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Sou uma alma inquieta e visão curiosa,  Enxergo a vida como um vasto universo de descobertas preciosas,  Onde as relações se entrelaçam, formando nossa essência humana.  Há 22 anos, trilho a jornada da educação,  Aprendendo mais do que ensino, crescendo em cada lição.  Minha família, atípica e inesperada,  Desperta em mim o valor da diversidade, uma linda jornada.    Meus maiores presentes de Deus, Samuel e Miguel,  Sãos a minha alegria, minha inspiração, meu refúgio de luz.  Sou mulher, esposa, mãe e professora,  Uma alma em constante transformação, sempre buscando amor e sabedoria.

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 Em cada início de percurso, carrego comigo a alegria de quem se prepara para abrir as portas de um espaço especial —um lugar de reflexão profunda, onde cada ideia encontra acolhimento; de escuta atenta, onde as vozes se entrelaçam em respeito e cuidado; de partilha de conhecimentos, onde todos aprendem e todos ensina. Espero que este seja um tempo fértil, em que possamos olhar juntos para as múltiplas formas de ser e estar no mundo, reconhecendo as potências que habitam cada pessoa. Que possamos cultivar, dia após dia, um ambiente onde a curiosidade floresça e a empatia seja o solo que sustenta nossos encontros. Estou ansiosa para viver com vocês essa experiência que é mais do que um curso — é um convite à construção coletiva, à escuta sensível e à transformação.

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Oi. Eu sou a Carol. Eu tenho deficiência visual e sou musicista. Ingressei na Secretaria de Educação no ano passado e estou atuando como professora de música no CEEDV (Centro de Ensino Especial de Deficientes Visuais). Eu dou aula de música para crianças e adultos que possuem deficiência visual. Alguns alunos também têm tea. Eu gosto muito de dar aulas de música, pois eu me divirto ensinando. Eu toco piano popular, mas também gosto muito de cantar. Um fato curioso sobre mim é que eu me imagino fazendo muitas atividades diferentes na vida. Se for possível, eu pretendo ser dubladora, participar de um musical, fazer natação, aprender novos idiomas como inglês, espanhol e italiano, fazer um curso de arranjo musical, aprender a tocar piano erudito e canto, entrar no curso de letras, fazer mestrado e doutorado em música... Espero que eu tenha tempo para fazer tudo isso, kkkkk! 

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Eu pretendo compreender tudo sobre a deficiência visual. Digo isto porque eu só ouço falar sobre esta deficiência superficialmente. Por este motivo, eu quero me aprofundar mais sobre o assunto. Também quero utilizar os conhecimentos aprendidos para adaptar as minhas aulas de música para os alunos deste público alvo. 

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Sou professor de Matemática da Secretaria de Educação do Distrito Federal, atuo no Ensino Médio e estou sempre em busca de novas práticas pedagógicas que tornem a aprendizagem mais inclusiva e significativa. Gosto de viajar, conhecer cidades históricas e sempre procuro relacionar o que vejo nas viagens com a forma de ensinar Matemática em sala de aula.

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Espero ampliar meus conhecimentos sobre a Deficiência Intelectual e compreender como aplicar os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) em minha prática pedagógica, construindo uma escola cada vez mais inclusiva.

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Uma versão arrumadinha de Adrielly que vocês dificilmente verão nas aulas presenciais rsrsrs

