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Con este vídeo se analiza cómo aprenden las personas.
Sobre este proceso existen muchas definiciones y los teóricos están en desacuerdo entre ellos, pero se trata de responder a cuestiones que te permitirán comprender la forma en la que las personas aprenden.

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Según Pérez Gómez (1988) lo define como procesos subjetivos de captación, incorporación, retención y utilización de la información que el individuo recibe en su intercambio continuo con el medio.

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                               Tres dimensiones

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                               Tres dimensiones

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Según Zabalda (1991:174) considera que el aprendizaje se ocupa básicamente de tres dimensiones: como constructo teórico, como tarea del alumno y como tarea de los profesores, esto es, el conjunto de factores que pueden intervenir sobre el aprendizaje.

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El aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas de un ser vivo a partir de experiencias previas con el fin de conseguir una mejor adaptación del medio físico y social en el que se desenvuelve.

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Es el proceso a través del cual adquirimos ciertos conocimientos, competencias y habilidades. Así pues, el proceso de aprendizaje empieza desde que nacemos no se detiene en la medida en que las facultades cognitivas así lo permitan.

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Es un fenómeno psicológico fundamental en la evaluación e involucra muchas especies de animales además de los humanos; el desarrollo y la supervivencia de los individuos se basan en su capacidad para aprender.

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El aprendizaje ha sido definido en forma general como un cambio relativamente estable en el conocimiento de alguien como consecuencia de la experiencia de esa persona.