall quickly and retain the knowledge for longer duration.

Step by step approach of adopting those technologies can help a long way for improving higher education integration with the industry-relevant knowledge base. These trends in education technology will disrupt the higher education in a positive way by improving it and making it much better than it already is. Higher education can help prepare students for a bright future which in turn will brighten the future of the society.

About Author

Swapnil Dharmadhikari

Swapnil has more than 15 years of experience in the Information Technology sector. He has been working on digital platforms in the education sector.

Swapnil is an avid reader and writes articles on technology and leading developments in the education and IT sectors.

Swapnil is the founder of Splashgain, an Education Technology company from India working on various innovative EdTech platforms for examinations, proctoring solutions, digital admission process and more.

Splashgain has been working with many educational institutes and universities for AI-powered innovations and solutions to transform the education sector. Splashgain has also filed a patent for an innovative product based on AI.

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Education Technology trends that will disrupt higher education in 2023

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Explore top education technology trends for 2023 that would disrupt higher education and learning with video based learning, blockchain, AI assessments.

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Digital Transformation in Education, why does it take so long?

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Digital Transformation in Education, why does it take so long?

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En esta charla TEDx, Jeroen Krouwels habla sobre el lento ritmo de la transformación digital en la educación y los desafíos que plantea. Señala la necesidad de cambiar el enfoque tradicional en la educación, lo cual ha resultado en altas tasas de abandono escolar y agotamiento de los educadores. Se enfatiza la importancia de que los educadores se adapten y adopten la tecnología para crear experiencias de aprendizaje personalizadas para los estudiantes. También destaca la importancia de cuestionar las prácticas existentes y abrazar el aprendizaje permanente para adaptarse al mundo moderno.
Autor: Jeroen Krouwels
Año: 2023
Tipo de publicación: Video
Lugar de publicación: Youtube-TEDtalks
URL: https://www.youtube.com/watch?v=To3_vZcVD0o

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Digital Transformation in Education, why does it take so long? | Jeroen Krouwels | TEDxDenHelder

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7 ideas para aplicar la realidad virtual en la educación

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7 ideas para aplicar la realidad virtual en la educación

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Una de las tecnologías disruptivas en tendencia en la Realidad Virtual. Este artículo explora diversas formas en las que la realidad virtual (VR) se puede utilizar en el ámbito educativo.

Se señala que la VR ofrece beneficios como una mejor retención de información, estimulación cognitiva y sensorial, así como un mayor compromiso activo por parte de los estudiantes.
Autor: Pearson LATAM
Año: 2022
Tipo de publicación: Blogpost
Lugar de piblicación: Pearson LATAM Blog
URL: https://blog.pearsonlatam.com/educacion-del-futuro/7-ideas-para-aplicar-la-realidad-virtual-en-la-educacion

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En la educación virtual, el objetivo es llevar un proceso de aprendizaje adaptado al estudiante. ¡La realidad virtual ayudará a cubrir esa necesidad!

1. ¿Qué es exactamente la realidad virtual? ¿En qué se diferencia de la realidad aumentada?

2. Realidad virtual y educación, ¿por qué son cada vez más cercanas?

3. Ventajas de la realidad virtual educativa y aprendizaje significativo

4. 7 formas de usar la realidad virtual educativa
4.1 Recorridos históricos y viajes al espacio
4.2 Enseñanza de concepto matemáticos y físicos complejos
4.3 Simulaciones
4.4 Creatividad y expresión artística
4.5 Aulas inmersivas y campus virtuales
4.6 Convivencia
4.7 Gamificación

5. 5 características clave de una experiencia educativa con realidad virtual

La realidad virtual educativa es una herramienta cada vez más adoptada por las instituciones de educación superior. ¿Sabes por qué?

En la maravillosa película Viaje Fantástico (1966), un científico reduce a un submarino y su tripulación al tamaño de una célula para que puedan navegar en su torrente sanguíneo y eliminar un coágulo en su cerebro. Si bien aún no tenemos la tecnología para hacer esto, la realidad virtual educativa nos permite ofrecer una experiencia igual o más emocionante a nuestros alumnos.

