# data[].attributes.body
Level 4

tranh ảnh trên bản

Sử dụng idigi

# data[].attributes.body
Level 4

Explanation:

use iDGi

Draw on the board

# data[].attributes.body
Level 4

Explanation

Draw example for ss

Lack flashcards or model

# data[].attributes.body
Level: 4

Explanation:

sử dụng tốt các công cụ iDiGi hiệu quả

Áp dụng bảng viết tối đa, đa dạng vào bài giảng

# data[].attributes.body
Level 5

Used idigi video

Writed on board

# data[].attributes.body
Level: 4

drawing with notes on the board

IDG

# data[].attributes.body
Level: 3

Explanation:

Has the picture in the board

supporting tool has only picture and video, don't have outside materials

# data[].attributes.body
preparation: level 3

Method: level 4

Content: 5

Management: 4

Có body language, eye contact, đọc lướt sóng, cá nhân, team, check phát âm

# data[].attributes.body
Level 3

Explanation:

Chỉ có phần vẽ lên bảng

Không có flash card và tranh ảnh

# data[].attributes.body
Level: 4

Explanation:

Carefully prepared

Fully explained

Good interaction

Board writing

Give students praise

Minus points when students talk

# data[].attributes.body
Đọc chủ đề theo team và lướt sóng

Xem presentation và repeat

Sử dụng body language

# data[].attributes.body
Level 4

Explanation

Eye contact

Body language

Listening and repeating

Vietnamese converse

# data[].attributes.body
level 4

Explanation

Voice isn’t clearly

Not remember students’ name

# data[].attributes.body
Level: 4

Body language

Class rules

Check spelling

Check vocab: individual, team, the whole class

# data[].attributes.body
Level 3

Cô giáo chưa có flashcard

Ở phần vocab, cô chưa tận dụng được Idigi để cho học sinh nghe audio luyện tập phát âm.

# data[].attributes.body
level: 4

Explanation:

có sử dụng body language

Có gọi luân phiên để kiếm soát kiến thức hs

Sử dụng hình ảnh tư liệu linh hoạt

Áp dụng tốt hệ thống tính điểm khuyến khích học sinh

# data[].attributes.body
Level: 4

Explanation

miming

drilling vocab

eye contact

body language

# data[].attributes.body
Level 3

Explanation

Content follow to syllabus as IDG content

Real life connection: no sample, no flashcards, no pictures

# data[].attributes.headline
Nhóm 10: Hương Thảo, Đinh Nga, Đặng Ánh, Kim Anh, Thanh Thúy 

# data[].attributes.subject
Nhóm 10: Hương Thảo, Đinh Nga, Đặng Ánh, Kim Anh, Thanh Thúy 

# data[].attributes.body
1. Preparation: 3 (no flash cards, no models, only drawings)

2. Techniques: 5 (body language, check pronunciation, wave reading, class/group, pairs reading)

3. Connection: 4 (limited)

4. Confidence: 5

# data[].attributes.body
Level 5

Used body language

Remind rules

Called students' names

Check the pronunciation

Explained to students

# data[].attributes.body
Level 4

Có nhiều câu hỏi gợi mở

Body language

# data[].attributes.body
I. Preparation:

Supporting tools and materials were diverse and well-prepared.

Use IDGI and body language

Draw a picture on a board

# data[].attributes.body
Tools and materials:( 4)có sử dụng phần mềm idigi , bảng trắng, body language

Technique: question and answer, presentation (3)

Real life connection: (4 )dùng sao, có khen nhóm, cá nhân, tương tác trực tiếp bằng high five, chia

Confidence: (5 ) body language level voice connection có đi chuyển trong lớp để tương tác với từng bạn có hỏi tên học sinh

# data[].attributes.body
Level 4

Có, hỏi mấy chân? hỏi mấy con có 6 chân (bees) -> thực tế

# data[].attributes.body
1. Tools and material: 5/5

2. Technique: 4/5. T should correct some pronunciation.

3. Connection: 5/5

4. Behavior: 5/5

# data[].attributes.body
Level:

Explanation:

Tools and materials: pictures, idigi video

Methods: body languages, questions, examples, class rules, asking students, ...

Contents: part of insects

Management: confident, friendly

# data[].attributes.body
level 5

Explanation

Many examples

# data[].attributes.body
Level: 4

real life example: what animals have 6 legs ...