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Sou pedagoga e monitora de gestão educacional "por acidente" kkk. Me formei em pedagogia, um curso que comecei por amor e terminei na força do "já fui longe demais, agora preciso terminar". Quando estava no terceiro ano de universidade, antes de começar a odiar meu curso, resolvi fazer concurso para a SEDF, apenas para ver como era. Foi meu primeiro concurso e estudei pouquíssimo. Fiz o da carreira de assistência, pois era um cargo de nível médio. Após essa prova, muitas coisas mudaram, de maneira que cheguei a tancar a faculdade para buscar novos horizontes, pois nos estágios da faculdade me frustrei muito com a realidade do nosso trabalho, do ser educador. O concurso ficou esquecido, sequer olhei o resultado. Apesar de voltar e concluir a facul, tinha pavor de pensar em atuar com educação. Atuei em diversas outras áreas e principalmente empreendi. Até que, de repente, em 2023, recebi uma mensagem no instagram, de uma moça que eu sequer conhecia. Era me perguntando se eu tinha interesse em assumir o cargo do concurso que fiz e que a nomeação seria no dia seguinte. Achei que era algum novo golpe, afinal, eu era empreendedora, tinha uma loja e não fazia nenhuma prova de concurso há muitos anos. Mas, por curiosidade, fui pesquisar e realmente meu nome estava no Diário Oficial. A moça havia me procurado para avisar somente. Fiquei tão impactada com a situação inusitada que decidi embarcar na jornada kk afinal, o destino praticamente me empurrou, então deveria ter algum propósito em tudo isso. Fui para a nomeação sem sequer lembrar quando fiz prova, que prova foi, o que faria no cargo. Foi tudo muito rápido e louco. Um mês após a nomeação cheguei à uma escola e, desde então, estou redescobrindo a pedagoga apaixonada que era e enfrentando diversos desafios, sabores e dissabores dessa jornada. 

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Como atuo diretamente com alunos especiais, acompanho as dificuldades enfrentadas por eles no aprendizado, principalmente os alunos com deficiência intelectual. Através deste percurso, espero aumentar minha capacidade de contribuição.

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Dabiane Capuchinho, 36 anos, tenho 13 anos de experiência como professora e todos os dias busco ampliar meus conhecimentos. Escolhi o curso de Deficiência Intelectual, pois valorizo o aprendizado contínuo, bem como aprimorar a minha atuação em sala de aula.

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Promover e identificar maneiras de auxiliar estudantes com Deficiência Intelectual. Agregar os conhecimentos adquiridos desse curso no Atendimento Educacional Especializado.

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Sou Alvoneide, professora de Educação física é estou na secretaria há 11 anos, trabalho atualmente na regional de Taguatinga Norte CEF 17 da M Norte.

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Sou a Milene, poeta Tirinha! Sou brincalhona e , nas horas vagas, faço palhaçadas! Gosto de ler e viajar! Amiga e parceira de gente sincera e dos animais! Vegetariana e gaúcha, adoro fazer comidinhas. A luta pelos Direitos Humanos e pelos Animais é o que me move.

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Como uma pessoa com deficiência intelectual aprende e quais são os seus direitos.

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Sou professora de Matemática récem chegada à SEEDF. Atualmente estou na Coordenação Pedagógica e gosto muito de auxiliar meus colegas. Um fato curioso sobre minha vida é que eu já morei em 7 estaod do país, só não morei na Região Sul. Isso me trouxe uma bagagem de respeito às culturas e modo de vida de cada um desses locais.

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Pretendo receber informações que como atender da melhor forma os alunos com deficiência, principalmente no meu componente curricular (Matemática), pois cada um dentro de suas potencialidades pode aprender cada vez mais.

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Meu nome é Cleudiana, sou formada em Matemática, sou professora da Secretaria de Educação SEE há 16 anos, atualmente estou na coordenação de uma escola de ensino fundamental 2. 

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Gosto muito de estudar e estou sempre em busca de conhecimento para aprimorar a minha prática pedagógica. Vi este curso e decidi fazer pensando em ampliar as minha aptidões dentro da minha profissão. Estou feliz por estar fazendo esse curso.

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Olá , meu nome é Cristiane , tenho 16 anos de Secretaria de Educação , atualmente, estou na gestão de uma escola mista , que atende da Educação Infantil ao 9º ano. Fazer o curso sobre deficiência Intelectual, é uma oportunidade de compreender melhor as necessidades, potencialidades e formas de inclusão das pessoas com deficiência. O aprendizado contribui para práticas mais humanas, inclusivas e eficazes, fortalecendo a atuação profissional e promovendo a valorização da diversidade. 