Aunque desde su nacimiento se le ha vinculado principalmente con los videojuegos, los usos de la realidad virtual en la escuela o institución no paran de crecer. De acuerdo con una encuesta llevada a cabo entre docentes y gestores académicos, esta será la tercera tecnología con mayor crecimiento y adopción institucional en el futuro cercano.

¿Qué es exactamente la realidad virtual? ¿En qué se diferencia de la realidad aumentada?

Este es un término que abarca muchos tipos de tecnología en acción. A nivel general, podemos resumir la realidad virtual como la ciencia y arte de emular los estímulos visuales, auditivos, hápticos (y en algunos casos incluso olfativos) propios de la realidad, a través de una experiencia inmersiva usando tecnologías y dispositivos electrónicos y mecánicos.

El ejemplo más representativo de realidad virtual que tenemos actualmente son los videojuegos en los que el usuario se sumerge en un universo virtual mediante un visor especializado. Un recorrido por computadora a lo largo del Museo del Prado también cuenta como realidad virtual.

Por su parte, la realidad aumentada consta de integrar elementos digitales al entorno físico gracias al uso de una pantalla o un visor. Uno de los ejemplos más conocidos es la popular aplicación móvil Pokémon Go.

Aunque la realidad virtual y la realidad aumentada son ligeramente distintas, realmente podemos referirnos a ambas usando el primer término, especialmente cuando hablamos de sus muchas aplicaciones para la enseñanza.

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Realidad virtual y educación, ¿por qué son cada vez más cercanas?

Es un hecho que los métodos de enseñanza tradicionales que se basaban en la lectura y la memorización de datos han perdido mucho terreno frente a estrategias que implican ver y escuchar contenido multimedia, pero estás a su vez están siendo desplazadas por entornos de aprendizaje inmersivos e interactivos que se enfocan el aprendizaje mediante la acción o learning by doing.

Es importante tener claro que el acceso a una gran cantidad de información no necesariamente significa que estamos aprendiendo; estar informados no equivale a poder utilizar nuestros conocimientos en la vida real. Además, demasiada información recibida desde el mismo canal fácilmente puede rebasar las capacidades cognitivas de concentración y retención.

Estar realmente inmersos en lo que aprendemos, con todos nuestros sentidos, detona al máximo nuestra motivación. Todo apunta a que la realidad virtual educativa se convertirá en una herramienta generalizada porque, entre otras cosas, generará entornos de conocimiento mucho más experienciales y prácticos.

Ventajas de la realidad virtual educativa y aprendizaje significativo

Los estímulos generados por computadora emulan la realidad directamente y eliminan el "paso extra" que existe, por ejemplo, entre leer una lección de historia e imaginar lo que ocurrió, o mirar una serie de coordenadas y abstraerlas gráficamente, permitiendo que toda la carga cognitiva se centre en el aprendizaje significativo de la información.

Una lección impartida mediante un entorno de realidad virtual en tu institución se retiene hasta cuatro veces mejor que con métodos tradicionales de enseñanza, en parte porque se estimulan más circuitos cognitivos, sensoriales e incluso emocionales al mismo tiempo, lo cual permite consolidar más rápido las vías neuronales que configuran el conocimiento y las memorias.

Por si lo anterior no fuera bastante, está comprobado que ser parte activa de nuestro proceso de aprendizaje es mucho más efectivo que simplemente ser receptores pasivos de la información.

Algunas ventajas adicionales de utilizar la realidad virtual educativa son:

Incrementa la competitividad de tu universidad frente a otras instituciones, pues los estudiantes egresan mejor preparados para los retos de la vida real.

Un visor de realidad virtual (VR) puede funcionar como un laboratorio de ciencias o como un museo completo.

Fomenta la inclusividad y la accesibilidad, permitiendo que estudiantes con alguna discapacidad tengan acceso a una experiencia igual o muy similar al resto.

Complementa las herramientas del aprendizaje remoto o híbrido.

Se está convirtiendo en una tecnología cada vez más asequible, especialmente cuando la comparamos con los costos de otras experiencias educativas, como visitar museos o manipular equipo sofisticado.

