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1. 해당영상을 시청하고 기본소득제도가 무엇이고, 기본 소득 제도의 실시 효과와 부작용은 무엇인지 생각해보자.

1-1) 기본 소득 제도란?

1-2) 기본 소득 제도의 실시 효과 및 부작용:

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[시사기획 창/쪼개보기] 세계는 기본소득 실험 중 / KBS뉴스(News)

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활동2) 어떻게 나눠야 공정할까?

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활동2) 어떻게 나눠야 공정할까?

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1. 다음 상황에서 어떻게 피자를 분배해야 할지 생각해 보고, 그 이유를 서술해 보자.

2. 각 모둠원의 주장이 어떤 분배적 정의의 기준을 따르고 있는지 생각해보자.

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활동3) 부정의한 분배의 개선 방향 찾기

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활동3) 부정의한 분배의 개선 방향 찾기

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1. 일상생활에서 부정의한 분배가 일어나고 있다고 생각하는 사례를 찾아 써 보자.

2. 모둠원들이 찾은 사례가 어떠한 분배 기준에 따른 것인지 분류해 보자.

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활동4) 부정의한 분배의 개선 방향 찾기

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활동4) 부정의한 분배의 개선 방향 찾기

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3. 해당 사례 중 하나를 골라, 그 사례가 어떻게 바뀌어야 하는지 발표해보자.

기존의 분배 기준과 문제점 설명:

분배의 개선 방향과 장점/단점

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1. 여러분이 조사한 내용을 바탕으로 기본소득제도에 대한 자신의 생각을 나타내는 연극 대본을 작성해보자.

기본 소득 제도에 대한 자신의 입장

그 근거

자신이 지지하는 분배적 정의(능력, 업적, 분배)가 드러나도록

모둠원들이 연극의 인물로 등장할 것

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기본소득 제도는 국가가 모든 국민에게 조건 없이 정기적으로 현금을 지급하는 제도이다.
빈곤 해소, 불평등 완화, 노동 선택의 자유 확대, 소비 진작 등의 효과가 기대된다.
그러나 막대한 재정 부담, 노동 의욕 저하, 물가 상승, 복지 효율성 논란 등의 단점이 있다.
즉, 사회 안정망 확대라는 장점과 재정·사회적 합의 문제라는 한계가 동시에 존재한다.

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1-1재산이나 소득이 많든 적든, 일을 하든 안하든 정부가 국민 모 두에게 똑같이 지급하는 돈이다

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1-1

보유 자산이나 근로 여부에 관계없이 개인에게 정기적으로 지급되는 현금소득을 의미함.

1-2

장점:빈곤 완화 및 불평등 해소, 기존 복지제도 사각지대 해소

단점:재원 마련의 어려움, 근로 의욕 저하 우려, 물가 상승 가능성

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기본소득제의 효과와 부작용

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기본소득제의 효과와 부작용

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1-2기본소득제는 사회적 안전망과 경제 활성화에 기여할 수 있지만 재정적 지속 가능성과 노동·물가에 대한 부작용을 동시에 고려해야 하는 제도이다

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국가가 모든 개인에게 조건 없이 정기적으로 지급하는 소득이다

장점:경제적 불안정성을 줄이고, 기본적인 생계에 대한 안전망을 제공한다는점과 소비 촉진을 통해 지역 경제에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 기본소득이 지급되면 사람들이 더 많이 소비하게 되어 경제 순환이 활발해질 수 있습니다.

단점:일부에서는 기본소득이 근로의욕을 떨어뜨릴 것이라는 우려를 표명합니다. 받는 돈이 안정적이기 때문에 일부 사람들이 일을 하지 않으려는 경향이 나타날 수 있다는 주장과 재원 조달 문제가 논란이 되고 있습니다. 기본소득을 지속적으로 지급하기 위해서는 막대한 재원이 필요하며, 이를 어떻게 마련할 것인지에 대한 명확한 대책이 필수적입니다. 또한기본소득 제도의 경제적 효과는 지역 및 사회에 따라 상이할 수 있습니다. 실제 사례를 분석하는 것은 이 제도를 이해하는 중요한 열쇠가 될 것입니다.

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기본소득이란 모든 시민에게 무조건적으로 지급되는 일정 금액의 소득을 의미합니다. 경제적 안정성을 제공하고, 빈곤층의 생활 수준을 개선하는 것이 주된 목표입니다. 기본소득은 어떤 조건이나 제한 없이 모든 개인에게 지급되기 때문에, 기초적인 생계비를 보장받을 수 있습니다.

이 제도의 장점 중 하나는 경제적 불안정성을 줄이고, 기본적인 생계에 대한 안전망을 제공한다는 점입니다.

또한, 소비 촉진을 통해 지역 경제에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 기본소득이 지급되면 사람들이 더 많이 소비하게 되어 경제 순환이 활발해질 수 있습니다.

