# data[].attributes.headline
Катерина ІІ. <

# data[].attributes.body
Катерина ІІ.

1. Вона б спілкувалась виключно російською мовою. В крайньому випадку- німецькою.

2. Вона б викинула з програми історичні події звитяги української нації (козаки).

3. Жостко б карала за прояви демократії.

# data[].attributes.headline
 Мене надихнула б здат

# data[].attributes.body
Мене надихнула б здатність до змін, а саме перехід до християнства — це символ відкритості до нового. Цим вона демонструє не боятися змінювати свої погляди, якщо це зробить тебе і твій світ кращими.

# data[].attributes.headline
Наполеон міг працювати

# data[].attributes.body
Наполеон міг працювати по 18 годин на добу і вимагав того ж від оточення. Він звик, що якщо він говорить — всі слухають, поки він не скаже "досить".

Обмеження: Дзвоник. Розклад. Санітарні норми. Урок триває 45 хвилин, і продовжити його не можна, навіть якщо він пояснює геніальний план битви під Аустерліцом. "Вибачте, пане Імператор, перерва, діти мають їсти булочки".

# data[].attributes.body
Свята та регентка: Попри жорстокість до ворогів, церква канонізувала її як святу рівноапостольну (1547 р.), оскільки вона заклала підґрунтя для хрещення Русі її онуком Володимиром. Вона керувала державою близько 20 років, поки її син Святослав був у військових походах.

# data[].attributes.headline
лідерські якості, сила

# data[].attributes.body
лідерські якості, сила духу, мудрість княгині Ольги

# data[].attributes.headline
Якби урок проводила кн

# data[].attributes.body
Якби урок проводила княгиня Ольга,

мене б надихнула її залізна воля та стратегічне мислення.

Дисципліна та державність: вона б навчила, що знання — це інструмент для наведення ладу. Її приклад надихає бути відповідальним за свої вчинки та за суспільство, у якому живеш.

Дипломатія: Ольга була майстром переговорів. Це надихає вчитися знаходити спільну мову навіть у найскладніших ситуаціях і розуміти психологію людей.

Сила характеру: Урок з нею — це урок стійкості. Вона б навчила не здаватися перед труднощами, а перетворювати виклики на можливості для зростання.

# data[].attributes.headline
Авторитарні лідери обм

# data[].attributes.body
Авторитарні лідери обмежили б мою свободу думки, оскільки альтернативна думка сприймається як загроза.

# data[].attributes.headline
бачення перспектив май

# data[].attributes.body
бачення перспектив майбутнього , держава для мене частина мене

# data[].attributes.headline
Княгиня Ольга була пер

# data[].attributes.body
Княгиня Ольга була першою, хто впорядкував збір податків (уроки, погости), замінивши хаос чіткою системою. Це надихає шукати структуру там, де панує безлад, і створювати правила, що працюють на десятиліття.

# data[].attributes.headline
Якби урок проводив Мах

# data[].attributes.body
Якби урок проводив Махатма Ганді, він би надихав не гнучкими словами,а глибиною думок і спокоєм.

# data[].attributes.headline
Якби урок пров

# data[].attributes.body
Якби урок проводив/ла (будь-яка харизматична постать, на мій вибір), що б я, як сучасний вчитель, змінив/ла у його/її підходах, щоб адаптувати до НУШ?

# data[].attributes.headline
Якби урок пров

# data[].attributes.body
Якби урок проводив/ла (наприклад, Наполеон або Катерина II - постаті з жорсткою системністю), що б мене обмежувало?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Наполеон Бонапарт

# data[].attributes.headline
Якби урок пров

# data[].attributes.body
Якби урок проводив/ла (наприклад, Григорій Сковорода або княгиня Ольга), що б мене надихало як учня/ученицю?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Княгиня Ольга