7 formas de usar la realidad virtual educativa

Los usos de la realidad virtual en la educación son tan amplios e ilimitados como la imaginación de los docentes y los gestores educativos. Solo por darnos una idea general, aquí detallamos siete de sus posibles aplicaciones:

1. Recorridos históricos y viajes al espacio

Como en el ejemplo de Viaje Fantástico, con la realidad virtual en la educación es posible recorrer ciudades distantes, museos icónicos, ruinas históricas y maravillas naturales que sería demasiado costoso (o imposible) visitar en persona.

Desde una emulación 360° de un campo de batalla en la guerra civil, hasta un recorrido en primera fila a lo largo de la vía láctea o las estructuras del cerebro, la realidad virtual nos permite romper las barreras del tiempo y el espacio.

2. Enseñanza de concepto matemáticos y físicos complejos

Uno de los retos principales para los docentes de ciencias exactas es lograr que sus alumnos transformen las cifras y los símbolos en las ecuaciones complejas en representaciones mentales de lo que significan esas funciones.

Con la realidad virtual en tu escuela o universidad podemos literalmente observar cómo cambia la trayectoria de una parábola cuando modificamos la variable de la fuerza del proyectil o de la gravedad, dónde exactamente se sitúa un punto marcado por coordenadas en un mapa o cómo cambia la estructura de una molécula al someterla a una corriente eléctrica.

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3. Simulaciones

Tanto para desarrollar hards skills como soft skills , la realidad virtual en la educación nos permite interactuar sin riesgo con simulaciones cuyo equivalente en la vida real sería mucho más delicado, y en las cuales un mínimo error podría tener consecuencias fatales.

Por ejemplo, realizar una operación a corazón abierto, controlar tráfico aéreo, negociar en una situación de rehenes, identificar situaciones de riesgo en una fábrica o apagar un incendio.

Las simulaciones también funcionan para ejercitar toda clase de técnicas en distintas áreas de conocimiento, aprender a utilizar equipo especializado y desarrollar habilidades blandas como la comunicación asertiva y la empatía.

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4. Creatividad y expresión artística

La realidad virtual en la escuela o institución no solamente sirve para ofrecer contenido interactivo e inmersivo, también para crearlo. Las distintas herramientas multimedia de esta tecnología se pueden poner al servicio de la creatividad artística de los alumnos de la misma manera que lo hacemos con un lienzo en blanco o con un instrumento musical.

5. Aulas inmersivas y campus virtuales

Con la realidad virtual y la realidad aumentada podemos amalgamar de forma armónica los espacios físicos y los canales digitales de nuestra organización. Por ejemplo, un aula inmersiva se puede convertir en un paisaje en Marte, o en un tribunal de justicia.

La realidad virtual es un recurso que cada vez más universidades integran en sus esfuerzos para consolidar una educación híbrida de calidad. Ya existen instituciones de educación superior que tienen un campus virtual idéntico a sus instalaciones físicas, con bibliotecas, auditorios, laboratorios, etc.

La meta es que los estudiantes remotos puedan recorrer las instalaciones e interactuar con personal docente, administrativo y compañeros, tal y como si estuvieran allí físicamente.

6. Convivencia

Sabemos que la tecnología no puede reemplazar a la interacción humana, lo que sí puede hacer es habilitarla y ayudarle a superar barreras espacio temporales.

Los distintos metaversos son espacios virtuales en los que podemos interactuar con otros gracias a nuestros avatares, y son de gran utilidad para tener conversaciones significativas y compartir conocimientos y puntos de vista.

Por ejemplo, mediante la realidad virtual podemos sostener conversaciones con hablantes nativos o docentes en otro idioma, que a su vez pueden señalar los objetos a los que se refieren cuando no sabemos el significado de la palabra.

7. Gamificación

Finalmente, no es de extrañar que la realidad virtual y la gamificación tengan una relación privilegiada. Las simulaciones inmersivas e interactivas pueden gamificarse de distintas formas para multiplicar aún más el potencial de la motivación y el compromiso con la tarea del estudiante.