반면, 단점도 존재합니다. 일부에서는 기본소득이 근로의욕을 떨어뜨릴 것이라는 우려를 표명합니다. 받는 돈이 안정적이기 때문에 일부 사람들이 일을 하지 않으려는 경향이 나타날 수 있다는 주장입니다.

또한, 재원 조달 문제가 논란이 되고 있습니다. 기본소득을 지속적으로 지급하기 위해서는 막대한 재원이 필요하며, 이를 어떻게 마련할 것인지에 대한 명확한 대책이 필수적입니다.

마지막으로, 기본소득 제도의 경제적 효과는 지역 및 사회에 따라 상이할 수 있습니다. 실제 사례를 분석하는 것은 이 제도를 이해하는 중요한 열쇠가 될 것입니다.

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1-1)기본소득은 국가 또는 지방자치체(정치공동체)가 모든 구성원 개개인에게 아무 조건 없이 정기적으로 지급하는 소득입니다.

1-2)기본소득은 소득 불평등 완화, 빈곤 감소, 그리고 AI 시대의 사회 안전망 강화 등의 긍정적 효과를 기대할 수 있으나, 막대한 재원 마련의 어려움, 물가 상승 유발 가능성, 그리고 근로 의욕 저하와 같은 부작용에 대한 우려도 제기됩니다.

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1 기본소득 제도란:기본소득은 국가 또는 지방자치체(정치공동체)가 모든 구성원 개개인에게 아무 조건 없이 정기적으로 지급하는 소득입니다.

2기본소득 제도의 장단점:

장점

기본소득 제도의 가장 큰 장점 중 하나는 소득 보장입니다. 소득이 불안정한 사람들에게 기본소득은 안정적인 수입원이 됩니다. 또한, 기본소득이 도입되면 개인들이 창의력을 발휘할 수 있는 환경을 조성하여, 직업 선택의 자유를 누릴 수 있게 됩니다. 결과적으로 이는 경제와 사회의 지속적인 성장을 도울 수 있습니다.

단점

기본소득 제도의 주요 단점은 그 재정적 부담입니다. 정부가 모든 시민에게 기본소득을 지급하기 위해서는 막대한 재원이 필요합니다. 이로 인해 세금 인상이 불가피해질 수 있으며, 또한 일부 사람들은 일할 의욕을 상실할 수도 있다는 우려가 있습니다.

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1-1

국가가 모든 개인에게 조건 없이 정기적으로 지급하는 소득이다.

1-2

기본소득의 장점

빈곤과 불평등이 감소한다

기업가 정신을 장려한다.

복지 관료주의 철폐

기본소득의 단점

모든 사람들에게 기본소득으르제공하려면 상당히 높은 비용

근로 인센티브 감소

자금 조달 불평등

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1-1

기본소득 제도란 최소한의 인간적인 삶을 보장하기 위해 일정량의 돈을 사람들에게 제공하는 제도이다.

1-2

실시 효과:최소한의 인간적인 삶을 보장하고 삶의 여유와 공동체 의식을 높여준다.

부작용:아무일을 하지않아도 돈이 들어오는것 때문에 얻는 삶의, 여유가 와전되어서 사람들이 게으름을 느끼게 되는 부작용이 있다.

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기본소득제도 : 소득, 자산, 직업 유무, 또는 노동 여부와 관계없이 모든 국민에게 정부가 정기적으로, 조건 없이 지급하는 현금 급여 제도

효과 : 소득 불평등 완화, 빈곤 문제 해결, 복지 시스템 간소화, 경제 활성화, 취약계층 지원

부작용 : 재원 마련의 어려움, 근로 의욕 저하, 물가 상승, 시행 초기 혼란, 지속 가능성

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기본소득 제도는 모든 국민에게 일정 금액을 무조건 지급하는 시스템으로, 최근 많은 관심을 받고 있는 정책입니다.

이 제도의 장점 중 하나는 경제적 불안정성을 줄이고, 기본적인 생계에 대한 안전망을 제공한다는 점입니다.

또한, 소비 촉진을 통해 지역 경제에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 기본소득이 지급되면 사람들이 더 많이 소비하게 되어 경제 순환이 활발해질 수 있습니다.

반면, 단점도 존재합니다. 일부에서는 기본소득이 근로의욕을 떨어뜨릴 것이라는 우려를 표명합니다. 받는 돈이 안정적이기 때문에 일부 사람들이 일을 하지 않으려는 경향이 나타날 수 있다는 주장입니다.

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1-1)수여자의 사전 기여분 유무에 관계없이 국가에서 최소 생활비를 지급하는 제도를 의미한다

1-2)정신적 안정과 삶의 만족도 향상,행정 부담 감소, 복지 수혜자 불신 해소

고용률의 변화없음,노동시장과의 연결고리 부족

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1-1모든 국민에게 일정 금액을 무조건 지급하는 시스템으로, 최근 많은 관심을 받고 있는 정책이다

장점:하나는 경제적 불안정성을 줄이고, 기본적인 생계에 대한 안전망을 제공한다는 점

1-2일부에서는 기본소득이 근로의욕을 떨어뜨릴 것이라는 우려를 표명합니다. 받는 돈이 안정적이기 때문에 일부 사람들이 일을 하지 않으려는 경향이 나타날 수 있다는 주장입니다.