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Minha expectativa para o curso de Deficiência Intelectual é ampliar conhecimentos, desenvolver estratégias inclusivas e estar mais preparado(a) para promover aprendizagem e autonomia, respeitando as individualidades de cada pessoa.

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Sou professora de contrato temporário, Classe Especial TEA.

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Ampliar e atualizar os conhecimentos sobre a deficiência para melhor atender os estudantes, orientar as famílias na participação vida escolar dos filhos.

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Meu nome é Rosangela, sou professora há 13 anos na SEDF, e tenho muito orgulho dessa profissão, que me permite aprender e ensinar todos os dias. Sou casada há quase 30 anos, mãe de um jovem de 20 anos, filha de uma senhora de 76 anos e irmã de uma família que amo muito. Minha maior motivação é justamente minha família, que é minha base e inspiração. Além da vida profissional, gosto de cinema, teatro, ler, viajar, e acredito que a educação transforma vidas, inclusive a minha. Trago em mim algumas características que me fazem enxergar o mundo de um jeito singular e me ajudam a valorizar a diversidade humana, fortalecendo meu compromisso com uma educação inclusiva e transformadora.

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Mesmo estando fora da sala de aula, atuando no apoio pedagógico, minha expectativa para o curso sobre deficiência intelectual é ampliar meus conhecimentos para colaborar de forma mais efetiva com professores, estudantes e famílias. Desejo compreender melhor as singularidades dos alunos, oferecendo suporte pedagógico que contribua para práticas mais inclusivas e significativas no ambiente escolar.

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Professor de LE Língua Inglesa na SEDF e no Cil 1 desde 2005. Temos 3 felinas =^^=~ Curtimos filmes clássicos , dramas modernos, quadrinhos grafic novels. Minha mãe tinha esquizofrenia e esteve um tempo no hospital psiquiatrico em Franco da Rocha SP. Tenho um sobrinho TEA de "suporte 2". Temos na escola um oficina de jogos de tabuleiro e de cartas (jogos analógicos) em Inglês desde 2018. Eventualmente temos alunos atípicos participando e se divertindo.

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A formação do professor Juarez (O Brincar e o Autismo na Escola) me motivou a procurar outros percursos e cursos sobre o tema. Estamos sem um profissional na Sala de Recursos na escola há mais de um ano. Acredito que a formação irá nos fornecer recursos para melhorar nosso atendimento em sala de aula. 

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Educação Física Ensino Médio e Ensino Superior

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Raquel Lins, tenho licenciatura plena em Educação Física, formada na UCB, especialista em Educação Física escolar e Educação Especial e Psicomotricidade. Bailarina de danças árabes, Psicomotricista de algumas clínicas no DF. Mãe da Rafaela que atualmente também faz Educação Física na UNB.

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Buscar novos conhecimentos e trocas de experiências sobre a educação inclusiva.

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Sou a Daniela, tenho 42 anos, trabalho no Centro de Ensino Especial 01 de Samambaia. Atuo na Educação Precoce há 4 anos, como professora de Educação Física e especialista em Psicomotricidade. Trabalhei também no ensino regular, onde tive alunos com Deficiência Intelectual. Gosto de trabalhar principalmente com os bebês na Educação Precoce.

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Me inscrevi  no curso para ter mais conhecimento, por motivo que gosto de estudar sobre todas as deficiências e transtornos e ajudá-los a desenvolver.

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Me chamo Heloísa, sou pedagoga e tenho especializações em Psicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva, Orientação Educacional, Docência do Ensino Superior e Gestão Escolar. Tenho muito interesse em ampliar meus conhecimentos e aprimorar minha prática profissional.

