# data[].attributes.headline
Sesión para trabajar la emoción de la calma

# data[].attributes.subject
Sesión para trabajar la emoción de la calma

# data[].attributes.body
Se facilita a los niños diferentes materiales para construir cotidiáfonos en grupos de 4-5 niños. Cada grupo irá alternando la elaboración de un instrumento a lo largo de la semana: maracas, guitarra, tambor, pandereta, güiro, mirlitón, rascador…
Para valorar positivamente el trabajo en equipo realizado y la buena interacción entre los compañeros, se concluye la sesión con un masaje por parejas en la cabeza, en los brazos, en la cara, en las manos, en la barriga, en los dedos, en los pies… a la vez que suena música tranquila, relajante para fortalecer el vínculo del equipo.
Para fomentar el interés, se puede decir que los dedos son hormiguitas que recorren el cuerpo del compañero al son de la música.
Al finalizar, se pregunta cómo se han sentido.
Pueden usarse diversos materiales, como plumas, telas…
La actividad acaba con una asamblea final donde se habla de lo ocurrido, los problemas encontrados, lo que se ha sentido…; y para finalizar, los niños se autoevalúan.

# data[].attributes.attachment_caption
Los niños aprenden a valorar, por un lado, la comunicación y el trabajoen equipo, y, por otro lado, la emoción de la calma a través del silencio,la tranquilid

# data[].attributes.headline
Se fortalece el vínculo afectivo y de relación

# data[].attributes.subject
Se fortalece el vínculo afectivo y de relación

# data[].attributes.body
pinturas, cuerdas, cajas de cartón, globos, palillos, varillas, vasos, chapas, nueces, cascabeles, botones, hilos, semillas, música tranquila, plumas, telas…

# data[].attributes.attachment_link.title
¡Creamos un instrumento musical cotidiafono! Un tambor sonajero

# data[].attributes.attachment_link.title
Portal de Educación de la Junta de Castilla y León

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal de Educación de la Junta de Castilla y León.