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STEAM

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Jornada STEAM- conteo - matemática

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Experiencia explorando mi nicho STEAM

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Experiencia STEAM con vinagre y bicarbonato

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Steam musical

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Experiencia con sal y materiales organicos STEAM

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STEAM, Música, cultura e identidad.

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Experienica STEAM

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Mezclas STEAM

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Nicho STEAM

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elementos cientificos y de comunicacion telefonica, steam y

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experiencia de exploracion steam

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experiencia steam, mezclas

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EXPERIENCIA STEAM CON MATERIAL RECICLABLE

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STEAM, EXPLORANDO CON LA NATURALEZA

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steam, juego de roles

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STEAM ESTIMULACION MUSICAL CON LAS FAMILIAS

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EXPERIENCIA STEAM CON EL GLOBO Y EL FUEGO

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STEAM la tecnología y la ciencia

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Trabajo STEAM con frutas con el tema de Mezclas homogenas y heterogeneas

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Nicho STEAM

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Elaboracion de nicho STEAM con el conteo de frutas y mezclas

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Elaboracion de STEAM a través de la construcción de comentas

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steam, conteo en la piscina de pelotas

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Había una matera con tierra y la colocamos en la mesa y los niños con las manitos exploraron, la textura, desmoronando la arena y con las lupas ellos iban observando y manifestando lo que ellos veían y manifestaron ver una lombriz y un caracolito y una plantica que estaba creciendo. Con las lupas observaban que las cosas eran más grandes. Un niño descubrió un caracol y el decía a los otros niños que era un caracol bebé que estaba creciendo, después de eso, le echamos agua y ellos sintieron la textura del líquido, se ensuciaron y se divirtieron y fue una actividad de mucho descubrimiento, porque muchas cosas que el niño que visitaba a la abuela en el campo le indicaba a los otros niños y luego, insertamos planticas a la tierra y sembramos.

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Allí se estaba trabajando una estimulación con los niños con diferentes texturas, donde se empleo gelatina, pasta, arena, harina, estropajo, plumas. De acuerdo a esta estimulación de texturas nos pudimos dar cuenta cuáles de estas texturas toleran cada uno de ellos y tuvieron diferentes posibilidad de explorar.

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Hicimos una caja para incluir allí, el juguete favorito, el muñeco favorito y algo que le daba miedo. Se organizó con diferentes materiales, papelillo, cartulina, temperas.

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Decidí hacerles esta actividad por la importancia que tiene la naturaleza, porque las plantas nos proporcionan alimento, medicinas, madera, combustible, fibra, también se les explicó que su crecimiento es muy lento.

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La intencionalidad de esta actividad en primer instancia fue que ellos reconocieran las figura geométricas, se hizo el nicho y cada uno elaboró sus figuras, se pusieron diferentes objetos relacionados con las figuras, después de esto pasamos a hacer diferentes formas con las figuras ya elaboradas. Ellos crearon una casa, el autobús, un balón de futbol, un árbol.

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GILMA HOYOS H  Realizando títere con bolsas de papel, se divirtieron mucho y luego lo llevaron a casa, el pollito

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GILMA HOYOS H  Realizando títere con bolsas de papel, se divirtieron mucho y luego lo llevaron a casa, el pollito

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Los materiales son: anilina y el limón, el propósito es formar colores, en el momento que la anilina se junta con el limón cambia de color.

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BINOCULARES DEL EXPLORADOR elaboramos binoculares con material reciclado por los niños -temperas -rollitos de papel higiénico. Los rollos de papel higiénico son un material perfecto para las manualidades infantiles económico, fácil de encontrar y da mucho juego los niños interactuaron entre ellos después de tener los binoculares terminados decían que observaban las estrellas, el sol y las aves fue una experiencia muy significativa para ellos ..HOGAR MANITAS TRAVIESAS-TULUA

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Fue una experiencia muy bonita para ellos, cuando ellos llegaron. Lo más atractivo para ellos fue la caja de luz porque yo le coloqué arena, le puse los animales acuáticos, los peces y ellos exploraron. Fue una experiencia muy bonita para mí, para ellos, porque les gustó mucho el ambiente pedagógico con la cajita de luz, cogieron lo que había ahí, lo tocaron, la arena la cogieron, la amasaron, me pareció una experiencia muy bonita.

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Esta experiencia fue hermosa, ya que los niños y las niñas estaban realizando una mezcla de harina con agua y sal las cuales les aplicamos anilina de colores para crear masas de colores primarios y a partir de estos crear distintas masas de COLORES secundarios.

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Realizamos un nicho para explorar los libros y fomentar la literatura en las niñas y los niños.