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Espero aprofundar meus conhecimentos sobre deficiência intelectual e aprender estratégias que contribuam para uma prática mais inclusiva e humanizada.

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Seguir estudando é nunca deixar de acreditar na força da educação.

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Sou Elenice Alves, tenho 43 anos, casada há quase 18 anos e, atualmente, estou tentando engravidar. Sou professora da SEDF há 10 anos. Minha entrada na área foi um grande desafio: inicialmente pensei que não seria chamada e, quando descobri minha posse, ela já havia sido tornada sem efeito. Fui avisada por amigos, entrei na justiça e só depois de dois anos consegui assumir o cargo.

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Passei pouco tempo em sala de aula, pois logo fui para a coordenação da educação integral. Depois atuei na sala de apoio à aprendizagem, fui coordenadora do 5º ano e, atualmente, estou como Supervisora Pedagógica.Confesso que, com o passar do tempo — especialmente após a pandemia — fiquei decepcionada com alguns rumos que a educação vem tomando. Ainda assim, não perco a esperança em uma profissão tão bonita, capaz de transformar vidas.

Espero adquirir mais conhecimento por meio do curso sobre deficiência intelectual, pois acredito que a aprendizagem contínua é fundamental para nosso crescimento profissional e, sobretudo, para ajudar nossos alunos, que são sempre o nosso foco.

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Me chamo Sarah Carneiro, trabalho em Centro de Ensino Especial atualmente com turma de TEA.

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Pretendo ampliar os meus conhecimentos e vivencias na Educação Especial.

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Me chamo Karoline sou formada em Pedagogia, entrei na SEDF em 2012 e em março desse ano entrei para a EEAA no CEF 10 do Guará. Antes desse momento atual estive em sala de aula e alguns poucos anos atuei como coordenadora. 

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Pretendo me aprofundar no tema, não só da deficiência intelectual como do ensino especial como um todo, a alguns anos tenho escolhido cursos na EAPE com foco nessa área de ensino. Já passei pelo AEE, TEA e tenho um percurso traçado em mente para percorrer e ampliar meus conhecimentos, na intenção de melhor atender e colaborar com a redução de barreiras, contribuir com a formação dos estudantes e dos professores que estão em sala de aula.  

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Meu esposo, amigo e companheiro! Minha mãe: guerreira e amiga...

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Meu nome é Aurycélia, trabalho no Contrato Temporário desde 2008, já lecionei no ensino regular, porém desde 2019 estou no ensino especial e atualmente, sou professora da Precoce. Um fato curioso é que - Desejo ser mãe! Há muto tempo cuidando e educando crianças, então casei o ano passado e fico encantada com meus bebês da precoce... Assim sendo, pra divindade nada é impossível. 

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A realidade é que a cada ano que passa aumenta a quantidade de crianças não só autistas, mas também, com outras  tipos de limitações, as quais requer um olhar diferenciado bem como diante do processo de sua autonomia e aprendizagem, e nem sempre estamos preparados para desenvolver um pleno trabalho com esse público, cada dia é uma novo recomeço, novos projetos com o intuito de fazer o melhor em prol dessas crianças especiais.

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Sou formada em Pedagogia, realizei pós-graduação em psicopedagogia clínica e institucional. Sou diagnosticada com TEA nível de suporte 2. Trabalho como professora na SEDF há 15 anos. Gosto muito dos cursos de formação na área da inclusão, pois sempre me senti excluída por ser diferente.

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 Ampliar meus conhecimentos, de modo aprofundado, para lidar com as mais variadas situações no dia a dia e proporcionar aos estudantes, acolhimento necessários de acordo com suas limitações.

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Olá, meu nome é Bruna. Sou professora de Ciências e Biologia na SEEDF desde 2022. Atualmente trabalho com alunos do 6º ano no CED 01 da Estrutural. Meu fato curioso é gostar de estudar, sempre estou procurando aprender coisas novas ou me aprofundar naquilo que já sei.