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1-1기본소득제도란 모든 국민에게 조건 없이, 정기적으로, 동일한 금액의 현금을 지급하는 제도를 말한다.

1-2장점:빈곤 완화, 소득 불평등 완화, 복지 행정 간소화, 노동 유연성 확보, 소비 활성화

단점:막대한 재정 부담, 근로 의욕 저하 우려, 기존 복지 축소 가능성, 물가 상승, 사회적 형평성 논란

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기본소득의 정의 : 기본소득제란? 모든 사회구성원의 '적절한 삶'을 보장하기 위해 정치공동체가 모든 구성원에게 개별적으로 아무런 조건 없이 정기적으로 지급하는 것이다.

장점 : ​소비 촉진 및 내수 활성화: 지급된 현금이 소비로 이어져 지역 경제와 전체 경제 성장을 촉진합니다.

단점 ​물가 상승: 현금 지급이 총수요를 증가시켜 물가 상승을 유발할 수 있습니다.

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1-1 경제상황에. 상관 없이 국민들에게 기본적으로

돈을 지급하는것

1-2소비가늘어나 경기가 좋아질것이다.

국가의 지출이늘어 다른 정책을 유연하게

펼치지 못한다

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1)기본소득이란 모든 사회구성원의 '적절한 삶'을 보장하기 위해 정치공동체가 모든 구성원에게 개별적으로 아무런 조건 없이 정기적으로 지급하는 것이다.

2)기본소득제도는 빈곤 해소, 복지 사각지대 해소, 경제 활동의 자유 증진 등의 긍정적 효과를 기대할 수 있지만, 막대한 재원 마련의 어려움, 근로 의욕 저하, 물가 상승 가능성, 그리고 포퓰리즘적 정치 공약으로 남용될 수 있다는 부작용이 존재이다

*포퓰리즘은 대중의 인기에 영합하여 권력을 얻고 유지하기 위해, '대중'과 '엘리트'를 대립 구도로 삼아 대중을 동원하는 정치체제나 정치적 수사법

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1-1

기본소득제도: 자산조사나 근로조건 없이 모두에게 일정 소득을 지원하는 보편적 소득지원제도이다.

1-2

실시 효과: 빈곤 완화, 불평등 감소, 소비 진작, 삶의 안정, 사회적 갈등 완화

부작용: 막대한 재원 부담, 근로 의욕 저하 우려, 물가 상승, 기존 복지제도와의 충돌, 정치적 사회적 갈등

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기본소득제란 정부가 모든 국민(또는 일정한 범위의 사람들)에게 조건 없이, 정기적으로, 현금 형태로 일정 금액을 지급하는 제도

기본소득제 찬선: 빈곤 감소, 개인의 자유와 선택 확대, 사회 안정

기본소득제 반성: 막대한 재정 부담, 근로 의욕 약화 가능성, 기존 복지보다 비효율적일 수 있음

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기본소득 제도는 국가가 모든 국민에게 조건 없이 정기적으로 현금을 지급하는 제도로 보편성 무조건성 현금성 개별성 정기성등의 특징이 있다.

경제적 불평등 및 빈곤 완화,사회적 양극화 해소,행정 비용 절감등의 효과가 있고 막대한 재원 소요,근로 의욕 저하등의 부작용이 있다.

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국가가 모든 국민(또는 일정한 거주자)에게 조건 없이, 정기적으로, 동일한 금액의 현금을 지급하는 제도이다.

장점: 빈곤 감소 및 생활 안정,사회적 불평등 완화,행정 효율성 증가

단점: 막대한 재원 필요,노동 의욕 저하 가능성,물가 상승 압력

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1-1

기본소득은 수여자의 사전 기여분 유무에 관계없이 국가에서 최소 생활비를 지급하는 제도를 의미한다. 구체적으로 재산이나 소득의 유무, 노동 여부나 노동 의사 등과 관계없이 사회 구성원 모두가 기본소득의 수여 대상자이다. 따라서 수여자의 사전 기여분은 모든 대상자들이 국세, 간접세 등을 납부하는 기본적 경제 활동을 통한 직간접적인 지속적인 재정 기여로 갈음해야 한다. 공공 배당금이라는 용어도 있다.

1-2

기본소득의 효과로는 불평등 완화, 미래 불안감 해소, 소비 진작 등이 있다

부작용으로는 재원 마련을 위한 증세 부담, 근로 의욕 저하, 인플레이션 유발 가능성이 있다

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기본소득제도란 국가가 모든 국민에게 조건 없이 정기적으로 일정 금액의 현금을 지급하는 제도이다.

