# data[].attributes.body
Onder elke audiofragment staan een tussenkopje waarin staat beschreven welke tijden van het gesprek er bij welke leerdoelen horen. Ook zal er toe worden gelicht waarom dit stuk past bij het leerdoel (er moet naar beneden worden gescrold om alle tijden en toelichten te zien

# data[].attributes.headline
Leerdoel 1: Analyseren van het psychologisch vraagstuk

# data[].attributes.subject
Leerdoel 1: Analyseren van het psychologisch vraagstuk

# data[].attributes.body
Tijd: 09:20 - 10:49
in dit fragment worden er verdiepende vragen gesteld over de situatie van nu en hoe deze er uit moet gaan zien. Er wordt op concrete voorbeelden gevraagd om een beeld te schetsen van de situatie

# data[].attributes.headline
Leerdoel 11: Formuleren van realistische interventiedoelen

# data[].attributes.subject
Leerdoel 11: Formuleren van realistische interventiedoelen

# data[].attributes.body
Tijd: 14:40 - 16:58
in dit fragment worden er besproken wat er van belang is bij het onderzoek en waar de focus op licht en of er nog toevoegingen zijn vanuit de opdrachtgever.

# data[].attributes.body
Tijd: 11:35 - 13:30
in dit fragment wordt er gesproken over het advies en wat er van belang is bij de interventie. Ook wordt er besproken waarom het van belang is om het op die manier te doen.

# data[].attributes.headline
Leerdoel 9 Gevoelige onderwerpen bespreekbaar maken

# data[].attributes.subject
Leerdoel 9 Gevoelige onderwerpen bespreekbaar maken

# data[].attributes.body
tijd: 14:38 - 16:29
In dit fragment wordt er besproken wat er uit het onderzoek is gekomen en waar de werknemers nu tegen aanlopen. hier reageert de opdrachtgever op.

# data[].attributes.headline
Leerdoel 13: Evalueren interventie op inhoud, proces (en interactie)

# data[].attributes.subject
Leerdoel 13: Evalueren interventie op inhoud, proces (en interactie)

# data[].attributes.body
tijd: 27:27 - 28:46
in dit fragment wordt de feedback van de opdrachtgever meegenomen en worden er aanpassingen gemaakt aan de interventie.