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Nesse percurso pretendo aprender mais sobre as características da pessoa com TDI e como auxiliar melhor meus alunos durante as aulas para melhorar as suas aprendizagens.

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Me chamo Francileuda Trajano, sou professora regente de Química em uma escola pública de ensino médio. Sou iniciante na profissão docente, o dia a dia é desafiador para mim, e diante da diversidade que há em uma sala de aula, percebo a necessidade de uma busca constante por conhecimento. 

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Leciono para as três séries do ensino médio e em pelo menos 3 turmas há aluno com deficiência intelectual. Quero neste curso saber sobre essa deficiência para que possa lidar com esses alunos da melhor forma. 

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Eu sou uma professora recém formada, amo trabalhar com o 3° ano e estou aguardando uma oportunidade para realizar mais cursos para poder trabalhar em uma classe especial. Amo ler e fazer crochê, tenho um gatinho e um cachorro.

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Com o curso eu pretendo aprender mais sobre a deficiência intelectual e poder aplicar com meus alunos o que for aprendido no curso!

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Eu sou uma mulher de cabelo enrolado loiro acinzentado, pele branca e atuo na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal há  17 anos. Um fato curioso sobre a minha vida profissional é que jtive oportunidade de atuar no sistema socioeducativo e neste espaço tive a oportunidade de refletir sobre vários aspectos da organização do trabalho pedagógico, inclusive o que tange a educação em uma perspectiva de educação especial. 

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Eu pretendo aprofundar os meus conhecimentos sobre a influência da cultura e da história no processo de ensino-aprendizagem, bem como o processo de desenvolvimento do cérebro. Almejo contribuir de alguma forma para dirimir as barreiras atidudinais, entre outras, que dificultam o engajamenti e o processo de aprendizagem dos (as) estudantes.  

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Sou Marinéia,  professora de Classe Especial.  Procuro sempre estar atualizando o meu currículo para melhor desempenhar minha função como professora. 

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Sou Marinéia,  professora de Classe Especial.  Procuro sempre estar atualizando o meu currículo para melhor desempenhar minha função como professora. 

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Gosto de ampliar meus conhecimentos a cerca do tema relacionado à inclusão. 

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Aprofundar meus conhecimentos para melhor atender meus alunos.

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Olá! Meu nome é Renata Ferreira Kiles Barcellos. Sou psicóloga da Equipe Especializada de Apoio a Aprendizagem há 14 anos. Trabalho desde que entrei na Secretaria de Educação na zona rural de Brazlândia, sendo que atualmente estou somente no CED Irmã Maria Regina Velanes Regis. Sempre me interessei por temáticas ligadas à diversidade. Acredito no nosso poder enquanto agentes transformadores de apoiar mudanças significativas na vida das pessoas. À medida que fui tomando conhecimento do quanto às deficiências, senti maior necessidade de me instrumentalizar para melhor apoiar este público (desde a infância até a idade adulta). Uma curiosidade é que amo viajar e dançar! São 2 paixões!

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Já fiz muitos cursos na EAPE tanto de modo presencial quanto híbrido. Entendo ser um privilégio poder dedicar alguns momentos dentro do meu horário de trabalho para meu aperfeiçoamento e desenvolvimento pessoal e profissional. Minha expectativa é que este seja um curso que me preparará para lidar melhor com relação às deficiências, ensinando-me de modo teórico e prático como apoiar no desenvolvimento destas pessoas e encaminhar de modo adequado as diferentes situações que se apresentam no ambiente escolar. 

