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Organización interna del equipo

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Tener mas tiempo para las revisiones

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Focalizar los grupos de estudiantes en los llamados

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Focalizar los grupos de estudiantes en los llamados

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Trabajo en equipo y buena comunicación.

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Propender a la autonomía de los equipos

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Focalizarse en habilitación y no en el avance semana a semana.

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No resultó la coordinación en los focos de búsqueda y segmentación, puesto que, se duplicaban los estudiantes a contactar por diferentes actores.

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el contacto repetido al mismo grupo de estudiantes

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Los tiempos de calificación post prorroga

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Los tiempos de calificación post prorroga

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En los tiempos de entrega de calificación.

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En los tiempos de entrega de calificación.

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Priorizar tareas

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Seguimiento duplicado a estudiantes en campañas

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Seguimiento duplicado a estudiantes en campañas

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Mayor contacto con alumnos

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Contactos a estudiantes de forma reiterada en la misma campaña 

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Contactos a estudiantes de forma reiterada en la misma campaña 

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Más participación en talleres

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Organización del tiempo y las tareas

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Comunicación