# data[].attributes.body
1.     Preparation

-       IDG, bảng, máy tính, máy chiếu, loa, bút, mic trợ giang

2.     Method

-       Body language

-       Đặt câu hỏi

-       Giải thích các từ khoá

-       Nhấn mạnh vào nội dung chính

-       Gọi học sinh theo nhóm, cá nhân ( khuyến khích đọc cả câu)

- Nhớ tên HS

- Linh hoạt, không phụ thuộc vào IDG quá nhiều

3.     Content

-       Có liên hệ thưc tế

4.     Management

-       Tự tin, thân thiện, quản lý lớp tốt

# data[].attributes.body
Level 4

Explanation

ask students to What animals have 6 legs

# data[].attributes.body
4/5: thêm flashcard để sinh động hơn

# data[].attributes.body
IDG

TPR

# data[].attributes.body
Level 5

GV tự tin, thân thiện và khá thoải mái trong lớp để giảng dạy và quản lý.

# data[].attributes.body
Level: 3

Explanation:

bee feet

bug

# data[].attributes.body
Level: 4

Explanation:

co ve tranh nhung chua ro va chua dep

# data[].attributes.body
Level 5

Gave reality examples

# data[].attributes.body
Level 5

Explanation

Friendly

Confident

Smile a lot

Rising voice

# data[].attributes.body
Level 4

TC is friendly, confident and positive interact with students

Encourage students to be active and engage

Using body language to explain

# data[].attributes.body
Methods: The teacher utilized appropriate techniques.

Suitable

Voice is good

# data[].attributes.body
Level 5

Teacher was friendly, confident and gentle with students

Teacher smiled a lot

# data[].attributes.body
Level 4

Explanation

Body language

Translation

QnA

# data[].attributes.body
Level 5

Có nhiều ví dụ

# data[].attributes.body
4/5: GV nên cho HS nói nhiều hơn

# data[].attributes.body
teacher confident, friendly, hospitality

# data[].attributes.body
Level: 5

clear, strong voice

friendly

confident

# data[].attributes.body
5

# data[].attributes.body
4/5: GV nên hào hứng sôi động hơn

# data[].attributes.body
Fully explained

Realia pictures

Illustration video

# data[].attributes.body
Level: 4

Explanation:

Using tools and materials flexibly-3

Using a diversity of methods including: body language -4

Confident, energetic

Utilizing teaching content effectively

# data[].attributes.body
level: 4

Explanation:

ket hop body language, give questions and explanation to Ss

# data[].attributes.body
Good time control

Good class management

Có sự thưởng phạt phù hợp

# data[].attributes.body
LV 4

Explanation

using white board /IDIGI

# data[].attributes.body
Level: 5

Explanation: T gives example by real-life connection to human's body parts. So that Ss can understand the meaning without Vietnamese

# data[].attributes.body
I. Preparation:

Level: 3

Có hình vẽ minh hoạ, sử dụng idg

II. Methods

Level: 4

Đa dạng hình thức luyện tập từ vựng cấu trúc.

Sử dụng body language.

Đặt câu hỏi gợi mở

Eye contact

Khích lệ học sinh

III. Content

Level: 5

Lấy ví dụ thực tế

Gợi mở cho hs

IV. Management

Level: 5

Gv thân thiện

Gv bao quát được lớp học, kịp thời nhắc nhở hs chưa tập trung.

# data[].attributes.body
level: 5

explanation:

be friendly

smile to Ss a lot

eye-contact

# data[].attributes.body
Level 5

Deliver all the knowledge

Expand knowledge

Real life questions

# data[].attributes.body
Level 4:

Giáo cụ: Gv vẽ tranh insect, ghi chú các bộ phận của insect rõ ràng, nhưng cần thêm hình mẫu thực tế của insect để học sinh thấy hứng thú hơn.

Kĩ thuật: Body language, Q&A, thưởng điểm, Yêu cầu hs nhận diện insect, cho hs luyện phát âm theo đội, nhóm, cả lớp, cá nhân.

Liên hệ thực tế: Lấy VD một số con côn trùng khác, và yêu cầu hs nhận diện các bộ phận của côn trùng.

Tự tin: GV rất tự tin lên lớp.

# data[].attributes.body
Level 5

Body sign

Reward and punishment

Divide class into smaller groups

Teacher’s confident and comfortable

Eye’s contact

STs follow the teacher’s actions