긍정적효과는 경제적 불안정성을 줄이고, 기본적인 생계에 대한 안전망을 제공한다는 점입니다.또한, 소비 촉진을 통해 지역 경제에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 기본소득이 지급되면 사람들이 더 많이 소비하게 되어 경제 순환이 활발해질 수 있습니다.

부정적효과는 기본소득이 근로의욕을 떨어뜨릴 것이라는 우려를 표명합니다. 받는 돈이 안정적이기 때문에 일부 사람들이 일을 하지 않으려는 경향이 나타날 수 있다는 주장입니다.또한, 재원 조달 문제가 논란이 되고 있습니다. 기본소득을 지속적으로 지급하기 위해서는 막대한 재원이 필요하며, 이를 어떻게 마련할 것인지에 대한 명확한 대책이 필수적입니다

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1: 먼저 모두 똑같이 나누고, 남은 조각은 더 배고프거나 필요한 사람에게 우선 주고, 기여한 사람에게도 조금 보태며, 그래도 애매하면 제비뽑기로 정한다. 이렇게 하면 기본적 평등을 지키면서 필요와 노력까지 반영되어 더 공정하다.

2번: “똑같이 나누자”는 평등 기준, “난 더 필요해”는 필요 기준, “내가 돈/수고 더 했어”는 기여 기준, “애매하면 제비뽑기”는 절차적 공정성이다.

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2-1

일한 시간이나 중간에 먹은 음식과 상관없이 똑같은 개수로 나누어 먹어야한다고 생각한다,하지만 피자는 여덟조각이고 인원은 3명이기 때문에 가장 적게 일한 아이가 하나를 덜 가져가야한다고 생각한다.

왜냐하면 참여를 했다는 이유만으로도 모두가 같은 값을 받아야한다고 생각하기 때문이다.

2-2

강민성:필요에 따른 분배

김승찬,조석훈:절대적 평등에 따른 분배

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필요에 따라서 채은은 중간에 과자를 먹었기에 2개

형수는 밥을 먹었기에 2개

하빈이는4개

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2-1

채은:2조각 형수:2조각 하빈:2조각(2조각은 집이 가져간다)

2-2

얼마나 오래 봉사를 했든,얼마나 많이 봉사를 해봤든,밥을 먹었든 안먹었든 세친구들 모두 열심히 봉사에 참여하여 얻은 보상인 만큼 모두다 보상을 똑같이 즐길수있는 절대적 평등에 의해서 피자를 분배해야한다.

혜준:필요에 따른분배

동희:업적에 따른분배

민기:업적에 따른분배

재원:업적에 따른분배

홍준:업적에 따른분배

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채은3조각 형수2조각 하빈 3조각

필요에 따른 분배를 했다 왜냐하면 지금 가장 피자조각이 필요한 사람은 하빈이기 때문에

무건:업적에 따른 분배

민건:필요에따른분배

도윤:필요에따른분배

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1.형수 2개 채은 3개 하빈 3개

이유:밥을 먹은 친구는 좀 적게 주고 채은이는 과자를 먹었기에 3개

하빈은 안먹었기에 3개를 주어야한다

2.조석훈:필요

김한결:절대적

강민성:필요

김승찬:절대적

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해당영상을 시청하고 기본소득제도가 무엇이고, 기본 소득 제도의 실시 효과와 부작용은 무엇인지 생각해보자.

1-1) 기본 소득 제도란? : 한 지역이나 국가에게 조건 없이 일정 수준의 재화나 소득을 제공하는 제도. 일시적 (현 대한민국 정부의 민생소비쿠폰 등이 아님)이 아니라 정기적이며, 증명이 필요 없다.

1-2) 기본 소득 제도의 실시 효과 및 부작용:

기본 소득 제도는 주로 사람들에게 적극적 자유를 보장하고, 복잡한 복지 제도를 간편화 하는데 목적이 있다. 일정 수준의 소득을 보장하면 자동화 등에 대한 실업 사태가 발생하였을 때 개인의 경제적 충격을 완화할 수 있으며, 빈곤층을 구제 할 수도 있다.

허나, 부를 거래 없이 분배하면 이는 역설적으로 화폐가치의 하락을 부르고, 재화의 가치가 올라가는 인플레이션 문제를 부를 수 있으며, 기본 소득 제도를 운영하려면 국부가 충분해야 하는데, 이는 세금의 형태로 국민에게 부담이 돌아올 수 있다. 이는 세금 납부의 형식에 따라 고소득층이나 중산층이 더 피해를 볼 수 있으며, 금액이 커져 버리면 오히려 경제적 유연도가 높은 중-고소득층이 이민 등의 수단으로 그 지역을 떠날 수도 있다.

또한, 이런 분배 시스템은 효과적인 운영을 위해 일정 수준 이상의 보안을 필요하게 하는데, 이는 의도하지 않더라도 국가가 개인의 정보를 수집하여, 나중에 권위주의 문제에 가담할 수 있다.

