# data[].attributes.body
Trastornos del espectro autista

El autismo engloba una serie de alteraciones relacionadas con el desarrollo, generadas por ciertas anomalías en el cerebro. El trastorno del espectro autista genera dificultades para comunicarse y relacionarse socialmente,  entorno, además de caracterizarse por patrones de comportamientos y movimientos repetitivos.

Trastornos de ansiedad

La ansiedad infantil se produce cuando el o la menor pasa por situaciones estresantes y desagradables en sus primeros años de vida. Los niños/as que los los sufren suelen tener preocupaciones y miedos intensos que terminan con episodios repetidos y repentinos de angustia y tensión sostenida.

Trastornos de la alimentación

Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son alteraciones graves caracterizadas por comportamientos alterados con relación a la ingesta de alimentos, el peso corporal y la percepción de la figura. Los TCA comienzan a darse especialmente en el comienzo y transcurso de la adolescencia, afectando tanto la salud física como psicológica y, en función de la gravedad, quien padece un TCA puede llegar a poner en peligro su propia vida.

Trastornos del sueño

La falta de sueño puede afectar a la salud y a la calidad de vida en general, y este es un problema que también afecta a los niños/as. Los síntomas que pueden indicar que un niño/a tiene insomnio, u otro tipo de trastorno del sueño, son la somnolencia diurna, una respiración irregular o moverse demasiado durante la noche.

Trastornos del estado de ánimo

Por regla general, los trastornos del estado de ánimo, como un diagnóstico de depresión, por ejemplo, se producen cuando el estado emocional de los menores está distorsionado y afecta a su comportamiento. Dar muestras de baja autoestima, evitar relacionarse con los demás, tener un bajo rendimiento escolar o mostrar cambios en el apetito o el peso pueden ser señales de alarma para valorar la presencia de este tipo de trastornos.

# data[].attributes.body
Estos trastornos pueden presentarse asociados con trastornos hiperquinéticos en el ámbito familiar , sin sociabiliza en forma sociabilizada, con presentación desafiante y oposicionista , asociado con trastornos emocionales de tipo depresivo o neurótico . Por fin están los trastornos asociados con problemas serios de los procesos vinculares, sobre todo los de tipo desinhibido en el que aparece un grado muy disperso a la hora de la selección de los vínculos en los niños/as en los primeros años de la vida (cambios continuos en las personas que les cuidan, múltiples cambios de domicilios, cesiones familiares), con una conducta "pegajosa" a lo largo de toda la primera y segunda infancia o una dificultad en la discriminación afectiva, con lo que aparecen trastornos emocionales y comportamentales en la relación afectiva con los pares y otras personas

# data[].attributes.body
La caracteristicas que se presentan en la adolecencia son defic de atencio e imperactividad,ezquizofremia,ansiedad trastorno de conducta,comportamientos agresivos

# data[].attributes.headline
Caracteristicas  de la psicopatologia en la en la niñez 

# data[].attributes.subject
Caracteristicas  de la psicopatologia en la en la niñez 

# data[].attributes.body
Se caracterizan por la inhibición, alteraciones en el pensamiento, en el desarrollo y en la autonomía, retraimiento, depresión y ansiedad se pueden presentar por factores biologicos,sociales,familiares.

# data[].attributes.headline
Factores predisponestes Psicopatologia  en la niñez

# data[].attributes.subject
Factores predisponestes Psicopatologia  en la niñez

# data[].attributes.headline
Aspectos Psicosociales en la Niñez y Adolecencia

# data[].attributes.subject
Aspectos Psicosociales en la Niñez y Adolecencia

# data[].attributes.body
La psicopatologia infantil es la ciencia qu estuia los transtornos mentales en niños/as y  de adolecentes, son alteraciones que pueden inpactar significativamente eneldesarrollo emocional ,cognitivo y social del infante generando una dificultada para aprender en la escuela y en su ambito social,familiar y personal.

Signos:

Comportamiento anormal(comportamientos agresivos o conductas antisociales.

Falta de Atencion-problemas para concentrarse y comprender lo trabajado en la escuela

Dificultad para comunicarse de manera afectiva

Limitaciones para relacionarse en el entorno ya sea con familiares amigos, familia etc.