# data[].attributes.body
Crearás en colectivo mapas y postales que reunirás en un pasaporte de viajeros. a fin de conocer las características del territorio nacional

# data[].attributes.attachment_caption
Grupo de 4°B de la Escuela Primaria "Justo Sierra"

# data[].attributes.body
La escuela primaria "Justo Sierra" cuenta con internet de la CFE pero la señal es muy poca así que en realidad no se puede hacer mucho uso de ella, también contaban con una sala de computación pero ninguna de las computadoras servía. En los salones había instalaciones para proyectores pero no en todos se contaba con este equipo y solo algunos de los alumnos cuentan con celulares, computadoras que están a su disposición para ellos pero en realidad tienen muy poco conocimiento de tecnología

En cuanto a Geografía tienen dificultad para identificar lugares en los mapas y conocer características de territorio.

# data[].attributes.body
Los niños del 4°B presentaban problemas para identificar algunos países en el mapa, además de que no podían representar de buena manera los mapas por lo cual requerían comprar ya elaborados.

# data[].attributes.body
De la cartografía a la riqueza de México del libro de 4° Grado de proyectos de aula

# data[].attributes.body
El campo formativo Ética Naturaleza y Sociedades nos permite el estudio del espacio humanizado en el que se construyen las relaciones sociales, políticas, económicas y culturales, con la intención de formar una ciudadanía que participe en la solución de las problemáticas de manera responsable y consciente.

# data[].attributes.body
El aprendizaje basado en problemas es una metodología de enseñanza que involucra a los alumnos de modo activo en el aprendizaje de conocimientos y habilidades a través del planteamiento de un problema o situación compleja.

# data[].attributes.body
Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida

# data[].attributes.body
Localiza y reconoce características del territorito de México como son el suelo, regiones naturales, relieves, limites terrestres así como las entidades por el cual se conforma.

# data[].attributes.body
-Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

-Interculturalidad critica

# data[].attributes.body
Falta de aprendizaje en cuanto a las características del territorio nacional como es el clima, relieve, cuerpos de agua, regiones naturales y el uso de mapas para ubicar distintas partes de México

# data[].attributes.body
Que con las lecturas que hagan y la exploración e investigación pueden obtener mayor conocimiento de la diversidad de México, así como su importancia, ubicación y características

# data[].attributes.body
EVALUACION INICIAL: Se les hace un diagnostico en la sección presentemos para así conocer un aprendizaje previo del estudiante

EVALUACION REGULADORA: Se evalúan los trabajos, también los comentarios que comparten en esta plataforma así como también el grado de habilidad que obtienen en cada uno de los temas

EVALUACION FINAL: La evaluación de los temas en los juegos para así conocer la apropiación que tuvieron del tema

EVALUACION INTEGRADORA: analizaremos su aprendizaje con el examen diagnostico y el que aplicaremos en la evaluación final

# data[].attributes.headline
¡¡ES HORA DE EMPEZAR ESTE PROYECTO NIÑOS!!

# data[].attributes.subject
¡¡ES HORA DE EMPEZAR ESTE PROYECTO NIÑOS!!

# data[].attributes.headline
El proyecto que veremos en este EVA se llama "de la cartografía a la riqueza de México"

# data[].attributes.subject
El proyecto que veremos en este EVA se llama "de la cartografía a la riqueza de México"

# data[].attributes.body
¿Qué se imaginan que es?

¿Qué creen que haremos en este proyecto?

-Escríbanlo en los comentarios

# data[].attributes.headline
Puedes usar de un día a dos por cada sección 

# data[].attributes.subject
Puedes usar de un día a dos por cada sección 

# data[].attributes.body
Aunque no te llevaras mucho tiempo en ninguna

# data[].attributes.headline
Recuerda que las actividades están hechas especialmente para ti pero también puedes solicitar la ayuda de un adulto.

# data[].attributes.subject
Recuerda que las actividades están hechas especialmente para ti pero también puedes solicitar la ayuda de un adulto.

# data[].attributes.headline
El día de hoy para comenzar realizaras un cuestionario para recuperar saberes, no te preocupes si no sabes contestar alguna pregunta esta es una evaluación para conocer tu aprendizaje previo al momento

# data[].attributes.subject
El día de hoy para comenzar realizaras un cuestionario para recuperar saberes, no te preocupes si no sabes contestar alguna pregunta esta es una evaluación para conocer tu aprendizaje previo al momento

# data[].attributes.body
Niños entren al link y contesten el cuestionario recuerden que deben tener un correo electrónico para ingresar a contestarlo y si tienen alguna duda o problema déjenmelo en los comentarios

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.headline
De manera individual ve el siguiente video y contesta las preguntas en un comentario

# data[].attributes.subject
De manera individual ve el siguiente video y contesta las preguntas en un comentario

# data[].attributes.body
1. ¿Cuáles son los elementos de un mapa?

2. ¿Qué es una rosa de los vientos?

3. ¿Qué es la simbología?

4. ¿Qué es una escala?