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김민성:업적

전태훈:업적

김명현:능력

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업적에따른 분배로 가장 많이 일한 형수가4조각

나머지2,2조각으로 나눈다

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하빈이는 아무것도 먹지 않았기 때문에 필요에 따른 분배를 해야한다고 생각한다. 그래서 채은 3조각 형수 2조각 하빈 3조각으로 분해했다.

김도윤 : 필요에 따른 분배

김희상 : 필요에 따른 분배

서민건 : 필요에 따른 분배

최무건 : 업적에 따른 분배

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2-1

모두 일한것이나 능력,업적에 상관이 없이 모두에게 똑같은 피자의 양을 먹어야 한다고 생각한다. 왜냐하면 채은이가 여러번 봉사에 참여를 했어도 다른 친구들도 모두 같이 봉사를 함께 참여 하였고 봉사이기때문에 물질적으로 바라는것이 없이 모두 절대적으로 평등해야한다고 생각한다.

2-2

한결:절대적 평등 분배

승찬:절대적 평등 분배

민성:필요에 따른 분배

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채은:3

형수:3

하빈:2

이유 : 나의 분배 기준은 시간으로 일한 시간은 형수>채은>하빈으로 업적에 따라 분배하여 채은과 형수에게 3조각, 하빈에게 2조각을 주었는데 업적만큼 성취동기를 유발

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채은3 형수2 하빈3

필요에 따른 분배

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채은 3개, 형수 3개, 하빈 2개 - 채은이는 평소에 많이 봉사를 했고, 형수는 처음 왔는데도 불구하고 많이 봉사를 했다. 하빈이는 평소에 몇 번 봉사를 하긴 했지만 오늘은 많은 시간을 투자하지 않았다. 나는 일을 많이 한대로 보상을 받아야 한다고 생각한다. 왜냐하면 자신의 노력을 발휘하여 성취한 업적에 비례해서 보상이 이루어져야 한다고 생각하기 때문에 업적에 따른 분배를 기준으로 이렇게 나누었다.

강혜준 - 필요

김은율 - 절대적 평등

이동희 - 업적

최민기 - 업적

최재원 - 업적

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나 : 업적에 따라 분배 이

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나 : 업적에 따라 분배

이유는 열심히 하면 그만큼 보상이 있다는 걸 보여줌

앞으로도 봉사활동에 성실하게 참여할 동기를 줌

배고픔이나 필요는 사람마다 다르고 주관적이지만, 봉사 시간은 숫자로 명확히 나옴 그래서 분배 기준으로 삼기 쉽고, 불만이 적어질 수 있음

희상: 필요

민건: 필요

도윤: 필요

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업적에 따른 분배

형수,채은,하빈은 각각 4시간, 3시간, 1시간 씩 봉사했으니 4 3 1 조각식준다.

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피자는 8조각이고 형수는4시간,채은은 3시간 하빈은 1시간을 봉사활동을 하였으니 자기가 한 만큼 피자를 가져가는게 맞다고 생각하기에 형수 4조각, 채은 3조각, 하빈 1조각을 가져가야 한다

ㅇ이재성 필요

김민성 업적

김명현 능력

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일하지않는자 먹지도 말라

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일하지않는자 먹지도 말라

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4시간 4개

3시간 3개

1시간 1개

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채은:3조각

형수:4조각

하빈:1조각

업적에 따른 분배는 각자가 달성한 결과를 수량화할 수 있어 객관적인 측정과 평가가 비교적 용이하고, 분배의 과정과 결과에 주관적인 편견을 배제하여 공정성을 확보할 수 있다.

박철순:필요

김승규:업적

황서진:능력

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왜 필요에따른분배가 중요하냐면 모두가 똑같은 것을 받는다고 해서 항상 공정한 것은 아니에요

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업적에 따른 분베를 택한 이유는결과 수량화와 객관화가 쉬워 분배하기 쉬웠기 때문이다.

김석준:업적에 따른 분배

김치현:필요에 따른 분배

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필요에따라 먹는것을 왜 선택했냐면 저런 피자를 나눠 먹는 상황에서는 일반적인 상황같으면 동등하거나,성과에따라서 분배하겠지만 이미 밥을 먹은 사람이 있고 아무것도 안 먹은 사람이있기때문에 이미 밥을 먹은사람은 사람에 따라 다르겠지만 아무것도 안먹은 사람보다는 배가 차있을 것이기 때문에 아무것도 먹지 않은 사람에게는 더 줘야할거같다

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1시간이면 거의 놀다 온덧이므로 열심히 한 애들이 많이 먹어야한다 형수:3 채은:3 하빈:2

김석준:업적에 따른 분배

남지훈:업적에 따른 분배

김치현:필요에 따른 분배

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채은3개 형수4개하빈1개

업적에따른 분배

업적만큼의 보상을 주어야 성취동기를 유발할수있기때문에 업적

이라고 생각한다.