Por ejemplo, en un curso de historia del arte podríamos gamificar un recorrido en un museo, pidiéndole a los alumnos que seleccionen las obras de cierto periodo para obtener puntos, al mismo tiempo que visualizan cuántos puntos han hecho sus compañeros.

5 características clave de una experiencia educativa con realidad virtual

Para que la realidad virtual educativa sea una verdadera herramienta de aprendizaje, es necesario que sea:

1. Inmersiva: es decir, que el usuario verdaderamente sienta que está viviendo la experiencia, tal y como si estuviera allí.

2. Fácil de usar: no deben ser necesarias habilidades complejas o conocimientos especiales para utilizar la aplicación o el visor de realidad virtual.

3. Significativa: la experiencia debe tener relevancia para el usuario, ya sea para su historia personal o por sus posibles aplicaciones en la vida real.

4. Adaptable: Las experiencias de realidad virtual en la educación deben basarse en el aprendizaje adaptativo, es decir, permitir que los alumnos avancen a su ritmo y puedan controlar gradualmente el nivel de dificultad.

5. Medibles: finalmente, es importante contar con una herramienta que pueda arrojar métricas clave relativas al avance del alumno en los objetivos planteados.

La educación superior está atravesando por muchos cambios para adaptarse a las exigencias del nuevo contexto. Uno de ellos es la adopción generalizada de tecnologías digitales y de realidad virtual. Si no sabes por dónde comenzar a hacer esta transición en tu institución, acércate a nosotros.

En Pearson Higher Education contamos con una amplia gama de soluciones para que tu institución educativa se prepare para este futuro prometedor, tales como: Biblioteca virtual para aprendizaje en línea y fuera de línea, software inteligente para evaluación a distancia y simuladores. ¡Descubre cada una y otras soluciones profesionales que preparan a los estudiantes para el mercado laboral actual y futuro! 👇

Referencias

Edel-Navarro, Rubén. (2010). Entornos virtuales de aprendizaje: la contribución de "lo virtual" en la educación. Revista mexicana de investigación educativa.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662010000100002&lng=es&tlng=es.

Dialnet, Realidad aumentada y realidad virtual para la enseñanza - aprendizaje del inglés. https://dialnet.unirioja.es.

Quiroz, J. S. (2011). Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Editorial UOC.

Sousa Ferreira, Regivaldo; Campanari, Rogério; Rodrigues Ancioto, Alex Sandro. (2021) a realidad virtual como herramienta para la educación básica y profesional.

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Realidad virtual en la educación: ¡Descubre 7 ideas para aplicar!

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En la educación virtual, el objetivo es llevar un proceso de aprendizaje adaptado al estudiante. ¡La realidad virtual ayudará a cubrir esa necesidad!

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En este episodio de Teachers Talk Tech, los invitados discuten la innovación en la enseñanza de idiomas. Se discute acerca del rol del docente y cómo pueden innovar, el rol de los administradores y se presentan ejemplos del uso de la tecnología en el aula  con el objetivo de mejorar la experiencia educativa de los alumnos.
Autor: English with Cambridge-Teachers talk Tech
Año: 2023
Tipo de publicación: Video/podcast
Lugar de publicación: Youtube -Teachers Talk Tech
URL: https://www.youtube.com/watch?v=tRFHq_7AhAw&list=PLpmCHL8PnXq_7otZSpb-n4IHEFoZpYYbR&index=3

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How virtual reality turns students into scientist? 

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How virtual reality turns students into scientist? 

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Jessica Ochoa Hendrix, presenta un programa de realidad virtual que permite a los estudiantes de secundaria asumir el rol de un biólogo marino. El programa combina la realidad virtual con un diario digital personalizado y está diseñado para integrarse perfectamente en los planes de estudio existentes.  El programa es colaborativo, atractivo y ayuda a los estudiantes a interiorizar el conocimiento. Este, corresponde a un ejemplo de cómo las tecnologías disruptivas pueden ser implementadas de manera efectiva en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Autor: Jessica Ochoa Hendrix
Año: 2020
Tipo de Publicación: Video
Lugar de publicación: Youtube-TED
URL: https://www.youtube.com/watch?v=aJgXcVkZNG8

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How virtual reality turns students into scientists | Jessica Ochoa Hendrix