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El conocimiento es un conjunto de representaciones y hechos verificables sobre los cuales el hombre tiene la certeza que son realidad. Este conocimiento es una relación entre el sujeto y el objeto, donde el sujeto determina la relación con el objeto y me lleva a ver la realidad de lo que otros no han visto.

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Es un conocimiento común que me lleva a ver el objeto de manera superficial que carece de un carácter analítico, se puede decir de un conocimiento empírico que no tiene un sistema de validación para lograr los objetivos.

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Del conocimiento, porque éste me lleva a ver la realidad, que va mas halla del simple ver, y se apoya en el método científico y la investigación.

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Observar, descubrir, explicar, y predecir la realidad, esto hace que el hombre busque sentido y logra cambiar el conocimiento que se tiene de la realidad.

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Es una secuencia de procesos que junto con el conocimiento y la investigación científica nos llevan a determinar y demostrar cual ha sido el mejor método para descubrir y comprobar nuevos conocimientos.

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Esta en la realidad de su interpretación objetiva, lo que nos permite la formulación de problemas investigativos de una forma determinada y especifica con el fin de darles un adecuado tratamiento.

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·        Los conceptos

Como abstracción: podemos decir que son construcciones lógicas creadas a partir de los sentidos, percepciones o experiencias.

Como hechos: es la relación y construcción lógica de conceptos mediante abstracciones que tiene un significado dentro de un marco de referencia y dentro de un sistema teórico.

·        Las hipótesis

Se puede definir como una posible respuesta a un problema o tema formulado.

Estas deben tener referentes empíricos, tienen que ser especificas y estar relacionadas con técnicas disponibles para someterse a prueba.

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1.      Precepción de una dificultad

Es cuando una persona o individuo se encuentra en un problema que le preocupa y no encuentra los medios para solucionarlo.

2.      Identificación y percepción de la dificultad

Se da cuando la persona o individuo realiza observaciones que le permiten definir su dificultad con mayor precisión.

3.      Soluciones propuestas para el problema

Aquí la persona o individuo a partir de una hipótesis de los hechos supone una posible solución al problema, donde se llega a concluir que, si la hipótesis es verdadera, le seguirán ciertas consecuencias.

4.      Verificación de las hipótesis mediante la acción

La persona o individuo determina si la hipótesis con cuerda con los hechos observables, y así hallar la solución mas adecuada para su problema

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Deben tener

Una verificación empírica para dar respuestas a los problemas planteados, debe ser autocorrectivo y progresivo para ajustar las conclusiones finales, sin dejar de estar abierto a nuevos aportes y nuevas técnicas.

Aplicaciones

El método científico se emplea para resolver diversos tipos de problemas.

Mediante la aplicación de la investigación se puede llegar a un nuevo producto que mejore las condiciones de vida.

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Es un proceso formal, ordenado, sistémico e intensivo de llevar a cabo una indagación, que comprende un análisis riguroso de métodos y criterios con el objetivo de dar solución a un problema o un tema.

La investigación constituye un método para descubrir la verdad, es un método de pensamiento crítico.

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·        SUJETO: es el investigador, es quien realiza el desarrollo de la actividad.

·        OBJETO: es todo aquello que se indaga, es decir es el tema o la materia.

·        MEDIO: es todo el conjunto de técnicas y procesos que se requieren para realiza una determinada actividad o investigación. El método más utilizado en las ciencias es el método científico.

·        FIN: son las razones y propósitos de la actividad o investigación. Es la búsqueda de una solución de una problemática detectada.

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1.      elección del tema

·        planteamiento

2.      delimitación del tema

·        revisión del conocimiento, alcance de límites, recursos.

3.      Planteamiento del problema

·        Identificación, descripción, elementos y formulación

4.      Tener objetivos

·        Generales y específicos

5.      Marco teórico

·        Tener presente los antecedentes, hipótesis y variables

6.      Metodología

·        Tener la población muestra, la recolección de datos, y el procesamiento de los mismos.

7.      informes

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Podemos decir que investigar es un proceso sistémico donde las personas pueden estimular el pensamiento haciéndolo más crítico y creativo en la indagación prolongada de un tema o problema.

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La característica principal del a investigación es el descubrimiento de principios generales, para ello el investigador plantea posibles soluciones donde se debe planear cuidadosamente una metodología, corregir, registrar y analizar los datos obtenidos.

La investigación debe ser objetiva, buscar únicamente aquellos datos que confirmen la hipótesis, por medio de los datos recogidos y procesados.

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Tamayo, M. (2004). Capítulo    2. El proceso de la investigación científica. Editorial Limusa. https://www.academia.edu/17470765/EL_PROCESO_DE_INVESTIGACION_CIE NTIFICA_MARIO_TAMAYO_Y_TAMAYO_1?auto=download

Hernández Sampieri, R. (2013). Universidad de Celaya.  https://www.youtube.com/watch?v=Q2QjEBWdu4Q

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HISTORICA:  se trata de describir una experiencia pasada.

DESCRIPTIVA: trabaja sobre la realidad de los hechos, interpreta lo que es.

EXPERIMENTAL: describe lo que posiblemente será.