혜준:필요

은율:절대적 평등

동희:업적

재원:업적

홍준:업적

# data[].attributes.body
채은2 형수2 하빈4개

이유:필요에따른 분배로 채은이는 간식을 먹었고 형수는 밥을 먹었기에 아무것도 먹지않은 하은 에게 더 많이 준다

민기:업적

은율:절대적 평등

동희:업적

재원:업적

홍준:업적

# data[].attributes.body
하빈이는 아무것도 먹지 않아서 욕구를 충족시키기 위해 우선적으로 분배 해야한다고 생각한다. 그래서 채은 3조각 형수 2조각 하빈 3조각으로 분해했다.

김도윤 : 필요에 따른 분배

김희상 : 필요에 따른 분배

서민건 : 필요에 따른 분배

최무건 : 업적에 따른 분배

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하빈이 5개 채은이 3개

이유: 인간다운 삶 보장 모든 사람이 최소한의 의식주와 의료, 교육을 보장받아야 함에 따라 필요에 따른 분배가 중요하다 생각한다. 그래서 형수는 먹을 필요가 없고 배가 고파 먹을 필요가 있는 하빈,채은에게 준다.

조석훈:필요에 따른 분배

김한결:절대적 평등에 따른 분배

김승찬:절대적 평등에 따른 분배

# data[].attributes.body
필요에따라 분베하면 일을 안한사람이 제일 많이 한사람보다 많이받을수도있어 불공평하고,

능력에따라 분베하면 부자에게 돈을,

거지에게 세금을 더욱 부과하는꼴이 될수도있고,

절대적평등에 따라분베하면 모두에게 같은

양이 분베가되어서 모두에게 불공평할수있다

그러므로 개개인의 노력의 결과에 따라 분배하는 것이

제일 공평하다.

# data[].attributes.body
채은이:1조각 하빈이:6.5조각 형수이:0.5조각

형수가 제일 많이 일한 능력이 많거나 채은이는 일한 횟수가 많은 업적이 있다 하더라도 오늘 한 일을 보자면 하빈이는 오늘 셋 중에서 상대적으로 일한 것에 비하여 먹은 것의 양이 제일 적기 때문에 하빈이의 허기에 문제가 있어 하빈이에게 주어야 한다

정원:업적

승규:업적

서진:능력

# data[].attributes.body
채은:3

형수:3

하빈:2

이유 : 나의 분배 기준은 시간으로 일한 시간은 형수>채은>하빈으로 업적에 따라 분배하여 채은과 형수에게 3조각, 하빈에게 2조각을 주었는데 업적은 결과의 수량화와 객관화가 가능하여 평가와 측정이 쉽고 업적만큼의 보상이 주어지기 때문에 성취동기를 유발하기 때문에 업적에 따른 분배가 중요하다

최민기 : 업적에 따른 분배

최재원 : 업적에 따른 분배

이동희 : 업적에 따른 분배

최홍준 : 업적에 따른 분배

강혜준 : 필요에 따른 분배

김은율 : 절대적 평등

# data[].attributes.body
채은2개 형수2개 하빈4개

채은이와 형수는 음식을 먹었고 하빈이는 아무것도 안 먹었기 때문에 배가 가장 고플것이다 평등하게 나누면 채은과 형수는 배가 과하게 부를 수 있지만 하빈이는 부족할 수도 있기 때문에 필요에 따른 분배로 하빈이에게 가장 많이 주어서 1명도 빠짐없이 3명 모두가 만족을 하는게 좋을 거 같다.

서민건:필요에 따른 분배

김희상:필요에 따른 분배

최무건: 업적에 따른 분배

# data[].attributes.body
채은 3 형수 2 하빈3

필요에 따른 분배

형수는 밥을 먹었지만 하빈이와 채은이는 밥을 먹지않아서

# data[].attributes.body
형수 4, 채은 3, 하빈 1

자신이 일한만큼과 업적만큼 보상을 받는것이 가장 공평하고 마땅하다 생각이 들었다

혜준:평등

은율:절대적 평등

동희:업적

재원:업적

민기:업적

# data[].attributes.body
여성의 임금이 남성의 임금 70%이다.

절대적 평등을 어겼다.

# data[].attributes.body
나이가 많다는 이유로 용돈을 더 준다. 이 것은 능력에 따른 분배를 위반한다.

# data[].attributes.body
학교에서 조별과제

몇몇 학생은 열심히 참여하지만, 일부 학생은 거의 참여하지 않음에도 결과적으로 모두 같은 점수를 받는 경우.

