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La evaluación se realizara a lo largo del proceso, considerando la participación activa, la recogida y selección de información, y la expresión de sus experiencias y opiniones sobre el tema abordado. Así desde las primeras actividades hasta las últimas se pretende dialogar con los alumnos los aprendizajes que vayan adquiriendo, invitando a la reflexión y autoconstrucción del conocimiento.
La evaluación se realizará en el transcurso del proyecto para ajustar actividades que surjan durante la ejecución del mismo y agregar otras propuestas que vayan surgiendo.
Finalmente, se tomara la REVISTA DIGITAL, como el recurso final para analizar el recorrido realizado y el aprendizaje alcanzado por los alumnos.

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·Dialogo y debate.
·Lectura de artículos periodísticos.
·Búsquedas de información en Internet.
·Elaboración grupal de propuestas orientadas a encontrar  soluciones a las problemáticas abordadas.
·Planeamiento, desarrollo y presentación de una revista digital donde demuestren lo trabajado.

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*El medio ambiente: concepto y características.
*El equilibrio ecológico.
*La contaminación ambiental.
*El dengue en Tucuman como consecuencia del deterioro ambiental.
*Prevención y concientizacion.

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OBJETIVOS:

Que el niño logre:

-Tomar conciencia de la necesidad que tenemos de cuidar la naturaleza y reutilizar los bienes que nos ofrece.
-Conocer los efectos que determinados hábitos humanos tienen sobre el entorno.
-Reflexionar sobre acciones y situaciones que pueden repercutir en el equilibrio natural del ambiente.
-Emprender acciones para sensibilizar a la gente del entorno de la necesidad de cuidar el medio ambiente.
-Analizar información de diversas fuentes (libros, internet, artículos periodísticos, etc.)
-Pensar y expresar las posibles soluciones a las problemáticas que enfrenta la ciudad de San Miguel de Tucuman.
-Recopilar todo lo trabajado para presentarlo a través de una revista digital.

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FUNDAMENTACIÓN:

El medio ambiente no sólo está relacionado con la naturaleza y con lo que nos rodea, somos actores y parte fundamental del mismo, y de nosotros depende que se mantenga un equilibrio.
La gente es responsable de sí misma y de su planeta, esto es así y no estamos cumpliendo debidamente con nuestras obligaciones. Debemos ser conscientes de que el futuro de nuestro planeta nos atañe a todos. Cada uno de nosotros puede hacer algo útil para conservar nuestro mundo.
Este proyecto pretende ser un puente para repensar nuestro lugar dentro del ambiente en el que vivimos y analizar las consecuencias que acarren nuestras acciones. De esta manera, se pretende reflexionar y sentar así las bases para la proyección de valores universales de respeto a la naturaleza.
Se considera que el rol de la escuela en el cuidado del medio ambiente es de sensibilización, concientización y prevención, para esto, se pretende encaminar las acciones al ámbito social, orientando la acción educativa a la participación activa de nuestros alumnos.