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Experimento de mezclas y colores.

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Crear con nuestra manos y estimular el sentido del tacto

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Se trabajó la estimulación auditiva y la exploración de sonidos por medio de la elaboración de sonajeros con material reciclado. Los materiales fueron: latas de cerveza, tubos de papel higiénico, alambres de colores y plumas.

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Una experiencia significativa que permitió vincular a las familias usuarias y a los niños y niñas del hogar comunitario la Divina Providencia.

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Trabajé con las habilidades STEAM donde ellos mezclaron, hubo ciencia, porque al mezclar las sustancias había una reacción, también se jugó con los colores, porque los globos fueron de diferentes colores, hubo construcción de diferentes tamaños porque habían tarros pequeños y grandes, fue una experiencia novedosa, se exploró y fue muy motivadora, a los niños les gustó y tuvimos la participación de las familias.

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En una vasija con agua y un vaso de cristal con servilletas dentro, luego se voltea el vaso dentro del agua, para que los niños vean que la servilleta no se moja, yo le expliqué que el vaso queda con aire y eso no permite que el agua llegue hasta las servilletas que hay en el vaso por la presión que el aire hace en el agua. Se utiliza un vaso con agua y un papelito con las fechas dibujadas, se colocan por la parte de atrás del vaso para verlas a través del agua, allí se mira cómo las flechas van al lado contrario y eso se debe a la refracción de la luz.

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Experiencia basada en mezclas, asombro y explorar diversos materiales y que los niños y niñas se sintieran como científicos. En esta experiencia utilizamos vinagre, bicarbonato y colorante, recipientes y cucharas tenian la oportunidad de explorar, tocar, oler cada elemento y despues seguir un paso a paso hasta llegar a la espuma mágica.

Las herramientas STEAM ayudando a innovar nuestra planeación pedagógica para construir aprendizajes significativos y colaborativos.
Lina Marcela Buritica

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Realizamos un experimento con harina, buscamos hacer mediciones y cálculos, se utilizaron goteros, vaso y el embudo para que ellos pudieran depositar la harina y el agua para hacer la mezcla, ellos tenían que calcular la cantidad suficiente para darle la textura a la harina. Al otro día elaboraron, diferentes formas y se dieron cuenta de que la harina se había transformado y que era parecida plastilina.

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En esta actividad, realizamos un experimento sobre si podíamos inflar una bomba con vinagre y bicarbonato. Una de las hipótesis es Será que se infla la bomba, será que habrá alguna explosión. Una vez empezamos hacer el paso a paso, todos los niños querían participar ellos querían echar el agua (vinagre) y otros querían echarle el bicarbonato, durante el experimento ellos hacían muchas preguntas, una vez se echó el bicarbonato en el vinagre estaban asombrados, unos decían que no se explotó, todo quería la bomba al final todos lo
yo les dije que al mezclarse el vinagre y el bicarbonato, había esa reacción.

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Los niños y niña están realizando el proyecto de la actividad de la preparación del pan tenido en cuenta  que ellos  se les explico como se hace el pan.

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Se realizó la implementación de actividades steam en el proyecto que se estaba realizando sobre la pequeña oruga glotona, se hizo el conteo de las frutas que se comió durante la semana y se elaboró la pequeña oruga utilizando un calcetín y otros materiales.

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Está experiencia fue muy gratificante ver cómo mis niños y mis niñas estaban tan felices y tan participativos y muy atentos

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La experiencia fue muy gratificante ver como los niños y niñas se transformaron en  pequeños científicos utilizando material reciclable el acompañamiento de los padres usuarios y utilizar las habilidades STEAM de manera dinámica para fortalecer el conocimiento

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EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE STEAM, DONDE SE CONECTO CON LOS SABERES PREVIOS DELOS NIÑOS Y SE INVITO A EXPLORAR, INVESTIGAR Y GENERAR SUS HIPOTESIS.

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Luego de observar el lugar de vida de los insectos, hicimos una reflexión de cómo creíamos que era la casa y cada uno expresó lo que vio y lo que pudo observar, por ejemplo, después recogieron hojas, palitos, piedritas y empezaron a construir la casita de cada insecto que le tocó, por ejemplo, la casa de las hormigas y de las arañas.

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Búsqueda y observación de qué insectos. Se encontraron hormigas, un escarabajo, encontramos una arañita, pudimos ver que la casita de las hormigas está bajo la tierra y tienen entrada por un huequito, como un túnel y entraban y salían muchas con hojitas. También, vimos una mariposa.