# data[].attributes.body
뚱뚱하다고 밥을 더많이 줌 밥을 이미 먹고 와서 배가 불러도 줌

# data[].attributes.body
가정 내 가사노동 분담

# data[].attributes.body
학교에서 급식을 받을 때 뚱뚱한 학생들이 비교적 마른 학생들보다는 급식을 좀 더 많이 받는다.

# data[].attributes.body
조별 과제를 할 때 열심히 참여한 학생과 그렇지 않은 학생이 같은 점수를 받는 것 - 능력에 따른 분배

# data[].attributes.body
일상생활에서는 장시간 일해도 저임금을 받거나, 교육·의료 서비스가 지역과 경제적 수준에 따라 차별적으로 제공되는 등 부정의한 분배 사례가 존재한다. 이를 개선하기 위해서는 공정한 임금 제도를 확립하고 복지와 공공서비스를 균등하게 보장해야 하며, 그렇게 할 때 사회 구성원 모두가 기본적 권리를 누리며 안정된 삶을 살 수 있다.

조석훈 업적에 따른 분배

김한결 업적에 따른 분배

김승찬 능력에 따른 분배

# data[].attributes.body
3-1

같은 팀 프로젝트임에도 불구하고, 어떤 학생은 거의 참여하지 않았는데도 똑같은 점수를 받는 경우.

3-2

김승찬,강민성:능력에 따른 분배

조석훈:업적에 따른 분배

# data[].attributes.body
가정에서 집안일을 자녀에게 시킬때 집안일을 더 잘하는 자녀에게만 집안일을 분담하게는 능력에따른 분배로만 분배하는 사례

# data[].attributes.body
버스나 지하철에서, 노약자가 아닌데 자리 차지하면서 진짜 필요한 사람이 못 앉는 경우

# data[].attributes.body
학교에서 급식을 나눠줄때 뚱뚱한애들은 많이주고 마른애들은 적게준다

# data[].attributes.body
3-1 학교에서 같은 모둠의 친구들과 프로젝트를 수행하였지만 프로젝트에 많이 참여 하지 않은 친구들도 모두 똑같은 칭찬과 점수를 받았는것

3-2

민성:능력분배

한결:능력분배

승찬:능력분배

# data[].attributes.headline
조선 민주주의 인민 공화국

# data[].attributes.subject
조선 민주주의 인민 공화국

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위쪽 나라에선 일을 얼마나 열심히 하든지 정부에서 가져가서 공평하게 나눈다 하고 다른사람과 같은량으로 나눠받아서 불공평하다

# data[].attributes.body
노키즈존을 만들어서 어린이들을 못 들어오게 하는것

능력에 따른 분배

# data[].attributes.body
교육기회의 부정의한 분배

경제적으로 여유 있는 가정은 사교육, 유학 등을 통해 더 좋은 교육 기회를 얻지만, 저소득층 학생들은 같은 능력을 가지고 있어도 기회가 제한되는 경우

# data[].attributes.body
급식 배식 때 어떤 학생은 반찬을 많이 받고, 어떤 학생은 적게 받는 경우(절대적 평등에 따른 분배)

# data[].attributes.body
아버지가 이제 동생들은 잘못한다고 나한테만 자꾸시킨신다

하기 싫다고 하면 너가 더 잘한다고 해서 나한테만 시킴

강민성:능력애 따른분배

조석훈:업적

김한결:업적

# data[].attributes.body
추석이나 명절때 다른 사촌보다 성적이 띄어나지 않다고 잔소리 듣고 용돈이 차이나는것

# data[].attributes.body
나이가 많을 수록 용돈을 더 준다

# data[].attributes.body
기존의 분배 기준은 능력이나 성과, 기회 균등을 중심으로 했으나 사회적 약자를 소외시키고 격차를 확대하는 문제점이 있었다. 이에 대한 개선 방향으로는 필요에 따른 분배나 혼합 분배를 통해 최소한의 생활을 보장하면서도 노력과 성과를 함께 고려하는 방식이 제시된다. 이러한 개선은 불평등을 완화하고 사회적 안정을 가져오는 장점이 있지만, 개인의 노력 의욕이 줄거나 분배 기준이 주관적으로 적용될 수 있다는 단점도 지닌다.

# data[].attributes.body
기존의 분배 기준과 문제점 설명:같은 프로젝트여도 어떤이는 활동에 전혀 참여를 안하지만 프로젝트에 많이 기여한 이와 같은 점수를 받는다.

분배의 개선 방향

업적에 따른 분배로 각자 모둠원을 평가하는 활동지를 작성하며 기여도에 따라 개인적으로 점수를 준다.

장점

기여도와 업적에 따른 마땅한 점수를 받을수 있다.

단점

일부 모둠원이 불만을 품고 평가지를 일부러 나쁘게 작성하거나 모두가 합의하여 거짓으로 내용을 꾸며낼 가능성이 있다.

