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Construcción de la critica del pensamiento

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Construcción de la critica del pensamiento

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A pesar que no es responsabilidad directa de las escuelas pero si juega un papel importante, es el poder reconstruir o aplicar lo aprendido dentro de las aulas. Como bien se sabe, la realidad no es 100% como lo dicen los libros o la misma formación académica, por lo que es vital poder reconstruir ciertos fragmentos de la teoria en el ambito real y poder percibir de manera directa como los alumnos pueden responser a ciertos situaciones controlabes y no controlables por ellos mismos. Utilizar el sentido común ayudandose de los conocimientos técnicos es una herramienta poderosa para el impacto positivo de la sociedad.

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Relación de la socialización escolar con las exigencias laborales

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Relación de la socialización escolar con las exigencias laborales

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Existe una desigualdad en las diferentes esferas de la sociedad, donde, en la muy buena teoría se busca una congruencia con la actividad laboral, sin embargo, desafortunadamente las apariencias de carácter social, democrático y la esfera política juegan un papel demasiado importante y conlleva a una nube de deshonestidad, desigualdad, y freno en el desarrollo. Por ende, es conclusivo que en su mayoria, las escuelas publicas giran alrededor de muchos estigmatimos y percepciones erroneas, lo cual lamentablemente genera una brecha de desigualdad ante la sociedad.

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Combinación de curriculum y aplicabilidad

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Combinación de curriculum y aplicabilidad

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La escula definitivamente tiene como base impartir ciertas tematicas e información de acuerdo a un curriculum establecido, sin embargo, la realidad o el desenvolvimiento de los alumnos no se da meramente derivada de la información impartida, sino tambien, existe una relación directa entre lo aprendido y lo que experimenta en la vida real. La ejecución de lo aprendido esta directamente vinculado con los factores externos en el ambito social, por ello, las escuelas utlizan differentes mecanismos de socialización: la selección de los contenidos, la organización de las asignaciones curriculares, la participación de los alumnos, los criterios de valoración, de recompensa, normas de convivencia, etc.

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Formación del ciudadano/a para su intervención en la vida pública

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Formación del ciudadano/a para su intervención en la vida pública

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Este es un tema bastante complejo, ya que existen diferentes factores involucrados, si bien es cierto la escuela tiene como uno de sus objetivos preparar al ciudadano para enfrentar las diferentes realdades que se le presentarán, tambien tiene que estar listo para todas aquellas contradicciones que estan palpantes en el ámbito político y económico. Desde mi perspectiva, las escuelas se encargan de formar a los ciudadanos en diferentes tematicas, sin embargo, la realidad puede distar mucho de la teoría y es ahi donde cada ciudadano debe ser capaz de poder interpretar y actuar de acuerdo a sus principios, conocimiento e  intuición.

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Incorporación futura de los alumnos en el mundo del trabajo

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Incorporación futura de los alumnos en el mundo del trabajo

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Todos los autores estan de acuerdo que coinciden que el objetivo basico de preparar a los individuos para que puedan hacerle frente a las diferentes realidad dentro de la sociedad.