5. ¿Qué es una coordenada?

# data[].attributes.headline
Para finalizar el día de hoy lean la siguiente lectura que se encuentra en el archivo PDF

# data[].attributes.subject
Para finalizar el día de hoy lean la siguiente lectura que se encuentra en el archivo PDF

# data[].attributes.body
Para descubrir lugares desconocidos o explorarlos, se utilizan los mapas que son representaciones cartográficas de la superficie terrestre como ya sabes un mapa incluye varios elementos y cada una de los lugares cuenta con sus respectivas características

# data[].attributes.headline
Con base a la imagen que se presenta responde las siguientes preguntas 

# data[].attributes.subject
Con base a la imagen que se presenta responde las siguientes preguntas 

# data[].attributes.body
1. ¿Qué forma le encuentras a México?

2. ¿Qué estados de la republica mexicana conoces?

3. ¿Qué países están junto a México?

# data[].attributes.body
Observen los siguientes videos y recuperen lo mas importante de cada uno de ellos, recuerden colocar la información de manera organizada porque después la usaremos

# data[].attributes.attachment_link.title
¿QUÉ ES EL RELIEVE? | Videos Educativos para Niños

# data[].attributes.attachment_link.title
Películas Animadas | :Los Cuerpos De Agua Que Existen en La Tierra

# data[].attributes.attachment_link.title
El clima para niños - Los tipos de clima del mundo

# data[].attributes.headline
Hola chicos de acuerdo a los videos que vieron la sesión pasada y su experiencia adquirida, contesten las siguientes preguntas

# data[].attributes.subject
Hola chicos de acuerdo a los videos que vieron la sesión pasada y su experiencia adquirida, contesten las siguientes preguntas

# data[].attributes.body
-¿Qué características le encontraron al territorio nacional?

-¿Por que creen que es importante conocer la diversidad natural y cultural de nuestro país?

-¿Como pueden conocer las características de nuestro territorio con esta plataforma o en internet?

# data[].attributes.headline
Si tienen alguna duda o comentario escríbanlo aquí 

# data[].attributes.subject
Si tienen alguna duda o comentario escríbanlo aquí 

# data[].attributes.headline
Para el trabajo de esta sesión investigaran las siguientes preguntas en internet

# data[].attributes.subject
Para el trabajo de esta sesión investigaran las siguientes preguntas en internet

# data[].attributes.body
1. ¿Cuántas entidades componen el país?

2. ¿Cómo es la organización política de México?

3. ¿Qué elementos tiene una representación cartográfica?

4. ¿Qué es una representación cartográfica?

5. ¿Qué cambios han ocurrido en el territorio nacional?

# data[].attributes.body
Con ayuda de tus padres sube tu trabajo de las preguntas del apartada anterior a esta carpeta, recuerda colocar tu nombre completo

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
-¿Que han aprendido durante estas sesiones?

-¿Que cosas no sabias?

-¿Que te ha llamado la atención?

-¿Que les parece importante de esta información?

-¿Que información los ha sorprendido?

# data[].attributes.headline
HOLA CHICOS EN LA SESION DE ESTE DIA REALIZARAN UN PEQUEÑO RESUMEN DE LOS VIDEOS ASI COMO TAMBIEN LE AGRERARAN IMAGENES Y UNA BREVE OINION PERSONAL DE CADA UNO

# data[].attributes.subject
HOLA CHICOS EN LA SESION DE ESTE DIA REALIZARAN UN PEQUEÑO RESUMEN DE LOS VIDEOS ASI COMO TAMBIEN LE AGRERARAN IMAGENES Y UNA BREVE OINION PERSONAL DE CADA UNO

# data[].attributes.attachment_link.title
Ecosistemas | Vídeos Educativos para Niños

# data[].attributes.attachment_link.title
Clases de CIENCIAS NATURALES para niños 📚 PROTECCION de los Ecosistemas

# data[].attributes.headline
Es todo por hoy chicos, nos vemos en la siguiente sesión 

# data[].attributes.subject
Es todo por hoy chicos, nos vemos en la siguiente sesión 

# data[].attributes.body
De igual manera les dejare este link en el que podrán seguir aprendiendo de manera divertida mediante juegos

# data[].attributes.headline
Hola chicos que mejor manera de aprender que hacerlo mediante juegos, para la sesión del día de hoy solo realizaran los siguientes juegos

# data[].attributes.subject
Hola chicos que mejor manera de aprender que hacerlo mediante juegos, para la sesión del día de hoy solo realizaran los siguientes juegos

# data[].attributes.headline
Diagrama de etiquetas del relieve de México

# data[].attributes.subject
Diagrama de etiquetas del relieve de México

# data[].attributes.body
-Entra al link

-Realiza el juego siguiendo las instrucciones

1. Arrastren las etiquetas y colóquenlas en las diferentes partes del mapa.

2. Al terminar el juego envíen sus respuestas, pongan en tabla de calificación su nombre completo y envíenlo.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EJE VOLCÁNICO , SIERRA MADRE DEL SUR, SIERRA MADRE OCCIDENTAL, MESA DEL CENTRO, SIERRA MADRE ORIENTAL, SIERRA DE BAJA CALIFORNIA, LLANURA DE LA PENINSULA DE..., LLANURA COSTERA DEL PACÍFICO , SIERRAS Y LLANURAS DEL NORTE, SIERRA MADRE DE CHIAPAS.