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Sou Psicóloga Escolar. Estou na SE há 26 anos. Atuei no Serviço Especializado por 21 anos, sendo Coordenadora deste serviço nos últimos 6. Já fui formadora da EAPE no curso de AEE e Práticas para o AEE. Resolvi encerrar minha carreira na Educação Precoce, deixando o restante do meu legado com os pequenos, pois acredito que minha contribuição para com os colegas já foi semeada.
Amo as temáticas da Educação Especial, diversidade, inclusão, políticas públicas e equidade, não somente escolar, mas aquelas que pensam o sujeito em sua integralidade, por isso, todo o meu percuso de formação, desde a graduação até o doutorado, me dediquei a pesquisar as temáticas. 

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Espero que este percurso formativo me leve a comprender ainda mais o desenvolvimento cognitivo e seus impactos na formação integral da criança, especialmente na primeira infância, foco de minha atuação atual.  

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Professora de Espanhol e atualmente estou trabalhando na CRE de Ceilândia na Sala de Recursos Generalista. Sou uma apaixonada pela educação sobretudo a Educação Especial. Costumo dizer que não tenho perfil para trabalhar em outra área. Adoro viajar de carro com minha família e de passar os momentos de lazer ao lado dos homens da minha vida, que são as pessoas que mais me incentivam em todas as minhas escolhas e decisões. Tenho dois sonhos que espero realizar em breve, um deles é o de cursar o mestrado pelo PROFEI e o outro é de construir um motor home com meu esposo para sair viajando por aí.

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Pretendo compreender um pouco mais sobre a deficiência intelectual para possibilitar aos meus estudantes com DI práticas pedagógicas que ajude no desenvolvimento escolar deles.

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Tenho formação em pedagogia e psicologia, atuando na Equipe Especializada de Apoio a Aprendizagem como psicóloga escolar desde 2005, onde a proposta de atuação nesse serviço, vem de encontro a inclusão e fortalecimento do coletivo com vistas a concretização das práticas exitosas de aprendizagem. Estou fazendo Especialização em Neuropsicologia também, com interesse em consolidar as quebras de paradigmas nessa temática avaliativa sobre as funções executivas, conceitos de inteligência e temas relacionados. 

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Esse curso vem de encontro aos meus anseios e necessidade atual de contribuir ainda mais com as quebras e mudanças de concepções dos profissionais da educação, rumo a uma educação para a diversidade e inclusiva. Espero compreender o percurso histórico, social e cultural da deficiência, adentrando com mais propriedade na prática sobre os recursos, benefícios, direitos e adequações asseguradas para o pleno desenvolvimento da pessoa com deficiência em sua integralidade.

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Olá, meu nome é Djeine, tenho 44 anos. Sou professora do AEE em uma escola da regional de Samambaia.  Sou casada com um professor da rede e  mãe de duas adolescentes. Adoro cantar e louvar a Deus com minha voz. 

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Sou mestranda da Universidade Estadual da Paraíba. Minha linha de pesquisa é na área de formação de professores dentro do Profei - Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva. A pretensão em relação ao percurso formativo foi, justamente, investigar e agregar conhecimentos na área, tendo em vista que os estudantes com DI e os processos de alfabetização e letramento são objetos do meu estudo. 

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Professora a 15 anos na SEDF. Gosto da profissão que tenho, fato esse que bebê ja sonhava em ser.( relato da mãe que quis me fazer mudar de ideia)

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Funcionamento Intelectual e Adaptativo: Aprender a identificar e avaliar as limitações nas capacidades mentais genéricas e os déficits nas habilidades adaptativa

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Meu nome  é Alessandra. Professora a 18 anos na SEEDF, maior parte desse tempo em classes de alfabetização, tenho 44 anos, sou casada e tenho um filho. Atualmente atuo como pedagoga da Equipe Especializada de Apoio à aprendizagem (EEAA). Sou formada também em psicologia, um dos meus interesses acadêmicos.

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Aprofundar meus conhecimentos sobre Deficiência Intelectual para melhor assessorar pedagogicamente os professores e pais dos alunos. Além de ter mais propriedade na construção de documentos pedagógicos como estudos de casos e Relatórios de Avaliação e Intervenção Educacional.