# data[].attributes.body
채은이와 형수, 하빈이는 모두 양로원에 봉사 활동을 갔다. 채은이는 이미 봉사 활동에 5번 참여하였으므로

익숙한 일이었고, 하빈이는 2번째로 가는 것이었다. 형수는 이번에 처음으로 봉사 활동을 하였다. 이날 형수는

4시간, 채은이는 3시간, 하빈이는 1시간을 봉사하였다. 그런데 양로원 원장님이 세 명에게 선물로 8조각이 든

피자 한 판을 주셨다. 형수는 이미 일하던 중간에 밥을 먹었고, 채은이도 한 할머니께서 건네주신 과자를 먹었

지만, 하빈이는 아무것도 먹지 않았다. 피자는 꼭 지금 다 먹지 않고 집에 가져가도 상관이 없다.

여기서 오늘 일한 시간과 지난번에 했던 시간이 같으면 채은>하빈>형수 이다 형수는 일하던 중에 밥을 먹었고 채은이는 간식 그리고 하빈이는 아무것도 안 먹었다.

봉사활동은 아무런 보상없이 일하는거기에 피자를 나눌때는 똑같이 나누어야 한다

# data[].attributes.body
업적에 따른 분배를 따르지 않고 열심히 한 학생과 참여하지 않은 학생이 같은 점수를 받는다.

열심히 참여하지 않는 학생은 제외 시킨다.

# data[].attributes.body
열심히 하는 학생과 그렇지 않은 학생들이 점수를 또같이 받을때

모두에게 똑같은 점수나 보상을 주는 것보다, 열심히 참여한 학생에게는 더 높은 점수나 혜택을 주고, 그렇지 않은 학생 은 낮게 평가하는 것이 업적에 따른 분배이다

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업적에따른 부의 재분배를 위해 혁명을 일으켜 부패한 윗대가리들을 쳐내고 공산주의 체제에서 민주주의 체제로 바꿔 일한만큼 받는 세상으로 만든다

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급식을 받을 때 뚱뚱한 학생이 비교적 마른 학생보다 많이 받는다.

뚱뚱한 친구가 적게 먹고 싶을 때 많이 받고,마른 친구가 많이 먹고 싶을 때 적게 받는 등의 문제가 생김

이 사례는 절대적 평등을 어기었다.

개선 방안

급식을 받기 전 급식을 어떤 양만큼 받을지 리 말한다.

필요에 따른 분배,절대적 평등에 따른 분배

# data[].attributes.body
급식소에서 선생님들은 많이주고 학생들은 비교적 적게 준다.

# data[].attributes.body
나이에 따라 용돈을 더줌

필요에 따라 돈을 더 주는 것이 아니라 나이가 많을 수록 더 주는 것 이 문제다.

해결 방안은 필요에 따라 용돈을 주는 것이다. 이렇게 하면 불만은 나오지 안겠지만, 거짓말을 하여 용돈을 더 받을 수고 있다.

# data[].attributes.body
기존분배의 기준과 문제점:발표 프로젝트 같은 여러 인원이 필요한 모둠 활동에서 어느 사람은 적극적으로 참여하고 또 어느 사람은 참여하지 않았지만 모두 같은 점수를 받았을때.

분배의 개선 방향:모두 공정한 개인의 업적을 확일 할수 있도록 개인당 모둠 프로젝트의 평가지를 작정하게 한다.

장점:기여도와 자신이 이룬 업적을 확인할수있다.

단점:업적을 확인할 평가지를 다른사람이 똑같이 쓸수있음.

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급식실 아주머니가 덩치가 크면 밥을 더 주고 덩치가 다소 작으면 밥을 적게준다

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업적에 따른 분배 - 추가적으로 각자의 활동을 기록지에 기록하여 평가자에게 제출한다.

# data[].attributes.body
업적에 따른 분배

각자의 활동을 최종 정리해서 기록지에 기록후 평가자에게 제출하여 자신의 업적을 증명할수있게 개선한다.

# data[].attributes.body
기준없이 나이에따라 용돈을 줌

필요에 따라 용돈을 주지않고 나이에 따라 용돈을 주는것이 문제

해결방안:필요에따른 분배로 필요사항에 따라 용돈을준다

장점:필요한것에 따라 돈을 주기 때문에 불만사항이 생기지않는다

단점:거짓말을 해서 용돈을 더 받을수도있다

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수행평가 점수를 같게 받는것

절대적 동등 열심히하든 안하든 잘하든 못하든 다 똑같이 점수를 받는다

능력에 따라서 한다 모둠원들에게 모둠원이 얼마나 열심히 참여했는지를 익명으로 한1다

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주제: 급식을 받을때 뚱뚱한 학생들이 비교적 마른 학생들 보다는 급식을 더 많이 받는다.

이 사례는 절대적 평등에 따른 분배를 어긴 것 이다.

해결 방안: 급식을 받기 전 원하는 급식의 양만큼만 미리 말하여 원하는 양만 받는다.-(필요에 따른 분배)

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업적에 따른 분배

각자의 활동을 기록지에 작성하고 그 기록지를 담당선생님께 제출 한다