# data[].attributes.headline
1.ทักษะการขายของออนไลน์

# data[].attributes.subject
1.ทักษะการขายของออนไลน์

# data[].attributes.body
2.ทักษะการสื่อสารและความร่วมมือ

3.ทักษะดิจิตอลและการเรียนรู้เทคโนโลยี

4.ทักษะการปรับตัวและการเรียนรู้ตลอดชีวิต

# data[].attributes.headline
ทักษะการเข้าสังคมในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
ทักษะการเข้าสังคมในปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
1.ทักษะการอยู่ร่วมกับผ

# data[].attributes.body
1.ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม

2.ทักษะการวิเคราะห์ห์ข้อเท็จจริงอย่างมีวิจารณญาณ

3.ทักษะการใช้เทคโนโลยี

4.ทักษะการสื่อสาร

5.ทักษะการนำไปใช้จริง

6.ทักษะการแก้ปัญหา

7.ทักษะการคิดสร้างสรรค์

8.ทักษะการร่วมมือ

9.ทักษะการเรียนรู้สู่อาชีพ

10.ทักษะการเข้าใจความต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์

ทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม

เช่น Project-Based Learning ,Problem-Based Learning

•เริ่มโดยการจัดการเรียนการสอนที่กระตุ้นผู้เรียนให้เกิดความสนใจ โดยใช้กระบวนการทำงานแบบกลุ่ม ที่ให้ผู้เรียนเลือกกลุ่มด้วยตนเอง เพื่อเป็นการกระตุ้นความสนใจให้ผู้เรียนเกิดทักษะการทำงานร่วมกันอย่างเกิดประสิทธิภาพสูงสุด

• ในการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนร่วมกันระดมความคิด และร่วมกันแลกเปลี่ยนความคิดเห็น ระหว่างกัน โดยครูทำหน้าที่เป็นผู้ให้คำปรึกษา เพื่อให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดร่วมกันและสามารถสร้างกระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพภายใต้การทำงานร่วมกันแบบกลุ่ม เพื่อส่งเสริมทักษะการอยู่ร่วมกันกับผู้อื่นในสังคมให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

• ในการสรุปผลรวบยอดให้ผู้เรียน และครูผู้สอนร่วมสะท้อนผล เกี่ยวกับทักษะการทำงานกลุ่ม เพื่อต่อยอดสู่ทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม

……………………………………………………………………………………………

# data[].attributes.headline
ทักษะการคิดอย่างมีวิจา

# data[].attributes.body
ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

# data[].attributes.headline
1.ทักษะการใช้เทคโนโลยี

# data[].attributes.body
1.ทักษะการใช้เทคโนโลยี

2.ทักษะการแก้ปัญหา

3.ทักษะการเข้าสังคม

# data[].attributes.headline
ทักษะการเเก้ปัญหา

# data[].attributes.subject
ทักษะการเเก้ปัญหา

# data[].attributes.headline
กลุ่มก๊ะดา ยาเงาะ

# data[].attributes.subject
กลุ่มก๊ะดา ยาเงาะ

# data[].attributes.body
ทักษะการเป็นผู้ประกอบการ

# data[].attributes.body
ทักษะการคิดสร้างสรรค์

ทักษะการคิดแก้ปัญหา

ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์

# data[].attributes.headline
ทักษะการสื่อสาร

# data[].attributes.subject
ทักษะการสื่อสาร

# data[].attributes.body
กระบวนการจัดการแบบร่วมมือ

รายวิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง หลักฐานชั้นต้น หลักฐานชั้นรอง

1.การเตรียม ทักทายนร. ครูแบ่งกลุ่มด้วยการนับเลข 1 2 3 ครูเปิดภาพให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นว่าภาพนี้คือภาพอะไร เห็นอะไร

2.ขั้นสอน ครูอธิบายเกี่ยวกับหลักฐานชั้นต้น ชั้นรอง

ให้เห็นความแตกต่าง

3.การทำกิจกรรม คิดดูซิ นี่ใช่ไหม! ให้ร่วมกันคิดภายในกลุ่มการแยกหลักฐาน

4.ขั้นตรวจสอบ นำเสนอ

5.สรุปบทเรียน ครู นักเรียนสรุปร่วมกัน

วัดผลการประเมินจากการทำกิจกกรรมกลุ่ม การนำเสนอผลงานตามความเข้าใจ

# data[].attributes.headline
ทักษะการคิดอย่างสร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
ทักษะการคิดอย่างสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
ทักษะการกล้าเเสดงออก

# data[].attributes.subject
ทักษะการกล้าเเสดงออก

# data[].attributes.headline
1.ทักษะการเรียนรู้เท่า

# data[].attributes.body
1.ทักษะการเรียนรู้เท่าทันเทคโนโลยี

2.ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

3.ทักษะการสื่อสาร

4.ทักษะการแก้ปัญหา

# data[].attributes.headline
ทอมแอนด์เจอรี่ 🐹 🐈

# data[].attributes.subject
ทอมแอนด์เจอรี่ 🐹 🐈

# data[].attributes.body
ผู้เรียนยุคใหม่ควรมี

1. ทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม

2. ทักษะการแก้ปัญหา

3. ทักษะการสื่อสาร

เลือก ทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม🌍

รูปแบบการสอน แบบกลุ่มร่วมมือ 🙌🏻

โดยใช้นวัตกรรม หนังสือพิมพ์ท่องชุมชนของเรา

จะให้นักเรียนแบ่งกลุ่มกัน 5-6 คน แล้วรับบทเป็นผู้สื่อข่าวไปทำข่าว สัมภาษณ์ชุมชนของตนเองหรือชุมชนที่สนใจ เลือกมา 1 ชุมชน และเลือกประเด็นที่สนใจจะศึกษา เช่น เอกลักษณ์ชุมชน วิถีชีวิต การอยู่ร่วมกันของชุมชน เป็นต้น แล้วก็นำความรู้ที่ได้จากการไปสัมภาษณ์หรือศึกษาค้นคว้ามาออกแบบหนังสือพิมพ์ของกลุ่มตนเองให้น่าสนใจตามความคิดสร้างสรรค์ และนำไปเผยแพร่ตามช่องทางต่างๆ และมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในชั้นเรียน

🕶️💖🧠💪🏻

# data[].attributes.headline
ทักษะดิจิตอลและการเรียนรู้เทคโนโลยี

# data[].attributes.subject
ทักษะดิจิตอลและการเรียนรู้เทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
ทักษะการทำงานเป็นทีม 

# data[].attributes.subject
ทักษะการทำงานเป็นทีม 

# data[].attributes.body
ทักษะการแก้ปัญหา

ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

# data[].attributes.headline
1.ทักษะการคิดอย่างมีวิ

# data[].attributes.body
1.ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

2.ทักษะการทำงานร่วมกัน

3.ทักษะการแก้ปัญหา