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Actividad mezclas con bicarbonato y vinagre

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AMBIENTACIÓN VINCULANDANDO STEAM

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MI AMBIENTACIÓN DONDE VINCULA STEAM

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ACTIVIDAD STEAM JARDIN SOCIAL BLANCA CORAL IPIALES 

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ACTIVIDAD STEAM JARDIN SOCIAL BLANCA CORAL IPIALES 

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Tema : Animales acuáticos.
El día miércoles dialogué con los niños acerca del tema, dónde les hice diferentes preguntas y esperé que contestaran,luego plasmaron sus respuestas en papel y esos trabajos los expusimos en el HCB, en el día de hoy los recibí con un nicho referente al tema, dónde cada papito colaboró trayendo implementos para hacer el nicho.
Elaboramos el simulacro del mar en una piscina, y elaboramos una playa, con arena de gato y diferentes figuras marinas y vestuarios para ir a la playa.
Les realice la lectura del cuento Brisa del mar,que va acordé con el tema.
Los niños pescaron en la actividad.
Está experiencia fue bastante significativa ya que los niños a través de ella, tuvieron una estimulación sensorial,fue relajante para ellos,ya que esto favorece el desarrollo motriz , sensorial, afectivo, cognitivo.
Desarrollan la creatividad y la imaginación.
Jugaban en grupo,comprarían y todo esto permite fortalecer habilidades sociales.

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ambientación steam para fomentar la autonomía en las niña y niños mayores de un año

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UDS: Mi Mundo Increíble - Martha Lucía Otalvora

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UDS: Mi Mundo Increíble - Martha Lucía Otalvora

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Desarrolle las competencias Steam con las niñas y los niños en donde exploramos la mezcla de colores.
Es importante educar en Steam desde la primera infancia porque aquí los niños demostraron sus habilidades, sus conocimientos y esa capacidad de asombro cuando vieron el cambio del color del agua al realizar las mezclas con anilina, papelillo y escarcha.

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Actividad STEAM,mezcla de colores.

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Acividad STEAM Mezclas

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trabajo STEAM la cocina como laboratorio, profesiones.

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actividad sobre las nubes, experiencia steam sobre por qué las nubes son blancas y se cargan de agua.

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esta actividad fue muy significativa ya que los niños y niñas se sintieron científicos y observaron con asombró los cambios que daba el agua y como se inflaba la bomba, donde realizaron preguntas antes y después de la actividad, se trabajo en equipo, la concentración,  las steam.

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El Arco Iris y las Letras que Flotan
Se realiza , el experimento , con elementos como un CD , agua y hoja de Block, nos ubicamos en un lugar soleado y acercamos el CD al recipiente con agua , otro niño sostiene la hoja , y este efecto hace que se refleje los colores del arco iris,mediante la luz solar y la sombra.
Por otro lado usamos un plato y realizamos letras con vinilo , luego agregamos agua lentamente y podemos observar que están flotan en el agua , debido a que el el vinilo tiene menos densidad al agua .

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Se realiza un experimento mediante elementos como, bicarbonato, vinagre, un tarro plástico y bombas. Continuamos agregando en el tarro vinagre y con una bomba y un embudo le agrego bicarbonato, luego se coloca la bomba en la boca de la botella y al mezclarse los elementos producen que la bomba genere gases por los elementos mezclados y se infle

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Liliana Ambuila. Hogar los pitufos

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trabajando en el arenero podemos mejorar el desarrollo sensorial,  tambien medidas y cantidades

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trabajando en el arenero podemos mejorar el desarrollo sensorial,  tambien medidas y cantidades

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GILMA HOYOS HINCAPIE

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Articulando STEAM - LACTANCIA MATERNA

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FIGURAS GEOMETRICAS

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En esta actividad le enseñamos a los niños la importancia de cuidar nuestro medio ambiente, ya que el nos brinda agua, arboles frondosos, flores. si cuidamos nuestro medio ambiente tendremos siempre una vida plena gracias atodos los beneficios que nos brinda.

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Steam  actividad vivenciada    HC mis pequeños  yumbo 

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Steam  actividad vivenciada    HC mis pequeños  yumbo 

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Yuri Marcela Guerrero Guadir

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Steam actividad vivenciada Laura Isabel mejia guerrero 

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Steam actividad vivenciada Laura Isabel mejia guerrero 

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Yumbo

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EL 20 DE JULIO

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La lactancia materna

A través del espacio estimulo en los niños las habilidades STEAM, donde les realizo preguntas movilizadoras con el tema, y a su vez los invito a explorar, investigar y a crear.

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Actividad  para trabajar el pensamiento lógico , la alineación , colores 🌈 , motricidad fina , sentido del espacio, contar, concentración