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El desarrollo infantil es un conjunto de cambios que permiten a los niños adquirir habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales. Este proceso es muy acelerado en los primeros cinco años.

Las áreas clave del desarrollo incluyen el desarrollo físico (crecimiento y habilidades motoras), cognitivo (aprendizaje, memoria, solución de problemas), emocional y social (vínculos y gestión emocional), y del lenguaje (verbal y no verbal).

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Aquí se detallan las etapas principales:

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Aquí se detallan las etapas principales:

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Etapa Prenatal:

Desde la concepción hasta el nacimiento.

Infancia:

Desde el nacimiento hasta los 6 años, dividida en primera infancia (0-3 años) y niñez temprana (3-6 años).

Niñez:

Se refiere a la niñez media (6-11 años), donde se desarrolla el pensamiento lógico y la autonomía.

Adolescencia:

Aproximadamente entre los 12 y 20 años, con cambios físicos rápidos y la búsqueda de identidad.

Juventud:

Abarca desde los 20 hasta los 40 años, donde se consolida la identidad y se forman relaciones íntimas.

Adultez:

Se divide en adultez media (40-65 años) y adultez tardía (desde los 65 años en adelante), que implican la consolidación de la vida y la aceptación del envejecimiento.

Vejez:

La última etapa de la vida, donde se produce un declive físico y mental gradual.

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El niño de preescolar, generalmente entre los 3 y 5 años, se encuentra en una etapa crucial de desarrollo. El niño en edad preescolar está en una etapa de exploración y aprendizaje que sienta las bases para su futuro desarrollo académico y social.

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3.2 El niño de pre-escolar (Áreas a desarrollar)

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3.2 El niño de pre-escolar (Áreas a desarrollar)

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1. Desarrollo Cognitivo

Exploración y Curiosidad: Los niños en esta etapa son muy curiosos y les gusta explorar su entorno. Hacen preguntas sobre el mundo que les rodea.

Juego Simbólico: Comienzan a participar en juegos de roles, lo que les ayuda a desarrollar su imaginación y habilidades sociales.

2. Desarrollo Emocional

Identificación de Emociones: Aprenden a reconocer y expresar sus propias emociones, así como a entender las de los demás.

Vínculos Afectivos: Forman lazos más profundos con sus cuidadores y comienzan a establecer amistades.

3. Desarrollo Social

Interacciones con Pares: Comienzan a jugar con otros niños, lo que les ayuda a aprender sobre el compartir, la cooperación y la resolución de conflictos.

Reglas y Normas: Empiezan a entender y seguir reglas simples en el juego y en el aula.

4. Desarrollo Físico

Habilidades Motoras: Mejoran sus habilidades motoras gruesas (correr, saltar) y finas (dibujar, recortar), lo que les permite realizar tareas más complejas.

5. Importancia de la Educación Preescolar

La educación preescolar es fundamental para el desarrollo integral del niño. Proporciona un ambiente estructurado donde pueden aprender habilidades básicas, socializar y desarrollar su autoestima.

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Propuesta de actividad para alumnos de preescolar

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Propuesta de actividad para alumnos de preescolar

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Juego de clasificación y colaboración

Objetivo: Estimular el desarrollo cognitivo (clasificación, identificación de formas y colores), motriz (manipulación de objetos) y social (trabajo en equipo y comunicación).

Materiales: Figuras geométricas de diferentes colores y tamaños (cartón, plástico o foami), separadores o cajas.

Descripción: En pequeños grupos, los niños deben clasificar las figuras según criterios dados (color, forma, tamaño) y colocarlas en los compartimentos correspondientes. Se fomenta la cooperación, el diálogo y el intercambio de ideas para tomar decisiones en

grupo.