# data[].attributes.attachment_link.description
EJE VOLCÁNICO , SIERRA MADRE DEL SUR, SIERRA MADRE OCCIDENTAL, MESA DEL CENTRO, SIERRA MADRE ORIENTAL, SIERRA DE BAJA CALIFORNIA, LLANURA DE LA PENINSULA DE....

# data[].attributes.headline
Ordenar por grupos las regiones naturales

# data[].attributes.subject
Ordenar por grupos las regiones naturales

# data[].attributes.body
-Entra al link

-Sigue las instrucciones

1. Arrastra la región natural a su casilla o grupo correspondiente

2. Al terminar el juego harás el mismo proceso que con el juego anterior para enviar tus respuestas.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Grupo desértico : Altas temperaturas durante el día, animales: coyote y perrito de las praderas, Relieve con dunas de aren.. o cubierto de pastos, Grupo selvático seco: Arboles con altura de 8-15 metros, Clima tropical y sub tropical, Escasez de lluvia, Tamaulipas, Veracruz, Yucatán, Campeche., Oso hormiguero, armadillo, mapache., Grupo de bosques: Clima templado o sub humedo, Abundancia de arboles, De coniferas, de encinos y mixtos., Establecidos en sierras y mesetas , Mariposa monarca, lobo mericano, puma., Grupo selvatico húmedo : selva lacandona, Siempre verdes, Clima tropical calido, Lluvia continua gran parte del año, Jaguar, mono araña, Grupo de pastizales: Escasez de arboles, 1100 0 1500 metros sobre el nivel del mar, Clima fresco, semiárido , Chihuahua, Sonora, Jalisco, Durango, Zacatecas, Animales: perrito llanero mexicano, bisonte, zorra norteña, Grupo de matorrales: Arbustos no mayores a 4 metros, climas secos con menores lluvias, 0-3000 mil metros sobre el nivel del mar, Animales: pecarí de collar, puma, venado bura, tejón,

# data[].attributes.attachment_link.description
Grupo desértico : Altas temperaturas durante el día, animales: coyote y perrito de las praderas, Relieve con dunas de aren.. o cubierto de pastos, Grupo selvático seco:

# data[].attributes.body
-Entra al link

-Sigue las instrucciones

1. encuentra las palabras posibles en el menor tiempo posible.

2. Envía las respuestas y en la tabla de calificación no olvides colocar tu nombre.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Sopa de letras - Hay palabras ocultas en una cuadrícula de letras. Encuéntralas lo más rápido posible.

# data[].attributes.headline
Buenos días niños, que mejor que antes de empezar nuestra ultima actividad comentemos nuestras ideas en este apartado

# data[].attributes.subject
Buenos días niños, que mejor que antes de empezar nuestra ultima actividad comentemos nuestras ideas en este apartado

# data[].attributes.body
En un documento de Word y con ayuda de sus padres realizaran una historia con todos los elementos que aprendieron durante este proyecto, ya sea tipos de clima, el relieve, aun así recuerda que aun tienes tus actividades de la sección RECOLECTEMOS y podrás hacer una retroalimentación y al terminar esta actividad la agregaras a la carpeta adjunta en este apartado, recuerda colocar tu nombre completo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Finalmente hablando de las características de México, ¿Qué se puede hacer para preservar la diversidad?, comparte tu respuesta

# data[].attributes.headline
HEMOS TERMINADO CON ESTE PROYECTO CHICOS, ESPERO QUE LO HAYAN DISFRUTADO Y HAYAN APRENDIDO MUCHO!!

# data[].attributes.subject
HEMOS TERMINADO CON ESTE PROYECTO CHICOS, ESPERO QUE LO HAYAN DISFRUTADO Y HAYAN APRENDIDO MUCHO!!

# data[].attributes.headline
Hola chicos, hoy es día de su examen de evaluación final 

# data[].attributes.subject
Hola chicos, hoy es día de su examen de evaluación final 

# data[].attributes.attachment_link.description
Google Forms - create and analyze surveys, for free.

# data[].attributes.headline
¿Qué les pareció esta manera de trabajar?

# data[].attributes.subject
¿Qué les pareció esta manera de trabajar?

# data[].attributes.body
Escriban sus comentarios y por favor sean respetuosos con los de sus compañeros

# data[].attributes.headline
Nos vemos pronto en otra clase de entornos virtuales, adiós!!

# data[].attributes.subject
Nos vemos pronto en otra clase de entornos virtuales, adiós!!

# data[].attributes.body
Juan Carlos Zalapa Talavera

1°"C"

BENEMERITA Y CENTENARIAESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL "PROF. J. JESUS ROMERO FLORES