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¿Qué es la memorización activa y por que es importante?

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¿Qué es la memorización activa y por que es importante?

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Es una técnica de aprendizaje que implica comprender, relacionar y aplicar la información para recordarla de forma significativa. es importante porque mejora la comprensión, fortalece la retención a largo plazo y desarrolla habilidades de pensamiento crítico.

1. Memorización activa

Comprendes, relacionas y aplicas la información.

Favorece el pensamiento crítico y el aprendizaje profundo.

La retención es más duradera.

Ejemplos: explicar con tus palabras, hacer mapas mentales, practicar con ejercicios

2. Memorización pasiva

Repites sin comprender el significado.

Es mecánica y superficial.

La información se olvida rápidamente.

Ejemplos: copiar textos, leer muchas veces sin reflexionar.

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=hRRNA_C5TKM

En el video presenta las estrategias como memorización activa, repaso espaciado y técnicas mnemotécnicas. Estas se basan en principios sólidos de la ciencia cognitiva: se ha demostrado que la evocación activa supera ampliamente a la lectura pasiva, y que el repaso distribuido a plazos crecientes favorece la consolidación de la memoria a largo plazo.

BIBLIOGRAFÍA

Brenes, O., & Blanco Villalobos, j. (2025). La memorización en los procesos educativos: mecanismos y estrategias de almacenamiento y recuperación de información. Revista Costarricense de Psicología Ene-Jun 2025, Vol. 44, N.º 1, p. 1-19: https://www.rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/357/419

MosaLingua. (2020). ¿Memorización activa y pasiva: ¿Cuál es la más eficaz? Articulo digital : https://www.mosalingua.com/es/memorizacion-activa-y-pasiva/

Team, O. (2025). Memorización activa: la técnica más efectiva de aprendizaje de alto rendimiento. Articulo : https://www.osmosis.org/blog/memorizacion-activa-la-tecnica-mas-efectiva-de-aprendizaje-de-alto-rendimiento

Canal Inteligencia Artificial. (2022). Cómo memorizar – técnicas de memorización [Video]. YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=HIchk0J7hx0

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¿Qué es la memorización activa y por que es importante?

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Tarjetas de repaso

Descripción: Escribe una pregunta o concepto en un lado y la respuesta en el otro. Al repasarlas, intentas recordar activamente antes de voltear la tarjeta, idealmente usando repetición espaciada.

Materias útiles:

Idiomas (vocabulario, reglas gramaticales)

Ciencias (fórmulas, definiciones)

Historia (fechas, personajes, eventos)

Beneficio: Mayor retención a largo plazo por el efecto de test/retrieval

Mapas mentales desde memoria

Descripción: Después de estudiar un tema, cierra tus notas y dibuja un mapa visual a partir de lo que recuerdas: un concepto central con ramas de ideas asociadas.

Materias útiles:

Biología (estructuras, ciclos, procesos)

Literatura (temas, personajes, símbolos)

Geografía / Historia (causas y consecuencias, relaciones entre eventos)

Beneficio: La construcción desde cero refuerza conexiones y revela áreas que necesitas revisar.

Técnica Feynman o explicarte a ti mismo

Descripción: Explícate un concepto con tus propias palabras como si enseñaras a alguien sin conocimientos. Esto te obliga a organizar y simplificar las ideas.

Materias útiles:

Matemáticas (problemas y demostraciones)

Ciencias naturales (procesos, teorías)

Filosofía / Ciencias sociales (conceptos y teorías complejas)

Beneficio: Detectas huecos en tu comprensión y afianzas lo aprendido al explicarlo claramente

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INFOGRAFIA

https://www.canva.com/design/DAGvQCJDBbs/NI6AZLPzoyYG7mFVbmKmvg/edit?utm_content=DAGvQCJDBbs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Nombre de la actividad: “La ruleta del saber”

Objetivo: Aplicar la técnica Feynman para repasar conceptos vistos en clase.

Instrucciones:

1. Formar equipos de 3 personas.

2. Girar una ruleta con temas (puedes usar ruleta online aquí).

3. El equipo debe explicar el tema usando dibujos, ejemplos o dramatización.

4. Ganan puntos según claridad y creatividad.

Materiales: Ruleta digital, pizarra, marcadores.

Tiempo estimado: 30 minutos.

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¿Qué aprendiste con esta actividad?
Aprendí a diferenciar entre la memorización activa y pasiva, y comprendí que aplicar técnicas activas me ayuda a entender mejor los contenidos y recordarlos por más tiempo.

¿Cómo te organizaste para realizar la tarea?
Me organicé estableciendo un horario de estudio. Primero investigué el tema, luego hice un resumen con mis propias palabras y finalmente revisé ejemplos y videos para reforzar lo aprendido.

¿Qué técnica fue más útil para ti?
La técnica más útil fue explicarme los conceptos en voz alta con mis propias palabras y hacer esquemas, ya que así comprendí mejor y no solo memoricé.